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實(shí)用的參觀(guān)作文600字實(shí)用4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膮⒂^(guān)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
參觀(guān)作文600字 篇1
在心急火燎的等待中，我們終于迎來(lái)了小學(xué)階段的最后一次春游。游覽我們翹首以待的鐘鼓樓。鐘鼓樓坐落在文化娛樂(lè)城的西邊，是剛修建好不久的大型建筑。伴隨著一車(chē)的歡歌笑語(yǔ)，我們班到達(dá)了目的地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座宏偉的建筑物聳立在眼前，非常有氣勢(shì)，非常有特色。在鐘鼓樓正下方，有一面石墻，墻上有著三個(gè)浮雕大字——鐘鼓樓。那蒼勁有力的大字，似乎出自于古代書(shū)法家王獻(xiàn)之之手，把古代燦爛文化重現(xiàn)在了我們眼前。在城墻上，還點(diǎn)綴著一些石雕花草，它們把城墻裝飾得更美麗了。
走在石梯上，吮吸著花草發(fā)出的清香，使人神清氣爽。在那石梯的'右邊種著紅花綠草，小鳥(niǎo)在空中自由飛翔。走上了石階，來(lái)到了鐘鼓樓頂。我如脫韁的野馬一般奔上了一個(gè)石臺(tái)，石臺(tái)正前方有石欄，石臺(tái)就如一個(gè)觀(guān)景臺(tái)，憑欄眺望，可以把德陽(yáng)美景盡收眼底。在晨霧地籠罩下，城市變得模模糊糊，朦朦朧朧了，就像一個(gè)披上了輕紗的小姑娘，嫵媚動(dòng)人。
走入樓內(nèi)，又是另一番景象，一個(gè)巨大的鐘從房梁上垂下來(lái)，青銅的鐘上面刻著一些圖案，似乎向我們述說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事。大鐘的邊沿是波浪型的。室內(nèi)有著典雅的裝束，還有木制樓梯，古樸、典雅。走出了屋子，又看到了那長(zhǎng)滿(mǎn)參天大樹(shù)的文化娛樂(lè)城，蒼翠欲滴的樹(shù)看了讓人耳目一新，一看就綠到了心里頭。在青山之下，還有碧波蕩漾的玄珠湖。向左望去，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛跑車(chē)風(fēng)馳電掣，還有那來(lái)來(lái)往往的行人都帶著微笑，借著春風(fēng)，把微笑送給每個(gè)人。
在整理好隊(duì)伍之后，我們從古木參天的林陰道向文化娛樂(lè)城走去。
參觀(guān)作文600字 篇2
今天我又一次來(lái)到了中國(guó)科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，交給我知識(shí)，讓我百看不厭。
我們先去看的是一支快樂(lè)的機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，一個(gè)機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂(lè)手們，他們也不負(fù)眾望地奏出了美妙的.樂(lè)曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車(chē)，它沒(méi)有車(chē)輪。開(kāi)車(chē)時(shí)，列車(chē)?yán)秒姷摹巴韵喑�，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開(kāi)始運(yùn)行。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計(jì)算機(jī)病毒，它能使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。我心里暗暗地想：如果現(xiàn)在的“駭客”要是像真正的駭客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)、發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)殺，那該有多好啊!
來(lái)到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)的幾大展區(qū)。其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見(jiàn)了一個(gè)球，球的周?chē)熊壍�。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來(lái)后，我才知道其實(shí)這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)。
世界萬(wàn)物真是奇妙呀!我想。
四層是中國(guó)古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國(guó)古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀(guān)中國(guó)科技館讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我知道了祖國(guó)取得的偉大的科學(xué)成就。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要為祖國(guó)做一點(diǎn)我力所能及的貢獻(xiàn)。
參觀(guān)作文600字 篇3
三蘇祠是中國(guó)著名文學(xué)家蘇洵，蘇軾，蘇轍父子的故居。原是一所面積約五畝的中式庭院，經(jīng)過(guò)歷年不斷添修擴(kuò)建，現(xiàn)已占地六十二畝。
擋眼即是南大門(mén)，門(mén)楣上懸掛黑底金字橫匾，上鐫清代大書(shū)法家何紹基所書(shū)“三蘇祠”三字。門(mén)柱對(duì)聯(lián)“北宋高文名父子，南州勝跡古祠堂。”走進(jìn)三蘇祠，只見(jiàn)祠內(nèi)紅墻環(huán)抱，綠水縈繞，古木扶疏，翠竹掩映。屋宇典雅，堂廊相接，匾額對(duì)聯(lián)，繽紛耀彩。
遠(yuǎn)古的中式庭院，已截截枯槁，蘇宅古井，綠苔叢生，黃荊樹(shù)盤(pán)曲出枝，枯木逢春�，F(xiàn)存的三蘇祠建筑，大多數(shù)是清朝修建的。前廳為懸山式屋頂，抬梁式梁架，三楹四柱二室。前廳之后是一四合小庭院，穿庭院正中石權(quán)路，上三級(jí)垂帶式臺(tái)階進(jìn)入正殿。正殿又名饗殿，大殿內(nèi)塑有三蘇父子像，正中懸掛一匾“養(yǎng)氣”。正殿前廊兩側(cè)，置放有鐵鑄鐘一口，大鼓一架；殿兩側(cè)各有一方墻門(mén)道，西為“文淵”，東為“學(xué)藪”。
饒正殿后房廊，下三級(jí)踏道，順石板路前行十余步即到啟賢堂，啟賢堂原是蘇家供奉祖先，神位的祭堂，堂前有正殿，東廂房和快雨亭三間構(gòu)成不規(guī)則的四合庭院，正值八月中秋時(shí)節(jié)，園內(nèi)，金銀月桂爭(zhēng)艷吐蕊，香溢滿(mǎn)園。啟賢堂后為木假山堂，據(jù)說(shuō)，蘇詢(xún)偶得木假三峰，購(gòu)置于家中，并撰寫(xiě)《木假山記》，嘆其：“不幸而為風(fēng)之所拔，漂沉汨沒(méi)于湍沙之間，拖泥沙而遠(yuǎn)斧斤”之幸者。贊其“中峰魁岸踞肆，意氣端重，若有以服其旁之二峰。二峰著，莊栗刻削，凜乎不可犯，雖其勢(shì)服中峰，而巋然決無(wú)阿附意�！蹦炯偕椒逭咽局恍嗟�.道德精神和高風(fēng)亮節(jié)。
整個(gè)祠堂并不大，而建筑頗不少，如抱月亭、木假山房、百坡亭、啟賢堂等，但給人的感覺(jué)并無(wú)壅塞。因?yàn)橐驯还拍局袷g隔包圍，反倒顯得古意盎然。
看過(guò)木假山堂、來(lái)鳳軒，轉(zhuǎn)向披風(fēng)榭，此處有東坡石像。只見(jiàn)溪畔石上，蘇東坡斜倚散坐，頭帶學(xué)士帽，胸前蓬蓬然長(zhǎng)髯自然飄逸，神情悠遠(yuǎn)而略帶沉思。
參觀(guān)作文600字 篇4
我們這次校外教學(xué)的地點(diǎn)就是陶瓷博物館。出發(fā)前一周，我們認(rèn)真的收集各式各樣的資料，我們因此知道陶藝館的特色和由來(lái)，老師也藉由電腦介紹一些和陶藝館有關(guān)的資訊，使我們對(duì)陶藝館有更深一層的了解。在出發(fā)的前一晚，我用期待的心情入睡了。
隨著老師的腳步，我們來(lái)到陶瓷博物館。 首先，我們先進(jìn)行影片欣賞；在影片欣賞中，我認(rèn)識(shí)了有關(guān)陶瓷制作的方法，也增加了許多知識(shí)，真是大豐收。接著我們各組帶開(kāi)，欣賞琳瑯滿(mǎn)目的作品。其中，我覺(jué)得最有趣的就是那白白胖胖、大家每天都用得到的東西──馬桶！那里還有一個(gè)舊的馬桶，舊的和新的簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里，馬桶讓我印象深刻。另外，我還看到 一個(gè)與眾不同的作品，就是名為“一個(gè)人的幸�！钡牟途�，作品中有三個(gè)盤(pán)子和一雙筷子，我覺(jué)得這個(gè)作品看起來(lái)好孤單喔！藝術(shù)家有他們不同的創(chuàng)作，每個(gè)人看作 品的想法也會(huì)不同，但是，幸福永遠(yuǎn)在我們心中。
走出了博物館，我們前往陶瓷公園，映入眼簾的是十二星座的雕塑品，我還和自己的星座合照呢！快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得特別快，已經(jīng)到了中午了，我們先找一家餐廳坐了下來(lái)，開(kāi)始享用美味可口的`午餐。稍微休息一下，我們準(zhǔn)備前往老街；到了老街，商店里賣(mài)著許許多多的陶瓷用品，讓我覺(jué)得很特別，不過(guò)我們最感興趣的，還是陶瓷店旁邊的小店，我們立刻沖進(jìn)去里面尋寶，雖然什么也沒(méi)買(mǎi)到，但我們卻感到無(wú)比的歡樂(lè)。
校外教學(xué)后，老師請(qǐng)我們制作一本關(guān)于校外教學(xué)的小書(shū)，我們很認(rèn)真又努力的完成這一本小書(shū)；在制作的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人分工合作，就好像我在陶博館中看到的一項(xiàng)很特別的陶瓷作品──“聚”，這個(gè)作品中間有一個(gè)圓，旁邊有五個(gè)半圓，就好像我們聚在一起一樣，共同完成小書(shū)。
校外教學(xué)能那么快樂(lè)，都要謝謝老師，我會(huì)牢記這次校外教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它也將成為我四年級(jí)最難忘的回憶。
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