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著迷作文600字（精華3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的著迷作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
著迷作文600字 篇1
一年前，你出生了，帶著萬般光華。你的出生是每個(gè)蘭考人民自豪，音樂噴泉，是樸實(shí)的蘭考人民對你真摯的昵稱。
記憶中最深的是你了，你出生那天，四方慕名觀看，而我貪玩誤了時(shí)辰，只記得急切擠進(jìn)人群的時(shí)候，耳邊音樂驟停，木然地觀望，你的身影已漸行漸遠(yuǎn)…只留下了你舞蹈的面紗，虛幻飄渺，卻真真切切地印在一個(gè)少年郎的心中。后來，打探到了你的行程，暗暗發(fā)誓這一次不再錯(cuò)過了。然而即使知道還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是到達(dá)了這里，這個(gè)我曾錯(cuò)過的地方，這時(shí)廣場上還沒有多少人，與那時(shí)的勝景截然不同，悄悄找個(gè)地方坐下，看著玩耍的小孩子，內(nèi)心有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)激動，有點(diǎn)難言的快樂。時(shí)間很緩慢很緩慢的過去了，離開始的時(shí)間越近，我的心就跳的越快，氣氛越顯得安靜和，詭異?急忙看向四周，人怎么這么少?不知怎的，向來靦腆的我竟顧不得害羞，問向旁邊的人，我不知道她說了什么，只是有一句話一直在耳邊回響著，今天沒有�。∧敲次疫@是怎么了，氣氛，惱怒，難以置信!親人騙我?我只是知道頭蒙蒙的，說了很多胡話。
后來就聽到大人們生氣地質(zhì)問，一個(gè)音樂噴泉而已，又沒看，誰知道什么時(shí)候演��！我淚目，我感到了他們的不屑，因?yàn)樵谒麄冄劾�，那只是一個(gè)沒有生命的讓人欣賞的工具。而他們不知道，你的珍貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的本身，至少對我而言你是一個(gè)夢，帶著虛幻的魅力。
后來呢，經(jīng)幾番周折，我還是見到了你，你是美麗的`，隨音樂舞動著，你蛻變了，褪去了人們施加給你的機(jī)械的指揮，附上靈動的顏色，你還很頑皮，頑皮地將迷離的霧氣撒向人們，你彩色柔和的舞裙襯著你柔和的舞姿，隨意的變化著，跳躍著，我似乎看見了你面紗下清澈的微笑…而今偶然來到這里，你還在，美麗依在，聽到了，你唇邊細(xì)細(xì)的囈語，為微微勾起的美麗弧度，我知道，我依然為你著迷……
著迷作文600字 篇2
書，真是個(gè)讓人著迷的東西。
古往今來，人們的生活都不曾離開過書。贊美書的名言也不少，如高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。還有許多諺語也是贊美書的，如：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等�？偠灾瑫侨祟愖顚氋F的財(cái)富。
大家都知道，猶太民族是世界上最聰明的民族，然而，書，也正是他們的知識之源泉。而現(xiàn)在正在揮灑筆墨的我，雖然不聰明，但我也是一個(gè)喜愛讀書的人。
我從四五歲的時(shí)候就開始讀《故事大王》了，家人的引導(dǎo)更是讓我對書更加喜愛，也對讀書更加熱衷了。書可以把我們的思緒帶到另一個(gè)世界，仿佛看到阿廖沙被外祖父毒打時(shí)的痛苦，聽到海倫·凱勒對光明的呼喚。書，讓我著迷，令我沉醉。
記得不久前我看過一本書叫《歐也妮。葛朗臺》，我完全被大作家巴爾扎克所描寫的情景吸引住了：歐也妮的嬌羞，葛朗臺老頭的一毛不拔。甚至午飯時(shí)間到了我都沒有注意到，只是感到窗外的陽光越來越刺眼，才猛然想起了時(shí)間，拿起手表一看大吃一驚：一點(diǎn)半了！，快上課了！所以我只好匆匆的泡了一碗方便面吃，抄起書包就走，走的時(shí)候還不忘把書塞進(jìn)去。一路狂奔到學(xué)校，但還是晚了幾分鐘，原來真的`是：“光陰似箭，日月如梭”��！
書豐富我們的視野，開發(fā)我們的大腦，它是我們的精神食糧�！笆縿e三日，即更刮目相待”還不是讀書所鑄？
讓我們把書融入我們的世界，讓我們的世界因有了書而更精彩。
著迷作文600字 篇3
我很喜歡數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確說，我是因?yàn)楹芟矚g和別人競爭才捎帶上喜歡數(shù)學(xué)的。
我同桌是個(gè)數(shù)學(xué)天才，數(shù)學(xué)成績沒有低過118分，我現(xiàn)在還記得第一次看見他的時(shí)候他在拿橡皮使勁擦試卷，把上面的幾何圖形都擦下來了。別人叫他遠(yuǎn)哥，我叫他過兒。
他對數(shù)學(xué)很癡迷不過很不巧，我最看不慣這種成天被老師表揚(yáng)還故作高深的人。于是第一次見面時(shí)我一把扯過他的試卷：看什么題呢，我來教教你。
其實(shí)以前我并不太喜歡數(shù)學(xué)，但那時(shí)我與他的競爭太激烈了，誰也不甘示弱：就算這道題我不會做，我也要裝出恍然大悟的樣子，還要附加上拍大腿、鼓掌等動作迷惑對手這些都是我和他為了競爭的手段，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們之間不傷感情的競爭已經(jīng)成了生活的一部分，放不下了。
我們就這樣斗智斗勇了一年。
從黎明走向拂曉，零時(shí)的鐘聲敲響的第365次，我們，迎來了第一個(gè)期中考試。
考數(shù)學(xué)的'時(shí)候我其實(shí)是沒啥感覺的該不會的仍然不會。差不多寫完了就往窗外發(fā)呆，結(jié)果從窗子反射的影子里瞧見了他，他不知道是不是若有若無的劃了我一眼，我仿佛感到了一陣陣挑釁的憤怒，心里一邊罵一遍重新扛上筆，想讓老子輸給你，不存在的。
考完試我拿到卷子就去他那兒顯擺：116，服不服氣。他手撐著墻，頭低著，蜷縮著身子：別來煩我！我想這孩子大概是考得不好自閉了。就走上前去：那么傷心干嘛，你哥我還在這兒呢。他回過頭來，臉盈滿了笑：哈哈哈笨蛋我考了119，你又哈哈哈，又沒考過我啊哈哈哈
記得有位名家說過：要給歲月以生命，而不是給生命以歲月。我想，在這里，過兒與我的競爭不止賦予了我這段歲月以生命，還給我的數(shù)學(xué)賦予了生命�，F(xiàn)在我一張開卷子，就能看到那張眉毛濃密，頭發(fā)像氈子一樣還不如眉毛長，嘴巴咧成兩個(gè)彎的搞笑臉，不知在笑誰。但我總是會暗下決心：走著瞧吧。
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