黑板作文600字(范例3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的黑板作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

黑板作文600字 篇1

　　記憶，是深深記在每個人腦海深處點點滴滴的生活。我清楚地記得，最深刻的感動印在了家門口上那塊窄窄的黑板上，永遠揮之不去。

　　小時候，爸爸媽媽常不在家，一直把我托給奶奶照顧。奶奶是我最知心的朋友，最要好的玩伴。我的一切都與她分享，我的一切都由他照料。隨著我的成長，父母回到了身邊，漸漸地與同學(xué)熟絡(luò)，我與奶奶的關(guān)系也就漸漸地淡了，但在我每次出站前奶奶依舊要說一句：“路上小心”。

　　一次，朋友來家找我玩，正要出門前，奶奶急匆匆地從里屋跑出來說：“孩子，路上小心，注意安全！”我聽見周圍的朋友都在忍著笑，臉一下子就紅了，裝作不屑地說：“我又不是小孩子了，這些不用你一直給我嘮叨了�！甭犃诉@話，奶奶失落地回到了里屋。在路上，朋友調(diào)侃道：“你奶奶還把你當小孩呢！小朋友，哈哈哈！”聽了朋友的戲謔，我不禁低下頭，想：“回家以后一定要好好跟奶奶說說，別再說這些讓我丟人的話了�！�

　　回到家中，一片寂靜。地上多了許多粉筆頭和粉筆灰，一反奶奶打掃過屋子的常態(tài)。走進里屋，只見奶奶安詳?shù)厥焖�著，手里拿著一塊小黑板，手指、手心滿是粉筆灰，心想：奶奶又不會寫字，用黑板粉筆干嘛，真是莫名其妙。拿起奶奶手中的黑板，看見黑板上幾個歪斜的字：“孩子，路上小心，注意安全。”看著奶奶與手中的黑板，我不禁回想起自己當時竟把這感人值得驕傲的話當作羞恥，心里滿是愧疚。淚水也漸漸從眼里溢出，我抱了抱熟睡的奶奶。奶奶被我吵醒，不知狀況的.她像小時一樣地安慰著我，愛撫著我。之后，奶奶的黑板就一直掛在家門口，在每次出門時總要看幾次，重溫這黑板上的感動，回味著黑板上的記憶。

　　這次美好的經(jīng)歷，將會永遠印在家門口的黑板上，永遠揮之不去，讓我體驗親情的美好，奶奶的疼愛。

黑板作文600字 篇2

　　像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭一樣奉獻，像淚水一樣纏綿，專屬于黑板的那段美好記憶。

　　清風(fēng)·柔和

　　家里一直掛著一塊乖巧的黑板，它被不起眼地釘在墻上，但它身上有許多回憶。

　　“寶貝，你真棒！”

　　媽媽將孩子抱在懷里，輕輕地撫摸著孩子的頭，眼里充滿了對孩子的愛。

　　父母是孩子的啟蒙老師，他們給予孩子愛，教孩子怎樣做人、怎樣誠實守信，父母對孩子的愛是無私且偉大的！

　　小黑板上寫著一、二、三、四幾個簡單的`漢字，有時還會寫上＋、－、×、÷。媽媽總是希望孩子努力學(xué)習(xí)，不知疲倦地教著，寶寶不知疲倦地學(xué)著。媽媽和寶寶的情，如天上那輪皎潔的明月，又如清風(fēng)一般柔和。

　　紅燭·奉獻

　　黑板和老師密不可分，老師用黑板教我知識，她的諄諄教誨就像是我耳邊的一個警鐘，時刻提醒我遇到什么事要怎樣處理，不管在何時都要好好學(xué)習(xí)，知識可以改變命運……

　　老師就像是一支紅燭，默默地奉獻著。燭光下一縷銀絲是那樣醒目。我們懂得，您付出了多少心血，您是比太陽起得早的人。每當?shù)搅藢W(xué)校時，我們卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地在辦公室備課了；當繁星綴滿夜空時，您才披著星光，拖著疲憊的身體回家了。

　　是晨輝和星光染白了您的雙鬢，是為我們的成長勞累著您的身心。

　　淚水·纏綿

　　終于，這一天到來了，老師在畢業(yè)前的最后一堂課上朗讀了一首詩：“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時此夜難為情……”淚水在同學(xué)們眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，終于畢業(yè)了，可是，再回頭望去，以前的一切都是那么美好，值得留戀，我們在記憶里總看到老師在黑板上講課的一個個情景。黑板，見證了我們的成長和收獲，這些回憶永遠埋在我們心底的最深處！

　　黑板上的記憶像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭那樣感人，像淚水一樣纏綿！

黑板作文600字 篇3

　　靜靜地，我端詳著這塊古老而平凡的黑板。我的手，輕輕地掠過，粗糙，像極了你布滿老繭的大手。淚光中，又浮現(xiàn)出你慈祥的面孔。

　　小時候，你總是無所不知，我絞盡腦汁而不可得的題目總是被你輕松的化解。記憶中的.你拿著一支粉筆，輕敲黑板，一遍又一遍的問我聽懂了沒，而我總是咬著筆頭，露出一副迷茫的神情。你無奈的搖搖頭，重又拿起粉筆……

　　略大些，你依舊是我崇拜的對象。你拿著粉筆的身影，總是映在我的腦海中，揮之不去。你總是敲著我的腦袋，用一種讓我感到溫暖的語氣說：“不中用，這么簡單的題目都不會做……”

　　上小學(xué)了，你和我之間，也發(fā)生了微小的變化。你輕輕地問我：“有沒有題目不會啊？”我總是極不耐煩地說：“沒有，別煩�！爆F(xiàn)在回想起來，我那時真是太“聰明”了。即使事情過去這么多年，我依舊記得你那種失望而又帶著一種幽怨的神情：眨幾下眼睛，再慢慢離開。那種背影，實在是很令人心疼。

　　上初中了，你在我心中的地位也有了翻天覆地的變化。每當我問你題目時，你總是自信滿滿地接過，看上老半天，卻也是一頭霧水，說不清個所以然來�！八懔怂懔��！蔽掖直┑貖Z回本子�！昂呛�，我老了，不中用了�！蹦銓擂蔚男π�。在那之后，你總是遠遠地站著，看著我寫作業(yè)，卻從不靠近，我也懶得再問你題目了。

　　直到半個月前，聽說你病了。半個月，一直躺在床上，失去了水靈靈的色彩。房內(nèi)刺鼻的藥味成了我眼淚的催化劑，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，你強忍疼痛，握著我的手，露出一個艱難地微笑：“我沒事�！�

　　我重又拿出了這塊已蒙上厚厚一層灰的黑板，看到它，你的眼睛亮了，但很快，又暗了下去。

　　我靜靜地端詳著這塊黑板，我在，黑板也在。可是，奶奶，你還能再為我講一堂課么？忽然，我的眼前一亮，我知道我該做什么了……

　　奶奶，我相信你，你曾是一位優(yōu)秀的教師，即使這么多年過去了，你依舊是我心中最棒的老師。不要灰心，相信自已，我們的課堂還要繼續(xù)。

　　——黑板