記憶深處作文600字[合集4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的記憶深處作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶深處作文600字 篇1

　　記憶最深處，是撕心的痛楚……伴著下午那柔和的夕陽(yáng)，你的嘴角微微地上揚(yáng)…似乎又拉開(kāi)那道傷痕，無(wú)法愈和…一邊的嘈雜卻也沒(méi)有把我們從美麗的回憶中拉出來(lái)…那美妙的距離，讓我們看見(jiàn)了神秘感…仿佛繼續(xù)閉著眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前～突然，演變成那個(gè)昨天，空氣中的`溫暖，時(shí)拉時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)拉時(shí)而近…秋天的童話卻不會(huì)演繹…你，微笑的眼神，告訴我四季不變…只是，那個(gè)最美麗的夏天，已經(jīng)…無(wú)法再次演繹…它，美麗的回憶，不會(huì)淡忘在我們心中，鼓勵(lì)我們，尋找下一段友誼的起點(diǎn)…

　　開(kāi)學(xué)那個(gè)下午，在班上迷茫地尋找著，始終找不到那兩個(gè)熟悉的身影我徹底地失落了……因?yàn)闊o(wú)緣？偷偷地流了淚~沒(méi)有人知道，再也沒(méi)有兩個(gè)死黨安慰我了，意味著什么？淚，澀澀地流入嘴角我知道了痛徹心扉地感覺(jué)……離開(kāi)會(huì)不會(huì)太悲傷？有些心情該釋放……回憶，被誰(shuí)放在書(shū)架上？`把它從最高地地方落下……同學(xué)錄的扉頁(yè)，熟悉的筆跡刺痛我的心。

　　習(xí)慣性的關(guān)注變得一文不值…我可以偷偷地想念，卻摸索不到方向…從最初到最后～要走到時(shí)間的盡頭，努力不讓自己去回憶…我怕淚水回支離破碎…疲倦的身影出現(xiàn)在小道上，陽(yáng)光投下斑斑斕斕的樹(shù)影。我們?cè)��?jīng)再這里并肩走著…一切似乎在見(jiàn)證我們的友誼…只是…回憶里眼角邊的那滴淚～揮之不去…能埋葬掉所有的不愉快嗎…？

　　幸�？偸悄敲炊潭獭�那道枷鎖卻還未釋放…回首～…我已站在地平在線…只是迷失了唯一方向…風(fēng)，吹在破曉的空中。仿佛吹翻一切，只剩寂寞更沉淀……似乎看見(jiàn)好友你，迎面走來(lái)…那只是幻覺(jué)罷了所有的點(diǎn)滴，都凝聚在心頭，畫(huà)面定格甾那個(gè)熟悉的眼神…一點(diǎn)點(diǎn)的痛，加上一點(diǎn)點(diǎn)的思念…幸�；蛟S有一雙翅膀，帶著我飛往勇敢的方向……練習(xí)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)會(huì)遺忘…等待彩虹再次出現(xiàn)，展翅飛翔…淚還殘留著，見(jiàn)證我的痛楚。你們的呢喃似乎又在我的耳邊回響：尋找下一段友誼的起點(diǎn)……

記憶深處作文600字 篇2

　　“梔子花，白花瓣，落在我藍(lán)色百褶裙上……”五月了，梔子花要開(kāi)了吧。我仿佛已嗅到了在空氣中彌漫著的梔子花香，看到了樹(shù)上那潔白的花朵。

　　你悄悄地從后面用手捂住了我的眼睛，怪聲怪氣的在我耳邊說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”我微微地將頭偏過(guò)去，嗅到了你頭發(fā)上帶有的梔子花香。我一笑，說(shuō)：“知道了，又去偷別人家的花了�！蹦闼砷_(kāi)手，將一朵梔子花，別在我頭發(fā)上，嘟著嘴看向我不滿的說(shuō)：“什么叫偷啊，這花長(zhǎng)在樹(shù)上，可是自愿被我采下來(lái)的�！蔽夷罅四竽愕哪槪骸昂�扯，是花自愿的嗎？花是不是還自己跑你手上了呀？”你牙齒一露，笑了：“走，我?guī)�你去看那棵梔子花，開(kāi)得特別美�！蹦且惶欤�你穿著藍(lán)色的百褶裙，牽著我的手在梔子樹(shù)間跑來(lái)跑去。

　　跑累了，你坐在我的身邊，手里拈著一朵素雅的梔子花。你無(wú)聊地?cái)[弄著梔子花，一會(huì)放鼻下嗅著，一會(huì)放眼睛上看著太陽(yáng)。我一會(huì)看你，一會(huì)看書(shū)，花香在我們兩人身邊輕輕彌漫著。忽然，你輕輕唱起了劉若英的《后來(lái)》，唱著唱著，你轉(zhuǎn)起了圈，藍(lán)色百褶裙就像綻放的花瓣一樣展開(kāi)了，風(fēng)來(lái)了，你的裙搖曳著梔子花的清香。我昂起頭，正對(duì)著你閃光的眼眸，你的眸子亮亮的。陽(yáng)光下的你，就像一朵美麗的.梔子花，帶著不染塵世的素潔綻放了。

　　那一年梔子花香了很久，等到我們畢業(yè)的時(shí)候，枝上的花才日漸枯瘦，終于只剩下綠葉間的幾縷憔悴的芳魂。我一人獨(dú)自走在梔子樹(shù)間，耳邊似乎還能聽(tīng)到了你清脆的笑聲，一回頭卻只有梔子樹(shù)靜默著。你離開(kāi)了這座城市，美麗的藍(lán)色百褶裙消失了，帶著光芒的眼眸含著淚。而這梔子樹(shù)，連月的花香也要消逝了。我的心空落落的。微弱的花香中，我的耳邊又響起了劉若英的《后來(lái)》：“有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不在……”朋友，有你陪伴的時(shí)光太美太短。我多么希望，轉(zhuǎn)身，梔子花間，你還在。

　　我想，也許在哪一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們又會(huì)重逢，你穿著藍(lán)色百褶裙，用閃著光的眼眸看向我，唱著：“梔子花，白花瓣……”風(fēng)吹來(lái)，吹起的是我記憶深處的那一陣芬芳。

記憶深處作文600字 篇3

　　每每回想，記憶深處總想起那時(shí)的我，那時(shí)在校園，一個(gè)人踩著秋天的銀杏葉，安靜的經(jīng)過(guò)那片銀杏林，覺(jué)得世界是那么的寧?kù)o，仿佛歲月不曾來(lái)到這里，時(shí)間讓所有靜止永恒。那時(shí)的我多愁善感，傷春惜時(shí)，驚喜每一次花開(kāi)的美，感嘆每一次葉落的悲，所有的日子都被我用傷感的唯美詮釋。

　　日子在沙漏的縫隙里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，那時(shí)的我依然忘記了世界的繁華，喜歡漆黑的.夜，所有的不被喜歡的表情在深夜里可以安然的釋放。站在操場(chǎng)上，看遠(yuǎn)處的宿舍樓宇，心里異常的平靜，自己似乎是一個(gè)局外人，在淡淡的看著這一切，不想思考，只為意識(shí)的放空，那時(shí)的我單純沒(méi)有壓力。那時(shí)的我喜歡讀書(shū)，喜歡在陽(yáng)光下手捧一本經(jīng)典名著，不為讀懂那些內(nèi)容，只為輕聞書(shū)香，喜歡那句不為傾城，不為傾國(guó)，只為傾我自己，想成為讓自己喜歡那個(gè)女子，似乎有著雨巷的哀怨，又似乎有著塵世的灑脫，這樣的一個(gè)女子，安靜溫婉，優(yōu)雅到老。那時(shí)的我喜歡去那青山綠水間，站在山頂，喊出生命，路過(guò)林間，感受潺潺水聲，鳥(niǎo)兒悠閑的鳴叫著，人們上上下下，但彼此間不忘鼓勵(lì)那些還沒(méi)到山頂?shù)娜恕?/p>

　　青春就這樣走遠(yuǎn)，那時(shí)的我住在象牙塔，卻向往外面的世界，而今的我在外面這個(gè)姹紫嫣紅的世界，可我卻向往那一片圣潔的土地，那里沒(méi)有吵雜，只有最初的激情，也許我們都喜歡那時(shí)的我們自己，那么就請(qǐng)將那時(shí)的自己存放在生命的記憶里，當(dāng)我們累了，倦了，我們尋一片安靜的空間與那時(shí)的我們自己共處，心會(huì)得到休憩，生命會(huì)重新被注入活力，生活會(huì)再一次出現(xiàn)異樣的美好。

　　夜慢慢的席卷整片大地，忙碌的你是否已安然回家？漠視了哪些霓虹幻彩，請(qǐng)保護(hù)那時(shí)的我。

記憶深處作文600字 篇4

　　漫步在往事的沙灘上，看著海面上的一朵朵浪花，心情十分舒暢，有些浪花已經(jīng)消逝，有一朵卻遲遲不肯消逝�？�！它來(lái)了！

　　一個(gè)星期一的上午，我的老師告訴我，學(xué)校要在星期四舉行古詩(shī)詞朗誦大賽，同學(xué)們覺(jué)得我的普通話說(shuō)的很好，所以推薦我來(lái)參加，我一聽(tīng)，十分高興。馬上答應(yīng)了下來(lái)。

　　剛開(kāi)始，我們班一共有六個(gè)人參加比賽，但是經(jīng)過(guò)老師的層層選拔，最后只剩下我和另一個(gè)女生，俗話說(shuō)得好：“男女搭配，干活不累。”果然，和那個(gè)女生在一起練習(xí)，我得到很大的進(jìn)步，連那些十分難的詩(shī)詞都背了下來(lái)。

　　記得有一句詩(shī)上句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)”，可到了下一句我之前總是背不出來(lái)，但是和她在一起練習(xí)之后，不一會(huì)兒就背下來(lái)了。

　　星期四，我們?nèi)ゲ逝诺臅r(shí)候，看到其他的班級(jí)最少來(lái)四個(gè)人，我們班就兩個(gè)人，我感覺(jué)十分尷尬，想要退出，可當(dāng)?shù)轿覀儾逝诺臅r(shí)候了，看到老師的`微笑和鼓勵(lì)的眼神就不再膽怯了，開(kāi)始大膽的朗誦起來(lái)。

　　到了比賽的時(shí)候，老師告訴我，朗誦時(shí)要有氣勢(shì)，要有感情，我心里默默記住了她的話。到我們上臺(tái)我雖然十分有感情朗誦完，但是我的話筒聲音比較小，影響總成績(jī)所以沒(méi)能得到一等獎(jiǎng)，我十分沮喪，但是看到臺(tái)下朋友和老師的鼓勵(lì)，我又有了信心……

　　如今我已經(jīng)有了很多的朋友，但是每一個(gè)朋友的性格都不一樣，但是唯一一樣的都是那善良的心靈以及最真摯的友情。

　　在這朵浪花里，有一種友情在無(wú)時(shí)無(wú)刻延續(xù)，也許這個(gè)故事并不精彩，可它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里翻滾著，澎湃著，抨擊著。