- 相關(guān)推薦
同學(xué)作文600字【實(shí)用7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的同學(xué)作文600字7篇,希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文600字 篇1
冰心曾經(jīng)說過:“世界上正是有了女生,才有了十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美!蔽覀儼嗑陀腥齻(gè)這樣的女生,她們都各具風(fēng)格,成為了我們班一道獨(dú)特的'風(fēng)景線。
中看的她——黃宇。
她是我們班最漂亮的女生,她個(gè)子很高,每次上課“起立”時(shí),她都給人一種“鶴立雞群”的感覺。她有著一頭烏黑、干練的短發(fā),皮膚雪白雪白的,和白雪公主有的一拼。她不僅外表美,心靈也美。有一次,我們幾個(gè)姐妹一起走在操場上散步,忽然眼前出現(xiàn)一張無人問津的廢紙,沒想到她快步走向前,蹲下去,撿起來,向一側(cè)樹下的垃圾桶走去。我望著她的背影,感覺在發(fā)光。
淘氣的她——顏濤
她是我們班最淘氣的女生,她平時(shí)就是我們班的調(diào)味劑,經(jīng)常和我們鬧著玩,還被語文老師冠名“女漢子”。有一次,一位女同學(xué)正在很認(rèn)真的寫作業(yè),顏濤閑來無事,心中的“小九九”立馬就蹦出來了。她躡手躡腳地走到那位女同學(xué)身后,用稍涼的手放在她的脖子那,“哎呦”那位女同學(xué)瞬間轉(zhuǎn)過頭來,氣得不行,狠狠地白了她一眼,而顏濤卻“沒心沒肺”地在那哈哈大笑。
美食王——就是我啦
我和前面兩位是很好的朋友。有一次我們?nèi)谝黄鹆奶欤土牡匠,我就和她們說:“那次家里來客人了,奶奶炒了很多好吃的菜,我就忍不住吃了起來。一會(huì),開飯了,大家一看菜都沒了,你們知道為啥不?答不出一個(gè)回首掏,這很簡單的。”她們脫口而出:“肯定是讓你吃了咯”“猜對了!”我笑著說。
因?yàn)橛羞@三個(gè)同學(xué),班上也是活力四射。她們都很好,真希望她們是我一輩子的好朋友。
同學(xué)作文600字 篇2
最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!
回憶起讀三年級的時(shí)候,我有一個(gè)最要好的.同學(xué),她農(nóng)眉大眼,一張能說會(huì)道的小嘴,讓我佩服不已,她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),那發(fā)型酷斃了,所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧,…哈哈,對了,她就是假小子——易萬琴。
易萬琴她積極向上,樂于助人,誠實(shí)善良。
記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本,不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫?鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來,只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請你吃東西。我心里暗暗高興,可沒想到小易卻說:很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起,我沒有接受。易萬琴解釋說:“對不起,我并不是要害你,如過我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里!
我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說:“當(dāng)然,我們本來就是無話不談的好朋友!”
最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!
同學(xué)作文600字 篇3
我們班有個(gè)小吃貨,他的眼睛小小的,跟一條細(xì)線一樣,三層的下巴就像是波浪,五官因?yàn)槿舛嗟脑,都調(diào)皮地跟對方玩著捉迷藏,遠(yuǎn)處看他肉嘟嘟的,像一個(gè)大皮球。
說起他呀,事情說個(gè)三天三夜都說不完。記得有一次,食堂開飯的時(shí)間到了,一聽到下課鈴聲,還沒等老師說下課,他就像一陣風(fēng)一樣的跑出教室,然后一邊跑還一邊氣喘吁吁地說:“現(xiàn)在這么累,我等一下一定要吃回來!钡搅耸程,他飛快地拿起餐盤,來到打飯口,讓阿姨快點(diǎn)給他打飯,還要求阿姨一定要打滿。終于他心滿意足地坐在了位置上,二話不說直接“大開殺戒”。別人吃飯都是細(xì)嚼慢咽的,唯獨(dú)他吃地狼吞虎咽,一手拿著勺子,狠狠地剜了一勺,然后又猛地灌下一口湯,三下五除二就把一大碗飯全部吃完了,他又跑向窗口,自豪地說:“阿姨給我再來一碗!卑⒁滩缓靡馑嫉卣f到:“不好意思,同學(xué),沒有了。”他只好失望地邁著他的小短腿慢慢地走了。
還有一件事情不得不提。有一次,他在班里偷偷摸摸的準(zhǔn)備吃零食,他小心翼翼地撕開了包裝,然后朝四周看了看,這才敢把辣條放進(jìn)嘴巴,這哪能逃過班主任的'鼻子,班主任嚴(yán)厲地問到:“是誰在偷吃零食!崩蠋熆戳艘谎坌〕载浭掷锏挠湍仯舐暤卣f:“你馬上給我站到后面去!蔽覀兊男〕载洸换挪幻Φ胤藕米约旱睦睏l,拍了拍衣服,然后慢悠悠地站在后面。
雖然我們的小吃貨很喜歡吃,但是他也非常的樂于助人。有一次,我被一道題難住了,我急得想熱鍋上的螞蟻,他看到我這樣,馬上熱心幫助我,讓我完成了這個(gè)難題。
這就是我們班的小吃貨,你們喜歡他嗎?
同學(xué)作文600字 篇4
你知道我們班的“女潮人”是誰?嘻嘻,我先賣一個(gè)關(guān)子,先讓我好好介紹她一番,再告訴你!
此人個(gè)頭不高,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙會(huì)說話似的大眼睛,一張櫻桃小嘴。如果讓我給她打分的話,70分!你別看此人成績不錯(cuò),好像沒有心思時(shí)尚,實(shí)際上,她是一個(gè)不折不扣的“潮人”!
一天早上,我來得挺早,沒有什么事情可做,就坐在位子上朝著門口發(fā)呆。這時(shí),她來了,立刻讓我回過神來:只見她頭扣一頂帽檐破破爛爛的棒球帽,耳朵里塞著耳機(jī),順著機(jī)線往下看,原來她還帶著一個(gè)雪白的MP5,身穿一件粉紫色的短袖毛衣,一條鉛筆褲。就這打扮,讓我們這些愛?岬哪猩差拷Y(jié)舌,更不用說女生了。其他女生看了,都會(huì)不約而同地說:“哇,你簡直是帥呆了,酷斃了!”我敢打賭,就她這身打扮,在全班甚至全年級都找不到第二個(gè)!
一次下課,我正無所事事地在課桌椅間游蕩。忽然,我突發(fā)奇想,打算來一段男生版的《四小天鵝》。于是,我找來xxx等同學(xué),在課桌間踮起腳尖,在那里肆無忌憚地跳起了芭蕾舞,引得身邊的不少同學(xué)在那里哈哈大笑,她也忍不住笑了,嘴里還蹦出一句話:“兩個(gè)BT!”“BT;?什么意思?”我回問xxx,xxx也不知道。她又說了一句:“是變態(tài)!”我們一聽,火了,開始追殺。
還有一回,我考了100分,而她卻沒有我成績好,我?guī)е翎叺恼Z氣問她:“你這次考了多少?”其實(shí),我是在明知故問。她一聽,火了,大吼一聲:“要你管!”說著,伸出兩只手的大拇指和食指,一翻,再往下一指。我對她這個(gè)動(dòng)作大不理解,她又說道:“我鄙視你!”什么?這個(gè)動(dòng)作就是“鄙視”的.意思?她的動(dòng)作可真是夠時(shí)尚了,怪不得是我們班的一號(hào)“女潮人”!
好了,我該為你揭曉謎底了,仔細(xì)聽著,她的名字是:xxx!
同學(xué)作文600字 篇5
我們班的雷磊同學(xué)是班上的大力士,他長得既高大又威猛,我們班的同學(xué)給他取了一個(gè)外號(hào)“河馬”。這位“河馬”同學(xué)都有些什么樣的特點(diǎn)呢,讓我們一起來看看吧!
記得有一次,學(xué)校發(fā)來一桶水,老師讓我們自己把這桶水給搬到飲水機(jī)上,我和班上的幾個(gè)男同學(xué)合力搬動(dòng)這一桶水,也只能提起來一點(diǎn)點(diǎn),實(shí)在是搬不動(dòng)了,馬上又給放了回去。這時(shí),我們班的“河馬”沖了過來,我們仿佛看到了救星一樣。只見他大叫一聲,雙手緊緊抱住水桶,“嗖”的一聲,他把水桶給抱了起來,又聽“咚”的一聲,他直接把水桶放在了飲水機(jī)上,而我們看看他,只不過喘了幾口氣,他輕輕松松地說:“這簡直就是小菜一碟!”他徑直走回了自己的'座位,留下了目瞪口呆的我們。
還有一次,他還為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)呢!在一次拔河比賽中,我們班經(jīng)過層層選拔終于能夠代表我們學(xué)校去和外校比賽了。那天的比賽“戰(zhàn)爭”很激烈,一會(huì)兒繩索偏向我們這邊,一會(huì)兒偏向“敵軍”那邊,雙方勢均力敵,不相上下,氣氛很是緊張。眼看我們就要被“敵軍”拉過去了,突然我們感覺到一陣輕松,回頭一看,哦,原來是我們班的“河馬”正憋紅了臉,使勁往我們這邊拉呢!我們大家齊心協(xié)力,使出了吃奶的力氣往我們這邊拉,不一會(huì)兒,我們就占了大大的優(yōu)勢,我們再用力狠狠地一拉,耶!一陣歡呼聲,我們贏了!而最終的比賽結(jié)果當(dāng)然是我們贏嘍!
“河馬”同學(xué)雖然很可愛,但是也有發(fā)怒的時(shí)候呢!有時(shí)候他聽見我們喊他“河馬”會(huì)像發(fā)了瘋似的向我們撲過來呢!他可是我們班的打架高手呢!簡直太恐怖了!不說了,我要趕緊跑了!
同學(xué)作文600字 篇6
他的美名遠(yuǎn)揚(yáng)我們整個(gè)學(xué)校。“天下最懶散誰及他”,只要說起他的名字,校園內(nèi)就會(huì)開始轟動(dòng)起來,因?yàn)樗呀?jīng)成為校園里的話題人物。
記得那一次,上課的預(yù)備鈴已經(jīng)響遍了校園的每個(gè)角落,他卻像蚯蚓一樣慢慢地一縮一縮地挪動(dòng)來到教室。預(yù)備鈴響時(shí),他還在樓梯口那左晃右晃的到處打招呼。他知道這節(jié)語文課,所以就無所謂的到處亂晃。因?yàn)檎Z文老師的辦公室就在我們教室的對角。所以他來教室還需一段時(shí)間。不過已足夠讓他晃了。他走路的姿勢很娘。每一次走在班級的`過道上都要故意甩幾下,還不時(shí)的奸笑一下,惹來同學(xué)們的議論聲。
班長是個(gè)愛糊弄人的人,當(dāng)路過班長位置時(shí),班長假裝很認(rèn)真地說“你的錢丟了。”他還是慢慢吞吞地探下頭,尋找著。不像別人那么緊張!霸谀愕淖笊辖!彼^往左上角看了看,臉上浮出一片疑惑,“怎么沒。俊薄暗呐赃叀卑嚅L突然冒出一句話。頓時(shí)。全班嘩然,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來是被人耍了。在全班的一片笑聲中,他還是不害臊的慢慢悠悠的走回自己的位置。
有一次,因?yàn)橐恍┦,年段長拖了很長時(shí)間,那時(shí)也臨近上課了,年段長,在結(jié)束時(shí)“直接回教室,不要再到處亂走了”但他左耳進(jìn)右耳出。還是情不自禁地去了食堂,那里才是他“美麗的天堂”。這次,他和幾個(gè)同伙去。上課鈴響時(shí),其他幾個(gè)同學(xué)都像箭似的飛奔教室。在走廊過道上明明看見老師已站在教室講臺(tái)上了,還是一個(gè)樣的慢,老師看他那樣已經(jīng)好幾次了。老師滿臉寫著無可奈何,就打了幾下手掌,來提醒他以后不要遲到。
這種情況已經(jīng)出現(xiàn)不止兩三次了,事情也不止這幾件了,這種現(xiàn)象班主任也苦惱啊,好象成了一種習(xí)慣。
有這壞習(xí)慣的人有誰?又是誰?請同學(xué)們和老師您猜猜吧!這是個(gè)考驗(yàn)哦!
同學(xué)作文600字 篇7
他,身體結(jié)實(shí),個(gè)子搞搞的,皮膚黑黑的,有著彎彎的眉毛,眼睛大大的,睫毛長長的,臉紅潤有光,烏黑色的.秀發(fā),帥極了。
我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂觀,樂于助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾,所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友,就不用憂愁了。
他的也很好,讀他的,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的有時(shí)候很有深度,有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長大似的。像瞪著眼睛,作一些奇怪的動(dòng)作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù),聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)他的朋友需要她的幫助,他一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績好時(shí),不會(huì)驕傲,總說“本來還可以考更好一點(diǎn)的!彼吹揭恍┏煽儾惶硐氲娜藭r(shí),他就會(huì)安慰他,叫他不要灰心,下次再努力。
人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛,不是最聰明。當(dāng)然同時(shí),他有困難時(shí)都會(huì)有人幫助他。
有一次,他在校丟了錢,他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室,室友都問她發(fā)生了什么事,他吸吸鼻子說沒什么,在我和他的好朋友勸說下,他說他在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了,他人緣那么好,誰這么敗壞啊,居然,干這種事。在幾天后,他的書桌下出現(xiàn)了,他丟失的錢,他笑了,在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué),也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí),更加努力!加油!加油!
【同學(xué)作文600字】相關(guān)文章:
同學(xué)的友誼作文05-30
同學(xué)小學(xué)作文04-07
幫助同學(xué)精選作文07-04
我的同學(xué)作文07-04
我的同學(xué)作文07-01
同學(xué)小學(xué)作文09-10
同學(xué)話題的作文12-07
同學(xué)的友誼作文11-14
我的同學(xué)初中作文06-28
初中新同學(xué)作文06-30