實用的記憶作文600字[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記憶作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶作文600字 篇1

　　當過去的一切都已塵埃落定，無法忘懷的是記憶中的你。

　　初遇

　　那年新生報到，我作為老生在學校里四處晃蕩，想著會不會有和小說里寫得一樣的美好邂逅。結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈，大失所望。

　　于是我上了小學教學樓，卻在二樓第三個教室前方的那個不怎么新的窗戶前透過因為大掃除而顯得十分干凈的玻璃看見了你。

　　那年春天我們學校里的楊花瘋長，柔和的白隨著春風四處飄。而學校開學那天不是很應(yīng)景地飄起來了小雨，一切帶點詩意的朦朧。

　　我看著你，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨立，微雨燕雙飛”。

　　然后下一秒我就被你的微笑震住了。

　　所謂伊人，在樹之下。

　　巧合

　　那天“艷遇”的上午我還想說，這次老媽布置的作文素材有了，然后竊喜。

　　下午我就被驚倒了。

　　原來我的“艷遇”對象和我同班。這個叫“清”的女孩長發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。

　　我暗想按這娃的個性要怎么在這個魚龍混雜的班混啊。結(jié)果一下課她就微笑著對我說：“你好呀，XX。”

　　盡管我在一天之中因為同一個人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。

　　歌德先生說，從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)�點占便宜的.小心思：這次賺了。

　　相處

　　相處久了才知道，原來清的個性和我十分相像。

　　于是，現(xiàn)在我還記得，我們一起在放學后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個男主比較帥的情景；

　　現(xiàn)在我還記得，我們嬉笑著爭搶一杯巧克力奶昔的情景；

　　現(xiàn)在我還記得，我們都因為上學遲到而罰站，小小愧疚之后又沒心沒肺得笑起來的情景……

　　我還記得。

記憶作文600字 篇2

　　金波——一位著名的作家，我已經(jīng)不止五次讀到他寫的書。看了他寫的書，總會明白一些深刻的道理。而《和樹談心》這本書，讓我印象非常深。

　　金波曾說：“我相信，真的會有那么一天，我能聽見樹在說話——樹像守護著大地永不離崗的人，人像一棵走動的樹。我們可以走向森林和樹談心�！蔽矣X得這句話描寫了作者對大自然的喜愛，他希望有一天自己能和樹交談。

　　其中有一篇文章——《老藤椅》，讓我感觸很深。這把老藤椅是外祖母用了很久很久的老家具。外祖母去世后，它成了“媽媽”的專座。這把老藤椅 “媽媽”已經(jīng)修了一次又一次，但她并不覺得麻煩，而是很認真的用布條兒纏，用線繩兒綁，有時“媽媽”還叫老木匠來修，可是花的'修理費都可以買一把新椅子了，但是“媽媽”二話沒說，慷慨解囊。“我”覺得這把老藤椅和“我們”家的新家具很不協(xié)調(diào)。于是，一天大掃除“我”自作主張把老藤椅扔掉了，“我”本已為沒什么，但結(jié)果出乎我所料，“媽媽”知道后居然急得不知所措，都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下垃圾站去找�！皨寢尅笨脆従蛹乙粋�小女孩正坐在上面，她說坐在上面就好像奶奶抱著她一樣。之后“我”就幫著媽媽搬回了家。

　　其實很多東西并不是因為好看或是價格高才被留下了，而是那里承載了爸爸媽媽或是“我”滿滿的回憶。就好像《老藤椅》里的“媽媽”，雖然修了一次又一次，雖然修理費可以買一把新椅子，但是媽媽還是不舍得扔掉。可能這些東西已經(jīng)在現(xiàn)在這個技術(shù)發(fā)達的信息時代，或是和那美輪美奐的高樓大廈有了違和感，可是永遠要記住——不要“喜新厭舊”。

記憶作文600字 篇3

　　在記憶中，芳香無時無刻無處不在，有的是花朵的芳香；有的是草木的芳香；還有的是精神之香，都給我留下了深刻的`印象。

　　今天中午，媽媽和我在家里，看著天空中的烏云逐漸密布起來，仿佛想把杭州城給壓制住。隨著“轟”的一聲，天空中出現(xiàn)了一道道耀眼的閃電，閃爍著我的眼睛。不一會，我就聽見了“嘩嘩”的雨水聲。

　　媽媽對我說：“下午汪老師的課，只能打車去了�！彼�頓了頓，看了一眼窗外接著說，“這么大的雨，沒法送你去地鐵口�！蔽尹c了點頭，理了一下文具，便和媽媽一起撐傘在外面等車。很快，地上就積滿了水。這時，司機把車停在我們邊上，我乘上車，便趕往上課地點。

　　我放下書包，看到司機叔叔的臉上滿是皺紋，充滿了疲倦的神情，眼睛略微有些紅腫，一條條血絲顯得非常明顯。我鼓起了勇氣，對他說：“叔叔，我下午三點鐘上課，能不能給我開的快……”我話還沒說完，就聽見叔叔爽快地說：“可以�！本驮谶@時，我看見窗外地上的水就像一條小溪不斷流淌著。仿佛此時，有如同大海般的水一直從天空中倒下來。雨水不斷沖刷著擋風玻璃，模糊著司機叔叔的視線。他一直趴著身子，睜大眼睛，盯著前方，并想快點送我去上課的地方。

　　這么大的雨，讓司機叔叔開得很快，不就是為難他嗎？這要求也太難做到了吧？我不斷思索著，也為剛才的那句話，感到慚愧。同時，也感受到這些不斷在風雨中奔波，工作的人的勞苦。

　　我嘆了口氣，看著窗外的雨肆無忌憚地敲打著車上的窗戶。我想，這些司機在這樣的環(huán)境中工作是多么不容易��！他們精神的芳香，讓我沉迷，讓我敬佩！

　　當?shù)降攸c時，我道了一聲“謝謝！”，他會心一笑，和我再見。我便下了車，撐起了傘，向馬路對面走去……

記憶作文600字 篇4

　　我有很多理想和夢想，想成為一個好教師，成為一個偉大的建筑家，健壯的運動家，能說會道的司儀，但我更加想成為一名想象力豐富、敢于創(chuàng)新、勇于開拓的科學家。

　　小的時候，記得每一次，父母見到那些哥哥姐姐，就會問他們我你學習成績怎么樣？那些哥哥姐姐們就會說他們的成績多么多么的好，可是談到了歷史的時候，一個個愁眉苦臉。原因并不是因為他們不喜歡歷史，而是因為他們不知道該從何了解歷史，，因為他們沒有經(jīng)歷過那種情況，在那種環(huán)境中生存，在那種環(huán)境中作出抉擇，沒有那些歷史人物的情懷和思想。

　　直到我長大到今天，我才明白那些哥哥姐姐為什么歷史成績那么不好。我也深陷其中。于是我就想發(fā)明一個枕頭，一個可以讓我們在夢境中學習歷史的枕頭，這樣我們的歷史成績就不會那么不好，而且我們對中華歷史的了解會一透澈。我們那時學的不好的原因是那些東西要背，總是把年代和人物搞混。讓自己的成績，白白的沒有了，只有懊惱和后悔，卻無力彌補。并不是因為我們背的不好，是因為他們太麻煩，太混亂了，讓身為學生的我們找不著頭緒，沒有頭腦，就像是那句，我民間的諺語：丈二的`和尚摸不到頭。

　　我想在夢境中學會歷史，最起碼可以讓父母能在朋友面前抬得起頭，不被嘲笑。

　　如果世界上真的有這么一種可以在夢境中學習歷史的枕頭，我相信中華民族的歷史一定會讓人們銘記于心。就像是生活的小常識一樣，記得牢牢地。這樣我的歷史成績就不會一塌糊涂，讓我顏面無存。

　　記憶枕頭啊！你什么時候才能誕生了？我的歷史成績還指望著你呀！如果我將來不能成為一名科學家，我希望現(xiàn)在的那些偉大的科學家能夠研究出來這樣好的枕頭，讓身為學生的我們不會有那么大的壓力感。

　　科學家們加油吧！為了我們的明天，為了學生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明出來這樣的枕頭吧！歷史我再也不怕你了！