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實(shí)用的文學(xué)作文600字(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的文學(xué)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文學(xué)作文600字 篇1
上知天文，下知地理，飽讀四書(shū)五經(jīng)，這可是一個(gè)多有學(xué)問(wèn)的人。這學(xué)期的選修課我就選了天文學(xué)，浩瀚宇宙中的奧秘何其多呀！
星期五第一節(jié)天文學(xué)課，我?guī)е鴱?qiáng)烈的'好奇心走向501教室，天文學(xué)老師是一位和藹可親的老爺爺，一看就是一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者。能夠登上月球這是一件多了不起的事情，尤其對(duì)于我們小學(xué)生而言，多么神圣而向往。這堂課老師就給我們講了阿波羅計(jì)劃。阿波羅1-10號(hào)是無(wú)從飛船，其中因2、3號(hào)飛船有損壞最終沒(méi)有發(fā)射，11-12飛船成功載人發(fā)射。而最扣人心弦的是13號(hào)飛船，老師風(fēng)趣地用寧波話來(lái)解釋13這個(gè)數(shù)字好像并不吉利，13號(hào)飛船在途中發(fā)生爆炸，三名宇航員確沒(méi)被炸傷，美方想盡一切辦法把三名宇航員救了回來(lái)。最后，阿波羅13號(hào)用人工駕駛繞地球一圈，然后地球用萬(wàn)有引力把阿波羅13號(hào)吸了回來(lái)。阿波羅14-17號(hào)也發(fā)射得非常成功。
接下來(lái)因下周二會(huì)出現(xiàn)日偏食，所以老師結(jié)合實(shí)際，又給我們普及了日食知識(shí)：日食就是地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候，月球也在繞著地球轉(zhuǎn)，當(dāng)它們剛好轉(zhuǎn)到同一直線上時(shí)，月球把太陽(yáng)給遮住了。這個(gè)時(shí)候我們看不到太陽(yáng)，白天如同黑夜，那就是日全食。日全食時(shí)很有可能會(huì)出現(xiàn)火山爆發(fā)。這次的日全食將出現(xiàn)在印度尼西亞，那里有三座火山，二座火山處于休眠狀態(tài)，而一座火山正在融化中，也許下周的日全食，會(huì)引起這座火山爆發(fā)呢。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我們聽(tīng)得意猶未盡。雖說(shuō)日偏食只是太陽(yáng)缺了一角，但我還是非常期待下周能看到日偏食。當(dāng)然我更期待下周的天文學(xué)課，我又能學(xué)到什么新知識(shí)呢？
文學(xué)作文600字 篇2
時(shí)光冉冉，我的文學(xué)素養(yǎng)已有了很大的提高，它給了我很多幫助，讓我變得更加出彩。
創(chuàng)作文章是小生平日里最喜歡的事情，常常希望在文學(xué)上有所創(chuàng)新，但我所謂的創(chuàng)新，僅僅是在班內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)，不足常常掛齒。
記得有一次，在一節(jié)作文課上，老師布置的一篇半命題作文使得大家絞盡腦汁的.思考作文素材，我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，喜形于色，奮筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)整節(jié)課的努力奮斗，我終于完成了這篇作文，再看同學(xué)們，個(gè)個(gè)滿心似的寫(xiě)這篇作文，看著他們奮筆疾書(shū)，你追我趕的樣子，一股驕傲的情感彌上心頭，并且迅速的交了作文本。同學(xué)們驚奇地看著我，仿佛我是一個(gè)來(lái)自外太空的外星人。
過(guò)了好幾天作文終于改完了我的心中波瀾不驚因?yàn)槲覍?duì)自己的作文很自信，因此才會(huì)毫無(wú)波瀾。
結(jié)果正中我下懷，老師喜笑顏開(kāi)，拿出我的作文，我的作文被當(dāng)成了模范作文念給了同學(xué)們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)看著我，多種復(fù)雜的表情呈現(xiàn)在他們的臉上。文學(xué)，讓我更出彩。
在學(xué)校，語(yǔ)文老師每天都會(huì)布置一篇日記，我們每個(gè)人都會(huì)仔細(xì)完成，交給老師批改。
那天我正準(zhǔn)備寫(xiě)日記，恰巧看到了語(yǔ)文書(shū)上老舍寫(xiě)的那篇半文半白的自我介紹，恰巧今天我第一次當(dāng)值日生，一種欣喜的情感襲上心頭，我記錄了今天值日的喜悅和班內(nèi)情況，并且用的是班內(nèi)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的半文半白書(shū)寫(xiě)的這篇日記。
到了第二天，老師在我日記下批了一個(gè)大大的優(yōu)，并當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。從此我們班的半文半白日記史就展開(kāi)了。
我愛(ài)文學(xué)，因?yàn)樗刮易兊酶觾?yōu)秀，出彩。
文學(xué)作文600字 篇3
如同嬰兒第一次望見(jiàn)了盛開(kāi)的紅蓮，激動(dòng)卻無(wú)法表達(dá)；如同雛鷹第一次在天空翱翔，欣喜卻冷靜清醒。我遇見(jiàn)了你，并發(fā)誓守住你。你就是我的動(dòng)力。
不記得是從什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)你的重要。只記得我在書(shū)本的海洋里采擷珍珠般的精華時(shí)，隱約看到你曼妙的身影，如夢(mèng)、如幻、如真，絲絲清甜涌上心頭。
我開(kāi)始追隨你，我跟著你，感受簡(jiǎn)愛(ài)的不屈執(zhí)著：你以為我是一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器嗎？如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我要讓你像現(xiàn)在我難以離開(kāi)你一樣難以離開(kāi)我！
我跟著你，看著白瑞德毅然離去的背影，趴在思嘉麗身邊，聽(tīng)她說(shuō)出：明天又是新的一天。
我跟著你，用指尖劃過(guò)基督山伯爵的雙唇，在經(jīng)歷了一切背叛、冤屈、復(fù)仇的人生巨變后，說(shuō)出的那句讓人深思的話：學(xué)會(huì)等待。
我跟著你，漫步達(dá)西先生的莊園，體悟呼嘯山莊的風(fēng)雨，來(lái)到貝克街去找夏洛克福爾摩斯，追隨羅伯特蘭登破譯達(dá)芬奇的密碼。我一直都跟隨著你。
你還帶我來(lái)到了韓國(guó)。眉若遠(yuǎn)山，目似朗星的女子啊大長(zhǎng)今的身影忽隱忽現(xiàn)。你帶我來(lái)到了日本，富士山下，溫婉的扶桑女子在櫻花樹(shù)下笑得若陽(yáng)光般明媚。我還追隨著明智小五郎跟黃金假面人過(guò)招，感嘆他的縝密思維。
看到了嗎？那個(gè)坐在用車廂做成的教室里的孩子小豆豆，那干凈純真的眼神可愛(ài)得讓人心疼。
我追隨著你，來(lái)到了中國(guó)。在睡夢(mèng)中，我隱約聽(tīng)到了蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。的音韻；睜眼忙去找尋，突然看到一對(duì)似戀人的人，輕輕地說(shuō)出柔柔的'一句話：愿得一心人，白首不相離。；感懷時(shí)，已然站在岳陽(yáng)樓上，飄渺的洞庭湖邊，追憶先人先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)之為君分憂，為民請(qǐng)命的赤子之心；轉(zhuǎn)頭便是波濤洶涌的長(zhǎng)江，在滾滾長(zhǎng)江東逝水中，感受英雄的豪情壯志。用心銘記春去秋來(lái)，世事變化，這些，都是你教我的。
你帶我走遍萬(wàn)水千山，帶我領(lǐng)略人情世故，你帶我遠(yuǎn)航！
我要守住你，一直守住你，親愛(ài)的您文學(xué)！
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