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實(shí)用的猴子作文600字實(shí)用（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的猴子作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猴子作文600字 篇1
從前，一片美麗的大森林里，有個(gè)動(dòng)物王國(guó)。動(dòng)物王國(guó)里有很多小動(dòng)物，它們和睦相處，日子過(guò)得很快樂(lè)。
有個(gè)聰明伶俐的小猴子叫小義，它活潑可愛(ài)，很討大家喜歡，因此也交了很多好朋友。日子一天天過(guò)去了，小義卻一天比一天看不起他的朋友：瞧這個(gè)不聰明，看那個(gè)太笨......
這天下午有一節(jié)體育課，老師讓大家跳繩，小兔愛(ài)愛(ài)一下子輕松的跳了20個(gè)，小義以更快的速度連跳了30個(gè)。輪到小豬嘟嘟了，嘟嘟鼓起很大的勇氣跳了起來(lái)，可它只跳了2個(gè)，還不慎摔了一跤。大家都連忙去拉它，小義卻哈哈大笑起來(lái)：“瞧你那笨樣！還跳呢，看我的！”說(shuō)著又抓起繩跳起來(lái)，“一。二。三。”小豬傷心的哭著走了。
一次的科學(xué)課上，老師讓大家擺個(gè)模型，大家都認(rèn)真的擺著，小義三下五除二就擺好了，看著同學(xué)們都還在擺，他不禁得意起來(lái)：“唉！都笨手笨腳的，小笨熊，我?guī)湍銛[吧”它一把把同桌熊熊快擺好的模型打亂。“謝謝你，我想自己完成�！毙⌒軤�(zhēng)辯道；可小義一點(diǎn)夠不理會(huì)它。小熊臉都?xì)饧t了。
放學(xué)了，媽媽讓小義做作業(yè)，它卻說(shuō)肚子餓了，吃完飯，它說(shuō)要出去散散步：飯后百步走嘛”，它這樣說(shuō)服媽媽，來(lái)到小狗蛋蛋家門口，看蛋蛋正拿著一根骨頭啃，“哎呀，你怎么還沒(méi)吃過(guò)呢，干什么都慢！”。蛋蛋生氣了：“我認(rèn)真做完作業(yè)才吃的飯，你呢？”小猴這才沒(méi)繼續(xù)說(shuō)下去。
小義要過(guò)生日了，它早在大伙面前說(shuō)了，讓大家到它家吃蛋糕。生日的那天，它等啊等，卻一個(gè)朋友都沒(méi)來(lái)，小義看見去年過(guò)生日大家送給它的賀卡。禮物，心里很難過(guò)，媽媽走過(guò)來(lái)，抱住它......
和媽媽敘了一個(gè)晚上，小義終于明白：正是自己的驕傲趕走了好朋友：愛(ài)愛(ài)有它的`伶俐。嘟嘟有它的勇敢。蛋蛋有它的認(rèn)真，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
晚上，小義做了個(gè)美夢(mèng)：它和好朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍！
猴子作文600字 篇2
森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，它們?cè)谝黄疰覒�、玩耍，可高興了！聽說(shuō)呀，有一只聰明又調(diào)皮的小猴子有一本魔法小冊(cè)子，是他爺爺?shù)臓敔攤魇诮o它的。好多的小動(dòng)物都羨慕它，求它變魔法。
這一天，小兔來(lái)找來(lái)小猴，對(duì)它說(shuō)：“我想在院子里弄一個(gè)荷花池，可以嗎？”小猴說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！毙『锓朔瓡�，找到做荷花池的材料，說(shuō)：“要仙人球、水�！闭f(shuō)完后，小兔連忙拿來(lái)一盆仙人球、一盆水給小猴，小猴念了念咒語(yǔ)“叮咚，叮咚咚變。”突然，變成了一個(gè)花籃，小兔說(shuō)：“我要的是荷花池，不是花籃�！毙『飺狭藫项^，自言自語(yǔ)道：“哪兒錯(cuò)了呢？哪兒錯(cuò)了呢？”小猴紅著臉回到了家。回家后，小猴垂頭喪氣，傷心極了。媽媽看到了走過(guò)來(lái)慈愛(ài)地摸著它的頭問(wèn)：“小猴，你怎么了？”小猴難過(guò)地說(shuō)：“媽媽，為什么我的'魔法不是伙伴想要的呢？”媽媽說(shuō)：“你的魔法不是一天就可以練成的，我們要刻苦訓(xùn)練，吃苦耐勞，這樣才有可能成功的。聽過(guò)這句名言嗎：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果�！毙『锫犃藡寢尩脑�，每天足不出戶，在家刻苦練習(xí)魔法。
過(guò)了幾天，小狗來(lái)到小猴家，說(shuō)要變一輛滑板車。小猴翻了翻書，說(shuō)要兩個(gè)輪子和一塊木板。小狗把材料給小猴，小猴念起咒語(yǔ)：“叮咚、叮咚咚變！”突然，一輛帥氣的滑板車出現(xiàn)在小狗面前，“哇！好漂亮呀！小猴，你真棒！”小猴也興奮不已，它終于成功了！
森林里的小動(dòng)物都跑過(guò)來(lái)祝賀小猴，因?yàn)樗K于會(huì)變魔法了。小猴也明白了一個(gè)道理，做任何事情都要虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，這樣才會(huì)取得成功。
猴子作文600字 篇3
猴子的形象是頑皮的，活潑的。我們班就有這樣一直活潑可愛(ài)的小猴子，他叫周凱。在我們班，周凱還被同學(xué)們譽(yù)為“小周星馳”，那是因?yàn)樗偰馨汛蠹叶旱门醺勾笮�。說(shuō)他是“小猴子”一點(diǎn)也不夸張。你瞧！他從這排座位一轉(zhuǎn)眼跳到了那排，又從那排跳到這排……我都有點(diǎn)兒懷疑，他是不是“孫悟空”再世。俗話說(shuō)，猴子的屁股——坐不住，周凱也是這樣。每次上課，他的屁股上像是長(zhǎng)有釘子似的.，就是坐不住，而且，還經(jīng)常把筆、尺子、橡皮……都拿在手上，東看看，西摸摸，愛(ài)不釋手，好像拿著從未見過(guò)的寶貝似的。怪不得有人說(shuō)他得了“多動(dòng)癥”。周凱頭腦靈活，簡(jiǎn)直跟猴子一模一樣�？删褪菍W(xué)習(xí)不太認(rèn)真，還愛(ài)耍嘴皮子，因而在課堂上總會(huì)挨老師的批。有一次，他的作業(yè)本被老師撕了。老師走后，他卻笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“幸虧老師撕的那一頁(yè)才寫兩三行。”咳！他哪知道那是老師手下留情呦！還記得那一次課間操后，我正走在走廊上。一個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快來(lái)看，周凱的手指頭掉了�！笔菃�？我連忙跑進(jìn)教室。只見周凱捧著一個(gè)杯子在笑呢！仔細(xì)一看，呀！紙杯里還有一截在動(dòng)呢！我問(wèn)：“你不覺(jué)得疼嗎？”他又笑了：“我把手指給切了下來(lái)，就跟切蘿卜似的，一點(diǎn)兒也不痛。不信，你來(lái)試試�！薄安�，不不不……”我推辭著，可好奇心又驅(qū)使我不由得把手指伸進(jìn)紙杯。很容易地進(jìn)去了，再往外拔，可怎么用力都無(wú)濟(jì)于事。我怕極了，該不會(huì)……“哈哈哈哈！”只聽周凱興奮地笑了出來(lái)，“別緊張，看我的！”說(shuō)著，他輕松地將手從杯底拿了出來(lái)，杯中的水也“嘩嘩”地流了一地。哦！我恍然大悟，原來(lái)，杯底有個(gè)洞。這個(gè)小“周星馳”！的確，周凱就是這樣一個(gè)人，天真爛漫，活潑可愛(ài)。他，給我們班增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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