（熱）色彩作文600字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的色彩作文600字3篇，歡迎大家分享。

色彩作文600字 篇1

　　小時候特別喜歡畫畫，可一直都是用鉛筆，畫出來的都是沒有顏色的畫�？瓷先ニ罋獬脸恋模瑳]有聲機沒有朝氣，所以畫出來的不好看，心里就想畫一幅彩色的畫。

　　那是一個很熱很熱的下午，我從床上坐起來向窗子外面看我家的果園，隔著窗子看出去很模糊，我伸出手把窗子打開了，呼吸著果園里的空氣。我爬到窗框上坐著望向果園，“哇，綠蔭蔭的好漂亮喔！”我立刻穿起鞋子跑進了果園里，到了亭子里面拿出鉛筆畫了一幅畫，我望著那幅畫，總感覺還缺點什么。我?guī)е�沉重的心情回到房間里，看到床上鋪著自己喜歡的床單、被套不由的又想睡覺了。我放下手里的畫，睡了上去，去又想起了我的那幅畫，在床上，我翻來覆去的，總是覺的缺少點什么，但那種感覺去說不出來。我慢慢的`睡著了。

　　在夢里，我夢見我一個人在一條路上走著，周圍有高大的樹，但看上去沒有顏色，沒有生命的朝氣，好像這一切都是死的一樣，我一直往前走，走啊走啊走，我一直走，直到我走不動了天快黑時候，我坐了下來，漸漸的天又亮了，我覺得很奇怪怎么一眨眼天又亮了還是早晨，我看見一朵花色的花，我向那多花走去，我看見成片的樹綠蔭蔭的樹，不像那條路上的樹，毫無生機，而這里的樹，有什么的朝氣，看上去很漂亮。我正高興的時候卻醒了。

　　我睜開還帶著睡意的眼睛看了看窗外的樹，又看了看自己的畫，終于明白了那幅畫所缺少的東西，那缺少的東西就是色彩，充滿生機的色彩。

　　我拿出新買的彩筆快速地把畫給涂了起來�！巴�，好漂亮的一幅畫，這幅畫果然充滿生機，不像剛那樣死氣沉沉的，人活得要有色彩，動植物也不列外，不然大自然怎么會充滿朝氣呢？

　　就是色彩，是色彩讓我明白了生命的意義，人活著就要活得有色彩、有朝氣。這樣大自然就會變得生機勃勃，充滿生命的動力。色彩就是為我們裝扮的，讓我們生活的有滋有味。

色彩作文600字 篇2

　　青春如畫，大筆揮灑，濃艷淡泊交相輝映。

　　青春如花，悠然采擷，斑斕繽紛盡在囊中。

　　青春的美好，流溢在這諸多色彩之中。

　　青春是紅色的，它鮮艷，它熱情，如同血液，傳遞出生命的脈動。青春具備它所特有的奔放美，美在我們健康，我們無所畏懼。青春的生命是輝煌的。青春總是洋溢著激情與活力，它凝聚在我們的汗水中，揮灑在寬廣的操場之上。操場的每一天都是如此熱鬧，手中籃球早已蓄勢待發(fā)，腳下足球似乎永不停歇，青春的紅色是赤子之心的鮮紅，因為多一分熱愛，多一絲熱血，青春便如此嬌艷動人。

　　藍色屬于青春。如果說紅色是催人奮進的紅，讓人昂首闊步；那藍色便使人閑適恰談，平心靜氣。作為學生，我們早已適應(yīng)了恬靜的學習生活，與在陽關(guān)下奔跑截然不同，青春此時呈現(xiàn)的.是思考，是探索。失去了所謂的年少輕狂，作為學子的青春淡然如茶，各種滋味只能慢慢品出。天是藍的，海也是藍的，青春正如那一片海闊天空，有著一份專屬的寧靜。

　　青春，看到這兩個字又怎么會忘記綠色？綠色象征著生長，而青春正是如此生機勃勃。如一顆小草頑強生長在石縫中，懸崖邊，這就是生命的力量。綠色，是對生命意義的執(zhí)著追問，我們不會甘心滿心滿目的荒涼，我們叩問著意義，為自己的荒漠栽一棵樹，總有一天會長成一片綠洲。

　　如果說，還要給青春賦予一種色彩的話，我愿用丹青妙筆，勾勒出一幅青春水墨圖。黑與白的交織，輝映出的是青春的哲思。白色寓意是單純，黑色意味著的是成熟，而青春不正是從單純到成熟的過程。青春的我們未曾完全蛻變，正如白天不懂夜的黑。蛻變過后，發(fā)現(xiàn)這黑白轉(zhuǎn)換間只有匆匆一瞬。而回憶也失卻了諸多色彩，只剩下了這真切的黑與白，宛如一張張黑白照片。人生如棋，黑白交錯間，落下的是對生命的思考。

　　青春無極限，也許青春還有怦然心動的粉色，瘋狂而又神秘的紫色，而青春本就是豐富多彩的。這千姿百態(tài)的青春就正綻放在我們手中，讓我們用心去欣賞青春的美好。

色彩作文600字 篇3

　　在生活中，無論是誰都難免會遇上挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現(xiàn)實，消極厭世，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對，戰(zhàn)勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。

　　記得剛升入初中時，一切好像都充滿了陽光，充滿了朝氣，充滿了希望。在新的起點上，我也充滿了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？上Ш镁安婚L，在期末評選時，我落選了，我這個“笑哈哈”也打不起精神，我的心一下子涼到了極點。但老師和我一番語重心長的談話，卻改變了我，使我又重新燃起了信心。

　　語重心長的何老師，先用比較委婉的話語讓我努力，爭取評為突出進步生。接著他對我總結(jié)經(jīng)驗：“在我看來，你這次落選有兩個原因：1、有可能你的組織能力不太好，大家無法認可你，要多學學其他人，看看他們是怎樣的管理好大家；2、我認為因為你的成績并不是班上數(shù)一數(shù)二的，大家都不自覺的`認為成績好的同學各方面都好，無法正確認識你的能力，所以你的成績必須提高上去，我保證只要你超過任意一個三好學生的成績，我就幫助你逆轉(zhuǎn)，讓你成為三好生，所以，你以后一定要靜下心來，不要再這樣浮躁了！”

　　“好！”聽了老師的話，我頓時信心百倍，希望的火苗再一次燃燒起來。自那天起，我每天認真聽課，認真復習，結(jié)果我這個粗心大王，在考試時變得細心，最終考得了一個不錯的成績，成功逆轉(zhuǎn)�；叵肫甬敃r，我真的是很感謝這次挫折，是這次挫折給我學習的動力，努力地來源。是挫折改變了我，我也改變了挫折的色彩，挫折是五彩的。

　　人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。讓我們越來越有勇氣，對待挫折不害怕、不退縮，迎來更美好的明天！