遇見(jiàn)的作文600字集合[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見(jiàn)的作文600字 篇1

　　初一的生活中，總有一些遇見(jiàn)溫暖著我的心，使我時(shí)常感動(dòng)，使我逐漸改變。

　　雖說(shuō)進(jìn)入初中兩個(gè)月了，但剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景卻還在眼前。想當(dāng)時(shí)我是那么無(wú)助，那么心慌，盼望著熟悉的面孔一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)失望。

　　我慢慢地走著，細(xì)細(xì)地看著分班名單。還好，一下就看到了我的名字，后面標(biāo)著班級(jí)。我趕忙走去，心理卻暗暗竊喜我的名字就在開(kāi)頭，這樣不必為全是陌生的名字而感到凄冷和孤獨(dú)了。

　　“恭喜你，你是第一個(gè)到的呢！”

　　聽(tīng)到這溫和的聲音，我趕忙抬起頭來(lái)，第一眼就看到了您。

　　您有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那縷縷細(xì)絲扎在腦后，不由得覺(jué)得有些俏皮。陽(yáng)光照耀著您，您的頭發(fā)上全籠著一層金粉，更顯得您的一絲不茍；沒(méi)有一根頭發(fā)頑皮地逃離大部隊(duì)，全部緊密貼合，整整齊齊的，十分絢麗。

　　您戴著一副紫色的眼睛，擁有著一雙銳利但不尖銳的眼睛。那雙眼睛的神奇，是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的人所感受不到的。它們就如一小片清澈見(jiàn)底的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，致使它能映照出正在看著它的.人的內(nèi)心世界。它又好像一束光，仿佛其能照亮世界中所有的真理，穿透所有的謊言與虛偽。

　　您的五官恰到好處，讓人看著十分舒心，十分寧?kù)o。可能它們?cè)�先的排列并不十分完美，但一�?jīng)受知識(shí)的洗滌，它們就立刻變得充滿活力，變得十分怡人。

　　“快過(guò)來(lái)，小伙子。在這里將你的名字挑出來(lái)打個(gè)勾�！�

　　您將筆拿起，漸漸將其遞給我，同時(shí)右手指著桌子上的我，指引我開(kāi)始初中生活。

　　“好的。冒昧地問(wèn)一問(wèn)，您貴姓？是不是我未來(lái)的班主任？”

　　“我姓趙，是的。”

　　“趙老師好�！�

　　您一愣，笑了。

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，您的頭發(fā)頓時(shí)被調(diào)皮的風(fēng)弟弟撥亂了。您緩緩抬起手，輕輕的將頭發(fā)理回。飛舞的頭發(fā)不再旋轉(zhuǎn)，順從地回來(lái)了。

　　“哎呀，別那么客氣嗎！”

　　我一聽(tīng)，也笑了。

　　一次短短的遇見(jiàn)，卻撥動(dòng)了我內(nèi)心的琴弦，使得優(yōu)美的曲子開(kāi)始彈奏。新生活，從最美的遇見(jiàn)開(kāi)始。

遇見(jiàn)的作文600字 篇2

　　初見(jiàn)，像一朵徐徐綻開(kāi)的花蕾，迎接著最美好的年華。金秋時(shí)節(jié)，剛剛邁入中學(xué)校門(mén)的我，遇見(jiàn)了我們的語(yǔ)文老師祁老師。

　　第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀發(fā)，嘴角時(shí)刻都含著笑容，是那么的和藹可親。簡(jiǎn)短的自我介紹后，她輕輕翻開(kāi)課本，拿出一截粉筆，轉(zhuǎn)身認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，她的字剛勁挺拔，又帶著幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語(yǔ)文課就在她娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開(kāi)始了。隨著祁老師的講解我仿佛看到大海吞吐日月，洶涌澎湃，濺起雪白浪花的場(chǎng)景；又仿佛望見(jiàn)馬致遠(yuǎn)神色憔悴，在瑟瑟西風(fēng)中漫步古道上，我也似乎聽(tīng)到了他內(nèi)心深處思鄉(xiāng)的悲痛；轉(zhuǎn)眼我們又來(lái)到了生機(jī)勃勃的春日，見(jiàn)露珠為這“健壯的青年“拍照祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語(yǔ)文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無(wú)限美麗的花朵。

　　我們跟著祁老師感受著詩(shī)詞的絕美意境，也讓一篇篇優(yōu)美的散文撥動(dòng)心弦，然后再由她引導(dǎo)著創(chuàng)造出我們自己的佳句。

　　在學(xué)習(xí)朱自清散文《春》時(shí)，祁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)仿句練習(xí)。我和同桌經(jīng)過(guò)激烈地討論后，想出了一句“泉水聲和花苞綻開(kāi)聲應(yīng)和著”，班里很多同學(xué)認(rèn)為這句不妥，對(duì)此祁老師淡淡地一笑，說(shuō)道，花開(kāi)也是有聲音的，我們要有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于聆聽(tīng)的心靈。這樣的一份鼓勵(lì)，讓我內(nèi)心激動(dòng)不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內(nèi)心的`語(yǔ)文老師。

　　祁老師同時(shí)也是一位嚴(yán)格的老師。有一次做讀書(shū)筆記時(shí)，為了省時(shí)間，我偷了個(gè)懶，只寫(xiě)了答案，沒(méi)有抄寫(xiě)問(wèn)題，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，紅筆寫(xiě)的大大的“問(wèn)題”兩個(gè)字和一個(gè)“B”是那么地醒目，它們沉沉地敲打在我的內(nèi)心深處。這無(wú)聲的語(yǔ)言讓我明白了作業(yè)不能偷工減料，從細(xì)節(jié)做起，只有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)助力學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步。

　　感謝這個(gè)秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見(jiàn)，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會(huì)在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中向著更高的山峰攀登！

遇見(jiàn)的作文600字 篇3

　　我依然還站在那熟悉的街頭，眼前的小區(qū)和一排的綠化帶依舊是那么熟悉。突然我被一道瘦小的身影吸引。一股震驚之感從心底噴涌而出，我——竟然遇見(jiàn)從前的自己了！

　　看著眼前蹦蹦跳跳的小男孩，那些

　　突然一陣天旋地轉(zhuǎn)的暈眩感，周圍熟悉的場(chǎng)景也在不停地轉(zhuǎn)變。幡然醒悟，眼前場(chǎng)景已煥然一新。“哈哈哈哈”耳邊傳來(lái)小男孩如銀鈴般的笑聲，讓人感覺(jué)是如此親切。小男孩的身影隨著木馬晃來(lái)晃去，握著風(fēng)車的手在半空中揮舞著，玩的不亦樂(lè)乎。突然小男孩神色嚴(yán)肅起來(lái)，望著天空喃喃道：“我一定要成為那個(gè)最成功的人！”，“你會(huì)的”我望著他不禁低聲說(shuō)道。

　　畫(huà)面突轉(zhuǎn)，剛才還在玩樂(lè)的.小男孩此刻竟在伏案作業(yè)。門(mén)后，想起了輕微的腳步聲，我循聲望去，竟是還沒(méi)睡的母親！她躡手躡腳地來(lái)到門(mén)邊，輕輕地敲了敲門(mén)：“兒子，我給你泡了杯牛奶，給大腦充下電吧�！蔽彝�著眼前的場(chǎng)景，怔怔的出了神。只見(jiàn)她輕手輕腳地把玻璃杯放到一個(gè)不礙事的角落，男孩只好應(yīng)了句：“好了好了，知道了，老媽你趕緊去睡覺(jué)吧，我馬上就好了。”母親走后，房間只剩下我和他，還有那一杯熱氣騰騰的母親的關(guān)懷。

　　時(shí)間荏苒，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到賽場(chǎng)，耳邊的呼喊聲震耳欲聾，我仔細(xì)打量周圍環(huán)境，幡然醒悟，竟然在校運(yùn)會(huì)上。正是男子200米決賽。那個(gè)男孩已長(zhǎng)大，此時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，似是對(duì)第一名是胸有成竹�！邦A(yù)備——砰！”只聽(tīng)裁判員一聲令下，他猶如脫韁的野馬一般沖了出去。此時(shí)，我心上的一塊大石頭也算是落下了一半，畢竟是在黃金四道。到了最激動(dòng)人心的最后30米，他似是還有余力，對(duì)手們似乎也爆發(fā)了起來(lái)�？吹梦掖篌@失色，心都提到了嗓子眼。他似乎是聽(tīng)到了我內(nèi)心的激勵(lì)，竟然再一次爆發(fā)，突破自己，成功摘下桂冠，累的倒地，我望著他臉上掛著的那抹微笑，似是對(duì)我說(shuō)“別擔(dān)心，你還是很強(qiáng)的”，“希望你以后能更強(qiáng)！”不知對(duì)我還是對(duì)他……

　　遇見(jiàn)從前的自己，也是為了更好的未來(lái)。

遇見(jiàn)的作文600字 篇4

　　我乘著時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了20xx年，遇見(jiàn)了未來(lái)的我。經(jīng)過(guò)多年的努力，我特殊教育專業(yè)博士畢業(yè)了，走上了我的工作崗位，光榮地成為了一名特殊教育學(xué)校的教師。

　　我之所以選擇這個(gè)專業(yè)，源于我小時(shí)候看電視上的新聞報(bào)道，知道社會(huì)上有很多和我不一樣的孩子，他們有的聽(tīng)不見(jiàn)，有的看不見(jiàn)，有的活在自己的世界里……他們的家人十分痛苦和無(wú)助�？粗�這些可愛(ài)的孩子，我心中默默地許愿，長(zhǎng)大了一定要通過(guò)我的努力幫助他們走出困境，讓他們和我一樣快樂(lè)地生活在藍(lán)天下。

　　這一年來(lái)，我一直保持有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心、有使命感的工作態(tài)度，關(guān)愛(ài)我的每個(gè)學(xué)生。我把我所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，和我的團(tuán)隊(duì)組成了一個(gè)研發(fā)小組，研發(fā)了很多適合孩子們的教學(xué)工具和儀器。其中有一種儀器，戴在孩子身上，不僅能使聾啞孩子急于表達(dá)，也能使自閉癥孩子變得愛(ài)與人交流。孩子們的努力和進(jìn)步，家長(zhǎng)們的激動(dòng)和喜悅，更加激發(fā)了我的工作熱情。

　　我的'爺爺奶奶、爸爸媽媽都是老師，小時(shí)候我以他們?yōu)闃s，現(xiàn)在他們以我為榮。每天下班回家我都會(huì)向我的百歲爺爺和奶奶講訴我一天的工作和收獲，告訴他們孩子們的進(jìn)步，他們都會(huì)給我一個(gè)大拇指。爸爸媽媽一直在背后默默支持我的工作。他們的肯定和支持使我在特殊教育這條道路上越走越堅(jiān)定。

　　“讓孩子健康成長(zhǎng)，讓天使重放光彩！”，未來(lái)的我做到了，我打心里為她驕傲！我乘著時(shí)光穿梭機(jī)又回到了20xx年，回到了我熟悉的校園。為了自己的理想，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，一步一步地去努力，才能在20xx年遇見(jiàn)未來(lái)的我。

遇見(jiàn)的作文600字 篇5

　　在茫茫人海中，遇到你是最美的意外，是你讓我在慢慢的尋夢(mèng)路上不在孤單。

　　——題記

　　一次考試考得很糟，我的情緒跌落谷底。傍晚放學(xué)，我放佛走在霧中，孤獨(dú)的身影映在蒼黃大的路上。此時(shí)，古人的春花秋月再也記不起來(lái)。發(fā)下卷子的窘迫與失望不斷在腦中浮想。

　　善變的秋風(fēng)令人柔腸百結(jié)，已是深秋的季節(jié)，掩映著地上的枯黃。我看到靜坐書(shū)中的人們，不禁自問(wèn)：我與他們還有多遠(yuǎn)？我落寞的走在回家的路上，人們迎面而來(lái)的笑聲不斷的回響耳畔。漫漫人生路上，到還有多少的艱辛未嘗？我仿佛走在霧中，不知疲倦的尋找答案，卻只換來(lái)彷徨與無(wú)奈的惆悵。

　　這時(shí)，我在路口邊看到一個(gè)年輕人，巨大的吉他襯托出他略顯單薄的身影。人們匆匆從他身旁經(jīng)過(guò)，而他獨(dú)自停留，獨(dú)自歌唱。手在風(fēng)中不住顫抖，發(fā)絲在空中不斷飄動(dòng)。琴音聲聲入耳，我不禁感慨：你也是與我一同尋夢(mèng)的人吧，為了自己的理想。可是，路在哪里呢？我搖搖頭走開(kāi)了。

　　這時(shí)，他開(kāi)始唱歌了，唱的是我聽(tīng)不懂的粵語(yǔ)歌，他沒(méi)有因?yàn)橛械娜藦乃�身旁走過(guò)而自卑，也沒(méi)有因?yàn)橛械娜擞霉之惖难酃饪此�而膽怯。而是放開(kāi)嗓子，忘情的歌唱。聲聲的.怒吼，聲嘶力竭的高唱照映出他火一般的熱情，告訴人們他那永不熄滅的夢(mèng)想。那種聲音我久久都發(fā)忘懷，那是對(duì)理想的渴望。

　　我停下腳步走過(guò)去，正準(zhǔn)備把錢給他，但攥在手中的錢卻怎么也遞不出去。因?yàn)樗�面前就沒(méi)有放盤(pán)子。我不禁愕然，在不經(jīng)意間看到一葉淡黃浮在吉他上，閃著金色的光芒。我笑了，這不就是我想要的答案嗎：在霧中不斷彷徨，卻忘了霧給我的啟示。在尋夢(mèng)的路上，不要太在意他人的想法。累了就停下來(lái)獨(dú)自歌唱。然后更加堅(jiān)定的走下去，向著夢(mèng)的方向。

　　我堅(jiān)定的往家走，耳中仍傳來(lái)那陣陣琴音。那聲音不論我在何方都會(huì)聽(tīng)到，因?yàn)樗�就響在我心中。我不禁想：遇�?jiàn)你是我最美的意外。

遇見(jiàn)的作文600字 篇6

　　嫩芽遇見(jiàn)水分，才能孕育繁茂的枝葉；火柴遇見(jiàn)砂紙，才能綻放熊熊的火焰；琴弓遇到琴弦，才能奏出華美的樂(lè)章。遇見(jiàn)，難以預(yù)料卻令人難忘。

　　人面櫻花相映紅

　　你與我是鄰居，但平時(shí)也只是互相幫忙收快遞的交情，初次有印象之時(shí)，是初春的時(shí)節(jié)，你穿著淺粉色外衣，在最大的那棵櫻花樹(shù)下，扶著樹(shù)干，嘴里喃喃的不知道在說(shuō)些什么。櫻花那時(shí)已經(jīng)零零散散開(kāi)了不少，你走在樹(shù)下，活像一個(gè)花仙子。你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了在另一棵櫻花樹(shù)下，同樣是淺粉色外衣的我，眼睛一亮，猶豫了一會(huì)兒，便走過(guò)來(lái)，開(kāi)口道：“你也喜歡櫻花？”“嗯，不過(guò)除了櫻花我也喜歡很多花�！蹦阊劬τ质且涣�，靦腆的笑道：“那以后我們可以一起看花咯�！边@般一來(lái)二去的，我們也就成了好朋友，春天觀賞“縱被東風(fēng)吹作雪”的梨花，夏日望“映日荷花別樣紅”，秋天“采菊東籬下”，冬日踏雪尋梅。

　　折櫻寄故人

　　后來(lái)，你搬了家，臨走之時(shí)正是百花盛開(kāi)的季節(jié)，你要替我折一枝櫻花，養(yǎng)在我家花瓶里。因?yàn)槟阕類?ài)的便是那小巧玲瓏的櫻花，就讓它作我們之間友誼的.見(jiàn)證。剛好，小區(qū)里有一棵櫻樹(shù)，雖然樹(shù)不大，且開(kāi)的花不是你喜歡的玫紅色，是淡淡的粉白色，但開(kāi)的及其茂盛，折下一枝來(lái)，扦插在淺藍(lán)色半透明的細(xì)莖花瓶里，襯著花更嬌艷欲滴。我們揮手告別，不知道以后還能不能再見(jiàn)。

　　落花時(shí)節(jié)又逢君

　　再見(jiàn)之時(shí)，已經(jīng)是新一年的春末，早櫻已經(jīng)凋零，晚櫻開(kāi)得正盛。我們已經(jīng)兩年多未見(jiàn)了，只是在手機(jī)上還偶爾有些聯(lián)系。我去植物園散心，也不知怎的，走著走著，走到了櫻花林，好巧不巧，看到一個(gè)熟悉的背影。你怎么來(lái)了？我揉了揉眼睛，滿臉疑惑的看著她。依舊是一身粉衣，站在落英繽紛的櫻樹(shù)下，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，怔愣了一下，眼眶微紅，飛奔過(guò)來(lái)，有點(diǎn)哽咽，臉上卻擠出微笑：“我們又見(jiàn)面了�！�

　　花瓣紛飛，繪出一幅畫(huà)卷；花枝為證，見(jiàn)證一段真誠(chéng)的友誼。遇見(jiàn)，只憑著一顆真心，便能稱作是，最美的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)的作文600字 篇7

　　又是一個(gè)新的學(xué)期，面對(duì)嶄新的學(xué)校，嶄新的大家，嶄新的事物，我的腦中一片空白。我一大早就來(lái)到這所新的學(xué)校。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯男枰�，我已�?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)很多次了，像這樣的場(chǎng)面也已經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多次了。

　　一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊看不見(jiàn)盡頭，我的鞋底敲擊著地面發(fā)出清脆的響聲，我有些害怕，已經(jīng)六年級(jí)了，成績(jī)是否能跟的上呢？“你就是夏筱陌吧！”一個(gè)燦爛的笑容出現(xiàn)在我面前，她……就是我的老師吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙眸露出幽深的微笑。

　　“那么，你跟我來(lái)吧！”這位老師很友好，我靜靜跟在她的后面，高跟鞋“咯噔咯噔”地敲擊地面，好安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)腳步聲。“歡迎你來(lái)到這所學(xué)校，我是你的班主任，我也姓夏。”老師的聲音很甜美，聽(tīng)得人心里暖暖的。

　　我笑了笑，不停的“嗯嗯”。

　　夏老師帶著我走進(jìn)了六（二）班。班上坐滿了同學(xué)，大家都在安靜地等著老師呢！我一走進(jìn)來(lái)，大家的目光都一直看著我，我有些羞澀，雖然已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次了，但是不知怎么的，還是會(huì)有這種感覺(jué)。

　　“大家好！我叫夏筱陌，今年十二歲，初來(lái)乍到，請(qǐng)大家多多指教。”我笑容可掬地自我介紹著說(shuō)。說(shuō)完，夏老師讓我將自己的`名字寫(xiě)在黑板上，我用白色粉筆，在黑板上寫(xiě)上了三個(gè)大大的正楷字：夏筱陌。

　　大家都鼓起掌來(lái)，夏老師說(shuō)：“好的，你就坐在白芷萱小旁邊吧！剛好沒(méi)有人和她坐。”我背著書(shū)包走向了那個(gè)叫白芷萱的女孩旁邊。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我意識(shí)了一下。

　　我坐了下來(lái)，拿出我的語(yǔ)文書(shū)。

　　下課后。

　　教室里沸騰了，幾個(gè)女生紛紛湊了過(guò)來(lái)。“筱陌，你的名字真好聽(tīng)��！”“你以前在哪里上學(xué)？”“我們一起去玩吧！”……好像我是動(dòng)物園里的珍惜動(dòng)物一樣，大家都格外贊賞我。

　　“打住�！边@時(shí)，我的同桌，白芷萱出來(lái)救我了�！耙�不要這么親熱��！都嚇著人家啦！”她友好地說(shuō)。我看得出她是個(gè)很好相處的女孩子。我仔細(xì)打量她——齊耳短發(fā)，一副鄰家有女初長(zhǎng)成的清純模樣。

　　如果能和她成為朋友的話，應(yīng)該很不錯(cuò)耶！

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