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記憶作文600字（實(shí)用4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記憶作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文600字 篇1
在課上向我們推薦些她讀過(guò)并且覺(jué)得極好的雜志，我在她的眉眼里瞥探到過(guò)去時(shí)一種奇特的滿足感。
我常覺(jué)得回憶是很美好的，變成另外一個(gè)人對(duì)那時(shí)的自己加以評(píng)論，也對(duì)經(jīng)歷過(guò)的是是非非有了更客觀看法。能夠想到的是在暮年之時(shí)搖著搖椅坐在自家的陽(yáng)臺(tái)，看眾生笑著嚷著眉頭緊鎖或是冷漠不語(yǔ)，都覺(jué)得是種享受。所有的聲音落進(jìn)已經(jīng)不大好使的耳朵里，只零星地剩下一兩句，并不連貫也并不清晰。倘若我可以活到那么老，我是并不想帶的，聽(tīng)不完全就留存著吧，沒(méi)有誰(shuí)的沒(méi)有暗區(qū)和缺口。而且對(duì)于缺失品的找尋會(huì)激發(fā)出我所有的熱情，在蒼老的外表里是一顆跳得比更歡快的心。
說(shuō)得有些遠(yuǎn)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是個(gè)年輕人呢�？墒俏矣袝r(shí)候?qū)賹?shí)會(huì)思忖到三十多歲或者二十多歲，向別人講連自己都覺(jué)得生疏了的會(huì)是怎樣的'滋味呢。我那時(shí)要站在哪里講此刻的這樣一段往事呢。我會(huì)說(shuō)那時(shí)候的自己給人的感覺(jué)是愚鈍而沉默的么，或者我會(huì)笑著說(shuō)那時(shí)的自己懶散又沒(méi)有決心，卻很喜歡把頭埋進(jìn)書(shū)里。我想無(wú)論是苦的還是樂(lè)的，放到過(guò)去便重新?lián)碛辛艘饬x。現(xiàn)在背書(shū)看書(shū)看得腦袋生疼直難過(guò)的日子，到那時(shí)或許還是關(guān)于痛苦的一種別樣的體驗(yàn)，會(huì)是我想要感激的對(duì)象。向來(lái)沒(méi)有什么真正的深切之痛，因?yàn)槿舜蠖嗍恰昂昧藗掏颂邸钡模坏┳兂闪俗蛱斓阶詈蠖紩?huì)如煙。甚至只能記得自己那時(shí)哭過(guò)一場(chǎng)，卻想不起是什么惹出這場(chǎng)淚水滂沱。也正因?yàn)檫@點(diǎn)，回憶始終是浸沒(méi)在一種游蕩著的溫暖和里，想著這是自己的獨(dú)家故事，便覺(jué)得樣樣都值得珍惜。班里�；貞浀臒o(wú)非是去的那場(chǎng)歡騰之際的盛會(huì)了，重點(diǎn)不在游覽了哪些風(fēng)景，而是在宿舍里一場(chǎng)又一場(chǎng)的鬧劇。幾個(gè)人聚在一起想那時(shí)侯的種種，到最后都會(huì)笑得抬不起頭來(lái)，盡管寒冷就順著窗邊盤(pán)進(jìn)來(lái)，可是酷夏里種種滋味還是會(huì)翻涌出來(lái)，感覺(jué)大口大口喝冰飲的日子其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。而那些快樂(lè)也因?yàn)閾碛卸鴷r(shí)刻留存著。
所以，我并不懼怕老去，因?yàn)樵诶狭说娜兆永镞�有過(guò)去可以細(xì)數(shù)。
記憶作文600字 篇2
傘擋得住的是身，擋不住的是心，面對(duì)過(guò)往，何必強(qiáng)求————題記
涼夜，寒風(fēng)微起，碎雨飄零，手持一把傘，望那碎碎細(xì)雨在燈光下閃耀，給黑夜帶來(lái)淡淡的明。
絲絲細(xì)雨飄落，點(diǎn)入心中，泛起陣陣漣漪。
一個(gè)人，一把傘，漫步雨中，本想在這鬧市中尋一抹寂靜，奈何素傘擋住了身，卻擋不住心。雨水在心底泛起漣漪，震蕩著我本就不平靜的心，浮起我深藏的記憶。
一段段伴隨我一世的記憶，一次次難以忘卻的巧遇，一句句永不消逝的約定，在雨中投影，在記憶中劃去。
那，是喜？
莫名的巧遇是我們相見(jiàn)，年少的好奇使我們相識(shí)，友誼的羈絆使我們相知。忘不了，那僅僅十六載的記憶里我們相伴了六年。你在我短暫的記憶里添上了艷艷一抹紅，渲染著我樸素的世界。
那，是悲？
短暫年華里，炫麗的青春色彩卻始終遮不住那一道道離別的詼諧。僅僅十余載的記憶里卻不得不留下一次又一次的分離，而在這離別的背后，或許來(lái)年我們依舊能相聚一堂，把酒言歡，暢談過(guò)往種種，唏噓不已，或許，我們就此別離，淡淡的羈絆消散于茫茫人海....
望著越大的雨，我妄圖給自己短暫地過(guò)往寫(xiě)下一欄標(biāo)識(shí)，奈何，手已拿好筆，卻迷失了自己，不知該如何作答......
是喜是悲，是樂(lè)是痛，我反復(fù)詢問(wèn)著自己，彷徨在種種答案之中。
雨，滴落，滴落在額頭上，清醒了我的'思緒，剎那間我意識(shí)到自己的愚昧，是的，那妄圖用只言片語(yǔ)描繪過(guò)往的我是愚昧的，只為，那段過(guò)往縱使他如何短暫，卻也是我青春中的一抹色彩，缺少些什么，我便不再是我了，哪怕我試圖忘卻那次次刻骨銘心的痛，依舊抹不盡他刻在心底的痕跡。
云漸散，雨漸停，一輪皎潔的月給大地涂上淡淡的銀，涼涼的月色靜了我的心，一切釋然了，只愿一支素筆，伴隨左右，用生疏的文字留住那雨花散下的馨香。
香薰后的記憶，
是悲？
是喜？
記憶作文600字 篇3
我徑直沖入那道小巷，彎彎拐拐的到達(dá)那片泥地。
這是我的童年，被時(shí)間掩埋的那個(gè)泥童年。
不知為何，正在發(fā)呆的我，卻被陣陣泥香牽走了思緒。
我徑直沖入那道小巷，彎彎拐拐的到達(dá)那片泥地。伙伴們?cè)缫丫途w，正等待我一同打造一個(gè)個(gè)泥物。
被和了水的泥巴在手與手的摩擦間成了一座座精致的雕品，或是一條狗，或是一樁房，或還是一灘泥。也不知是哪個(gè)倒霉人，被一團(tuán)飛來(lái)的泥球毀壞了辛苦的杰作。接下來(lái)，便是一場(chǎng)無(wú)休止的泥戰(zhàn)。伙伴的大笑與泥巴發(fā)出脆響，蕩漾了整個(gè)藍(lán)天。在一碧如洗的`澈天下，一片泥污的孩子，爽朗的笑聲正夾雜其中，單純的來(lái)回徘徊。
尤其是雨天，我們總愛(ài)三三兩兩結(jié)伴去河邊，用雙手筑成一座座堤壩、一座座橋梁，挺立在河岸上。后來(lái)，我們散了，歸家了，它們卻依然佇立，也不知在守護(hù)什么。
最喜歡夏天，太陽(yáng)炎熱，則捏成小泥粒，不一會(huì)兒就干硬了。我總愛(ài)塞滿口袋，躲在暗角，對(duì)不知情的伙伴打上一下，也常常去戲路人。更愛(ài)驚擾釣魚(yú)者，將泥子打下水面，再一溜煙跑掉。那些灑落在各地的泥粒就如同時(shí)光的殘影，每找到一粒都?xì)g喜無(wú)比。
春天也不錯(cuò)，瘋累了，便就地躺下。松軟的泥地舒服無(wú)比，陣陣泥香又令人流連忘返。時(shí)常，就地睡上一覺(jué)，毫無(wú)顧忌。醒來(lái)時(shí)，常為黃昏。泥地被映成夕陽(yáng)色，更令我依依不舍。直到聽(tīng)見(jiàn)外祖母呼喊，才漸漸離去。
后來(lái)，長(zhǎng)大了，愛(ài)干凈了，不再與泥打交道，更不曾再聞到泥土的清香。
但是，不會(huì)令我忘記的是：
“我的童年是泥做的，與泥和在了一起�！�
或許，仍有一天，那片埋在時(shí)間深處的泥依然會(huì)重現(xiàn)，那片泥依然會(huì)在手上，粘得很緊，很緊。
記憶作文600字 篇4
從上學(xué)開(kāi)始，教室前中有一面黑板。如果用快進(jìn)的鏡頭來(lái)回顧學(xué)校里的日子，那一定就是黑板右下角的值日生名單了。每天衛(wèi)生委員都會(huì)寫(xiě)下值日名單。
我原來(lái)很討厭做值日，我認(rèn)為每天做值日太浪費(fèi)時(shí)間了，而且每次都有人偷懶，最后只剩下我和其他兩位同學(xué)做值日。但是通過(guò)那件事以后我改變了自己的想法。
記得那一次，像往常一樣老師給我們放學(xué)，然后說(shuō)：“今天5組留下來(lái)做值日�！蔽倚睦锇蛋档南虢裉炜隙ㄓ钟腥送祽�，今天不到5點(diǎn)半，我肯定回不了家的。為什么倒霉的總是我呀！“唉！如果有些人不逃跑，我肯定就不用干這么多了！但是那些人還是逃跑了。如今5個(gè)人就剩下2個(gè)人了。我一邊想著事情，一邊拿出掃帚開(kāi)始掃地，”如果有人能幫幫我們就好了�！拔易匝宰哉Z(yǔ)著。就這樣我掃完了半個(gè)教室，正當(dāng)我準(zhǔn)備掃到第4組時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)倒完垃圾跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：”我看見(jiàn)了有幾個(gè)同學(xué)往回走，不知道要干什么？“我一邊掃地一邊說(shuō)：”可能是有東西沒(méi)有拿吧！“我的話剛說(shuō)到一半，三個(gè)女同學(xué)走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)幫你們一起打掃教室吧！“說(shuō)著她們幾個(gè)拿起掃帚和我們一起打掃教室。我們幾個(gè)開(kāi)始分工，各做各的。我一邊打掃教室，一邊聊天不到一個(gè)小時(shí)，就把教室打掃干凈了。我看了一眼手表才5點(diǎn)。我興奮地對(duì)她們說(shuō)：”這是我做的最快也是最好的`一次值日。“我們大家都開(kāi)心的小了起來(lái)。大家還在黑板上的”值日生“3個(gè)字底下寫(xiě)上了我們自己的名字，這次值日是屬于我們5個(gè)人的。
通過(guò)這次值日我體會(huì)到了團(tuán)體的力量，并且也在黑板上留下了我們最美好的回憶。
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