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(優(yōu))足球的作文600字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的足球的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球的作文600字 篇1
“加油！加油！加油！”一陣陣吶喊聲，從田野旁的空地上傳來。
原來是幾個學(xué)生們準備踢足球，比賽場上的學(xué)生們都熱血沸騰，“球場”右邊，一張棕色的長木凳上，幾個觀眾都聚精會神的觀看著這場精彩的賽事。
走近些，只見一個臉色黛黑的小男孩坐在長木凳的邊角上，手里摟著他的弟弟，目不轉(zhuǎn)睛的看著準備“進攻”的小球員。有一個穿著時髦的小男孩，不知是來晚了還是怎么了，在凳子旁邊站著，手里還牽著一只漂亮的白狗。不過那只狗和它的主人卻完全不一樣，它對那場激烈的球賽毫不理睬，就自己躺在地上，迷迷糊糊地睡著了。還有一個頭上戴著絲綿紅帽子的小男生，他不像其他人那樣端端正正地站著，或是規(guī)規(guī)矩矩的坐著，而是把頭向前伸，想仔仔細細地觀看這一場球賽。男孩左邊，坐著一個抱著洋娃娃的安靜的小姑娘，她沉默地坐在那里一句話也不說，既不打擾別人，也不麻煩自己。
只見對方的“6”號選手使了一招“移形換影”，躲過對方的重重包圍，來到了對方的球門前。那球門非常簡易，是用幾個書包和許多本書“搭”起來的。一個大約13歲的'守門員站在“球門”前，在他后面不遠處，還站著一個小男孩，他腆著肚子，努著嘴，好像很不服氣似的，迫切的想上球場呢！
終于，一個隊伍踢進了一球，以“2比1”的微弱優(yōu)勢領(lǐng)先，這時，從球場的角落里傳來一陣陣叫好聲，原來是一位大個子叔叔，他從開始看到結(jié)束，都是面帶笑容，可能是孩子們踢得太好了，勾起了他童年時踢球的美好回憶。
足球的作文600字 篇2
我們?nèi)?）班要跟三（1）班踢決賽了，我們聽到這個消息后，一蹦三尺高。
中午，足球比賽開始了，我、楚宇航、朱明杰、馮凌西和洪嘉毅共五人，被選進足球隊里�，F(xiàn)在介紹一下：我和楚宇航是前鋒，洪嘉毅是中鋒，馮凌西是后衛(wèi)，朱明杰是守門員。
足球比賽開始了，先是敵方傳球，直接射了門，我感覺那球太高了，所以我們前鋒沒接住，突然，對方一腳射門，太牛了，射進門了，我臉上發(fā)燙，心想：我看我們的守門員也不是十全十美的。接下來，我們傳球，我傳給楚宇航，他又傳給我，見敵方?jīng)_上來搶球，直接我用大腳傳給了楚宇航，只見他使出全身的力氣，用凌空飛腳，球進了！球進了！現(xiàn)在我方啦啦隊喊得更上一層樓，而敵方的'啦啦隊鴉雀無聲，屏住呼吸，似乎連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，他們看著我們的前鋒楚宇航，我臉上的熱度因此而退掉了，我和楚宇航拍掌以示慶祝并說了“耶”。接著他們開球，開好了以后，我直接上去搶球，可是敵方隊員把我的腿皮都踢破了，腿上感覺火辣辣的，我趕快跟裁判說：“他們踢了我，要罰點球”，但他說對方是無意的，所以沒罰。我們不想讓對方再進球了，我們的策略是：耗對方的體力到結(jié)束。最后罰點球，他們先罰，敵方第一個踢歪了，第二球輪到我們，射進了，我們歡呼！第三球敵方射進，我們沮喪！第四球我們又進了，我們歡呼！第五球被我撲掉了，我們更加歡呼！他們因此沒進，最后以“三比二”的成績結(jié)束了比賽。
我們贏了！我們?nèi)ㄎ澹┌嘹A了！我們?nèi)喽寂d高采烈地跑著回到教室里。
足球的作文600字 篇3
秋季校園運動會開幕啦！現(xiàn)在各學(xué)校代表隊正依次登場。首先出場的是廣東省深圳市興圍小學(xué)代表隊，他們斗志昂揚。在他們后面入場的是江蘇省南通市鶴濤小學(xué)代表隊，他們自信自強……哈哈，別開生面的“運動會”擂臺賽開始啦！
這是校運會足球決賽。哨聲吹響了！
對方高大的隊長一開球，就和其他兩個前鋒進行了三角快速傳球。只見對方隊長帶球往前沖，另外兩個前鋒開始往兩側(cè)拉開，慢慢接近球門了。我方后衛(wèi)加強了防守。突然，對方隊長一轉(zhuǎn)身，加速將球推進，此時我方中后衛(wèi)順勢發(fā)力，完全擋住了進攻路線。對方隊長順勢將球一撥，再轉(zhuǎn)一個角度，直線踢往球門前方。眼看守門員就要抱住球，不知從哪里沖出一個“程咬金”，他右腳在后，身體前傾，一腳抽射，球猛地飛向球門。我方守門員奮力一躍，可惜球還是從手掌上滑過，沖入了球門的懷抱。
上半場很快結(jié)束了，我們的球門被洞穿了3次。下半場沒過多久，我們的守門員申請了下場，教練換我上場守門。
我站在球門線前，想到對方前鋒的進攻如此犀利，不禁微微顫抖，于是我努力在原地向上跳了幾下，讓慌亂的心鎮(zhèn)定下來。對方的'進攻又來了。只見對方球員在四角陣中從容地控制著球，隨著球逐漸靠近球門，我擺好姿勢，心里卻惴惴不安。對方隊長突然進攻，一個大幅度帶球，當(dāng)我方所有隊員都追擊和攔截他時，他見縫插針，把球傳給等候已久的隊友，那個隊友沖向球門，我一急，上去一撲，結(jié)果撲空了……等我反應(yīng)過來，只聽到對方觀眾的一陣歡呼聲。緊接著，我失誤連連，對方一次次進球，我一次次撲倒……
面對敗勢，我十分無奈，也很無助，十分痛恨自己無法拯救球隊。但是我仍然不想放棄，咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅持。
后來，有人這樣問我：“這注定是一場大敗，你為什么不放棄呢，主力守門員都沒有辦法，你只是一個替補，怎么能行呢？”我堅定地回答：“我可以接受失敗，但絕不接受放棄！”
足球的作文600字 篇4
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，學(xué)校里沖出了一群男生，正直奔草場。在草場上，他們放下書包堆成一個球門就立刻開始了球賽。
看見那位黃頭發(fā)的守門員了嗎？他現(xiàn)在正目不轉(zhuǎn)睛的盯著球呢！只見他躬著腰，身子向前傾，膝蓋彎曲，雙手搭在膝蓋上，也不顧腿上的傷口正在隱隱作痛，似乎隨時都會一躍而起，抱住高高飛起的球。守門員后面的這位穿著紅衣服的替補隊員正高挺著肚子，好像在說：“你們該休息了，看我的吧！老天啊，一定要保佑我進幾個球��！”
球員們正拼命搶著球，你追我趕，誰也不讓誰，快了，球快進球門了。突然不知被誰踢了一腳，球又飛開了，球員們又拼命追趕，還時不時用堅硬的身軀保護著球�？矗@位小男孩多厲害呀，他已經(jīng)帶著球沖到球門前了，他又猛地一踢……
“好！”觀眾們坐在草場旁的凳子上目不轉(zhuǎn)睛的看著球，剛才那個精彩的神門他們也一目了然：球猶如一陣風(fēng)飛進了球門，讓守門員措手不及。這場球賽多么吸引人��！連正準備回家的老師也湊了過來，坐在凳子上觀看著球賽。那位戴紅帽子的小女孩把身子傾在前面，生怕有人擋住她的視線；那位和守門員一樣留著黃頭發(fā)的'小男孩伸長了脖子，生怕錯過了那個精彩的動作；那位摟著妹妹的小男孩原本在想怎么才能讓小妹妹停止哭泣，沒想到巧遇一場足球賽，是妹妹安靜了下來。那只白毛小狗可不在意這些，它只希望那幾位小男孩踢完球后，把球給它玩玩，它現(xiàn)在正若無其事地在草場的一片呼呼大睡呢！
足球賽結(jié)束了，人群都散了，唯獨那位老師沒有離去，他現(xiàn)在正坐在凳子上埋頭思考著什么，或許這場球賽讓他想起了自己精彩的童年吧！
足球的作文600字 篇5
星星之火，可以燎原。夢想是火，點燃足球夢。我一直只信仰一個信念：生命不息，足球不止。
初入足球門派，我對此可謂略知一二，到后來進入門派，第一步是基本功，所謂基本功就是掌握足球運動軌跡，熟悉球感，以上技巧要是學(xué)會就可以去踢比賽。第二是學(xué)習(xí)最簡單的過人方式，然后是拉球，接著切球，我用了一個月的時間，掌握了這些技巧，之后，我順利進了學(xué)校足球隊。
四年級，我們隊的幾位球員一起訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了我的短跑特長，中場發(fā)球帶球時速12km到達門前。變向拉球，輕松過掉后衛(wèi)，這下我與門將四目相對了。我向左門柱帶球跑去，右邊球門柱放空，左腳打門，對準柱子，球進了，說時遲，那時快，整過程才十多秒，這也不是我厲害，是對方弱，我才這么輕松進門，不過，要是換成是正式訓(xùn)練，我進門就沒那么簡單了。
雙方球員入場，這是足球模擬比賽，還原度很高的.，我是邊鋒，對方就在我方場地，對方發(fā)球一聲令下。對方會轉(zhuǎn)接進行式。不去迎接，隨后對方反攻，我與隊友默契配合，左右夾擊，搶下足球，我疾馳跑過半場，我與門將仇人相見，分外眼紅了。門員高1。6米，球門高2。5米，風(fēng)向7km/時，向上空1。9米處一挑，判斷對了，球于上空2米處完美吊射。球進了。1：0我們領(lǐng)先一分，但我們還是輸了，我們進了一球就高興的不得了。被對方前鋒打進兩球2：1。我們無論是輸贏，不應(yīng)該驕傲的。
屢敗屢戰(zhàn)，如今我和隊友一起拿下了多次勝利，久久為功，我們一定會戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌。
足球這項運動，也正如運動會中所說：生命不息，運動不止，就讓足球成為我們生活的一部分吧！
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