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(合集)青春作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的青春作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
青春作文600字 篇1
青春,是一包象征著陽(yáng)光的向日葵花種,現(xiàn)在灑下,就會(huì)在未來(lái)得到收獲。
那一朵朵飽含著青春的花蕾,那一縷縷充滿希望的陽(yáng)光,盛開(kāi)在我們最美的、最純的花季里,照耀在我們一起留下了深刻記憶的地方——衛(wèi)城中學(xué)。
見(jiàn)多了一群少年徹夜不歸,游蕩在路燈下,追逐著他們所謂的奔放,這不是青春給的權(quán)利,是年少給的瘋狂,搪塞自己的借口。
青春,被多少人向往和回憶,充實(shí)著我們的`生活,在中學(xué)的三年里,留下了許多在我們長(zhǎng)大后能品味的美好、悲傷、快樂(lè)、不快樂(lè)的回憶。
古人說(shuō):“初生牛犢不怕虎“,把我們剛上初一時(shí)的形象,詮釋得淋漓盡致。遇事沖動(dòng),從來(lái)不會(huì)想到自己做了這件事后,可能會(huì)產(chǎn)生的后果,會(huì)不會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難,一心只想讓自己不受委屈,開(kāi)始對(duì)自己的爸爸媽媽大吼大叫,漸漸地想要脫離控制,覺(jué)得自己這樣的行為很符合自我向往的的所謂獨(dú)立。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的重重消磨,漸漸地我們開(kāi)始會(huì)覺(jué)得自己的容貌或身材或穿著沒(méi)有同學(xué)的那么好,我們開(kāi)始注意自己的形象,留意自己的著裝,會(huì)在看到別人比自己穿得好,成績(jī)好,長(zhǎng)相好的時(shí)候,感到自卑,卻從未去想過(guò)自己也會(huì)發(fā)光,如暗夜的星辰,也是獨(dú)特的存在。
時(shí)光匆匆,三年的時(shí)間就這樣在我們的不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)瞬即逝,還沒(méi)有學(xué)會(huì)自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí),還沒(méi)有認(rèn)真地記住每一個(gè)同學(xué)的面容,走遍學(xué)校的各一個(gè)角落,還沒(méi)有認(rèn)真地聆聽(tīng)過(guò)每個(gè)星期五最后一節(jié)課班主任的提醒和關(guān)心。
看著小黑板上的數(shù)字一天一天地減少,我們也知道了分別的時(shí)候快到了,都各自忙碌著。為中考而備戰(zhàn),忙中偷閑地和同桌說(shuō)說(shuō)畢業(yè)后的行程和留下各自的聯(lián)系方式。
三年的時(shí)間,換來(lái)的不只是中考的五張?jiān)嚲恚換來(lái)了花季中最重要、最美好的一段回憶。在這離別之際,我們別情依依。走一回校園的小路,看一眼老師的白發(fā),踏一踏教室的樓梯,心中蕩起甜蜜的回憶。
十六歲,萌生希望的年華,希望將帶著我們一起飛翔,飛翔在無(wú)際的藍(lán)天。
青春作文600字 篇2
擁有了不代表永遠(yuǎn)擁有,失去了不代表不能奪回!重要的是永不言敗的精神!在這個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的一天,我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我不是運(yùn)動(dòng)員,但我的心情和運(yùn)動(dòng)員一樣興奮、緊張,心里總想著:雖然年段內(nèi)還有很多比我們班厲害的人,但我相信只要他們帶著一種努力奮斗的精神,就一定可以取得好成績(jī)。
一大早,學(xué)校師生就來(lái)到了操場(chǎng)上,隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)的'開(kāi)始,各個(gè)班級(jí)依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形,從主席臺(tái)前走過(guò)。他們個(gè)個(gè)昂首闊步,展現(xiàn)出了青少年特有的朝氣與活力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),加油吶喊聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。在這個(gè)充滿活力的地方,壘球,鉛球等項(xiàng)目正在如火如荼的進(jìn)行著。只見(jiàn)一位位運(yùn)動(dòng)員擺好起勢(shì),小嘴一抿,小臉一漲,再在鉚足勁投射出去。那球就像個(gè)調(diào)皮的孩子,在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線,最終重重地墜落下來(lái)。
那時(shí)已經(jīng)快中午12:00了,可操場(chǎng)上依舊沸騰著,那是因?yàn)?500米長(zhǎng)跑的比賽馬上就要開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)站在了起跑線上,有的在做熱身運(yùn)動(dòng),甩甩胳膊,壓壓腿。隨著“砰”一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭般飛奔出去。剛開(kāi)始大家都鉚足了勁搶內(nèi)道,漸漸的便拉開(kāi)了距離。我們班的運(yùn)動(dòng)健將起跑時(shí)跑的是外道,處于劣勢(shì),可是它在一圈的時(shí)間里,一個(gè)一個(gè)的超了上去,排在了第四,我們大家都高興的地大叫。已經(jīng)第4圈了,大家體力都快消耗完了,可仍然咬牙堅(jiān)持著。這時(shí),已經(jīng)是最后一圈了,我們班的健將一咬牙沖向了終點(diǎn),超過(guò)了第3名,最終獲得了第三的好成績(jī)。
體育是智慧的較量,體育是激情的飛揚(yáng)。在雄壯的音樂(lè)聲中,運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,付出的努力也得到了滿意的回報(bào)。
青春作文600字 篇3
都說(shuō)青春是美好的,我看一點(diǎn)都不像。
曾經(jīng)很認(rèn)真地喜歡過(guò)一個(gè)人,認(rèn)真地為他寫(xiě)過(guò)字。雖然大多時(shí)候是這樣:我們寫(xiě)的字感動(dòng)了自己,感動(dòng)了不想感動(dòng)的人,卻唯獨(dú)沒(méi)有感動(dòng)我們想感動(dòng)的人。
少年,關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記得。我想直到我老去,變成老婆婆坐在靠椅上慢慢搖,會(huì)有溫暖又明媚的陽(yáng)光擁抱著我,然后喚醒這份回憶,重溫了你。畢竟,我是愛(ài)過(guò)的,且那么認(rèn)真。
少年,你不必訝異。曾經(jīng)多次樓梯口的“偶遇”并非偶遇。原諒我,我只是想多看看你,看清你,然后把你深深地烙進(jìn)心里。
我想我還是會(huì)記得,曾經(jīng)在那里,一邊偷偷地等待著你,一邊假裝看風(fēng)景的樣子。那些最初的等待,最初的心動(dòng),都隨著當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光慢慢曬進(jìn)了樹(shù)的年輪。少年,我想知道,當(dāng)時(shí)的我,在你眼中會(huì)是什么樣子。
少年,感謝我不可以,住進(jìn)你的眼睛。你的世界我來(lái)過(guò),卻從未進(jìn)去。當(dāng)時(shí)的你直截了當(dāng)?shù)鼐芙^了我,然而我卻沒(méi)有掉淚,仿佛那就是自然而然的事情。時(shí)間逐漸蒼老,我最終明白你是對(duì)的。如果換作接受,我們的結(jié)局又會(huì)是另一種味道。但慶幸你拒絕了我,我可以把這份單純又美好的感情永遠(yuǎn)放在內(nèi)心深處。少年,多謝你!
而后我終于能把我對(duì)你的`感情釋?xiě)蚜恕,F(xiàn)在的我們,是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。這種自然簡(jiǎn)單的關(guān)系,恰是我想要的。
少年,你、我都已長(zhǎng)大成人。我的青春多虧有了你,你就像一道彩虹,讓這出沉默的舞臺(tái)劇頓時(shí)絢爛生輝。感謝你帶給我的歡樂(lè)與苦痛,這些都是我生命中珍貴的財(cái)富。
這個(gè)世界,會(huì)有很多相似的你,可是這個(gè)世界只有一個(gè)你。不管那個(gè)人長(zhǎng)得多么像你,他依然不是你。你就是我世界里唯一的你。你是我小小的男生,是我大大的疼痛。
這份新鮮的回憶在我的筆下再次撲面而來(lái),我笑了,寫(xiě)給我們逆風(fēng)而跑的年少,致我們終將逝去的青春。
都說(shuō)青春是美好的,我想,是的。
青春作文600字 篇4
青春是一首歌,悲傷只是偶爾飄過(guò)的旋律;也許它會(huì)觸及心瓣,但卻能為你帶走心頭上的塵埃。
——題記
炎炎的夏風(fēng)吹拂著滿樹(shù)綠葉,在一棵參天聳立的大樹(shù)下,有一張被綠葉裝飾著的美麗石凳。我坐在石凳上,在杳無(wú)人煙的夜里,晚風(fēng)勾起了我對(duì)往事的回憶……
記得那是一個(gè)細(xì)雨紛飛的日子,學(xué)校舉行了講故事比賽,那是我曾經(jīng)寄予信心與期待的日子,可是我卻幾乎是摸索滾爬著回來(lái)。
這個(gè)陌生而又殘忍的擂臺(tái),它仿佛布滿了鋒利的劍,毫不留情地望著向我刺來(lái)。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰,我,被淪落在這絕望的卑微的角落,任由它一遍又一遍沖擊著我疲憊的心。
我拖著沉重的腳步走出這個(gè)比賽場(chǎng)地,外面依舊是綿綿細(xì)雨,是在為我哭泣嗎?我回到教室,同學(xué)們已經(jīng)放學(xué),此時(shí)的教室正空無(wú)一人。放下筆后,我自然地趴在了桌子上,獨(dú)自咀嚼這屬于我的悲傷!安灰獋,失敗并不可怕,只要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,戰(zhàn)勝失敗……”那宛如繁花盛開(kāi)的聲音促使著我好奇而又驚訝地抬起頭,那一刻。我發(fā)現(xiàn)老師正站在我身旁。那一次,在老師的'幫助下,我終于鼓起勇氣面對(duì)失。
是啊,我真正要朗誦的故事不是別人的風(fēng)花雪月,而是要朗誦感觸自己的活力青春!的確,生活給了我失敗,但失敗卻開(kāi)化了我的蒙昧。
金色年華的青春,不該讓荒涼填充它,我要用活力去追逐明天的成功,我要用實(shí)力去開(kāi)創(chuàng)輝煌的未來(lái),我不再畏懼失敗,因?yàn)樗幌M易⒁獾剿;但我不?huì)被失敗沉浸。在這個(gè)五彩紛呈的青春里,我的心始終是熱的,正如太陽(yáng)的光芒燃燒了整個(gè)夏季一樣,我要用我的熱情去定格我的未來(lái)!
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