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實(shí)用的鑰匙的作文600字3篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鑰匙的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
鑰匙的作文600字 篇1
我看著桌上堆積著組長們收上來的作業(yè)，作為英語課代表，我感到自豪。坐在座位上，我靜靜地回憶起往事。
我小時(shí)候非常討厭英語，看著英語課本上的單詞，只覺得眼熟而又陌生，課文也只能斷斷續(xù)續(xù)地讀下來，因此，一、二年級時(shí)的英語口語考試，我經(jīng)常拿倒數(shù)。從那時(shí)起，我開始痛恨英語，我恨它為什么要出現(xiàn)在我的生活中。
有一次，老師提問我，我站起來便東張西望，不知所措。我現(xiàn)在都還清楚地記得，那一次老師批評我時(shí)嚴(yán)肅的表情，惡狠狠地將我數(shù)落了一番。我覺得委屈極了，坐到位置上默默哭泣。
我決定要發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，不讓英語拖我后腿，也要以高分的成績，去“報(bào)復(fù)”那個(gè)英語老師。
我加入了一個(gè)課外的英語興趣小組。當(dāng)時(shí)還小，學(xué)習(xí)的東西簡單，很容易就可以理解；再加上授課的老外經(jīng)常和我們講一些有趣的笑話，配上怪異的表情，把我逗得哈哈大笑，還有更多好玩的小游戲，讓我樂在其中......我第一次對英語產(chǎn)生了如此深厚的學(xué)習(xí)興趣！
三年級的時(shí)候，我并不是想單純地用“高分”去“報(bào)復(fù)”老師，而是想學(xué)好這一門學(xué)科，真正地提高成績。在一次測試中，我竟得了98分的成績，這令我意外。同學(xué)們也向我投來贊賞的目光，還有好多同學(xué)向我請教問題呢，我也非常樂意幫她們解答。那天，我感到無比快樂。
時(shí)間飛逝，在每一次的測試中，我的成績都格外的優(yōu)異，我真的在英語這一科上得到了真正的快樂。
初中開學(xué)時(shí)，班上推選班干部，班主任推舉我做英語課代表，這份職務(wù)需要成績的優(yōu)異，也需要盡職盡力的.責(zé)任心。
現(xiàn)在，我成為課代表了，每天協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)。
回想起為英語付出的努力與汗水，才發(fā)現(xiàn)這路途的艱辛，我是有多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才找到了這把快樂的鑰匙，并用這把快樂的鑰匙，打開了成功之門。
鑰匙的作文600字 篇2
書，當(dāng)你真正的沉浸在里面的時(shí)候，可以讓你忘掉一切雜念、忘掉一切煩惱的靜物，你仿佛回到嬰兒時(shí)的快樂、純真和無邪，又仿佛讓你變成看透一切的人，總之這個(gè)東西好像充滿魅力，好像又充滿神秘，一種力量使你莫名其妙想翻越它，而漸漸地我發(fā)現(xiàn)，看再多的書都不如品書，只有你用心去品它的時(shí)候，你就會覺得很美妙，然后又一種神秘的力量開始讓你發(fā)呆，你突然身體顫了一下，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該會想開許多事，就好像你在一個(gè)噩夢里突然醒了，你會感到一切都好了起來！就是這個(gè)東西可以讓你打開一切的開始 打開一切的結(jié)束。
看懂一本書不算什么，看懂十本書也不算什么，看懂百本、千本、萬本，甚至更多，你在我們?nèi)祟惱镆呀?jīng)非常了不起了，不過不但只要看還有品，這樣對你的這一生也會有很大的幫助，因?yàn)槿松揪褪且环N體驗(yàn)嘛，如果說人類真是被創(chuàng)造的，那么也許創(chuàng)造者早就在那里等候多時(shí)了，高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想了很久，沉思了一會兒，覺得很有道理，由此我知道高爾基是一個(gè)不普通的人，也許很多科學(xué)家和他一樣品透了一些我們不知道的東西吧！
其實(shí)本來我不是特別喜歡讀書，可是自從學(xué)會了品讀，我才發(fā)現(xiàn)書非常的奇妙，每當(dāng)拿起書的時(shí)候，我都會不自覺的把鼻子放在書翻頁的地方，用手翻一翻的'趣去聞過之后，我才會去讀那本書，因?yàn)槲矣X得那個(gè)地方有一種書香，是我說不出來的味道，總之我覺得非常的香，你給我?guī)砹俗x書的快樂，我相信人類的潛能會因書而開啟。
書——打開一切的鑰匙 打開結(jié)束的鑰匙。
鑰匙的作文600字 篇3
堅(jiān)持，世上最難做到的事情莫過于此。有多少人可以擁有毅力去堅(jiān)持到底？大部分的人不過是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，如果誰能做到堅(jiān)持，那么他離成功就不遠(yuǎn)了。
最近幾天的最后一節(jié)課都要去體育場練習(xí)跑步。因?yàn)槿狈﹀憻�，所以只要班級前面的�?duì)伍稍微快一些，我就必須停下來，上氣不接下氣地默默走在后面看著隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)，直到結(jié)束，這就算跑完了。而跑不下來的理由，當(dāng)然是體能不好，速度太快，距離太遠(yuǎn)……漸漸的便有些人產(chǎn)生了放棄的念頭。反正大家都這樣，老師也不在，別人還能拿我怎樣？也許這就是大家的心聲。看著越來越零散的隊(duì)伍，越來越不團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，這項(xiàng)活動絕對不應(yīng)這樣下去。是我們真的就跑不下來嗎？還是說一切只是借口？終于我下定決心要堅(jiān)持下來，只有這樣才是有意義的。這個(gè)時(shí)候榜樣的力量也是必不可少，就算她什么也不說，看到她努力的樣子，那種力量就會無形的鼓勵你、觸動你，我的好朋友就是這樣一個(gè)人。萬事俱備，只差努力。
不到一圈，就有許多的.同學(xué)停了下來，走到一旁等待結(jié)束�？粗覀儼嗟钠熳釉诳罩须S風(fēng)飄動，這時(shí)前面的同學(xué)都在努力，還有什么理由不堅(jiān)持下去？
頭發(fā)好像也很興奮和周圍的同學(xué)們打起了招呼，它不受束縛自由自在的，馬上要和頭繩說再見，一切好像都不受控制。眼看著我要停下腳步，我的好友在旁堅(jiān)持不懈地樣子感染了我，她好像發(fā)著光，光是金燦燦的，在她周圍閃耀�？粗@光芒，我也不肯認(rèn)輸，和她一樣，繼續(xù)邁著步子，在跑道上揮灑著汗水，譜寫著青春。
而在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，不堅(jiān)持哪來的成功？看到別人的好成績而你有沒有仔細(xì)地觀察過他額頭上的汗珠？因此堅(jiān)持不懈的拼搏，才是通往成功的鑰匙。
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