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(精選)保護篇作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的保護篇作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護篇作文600字 篇1
“遲到！遲到五分鐘！要罰！”“認罰，認罰，我多干點行了吧！”平息了“眾怒”，我率先向公園最高的假山跑去，小伙伴們緊隨其后。站在山腳向上看，彌望的是翁蓊郁郁的松樹，青的要滴下來；林間的草地看過去芊芊的一片，鮮艷的花兒正忙著趕趟兒，散在花叢里；鳥兒則呼朋引伴地吟著婉轉的曲子……多美的地方，怎容人任意踐踏？我憤憤然地撿起稀稀疏疏散落在林間、花下的垃圾。不一會兒，口袋要超負荷了，手也酸了，腰也提抗議了。這些人怎么這樣的.不文明。難道“保護環(huán)境”又是在他們的唇邊閃爍一番而已？我依然憤憤然。“小姐姐，這兒有橘子皮，給！”一個稚嫩的聲音募地在我耳邊響起。轉聲望去，一個約五六歲的小女孩正直起身子，伸手遞過一塊從地上撿起的橘子皮�！靶∶妹茫阍趺匆瞾頁炖�？”“看見你們在做好事，我女兒連最喜歡的碰碰車也顧不上了，吵著嚷著也要來！”年輕的爸爸簡單又不無自豪地解釋著。“看！”年輕的媽媽則四下指點著。我這才發(fā)現(xiàn)，那么多的三口之家，都在這山坡上演繹著這動人的一幕。我心頭被潤澤了，又彎下了腰�！昂⒆樱煨菹⒁粫䞍喊��！贝让忌颇康哪吧闷挪蝗莘终f，拉著我走上山頂?shù)臎鐾�。涼亭中兩位青年男女正飛快地撿著撒落在底墑的瓜皮紙屑，羞澀的神情，正懺悔著自己的過失�！皰鹁秃�！揀起就好！”招呼了其他的小伙伴上亭�！靶粫䞍涸俑�，好婆和你們一起干！”“好婆，不用啦！”“好婆，你年紀大了！”“好婆�！逼咦彀松啵鲅韵嘧��！昂闷牛屛覀兏删托辛�！”年輕男女也加入行列�！昂⒆觽儯Ｗo環(huán)境，人人有責”！好一個“人人有責”！太陽輕輕悄悄地挪移到天的正中�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”于是，幼兒、少年、青年、老年齊上陣來，醞釀著那滿滿一山的春意！
保護篇作文600字 篇2
我們一直提倡要保護環(huán)境，可嘴上說簡單，又有哪些人在實際行動中做到了呢？地上不還是到處都是垃圾嗎？霧霾不還是存在嗎？樹木不還是被大肆砍伐嗎？保護環(huán)境可沒有想象中的這么容易。 盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。
夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。在這樣驕陽似火的天氣里，可憐的我還抱著個又大又圓的西瓜，累得口干舌燥，恨不得癱倒在地上，喝上一大桶水。我拿出一張餐巾紙擦擦大汗淋漓的臉，正想往地上一扔走人，忽然想起老師的教誨：保護環(huán)境，人人有責。現(xiàn)在因為人類不愛護環(huán)境，造成水土流失，破壞自然和生態(tài)環(huán)境，還減少了氧氣，讓二氧化碳極度增加！我打消了那個念頭，咬咬牙，把餐巾紙捏在手里，重新挺起綠色“大肚子”。
剛開始還能忍受，沒過多久，就受不了了。盡管只是張小小的餐巾紙，但太陽光線灼人，小路烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙，手里的餐巾紙都熱出水了，更別提手，那叫一個難受啊！
不僅如此，西瓜重達12斤，餐巾紙握在手里也不方便拎啊。我迫切地想要扔掉餐巾紙，但理智戰(zhàn)勝了沖動。小瑋，保護環(huán)境是每個人民的`職責，你可不能這么輕易就放棄��！堅持就是勝利，加油！我暗暗為自己鼓勁。我艱難地挪動著，汗水順著臉頰流淌。一路上我四處張望，希望發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶，可惜，連垃圾桶的影子都沒看見。真是的，這路上好歹也得裝個垃圾桶啊，不然人家在外怎么扔垃圾呢！我憤憤地想。沒辦法，只能靠自己了。就這樣，我憑著堅強的毅力，挪回了家。 一回家，我扔了餐巾紙就倒在地上，吹著涼爽的空調，連水都沒力氣喝了。雖然又熱又累又渴，差點中暑，但我心里還是很開心的，因為那張餐巾紙，體現(xiàn)了我保護環(huán)境的精神。我終于當了一次“地球環(huán)保小衛(wèi)士”！
保護篇作文600字 篇3
垃圾桶上，正面釘著一塊宣傳標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱�！卑椎准t字，十分醒目。
我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠就沖著箱口，使勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半散落箱外。我剛要轉身往回走，又停了下來，看著那塊標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱�！蔽蚁牖厝グ涯嵌牙鴵炱饋�，可又一想：“我為什么要撿？浪費時間，我還要回去寫作業(yè)呢！”然后我轉身就走。
沒走幾步，有個小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了！”“那又怎樣？”我不屑的問�！案绺�，老師以前給我們講過，要愛護環(huán)境，所以你應該把那堆垃圾撿起來！”小弟弟堅持著，我可不管他：“我就不愛護環(huán)境！我不把它撿起來！”我大聲說“你管不著我！”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚揚的'走了。
突然，我停了下來，看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿？我的心里就象有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。我不知道這是怎么回事，自己內(nèi)心非�？只�，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這里，我還是把那堆垃圾撿了起來。
此時此刻，我非常開心，心里好象放下了千斤重擔。我也不用擔心父母不管我；不用擔心朋友不理我；不用擔心別人都看著我！現(xiàn)在想起那個小弟弟，說實話，我還真的有點感謝他。
通過了今日的這個事情，我才明白了什么是“講衛(wèi)生，愛清潔”；明白了什么是“保護環(huán)境，人人有責”！
保護篇作文600字 篇4
空氣污染了森林的小鎮(zhèn)，動物學校要舉行一個以“綠色環(huán)境，人人有責”為主題的活動。讓大家從身邊做起，撿起身邊的每一塊垃圾。
星期五，小兔子老師帶著小動物們?nèi)ソ加�，小動物們都帶著各種好吃的食物，而且每個同學的手里都拿著一個袋子，只有小狐貍只帶了一些食物。兔子老師說：“小狐貍同學，沒有袋子，你吃剩下的果皮怎么處理呢？小狐貍不高興的用眼睛瞪了一下小兔子老師不服氣的`說"哼，用你管？”
老師帶著我們走進了大自然。大自然風景如畫，秋香撲鼻。同學們贊嘆道：“大自然好美呀。真的是活生生的一幅美麗的圖畫。同學們邊走邊欣賞著大自然這美麗的風景。同學們都走累了。正好到了中午吃飯的時間。小兔子老師說：“同學們找一個涼爽的地方，我們開始吃飯吧！”
小狐貍吃完東西就放在了地上，老師說：“同學們都吃完了么？吃完的咱們就走吧！”同學們異口同聲的說吃完了，可以走了。老師和同學們都走遠了。小狗走的慢，看見小狐貍腳下的垃圾，大聲喊道：“老師，老師，小狐貍腳下有紙屑，你們快過來。”老師說好的。這時候小狐貍自言自語的說：“又被他們發(fā)現(xiàn)了”。老師把小狐貍喊過來對它說：“小狐貍同學不要亂扔垃圾，會影響環(huán)境的，我們每一個人都應該保護環(huán)境，保護我們共有的家園。給我們創(chuàng)造一個好的學習，生存的環(huán)境�！�
小狐貍低下頭很愧疚的說：“謝謝老師的批評，以后我一定不亂扔垃圾了，我要保護環(huán)境，要給地球一片綠色的外衣。"老師豎起大拇指說到："真棒，說的真好，我們每個人都應該保護我們的環(huán)境，也要監(jiān)督破壞環(huán)境的人，叫他們積極改正�！�
有了小狐貍的例子，大家都知道保護環(huán)境了，給森林一片綠色，給地球一片綠色。
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