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實(shí)用的議論作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的議論作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
議論作文600字 篇1
曾鞏的《墨池記》中記載王羲之曾經(jīng)臨池學(xué)書(shū)，將一池水都染黑了。王羲之憑借他勤奮刻苦的精神，最終成為令人敬仰的“書(shū)圣”。由此可見(jiàn)，勤奮鑄就成功。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們不難發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)的仁人志士因勤奮鑄就了他們的.成功。文學(xué)家宋濂少年時(shí)期每天都勤奮閱讀書(shū)籍，在嚴(yán)寒的冬日，“硯冰堅(jiān)，手指不能屈伸”的情形下，都堅(jiān)持抄書(shū)汲取知識(shí)，并最終讓自己名垂青史。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了演算一道數(shù)學(xué)難題，不分晝認(rèn)坐在書(shū)桌前，一張張紙?jiān)谒墓P下畫(huà)滿了各種符號(hào)，最終正確答案躍然紙上，而身邊的演算紙已能裝滿兩麻袋。
是勤奮鑄就了他們的成功。試想，如果沒(méi)有宋濂的勤奮刻苦，他又怎會(huì)寫(xiě)出一篇篇精湛文章為后世所傳頌?如果沒(méi)有陳景潤(rùn)的孜孜不倦，他又怎能摘取到數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨明珠?
韓愈道：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！笨梢�(jiàn)，勤奮能夠載我們駛向成功，而不勤奮，意識(shí)懈怠必然導(dǎo)致失敗。王安石筆下的方仲永天資聰穎，極富文采，他的父親卻因此而讓他到處去炫耀，“不使學(xué)”，致使他在每天的享樂(lè)中才能逐漸消退，最終淪為常人。倘若他的父親不為小利所誘，仲永自己能再勤奮一點(diǎn)，或許這幕天才隕落的悲劇就不會(huì)上演。我們?cè)跒橹儆辣У耐瑫r(shí)，也能感受到勤奮對(duì)于我們的重要性。
因勤奮讓《資本論》在馬克思筆下誕生，因勤奮巴爾扎克一生中創(chuàng)下九十多篇著作，因勤奮讓愛(ài)迪生擁有一千多種發(fā)明……勤奮若風(fēng)對(duì)于帆，雨露對(duì)于種子，讓我們像王羲之一樣，駕著勤奮的風(fēng)帆，駛向成功，孕育輝煌。
議論作文600字 篇2
走在泥濘的田野小路上，因顧慮到干凈的鞋襪會(huì)被弄臟而行動(dòng)緩慢，小心翼翼。不如脫掉鞋襪甩開(kāi)那些多余的顧慮，大膽地向前走。
多余的顧慮就是生活中的一個(gè)個(gè)多余的包袱，如果始終不能丟下它們，它們就會(huì)使人分心，阻礙人們前進(jìn)。有一個(gè)故事中提到：有人游泳過(guò)河，但因?yàn)樯砩蠋Я嗽S多錢(qián)財(cái)，力氣不足。總是到不了對(duì)岸，人們都勸他放下那些錢(qián)財(cái)，可他不愿意，最終被滔滔的河水給淹沒(méi)。那些錢(qián)財(cái)正是他多余的顧慮，如果他當(dāng)時(shí)甩掉這多余的顧慮，既然也就不會(huì)命喪滔滔河水之中。西楚霸王項(xiàng)羽也是如此，冷風(fēng)瑟瑟的烏江邊上，如果項(xiàng)羽聽(tīng)了老漁夫的勸，登船過(guò)江，大可東山再起。但是項(xiàng)羽他卻沒(méi)有，他那時(shí)背負(fù)了太多的多余的`包袱，最終使烏江邊成了絕望的邊緣，他，自刎結(jié)束了己的生命。若他當(dāng)時(shí)甩掉那些多余的包袱，中國(guó)歷史也就將被改寫(xiě)。
多余的顧慮會(huì)使人錯(cuò)失機(jī)會(huì)也會(huì)鑄成人一生的悲劇。
杞人憂天的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，杞人他每天都在擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，但一直到他死，天都沒(méi)有塌下來(lái)。這位杞人每天都在關(guān)心一些不可能發(fā)生的事，而把自己真正應(yīng)該做的事晾在一邊，碌碌無(wú)為，無(wú)所事事的過(guò)完了一生，他這一生過(guò)得是如此的窩囊！
在如今快節(jié)奏的生活中，總會(huì)有些人抱怨這，埋怨那。對(duì)生活種種都不滿意，可到最后依舊要做那些事，用了太多的時(shí)間去做無(wú)用的事，大大降低了生活效率。許多人為了在這社會(huì)中生存，變得處心積慮，處事圓滑，想盡辦法阿諛?lè)畛�，太多的心思，反而使自己疲憊不堪，心力俱損，更甚者厭倦生活。想要體面地生活，對(duì)生活有著太多的欲望，這些欲望便是多余的顧慮，他們使自己變得貪婪，是自己墮落。為了那些空虛的面子，名利，而使自己成為欲望的奴仆，何必呢？海子因不堪生活重負(fù)，最終一個(gè)鮮活的生命永遠(yuǎn)的消失在了滾滾的車(chē)輪下，為什么不能像陶淵明那樣淡泊名利，拋開(kāi)塵世多余的雜念，沒(méi)有顧慮的生活呢？
顧慮太多，變成了累贅，認(rèn)清多余的顧慮，甩掉它們，大膽地往前走，使生活更加精彩。作文
議論作文600字 篇3
何為書(shū)？有人說(shuō)：書(shū)不過(guò)是幾張紙，紙上一些字而已。確實(shí)如此，可又并非如此。書(shū)乃人類(lèi)數(shù)百年來(lái)智慧的結(jié)晶，大地萬(wàn)物的精華。好似春日西沉的太陽(yáng)；好似清秋蒼空的明月；好似夏夜蒼穹的繁星。書(shū)在我們身邊，如日月星辰。
宋朝第三任皇帝宋真宗趙恒，曾御筆親作《勵(lì)學(xué)篇》，傳布天下，流芳千年�！皶�(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”這耳熟能詳?shù)腵句子便出自這首詩(shī)。再者，少年周總理面對(duì)老師的提問(wèn)：“為什么讀書(shū)？”他堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”鏗鏘有力的聲音，字字震撼人心，震撼著雄闊的天空。
穿越歷史的煙雨，驀然回首，原來(lái)，從古至今，讀書(shū)始終貫穿其中，為世世代代所推崇。那么，讀書(shū)為何如此受重？讀書(shū)有什么好處？
讀書(shū)，教人知識(shí)也。身為學(xué)生，我們所讀的更多是課本。它教我們基礎(chǔ)知識(shí)，讓我們開(kāi)拓思維去思考問(wèn)題，使我們成為富有學(xué)問(wèn)的人。但是，僅僅讀此書(shū)，死讀書(shū)仍然不夠。我們從書(shū)中所學(xué)的知識(shí)或過(guò)眼云煙或過(guò)目不忘，這些都是死知識(shí)。唯有與實(shí)踐相結(jié)合，才能化死為生，真正刻骨銘心。陸游筆下“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。
讀書(shū)，修身養(yǎng)性也。莽莽紅塵，浮囂沉浮。陶淵明卻能“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，因“心遠(yuǎn)地自偏”。他選擇歸隱，遠(yuǎn)離世俗官場(chǎng)，放下功名利祿，亦是放下了一切，超然物外，超塵脫俗。如今，歸隱于我們而言已是不可能。而讀書(shū)卻有著異曲同工之妙。讀好書(shū)，可以凈化心靈滋養(yǎng)心性，達(dá)到靜若秋水，紅塵如洗的境界。潛移默化，我們的談吐與品行也在漸漸提高。可以說(shuō)，讀書(shū)就像是一支魔法棒，于無(wú)形之中改變著人的一言一行。
讀書(shū)路漫漫，永無(wú)休止。大千世界，并非只有讀書(shū)一條出路，可卻是最值得的一條。何不以書(shū)為重，靜心修煉？方能度化自己。