生活的作文600字[熱]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生活的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文600字 篇1

　　作為一個環(huán)保小衛(wèi)士，我也開始關(guān)注低碳了。自從上次學校號召我們參加“地球熄燈一小時”活動后，我就積極建議爸爸媽媽也加入到低碳生活里來。今天，就讓我來說說我們家的低碳生活。

　　先從節(jié)約用水說起吧。我們家衛(wèi)生間的地板上擺放著花花綠綠，大大小小五個盆，兩個桶。你可別小瞧這些不起眼的東西，它們?yōu)槲覀兗业墓?jié)約用水可立了汗馬功勞。

　　你瞧，媽媽每次淘完米、洗完菜，都會把淘米水、洗菜水直接倒進那個綠色的小桶；我每次洗手時，都會主動在面盆里放上一個小紅盆，當水龍頭里的水沖洗手的時候，洗手水就直接流進小紅盆。洗完手，我就會把洗手水小心翼翼地倒進大一點的黃盆里；洗澡的時候，媽媽會讓我站在一個人藍色的大浴盆里洗，這樣洗澡水就會乖乖地流進浴盆里；晚上泡完腳的水，自然而然就留在桶里了。這樣，日復一日，家里的花兒，用的全是淘米水、洗菜水。馬桶，用的就是洗漱完的廢水來沖。聽媽媽說，我們家現(xiàn)在每個月都能節(jié)約好幾噸水呢！看來，節(jié)約用水簡直就是一件一舉兩得的好事嘛，不但做到了環(huán)保，而且還節(jié)省了水費。呵呵，我們何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在低碳生活無時無刻都會出現(xiàn)在我們家，只要一學習完，我和哥哥都會主動關(guān)燈。有時候誰一不小心忘記了關(guān)燈，那么一定會得到對方認真的批評：“你又浪費電了！”看來節(jié)水、節(jié)電現(xiàn)已成了我們家的.生活習慣了。

　　浪費是一種生活方式，節(jié)約也是一種生活方式，可“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。對于地球資源的浪費，那后果更是可怕的。我們每一個人都是地球的主人，面對地球資源日益枯竭的考驗，我們應該從自身做起，從低碳生活開始，爭取把有限的資源，變成無限的循環(huán)。

生活的作文600字 篇2

　　細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。

　　——題記

　　平靜中帶有浮躁，這是我的性格。性格是天給的，我不想違背上天的旨意，然后約束自己去改變它，我想沒必要。本就如此，與其可刻意改變?nèi)淌芡纯�，不如還其自然，簡單生活。

　　看庭前花開花落，望碧空云卷云舒。我一度羨慕陶淵明，向往他那種恬靜的生活，他是自由的，可以拋卻世俗，過自己想要的生活。而我只是生活在社會的圍籠之中，無畏的掙扎也逃不脫父母溫柔的羈絆。

　　“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”這句詩有些大師的味道，豈是我這等凡夫俗子能參透的'。寂寞的人應該有很多，大都是在獨自享受自己想要的生活。人人都有在平靜中享受寂寞的方式，復雜而多樣。我是一個順從的人，只會把自己的郁悶隨手記下，然后載入日記，當作閑時的一種調(diào)劑。

　　孤獨中享受寂寞，未嘗不是一種心情，能夠忍受寂寞的人才是最勇敢的，在一些灰暗的日子里，在朋友都離我遠去的時光里，我會獨自找尋心靈的寂寞，為失去朋友悵惘，繼而思考自己簡單的生活。

　　我喜歡用簡單的眼光去看這個世界，雖然它可能很復雜�；蛟S這是一種非理性的思維，明智的選擇應該是戴上面具，以圓滑的態(tài)度處事。我不想，我討厭一副假正經(jīng)的嘴臉。喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，我不想為社會把自己偽裝起來，少有人會改變我對事物的看法。我喜歡簡單的生活，并不代表我會對世事處處隱忍。我對夢想是絕對不放棄的，我明白，選擇你所愛的，愛你所選擇的。沒有誰可以代替自己，生活就是要活出自己的本色。不想想太多，簡單生活，我就是我。

生活的作文600字 篇3

　　校園里的生活豐富多彩，校園里的讀書聲朗朗上口，校園的操場上充滿歡聲笑語，教室里的學生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，校園是我們六年的家，校園里的趣事各種各樣。

　　今天對我來說又是一個新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼著小曲向著學校出發(fā)，“快點快點，別遲到了！”“知道了知道了！”聽了媽媽的話，我著急的跑出家門了，一路上，有的小學生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學生珍惜一分一秒的時間，拿出書來利用時間抓緊背，平常不注意的細節(jié)今天看起來十分稀奇。

　　我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學校，“教師好！”“教師好！”學生們都在禮貌的向著教師問好，進了校門，大家都在認真的打掃衛(wèi)生，想讓校園更加美麗。進入教學樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個有說有笑地就進入了教室，教師已經(jīng)在仔細的批閱作業(yè)了，同學們的讀書聲在樓道里已經(jīng)聽見了，十分洪亮，清脆�！岸ｂ忊彙睈偠�的弟子規(guī)鈴聲又響起來了，我們快速的交完作業(yè)，聽著教師講著問題的錯誤，第一節(jié)課是我最愛的數(shù)學課，遲教師又就像往常一樣，夾著課本嚴肅的走進來了，同學們一邊聽課，一邊快速地記著筆記，坐著練習題，一節(jié)課的時間總是悄悄溜過了，第二節(jié)課，練習課，教室里一片安靜，只能聽見沙沙的.寫字聲，“教師我沒有本子”我奇怪的問教師，可是同學們那沒有，教師那也沒有，我那也沒有，我跑去教師的辦公室，這個本子冊里翻翻，那個本子冊里找找，就是找不到，最后我就一個念頭了，只能補作業(yè)，可是教師說我不必補作業(yè)了，因為我是一個好學生，教師相信我肯定完成了，接著寫就行，太棒了，不用補作業(yè)，我飛快地寫著，不一會就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學課，我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。

　　一天的校園生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學習令我增添知識，我愛校園了的一切。

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