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實用的葫蘆作文600字精品（8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼暮J作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葫蘆作文600字 篇1
這個學期，我們學校開展了葫蘆絲教學，班里很多同學都買葫蘆絲，媽媽見那么多人買，也幫我買了一個。
我們每個星期有兩節(jié)葫蘆絲課。老師先教我們基本指法，然后一句一句地教我們唱譜，一句一句地學吹。同學們都學得很很認真。到現(xiàn)在，我已經會吹很多首曲子了，在家里，還經常為父母演奏幾曲，給家里帶來了不少歡樂。
記得有一次，老師讓我們每個組選一個人吹奏葫蘆絲，我被人選中了。我非常的緊張，在手忙腳亂中總算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕，沮喪地回到座位上，埋著頭。沒想到老師居然對全班說我吹得挺好的，只是有點緊張，不然的話會吹得更好。老師的熱情鼓勵，讓我不禁流下了眼淚。打那以后，我漸漸有了自信，每次有演奏的機會，我都會積極爭取。站在講臺上吹奏，看著同學們欣賞的目光，我充滿自豪。
以前，一下課，我總喜歡和同學打打鬧鬧；作業(yè)中遇到難題，我總是煩躁不安；學習、生活中遇到挫折，我總是萎靡不振。在學習葫蘆絲的`過程中，老師安排我做組長，我很激動，也很緊張。但我從心底里知道，既然我是組長，就要做同學們的榜樣和老師，不然我就教不好組員了。所以從那一刻起，我知道我要堅強起來，要比同學們更刻苦，要比同學們吹奏得更好。課間，我不再打鬧，經常練習新學的曲子；遇到難題時，我不再煩躁，吹奏一首柔和的曲子，心境豁然開朗，思維更開闊了；感到壓力時，吹幾首自己喜歡的曲子，緊繃的心弦便松弛了許多；閑暇時，自學自己愛聽的曲子，在班里吹給同學們聽，看著同學們羨慕的眼神，心里甜滋滋的……我上課的積極性更高了，學習的勁頭更足了。因為我知道做每一件事就像學習葫蘆絲一樣——要有自信！
葫蘆絲聲充滿著整個校園，滋養(yǎng)著我們的生活，浸潤著我們的人生。
葫蘆作文600字 篇2
原來打算去千島湖旅游的，最后爸媽還是帶我們到了新安江，我們只能服從！但新安江還是很好玩的。給我印象最深的還是葫蘆峽漂流了！
我們上午10點來到了葫蘆峽。先乘坐大輪船。大輪船慢慢前進，兩岸青山緩緩退卻，碧綠的江面上泛起了一層層波浪。來到了漂流的源頭，我們穿上救生衣戴好頭盔，像個奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，雄糾糾，氣昂昂地出發(fā)了。媽媽帶著我和姐姐乘坐一條小皮筏，我們拿了兩個木槳，剛坐到皮筏上就被湍急的水流推了下去，迎面而來的浪花把我們個個都變成了“落湯雞”。前面都很順利，雖然激流險灘一個接著一個，衣服早就濕透了，小船也進了水，但一直還算有驚無險，不緊張的時候還跟鄰船的哥哥姐姐，叔叔阿姨們互相潑水玩！但是，快要到終點的時候，我們一不小心掉進了一個小旋渦里，小皮筏直打轉，就是不往前走，每轉到旋渦里面一次，水就多進來很多，我們三個手忙腳亂地拿頭盔往外舀水，很害怕船要沉下去，還好后面又來了一小船把我們猛撞了一下，終于把我們撞出了這個危險的地方，我們這才松了口氣。再回頭一看，哈哈，后面的皮筏艇也在那兒打轉呢！就等著下一個來把它撞出來了！真太驚險了！我們找到一個淺灘下船把里面的水全都弄出來，再接著劃！上岸后，那位總是拿水潑我們，跟我們鬧著玩的'叔叔還問我有沒有人欺負我，媽媽直笑他是“賊喊捉賊”，我們也很開心地附和。
換上了干凈衣服，我們渾身輕松，可惜美好的旅程又要結束了，回去的路上我們還沉浸在玩水的興奮中，不停地跟爸爸炫耀著剛才的激動情景！
葫蘆作文600字 篇3
一天，小刺猬出來散步。突然，小刺猬聽到一個動物說：“小貓，這一串要十元�！毙〈题耄骸斑祝渴鞘裁磩游镌谫u東西呢？”原來，是小貓在買小袋鼠的糖葫蘆。
小刺猬看到了這一幕，心里想：“別人在賣糖葫蘆，我也要賣糖葫蘆�！毕氲竭@里，小刺猬就向森林深處走去。
終于，小刺猬在山上的高高的落葉喬木上找到了山楂。小刺猬摘了一大箱山楂，才背著向山下走去。小刺猬來到一棵大樹下，覺得這里不錯，于是他就坐了下來。小刺猬自言自語道：“山楂是有了，可是要用什么來當簽子呢？”
正在小刺猬很苦惱的時候，一肚子壞水的狐貍從草叢里躥了出來。狐貍笑瞇瞇地對刺猬說：“你不用去找簽子了，用你的刺當簽子，不是更方便嗎？”小刺猬聽了狐貍的話，覺得有道理，就開始串起山楂來。小動物們看見小刺猬在賣糖葫蘆，也都紛紛來買小刺猬做的糖葫蘆。
不一會兒，小刺猬的糖葫蘆就被買光了�？伤]有意識到自己的`刺已經被拔光了！小刺猬正開心數(shù)錢的時候，狐貍又從草叢里躥了出來，陰陽怪氣地對小刺猬說：“我告訴了你用什么串山楂，現(xiàn)在你應該報答我了！”小刺猬一臉天真地說：“狐貍，你想讓我為你做什么事，盡管說吧�！焙偭髦谒f：“我想讓你做我的午餐！”小刺猬一聽，才意識到自己沒有了刺，撒腿就跑。狐貍便在小刺猬的后面追啊追，還好小刺猬跑得快，跑回了家里，并把門鎖得緊緊的。狐貍沒剎住車，一頭撞在小刺猬家的門上，被撞暈了。
之后，小刺猬長出了新刺，并下定決心再也不會上狐貍的當了。狐貍無可奈何，只好去尋下一個目標了。
葫蘆作文600字 篇4
在很久很久以前，在云南傣族的部落里有個小伙子，他從小就失去了雙親，只能靠砍柴吃百家飯長大。
有一天，小伙子又上山砍柴了。這一天的天氣很好，藍湛湛的天空，白云一絲一縷的，就像孩子們手中的一串串棉花糖，雪白雪白的.，可漂亮了。
小伙子被山里美麗的景色陶醉了，便哼起了他砍柴時經常唱的山歌來。一路上山，一路唱歌，一路砍柴。誰知，唱著唱著，他突然聽到對面的山頭上也傳來一陣歌聲，那是在和他對歌呢。小伙子抬頭一看，原來是一位美麗的姑娘正在對面的山坡上采茶呢。漸漸地，小伙子和姑娘相愛了。過了一會兒，小伙子看了看天，心想：天還沒有到中午，我可以睡上一覺。于是，他選了一塊鮮花盛開，孔雀開屏的地方美美地睡了一覺。
當他醒來時，忽然聽到一陣“叮叮咚咚”的聲音，一看，原來是幾只金黃金黃的葫蘆成熟了，互相碰撞發(fā)出的聲音。小伙子連忙拿起砍刀，砍下了一只葫蘆。他用砍刀削掉葫蘆的根部，掏光了里面的瓤，再在上面鉆了幾個孔，就吹了起來。他這一吹才發(fā)現(xiàn)，葫蘆發(fā)出的聲音太好聽了。
臨近中午，小伙子和姑娘一起回到了村寨。
晚上，小伙子吃了點飯，早早就睡覺了。半夜里，小伙子突然聽到外面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的聲音，他一想，不對勁！就跑出去看了看。一看，原來外面發(fā)洪水了。他拿起自己的葫蘆，一邊吹一邊喊：“大家快到山上去呀，山里發(fā)洪水啦！”村民們一聽到小伙子的警報，一個個都逃了出來。這時，小伙子發(fā)現(xiàn)心愛的姑娘沒有在人群中，便三步兩步跑到姑娘家中，見她還在熟睡，便背起姑娘安全地逃到了山頂上。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)被洪水沖過的地方已經變成了一條走道，小伙子和姑娘在這里舉行了隆重的婚禮，成了一對相愛的夫妻。
從此，葫蘆絲的傳說在傣族人家世代流傳下來。
葫蘆作文600字 篇5
當我小的時候，母親見我整日十分悠閑，就光知道玩，而且也沒有什么興趣愛好，就帶我去學葫蘆絲，一是為了使我有一個興趣愛好，二是為了陶冶我的情操。
我一見到老師，老師就指著一個棕色的大葫蘆，問我道：“這是什么？”我說：“是葫蘆�！薄安粚�，這是葫蘆絲�！彼檬种噶酥负J絲下面的三條管說：“這不是絲嗎？”“噢�！蔽一腥淮笪颉Ｋ终f：“給你說吧，這個葫蘆可是會說話的�！闭f完，他便給我吹了幾下葫蘆絲，他接著說：“能讓他說話，要兩個步驟。一，一定要把葫蘆絲上面的孔堵嚴了，這樣它就會覺得溫暖，如果漏了一點，它就會覺得冷啦，就不能說話了。二，堵好孔之后，你一吹氣它就接到命令要說話了，但你不要使勁吹，不然，它會以為你說：‘你趕快給我說話！’這樣它雖然也說話，但是卻不好聽，必須要輕輕地吹，它會覺得你在說：‘請您說句話好嗎？’這樣它就十分高興，說出話來也十分好聽。這兩條，你聽明白了沒有？”“聽明白了�！薄昂茫F(xiàn)在我就教你該如何吹哪一個音符。”
老師雖然交給了我怎么吹音符，但是我有的時候卻堵不嚴，此時老師會說：“它冷了。”我就連忙堵嚴了孔。有時因為要堵孔，我的手指被擠得通紅，雖然并不痛，但是老師見了卻說：“好孩子，歇一會再練吧�！蔽辶爝^去了，我能把孔堵得嚴嚴實實的了，該練習吹一首完整的曲子了，有時因為時間較長，從而導致我吐音過強，聲音發(fā)澀，老師就說：“它不高興了。”我連忙吹輕一點。在此期間，我無論犯了什么錯誤，老師都沒有批評我，每次都是認真耐心的教我。通過二十多天的.努力，我終于學會了如何吹葫蘆絲。從此，我也深深地愛上了葫蘆絲。
以后盡管我又跟別的老師學過葫蘆絲，但是每每看到葫蘆絲，就會想起那位老師。啊，老師！您才是真正的會說話的金葫蘆，您的內心如同金葫蘆一樣美麗，您用您音樂般的美麗動人的語言哺育了一個幼小兒童的求知的心！
葫蘆作文600字 篇6
人的一生有許許多多的第一次，第一次坐飛機，第一次做飯，第一次走夜路，第一次睡覺……第一次總是難忘的，也總是收獲良多的。
那是在竹笛老師家里，老師覺得我的竹笛已經吹的十有八九成了，便打算將他的另一門手藝“傳”給我——吹葫蘆絲。
剛開始學的時候，我剛用嘴把葫蘆絲的吹嘴含住時，輕輕一呼氣，便吹出了聲。“哎喲！不錯哦！一吹就響，哪像竹笛，巴著貼著扒著包著都吹不出聲！”我的心里有一種成就感，在吹響的那一剎那油然而生。老師卻不以為然：“這算什么啊，吹得那么難聽，吹葫蘆絲啊，氣息要拿捏得非常準確，手法要十分細膩，你才只是吹響了而已，有什么好驕傲的`�！�
老師果然是老師，說的一點兒也不錯。
等我開始學著吹奏樂曲時，才發(fā)現(xiàn)我真小看了這個“破葫蘆”，吹得時候總感覺有一口氣憋在肚子里，這感覺真是好比用手撓我的腳丫子，有種說不出的難受。雖然葫蘆絲比竹笛簡單，但是我學葫蘆絲卻比學竹笛吃力就是因為如此。一首曲子吹完我便頭昏腦脹、眼冒金星、氣喘吁吁、上氣不接下氣……吹得結結巴巴不說，滑音吹得又像“放屁"似的；聽的人難受不說，吹得人也難受。
但越是難，我就越是練，俗話說，學藝沒有捷徑只有苦練。每天，我都強迫自己練個半小時，中途不許喝水，不許上廁所，不許做和葫蘆絲沒有干系的事情。腮幫子酸了，忍��；手酸了，撐�。活^暈了，憋��；不耐煩了，站住。在我日復一日的苦練后，葫蘆絲終于被我給“拿”下來了，音色不再像以前那樣奇怪、蹩腳，反而優(yōu)美、婉轉；吹完不再像從前那樣氣喘吁吁，反而面色如一；吹奏的樂曲不再簡單、單調，反而深奧、復雜�，F(xiàn)在我吹奏的葫蘆絲聲可以引用汪國真老師的一句話：其品清幽，若辰之曲；其品悠長，若茶之香。
第一次學葫蘆絲令我受益良多，它讓我明白了：只要堅持，只要耕耘，就會有收獲！
葫蘆作文600字 篇7
大自然是人類的好老師，給了我們許多有益的啟示。如：魯班受到一種帶鋸齒的小草的啟發(fā)，發(fā)明了鋸子;愛因斯坦觀察自然，發(fā)現(xiàn)了相對論;愛迪生觀察螢火蟲，發(fā)明了電燈;古代人利用植物枝干的分叉,發(fā)明了捕獵的彈弓;根據(jù)蒲公英輕盈的結構,發(fā)明了降落傘……
我愛看課外書。有一次，我看見武俠小說里寫著：某人使用了絕招“輕功水上漂”制服了妖魔。書上還有插圖，畫的是一個小伙子，穿著一雙藍色閃電鞋在水面飛奔，有怪物在水里躺著。我就夢想有一天可以真的使用“輕功水上漂”，那會多么方便啊!從此，這個念頭總在我頭腦中出現(xiàn)，趕也趕不走。
一天，我走在一條小河邊，看見河面上浮著許多水葫蘆。我突發(fā)奇想：水葫蘆能浮在水上，我能不能根據(jù)水葫蘆的特點來制造一雙鞋呢?于是，我開始了研究。
我抓了一把水葫蘆，用小刀縱面切開，驚喜地發(fā)現(xiàn)里面有許多小孔，跟藕差不多，我上網查了查，原來水葫蘆的小孔跟藕的小孔作用差不多。水葫蘆的小孔里80%是氧氣，少部分是一氧化碳以及其他雜七雜八的氣體，這些氣體使它浮了起來，它也是靠氧氣生存下來的。根據(jù)這一原理，我拿來了我的棉鞋(鞋底很厚的那一種)，先縱面切開，再在切面上用釘子鉆了許多小孔，然后用尼龍繩將它縫起來，我可是縫了許久，簡直是天衣無縫!鞋上面也是如此，用了一個多小時才完成了我的'大作“水上行走鞋”!我興奮地跑到游泳館試用，我信心滿滿地穿著我的“水上行走鞋”向泳池跨去，可是剛跨一步，人就掉到池里了。我的心一下子掉到了谷底。
實驗雖然失敗了，但我的想法仍無法抹去。我想大自然這么奇妙，奧秘多多，我們多多去探索，發(fā)現(xiàn)，也許會有把我的想法變成現(xiàn)實的一天。
葫蘆作文600字 篇8
每當看到那一串串冰糖葫蘆，我心里便有一種說不出的感受。
事情已經過去很久了……
那是一個冬天的早晨，我獨自一人在家門口玩耍。這時過來一個老爺爺，他扛著一大串冰糖葫蘆正在叫賣�？粗且淮t艷艷的糖葫蘆，我垂涎欲滴，真想吃上一串。我突然想起家里還有一張5元假鈔，說不定這老爺爺是個老花眼，辨不出真?zhèn)�，我不妨試一試。想到這，我連忙回家拿錢。
來到老爺爺跟前，心里不免有點忐忑不安�？粗蠣敔攦�陋的穿著，我真不忍心拿出錢來買。正在此時，老爺爺卻親切地發(fā)問了：“小朋友，買冰糖葫蘆嗎？”“我……我……”底頭看看那被我捏得皺巴巴的錢，再抬頭看看老爺爺那誠懇的臉，我更不忍心了�！盃敔�?shù)奶呛J既新鮮又好吃。”抬頭看看那誘人的冰糖葫蘆，我又忍不住了，“說不定爺爺也能把這錢用出去。”抱著這種僥幸心理，我挑了一串。
爺爺接過那5元錢把它攤開撫平（旁邊的我心里七上八下的），又從內衣口袋里掏出幾個硬幣�！皝�，拿好�！睆臓敔斈墙Y滿繭的手中接過還帶著爺爺體溫的硬幣，我的犯罪感更深了�！盃敔�，我……我……不買了�！蔽医K于鼓足勇氣說了出來�！罢�？”爺爺關切地看著我。
“爺爺，那錢……那錢是假的，對不起，還您糖葫蘆�！睜敔斚仁且汇�，很快笑容又爬上臉頰。爺爺并沒有接過糖葫蘆，而是將那5元錢輕輕放在我手中，并用手摸了摸我的'頭，說道：“好孩子，沒什么，這串糖葫蘆爺爺就送給你�！薄斑@……”“這就算是對你誠實的獎勵吧！”爺爺笑著說道……
到現(xiàn)在我還深深記得那串冰糖葫蘆的味道——酸溜溜的。
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