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上學(xué)作文600字優(yōu)選3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的上學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
上學(xué)作文600字 篇1
書(shū)非“窮”不能讀也？幸福似乎是個(gè)美麗的傳說(shuō)……哪怕是給這些貧困的小學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)也好呀……
“這里有石桌石椅，豈不是‘花果山福地，水簾洞洞天’嗎？而面對(duì)于這樣一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，我卻笑不出來(lái)。
這些石桌石椅，也只是幾塊甚至無(wú)法用來(lái)蓋房子的碎石塊，在擺一條腐朽得已經(jīng)嘎吱嘎吱響的木條。衣服上滿是塵埃和補(bǔ)丁，裂成一條一條的布縫縫補(bǔ)補(bǔ)地也拿起來(lái)做衣服。教科書(shū)不像我們有精美的書(shū)皮和精彩的'內(nèi)容，一般哥哥姐姐用完的教科書(shū)弟弟妹妹就拿來(lái)接著用下去，更不用說(shuō)漫畫(huà)和課外書(shū)了。
不僅教科書(shū)破破爛爛，他們甚至連一個(gè)小小的筆頭都視為珍寶。還有不少“肩頭有重任”的同學(xué)回家還得洗衣服、拔草、喂禽畜、做飯、照顧弟弟妹妹們。大部分同學(xué)的家都住在深山里面最近的用跑步半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校�？梢�(jiàn)他們上學(xué)時(shí)多么的不容易呀！
可是現(xiàn)在我們城里有的學(xué)生卻不想上學(xué)，有些人還對(duì)鄉(xiāng)下自由生活羨慕不已。有些人整天想著動(dòng)畫(huà)片、游戲機(jī)、電腦游戲，可是做這些時(shí)又有什么意義呢？我們應(yīng)該鄉(xiāng)下人的心境作為一面明鏡來(lái)照照我們自身，那時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)做過(guò)藐視別人的事由多么愚蠢可惡了。
有一種感覺(jué)，叫吃驚。有一種聲音，叫吶喊。有一種心情，叫激動(dòng)。有一種圖片，叫震撼。
也許你我都生活在幸福中，但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)觸動(dòng)或改變這個(gè)世界！你的無(wú)私與善良總是會(huì)有人看到的，也會(huì)喚醒他們的冷漠，以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心……
上學(xué)作文600字 篇2
快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去，上學(xué)真有趣！早上，我被鬧鐘叫醒，揉著睡眼惺忪的眼睛走到浴室，洗好臉，神清氣爽準(zhǔn)備上學(xué)去。
到學(xué)校，和同學(xué)說(shuō)聲“早安”，接著，我看到同學(xué)在聊天，我忍不住參一腳。聊著聊著，突然一聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”哇！時(shí)間過(guò)得真快，一下就要去晨間打掃了。
打掃時(shí)間，我和同學(xué)拿起掃把，如秋風(fēng)掃落葉，兩三下，地板就清潔溜溜。打掃完地板，我和同學(xué)邊散步邊聊天，走著走著，我們走到了別人掃地的地方，突然看見(jiàn)兩只“熊貓”在眼前，經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)他們昨晚“宵衣旰食”的玩電動(dòng)，大家可千萬(wàn)不要學(xué)他們。
上課了，第一節(jié)上的是社會(huì)課。依我看，現(xiàn)在的秩序非常好，只有老師的'聲音和打呼的聲音。老師的聲音就不用講了，而打呼的聲音，是因?yàn)橥瑢W(xué)們聽(tīng)老師上社會(huì)課，好像是在念“佛經(jīng)”，所以才會(huì)有老師在講臺(tái)上講得津津有味，同學(xué)也在座位上睡得“津津有味”。
下 課了！俗話說(shuō)：“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍。”不管在上課睡得多么香甜，但是下課時(shí)，他們都生龍活虎，好像變了一個(gè)人似的。我們班的下課，大家都做著自己的事，有的在教室里談天說(shuō)地，有的在操場(chǎng)揮灑汗水，也有的在樹(shù)蔭下消暑乘涼，每個(gè)人都有自己的事。而我最喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球可以運(yùn)動(dòng)又可以培養(yǎng)默契，打籃球真是一個(gè)非常好的運(yùn)動(dòng)。
放學(xué)了，聽(tīng)到鐘聲響起，我揹起了書(shū)包依依不舍的和同學(xué)、老師說(shuō)再見(jiàn)！一天的學(xué)習(xí)也到這里為止。
上學(xué)真的好有趣！回家寫(xiě)完功課，好好養(yǎng)精蓄銳。第二天，我又容光煥發(fā)如晨起的朝陽(yáng)，準(zhǔn)備快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去！
上學(xué)作文600字 篇3
橋，是絕處逢生的一條通道。它像遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不止是江河溝渠，就是在生活的其他領(lǐng)域，當(dāng)你想擺脫困難，跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、遁入光明之地的“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
我讀五年級(jí)時(shí)，徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的老師，她把我們班同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子。對(duì)我們非常耐心。
記得開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，徐老師知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就把我叫到辦公室，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)你很聰明，只是在學(xué)習(xí)上缺乏恒心，如果你能堅(jiān)持不懈，我相信你會(huì)很棒的！”說(shuō)完，她拍拍我的肩膀，讓我去做操。
做操時(shí)，我的動(dòng)作不但不熟練，還軟綿綿的。手伸不直，腿展不開(kāi)。廣播結(jié)束后，同學(xué)們都走了，老師把我叫住了。她伸開(kāi)了手——又平又好看。老師叫我照她的動(dòng)作做一遍，我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“男子漢，要有力量，做任何事都應(yīng)該認(rèn)真。”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，老師又讓我做一遍，我比之前做的好。老師表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我下定決心一定要把每件事做好。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，老師一直關(guān)注我，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，我學(xué)習(xí)越來(lái)越好，因此我對(duì)自己也越來(lái)越有信心。老師看見(jiàn)我進(jìn)步了，比我還開(kāi)心。
徐老師教了我一年，我的壞習(xí)慣都改了，我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。后來(lái)，因?yàn)樘厥庠�，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前，老師仍然叮囑我努力學(xué)習(xí)，持之以恒。我很感動(dòng)，下定決心不辜負(fù)老師的期望。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)依然努力，我想，這應(yīng)該得益于徐老師為我搭起的愛(ài)學(xué)習(xí)之橋。
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