溫馨的作文600字匯總[3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的溫馨的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

溫馨的作文600字 篇1

　　瞧，我這一家子，是多么可愛有趣��！

　　看，那個坐在沙發(fā)上拿著手機看新聞的中年男人，便是我那“高大威武”的父親。他總是喜歡看新聞，每天也會告訴我一些有趣的事情�！翱吹�?jīng)]，這個北大（清華）的學生初中時周一到周五都不看電視，不玩手機的，你瞧你，天天在家看電視，這怎么跟人家相比�，F(xiàn)在你只有周末才能看電視，沒有為什么！’’我最怕爸爸看到一些考入名校的學生是怎樣養(yǎng)成良好習慣，他看到后總是將它硬搬到我的身上，讓我也養(yǎng)成良好習慣。

　　同時，我的爸爸又是一位修理工，但他并不像其他修理工那樣正式，他只是一個屬于我們家的“專業(yè)修理工”。什么東西到他手上都能變得和新的一樣，他總是沾沾自喜地說“其實我并不修這些電子產(chǎn)品，都是我去嘗試與探索才修好的。”哼，瞧他那副德性！

　　相比爸爸，母親大人就是一個不折不扣的工作狂。一天二十四小時，除了睡覺，她基本上都坐在電腦桌前，飛一般的`手“噠噠”的敲打著鍵盤，聽起來就像一段美妙的音樂。媽媽非�？粗匚业膶W習，試卷就是母親的調(diào)面劑：考得好，她的臉便一整天的大太陽；考砸了，她的臉上便布滿烏云，說起話也跟打雷似的；考得一般般，她的臉上便是多云，不過還是會時不時下點小雨。媽媽說起話來真是奇怪，上一秒還是好好的，下一秒又突然晴空霹靂似的大吼起來。真是一個古怪的人！

　　最后一個，便是那個像猴子一樣在沙發(fā)上跳來跳去的小伙子了，他看電視也是那樣的不安分，左蹦右跳，根本停不下來。這個小伙子天生多動癥，在家里客廳、房間亂竄，而到了外面又不知吃了什么藥，安靜得像美男子一般，不熟悉他的人還真就認為他是一個這樣的人。同時，他又是一個吃軟怕硬的家伙，在比他小的人面前一副霸道的樣子；在比他大的人面前，他又是一個勁兒地裝可愛、幼稚，好像自己還是個無知的孩子。

　　瞧，我這一家子，是多么古怪而不乏趣味��！

溫馨的作文600字 篇2

　　又是一個夏天悄然度過。夏日的余熱還徘徊在我的記憶里，勾起那段難忘的往事。

　　同是一年夏季，卻是火日炙人，仿佛連帶著我的耐心也一并蒸發(fā)。想想那如似近在咫尺，實則遠在天邊的車站，我便一陣無奈。無情的驕陽如烈火般侵食著我的身體，水分不停流走。我就如一條脫水的魚，在地上掙扎著。

　　一步一步艱難地走到車站，卻發(fā)現(xiàn)早已人滿為患。我長嘆一聲，想靠著圓柱稍稍休息。不料看上去冰涼透了的柱子，竟是烙鐵般灼熱，絲毫的水分都會變成縷縷白煙，消散在半空。

　　突如其來的陰涼在當時的我看來是如此珍貴。抬眼望去，是一位老太太。她腳上套著一雙布鞋，穿著中褲，身上除了一件短袖還有一層薄薄的淺色外衣。她手中正舉著一把傘，腰挺得筆直。被陰影籠罩的臉上一雙滄桑的眼睛極為有神，仿佛可以看到我的內(nèi)心深處似的。乍一看，是位硬朗的老人，很是和藹。

　　“小姑娘怎么不撐傘呀？這幾天可熱得緊�！彼�像是在和我說，又像是在自言自語。我回道：

　　“沒帶。”老太太也不再說話，靜靜地在一旁撐著傘，目光伸向遠處。

　　她就站在那里，干凈利索，卻又平易近人。我能感覺到

　　夏風打著旋兒從我身邊掠過，只是并未掀起熱浪，便是因為那把傘吧。

　　涼爽的體會充斥著我的全身，仿佛夏日也不再干燥難耐。正如清風過隙，撩過我的發(fā)尖，絲縷清新之感也就夾雜著難言的感動入了我的心田。老太太同是佇立在傘下，面部的線條也似是柔和下來，在散下的.零星陽光里，被鍍上一層淺淺的金輝。印花一樣的陽光在地面閃動，泛著冷光，不時躍上我的鞋面，也隨著老太太的一份微笑，攀上我的腦海。

　　我上了車，回首看老太太漸遠的身影，那柄傘卻又越發(fā)清晰，最后和著老太太若有若無的目光，沒入地平線。

　　那份清涼如今再次浮現(xiàn)，卻又不覺清冷，獨留老太太給予我的幫助所散發(fā)的淡淡溫暖。這流淌在逝去歲月里的溫馨，既不明艷，也不冷漠，僅是一如老人的微笑，輕輕鐫刻在我的記憶長河中。

溫馨的作文600字 篇3

　　我愛我的家,一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，餐桌上便擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，總有家人是耐心地為我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光,無比溫暖。

　　家是溫暖的,教室的家是快樂的.,而宿舍的家,更是充滿了溫馨。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”該下課了,我急忙把書收好,擺好課桌,撿好地面的垃圾,坐在座位上準備讓班長放行。

　　吃完午飯后,我就和小組的同學一起踏上回宿舍的路了。到了宿舍，我們做好內(nèi)務之后便開始玩了起來。我們找了一條眼罩，把它蒙在一位同學的眼睛上。讓她數(shù)十秒鐘之后，便開始了游戲。

　　開始抓人了，那位蒙著眼睛的同學到處在宿舍周圍摸了起來，其他同學腳步沉穩(wěn)，不發(fā)出一點聲音生怕被她抓到。有的同學躡手躡腳，動作可笑極了。

　　忽然,我們聽到了“砰”的一聲,有一位同學摔倒了,腳受了傷還流了血液。我們宿舍的同學急忙把她扶到床上,我拿出我在柜子里放的藥箱,給她擦了一點藥。之后,在她的傷口處貼了一塊創(chuàng)可貼。我溫柔地說：“還疼不疼了？”

　　“沒事了。”受傷的同學看著我們，“現(xiàn)在一點都不疼了，謝謝你們！”

　　現(xiàn)在,空氣仿佛凝固了。我們都盯著那位受傷的同學看著。有的同學眼睛里仿佛充滿了淚水，有的同學心里很是欣慰。我心里也是對她充滿了感激，謝謝你那么信任我們。

　　這件事情發(fā)生了以后,就在我心里時常產(chǎn)生這種畫面。一想到這位摔傷的同學說的話，我的眼睛里就充滿了淚水。我為我們宿舍有這一個同學感到非常驕傲。

　　我們在宿舍也會發(fā)生一些小小的矛盾，比如說為一件小事而發(fā)生爭吵，為一個物品而發(fā)生爭奪。但是,這個家必定是我們心里最溫馨的家，因為有這么幾個同學陪伴著我們。

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