(合集)漢字作文600字

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的漢字作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漢字作文600字 篇1

　　漢字王國里有許多有趣的現(xiàn)象，今天我要當一回小老師，帶大家一起去看一看，瞧一瞧。

　　聽說過這樣一則笑話嗎？一位先生想教他三歲的侄女認識地球儀，他指著南極說：“這是南極�！比缓笥种钢�北極問：

　　“這是什么呀？”侄女望瞭望他，怯怯地說：“這是……女極。”小妹妹為什么會說出“女極”這樣逗人的答案呢？其實，這是漢字王國里那些同名同姓的漢字寶寶在跟她開玩笑。這樣的漢字寶寶非常多，像“株和珠”，“清跟蜻”，還有其他許多許多，不過細心的`小朋友不會將他們弄錯，因為，這些字寶寶的其中部件往往跟它們所表示的事物有一定的聯(lián)系。

　　不僅如此，漢字王國里的寶寶還很調(diào)皮。它們經(jīng)常更改自己的名字，叫我們出錯。前幾天，老師教我們學《給予樹》一文。我就憑著自己先前的經(jīng)驗，將課題讀成了“gěiyǔshù”，惹得同學們大聲叫嚷“錯啦！錯啦！”當時我可是“丈二和尚摸不著頭腦”，還不停狡辯哪里錯了。還有“目的地”、“扇呀扇呀”……都曾經(jīng)跟我開過這樣的玩笑，讓要面子的我無地自容。更為有趣的是，這些漢字寶寶還經(jīng)常隨著環(huán)境的改變而改變自己的意思。記得有一回，老師讓我們說說“打毛衣”的意思，我不假思索地說：“當然是用手打毛衣嘍！”還神氣地做了一個“打人”的動作，逗得同學們哈哈大笑。后來，我才明白，“打”字不僅可以表示將近20個動作，還能表示其他的意思呢，如“一打火柴”表示數(shù)量，而“打去年起”則是從去年開始的意思。

　　另外，王國里還有許多胞兄胞妹，它們都長得非常相象，少一筆，多一畫，調(diào)一個偏旁或者換一下位置，就可能產(chǎn)生一個新字，字形變了，讀音變了，意義也就不一樣了，像“戍”、“成”、“戌”、“戊”，我們稍不留意就會認錯它們。

　　漢字寶寶真有趣！我們可不要把它們寫錯、讀錯或用錯呦！

漢字作文600字 篇2

　　“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處�！币鞒鲞@首詩時，詩中的“眉”字，是我最愛的漢字。

　　剛剛學習這個字的時候，感覺這個字很是可怕，像是一個怒而皺眉的人，又像是一雙緊緊盯著我的眼睛，不禁毛骨悚然。但久而久之，才發(fā)現(xiàn)“眉”竟有如此深意。眉是人體的五官之一，象征著我們的表情，最能表達真實心境。

　　我看過很多人寫“眉”。有的人寫得亭亭玉立，像是一位眉入云鬢的溫婉女子；有的人寫“眉”筆酣墨飽，像是一個劍眉高聳的俊美公子；有的人寫“眉”抑揚頓挫，如已近遲暮卻志在千里的老者……各種形象，惟妙惟肖。

　　當我們生氣時，“眉”字的那撇像是一竄火舌，下面的“目”又是瞪圓雙目；當我們興奮時，“眉”字的`那一“目“又如鷹隼飛揚，志得意滿。字如心聲，字由心生。心情如何，字在我們眼前就會變成什么樣兒，真可謂是“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。

　　見形拆字，聽音說“眉”。你聽，“眉”對méi，與“霉”同音。但我卻認為，應與“美”諧音，這為最妙。眉開眼笑、眼笑眉舒、喜上眉梢、眉飛色舞都表示開心喜悅。都說人笑起來是最美的，漢字在我們眼中應當是美好的，舒心愉悅的。“眉”與“美”豈不妙哉？

　　都說漢字的義，在字的表面就顯而易見了，像是“武”，把字拆開便是止戈為武，象征和平，這便是義。“眉”的義，對于我來說，便是不要目中無人。當我們驕傲時，眼自然高于頂，顯得高人一等。而“眉”字目在下方，時時提醒我們要擺低身段，低頭做人。古時，自恃有才的人總是高昂頭顱，傲視一切，而謙卑的人往往會低頭，會抱拳，正如鞠躬低頭時，眉目在下，是謙卑之人謙遜有禮的表現(xiàn)。

　　一字一學問，一詞一乾坤。漢字之美，美在其形，美在其音，美在其義，美在其博大精深。你感受到了嗎？

漢字作文600字 篇3

　　總有一日，我會飛向更美的天空，我就像一只風箏，我對自己說著。

　　剛踏入九年級，依稀找到了七年級時剛踏入學校是那份青澀與緊張。面對再一次陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學。我就像一只依然掛在店中的風箏，惶恐的看著來往的購物者，卻又充滿了渴望----我的藍天。

　　當樹上的枝葉變黃，落下再變綠，時間也隨著風溜走了�；叵胫�上個學期，一切離自己的憧憬那么遙遠卻又那么現(xiàn)實。經(jīng)歷了無數(shù)次考試的`我，也拿到了無數(shù)次刺眼的紅分，也看到了無數(shù)次放映在沒有任何色彩的白板上的冰冷的成績。我似乎是一個永遠也飛不起來的風箏。

　　男孩兒喪氣地問媽媽：“為什么我的風箏總是飛不起來？”

　　我喪氣地問天空：“為什么我總是飛不起來？”

　　豪言壯志不是說給別人聽的，而是留給自己做的。百日誓師時藍天下的我們是否依舊。時間不再是滴滴答答了而是嘩嘩嘩的；太陽不再是那么柔和了而是強烈的；夢也不是給人捧的而是留給人追的了。我越來越明確自己的目標了，脫離了徘徊與迷惘，帶著一無所有，孑然一身的翅膀。早上早起聚精會神的背書，晚上晚睡打著手電偷偷地看書。我聽到了早上布谷的晨鳴，我看到了晚上隔壁宿舍樓上總有一盞燈在悄悄的亮著。

　　我覺得我變輕了，我是不是可以飛了？

　　最后的成績出來了，我深呼一口氣告訴自己----現(xiàn)實。現(xiàn)實就是汗水才是成功的階梯，現(xiàn)實就是我飛起來了，現(xiàn)實就是我離天空更近了。

　　還剩不到十天了，我是一只風箏，我沒有像雄鷹一樣鵬程萬里的豪情，我只夢想在藍天下自由。

　　男孩高興地告訴媽媽：“媽媽，媽媽，你看我的風箏飛起來了!”

　　媽媽笑著拂去男孩兒額上的汗珠，笑著說：“一定還可以飛得更高更遠!”

　　夢，我的年度漢字。