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    校園作文600字

    時間:2023-10-13 10:24:22 600字作文 我要投稿
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    校園作文600字9篇(實用)

      在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的校園作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    校園作文600字9篇(實用)

    校園作文600字 篇1

      從學校門口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門口的臺階上,國慶高中作文,是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成,一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球,地球連著星星,星星連著太陽,真有意思。寫字臺的側面刻著“奔向明天”幾個字,,我想,這可能是老師希望我們走向未來,走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺,主席臺上擺著一盆盆花,好看極了!一座高大的教學樓聳立在主席臺后,教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗,它的右邊站著一排高大,挺拔的法國梧桐。再往遠處看,學校教學就像一個披著金光閃閃外衣的國王,右邊的梧桐樹就像帶著巨大的金色帽子。

      我愛秋天,更愛秋天的校園。

      秋天悄悄地來了,來到了溪邊,來到了田野上,也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。

      走進校園,你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉,為自己過冬準備著充分的`食物,高中作文素材。低頭往下看,小學生五年級,你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物,什么面包屑啦,白面饅頭啦,各式各樣,它們也在為自己做過冬的準備哩!在校園200多米的大操場上,充滿著快樂的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣極了。

      梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來,枯內的葉子在樹枝間飛舞,高中作文大全字,紛紛揚揚地落在地上,踩上去欠錦錦的,像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學,他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子,關于國慶見聞的作文,落葉沙沙地響著。好像在說:“很高興認識你!

    校園作文600字 篇2

      校園的生活是多姿多彩的,是讓人感慨萬千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣……

      酸

      第一次期中考試過后,我感到心酸,我竟然考到了80多名去了,連我最為擅長的英語都只考了90分,我很心痛。沒辦法,初中的校園生活就是這么令人心酸。校園生活除了充滿濃濃的酸味,還充滿著苦味。

      苦

      “你們這個班紀律怎么這么差,都給我做30個俯臥撐!”不用說,教官又在懲罰我們了。太陽火辣辣的.,操場被曬得滾燙滾燙的,才做了5、6個俯臥撐,手背都出血了,我們就不想做了。“既然你們不想做俯臥撐,那就跑4圈再回來,限時5分鐘,超過1分鐘的再加一圈!薄罢媸堑,跑就跑嘛,還限什么時間!蔽野底脏止局,等跑完后,我們的衣服就像泡過水似的,還來不及休息一會兒,教官又說:“喝完水繼續(xù)訓練。”“oh,no!”我們仰天長嘆。軍訓就是這么苦。當然,除了苦,我還覺得初中的校園生活也是蠻甜的。

      甜

      “oh,yes!”當期末考試成績單發(fā)下來時,我不由得歡呼起來,我全科竟排到52名。這時,我的朋友走過來說:“來比體育呀!”我一下子說不出話來了,誰叫我跳繩跳得那么少,不然也不會這樣無言以對。這時,我的另外一個朋友聽了,說:“你只在某一方面比他強,每個人并不是十全十美的。再說,這也證明他綜合能力比你強!蔽衣犃擞X得心中像灌了蜜一樣甜。下次我一定會再接再厲的……

      校園生活多姿多彩,讓人有不同的體會,讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧!

    校園作文600字 篇3

      開學后,寄生于校園周邊的各種小店又“火暴”起來,盡管校方三番五次地阻止學生前往,可光顧這里的同學仍然有增無減。校園周邊小店為何如此誘人?學生何緣對此情有獨鐘?他們在這里究竟干些啥?成了筆者關注的話題。為此,筆者曾組織小記者進行了暗訪,發(fā)現(xiàn)這些小店老板只顧賺昧心錢,竟讓學生吸煙、酗酒、賭博、玩恐怖玩具、游戲,并大肆向學生推銷品質低劣的食品和讀物等等,嚴重危害著青少年學生的成長。

      鏡頭一:早上,上課鈴已響,可是守候在校門口的某一小吃店老板還在等人!案窭献樱裉煊譀]來!”他嘴里忿忿道,“——哼,賒吃了東西想賴賬,你怕躲得脫?”見狀,已藏身于隱蔽處的學生A又選擇了曠課。

      鏡頭二:學生B一大早來到小攤前,從書包里面掏出一袋沉甸甸的大米遞給老板,將換來的`牛板筋、串串香各果凍或玩具賽進書包,轉身離去。

      鏡頭三:小食店內,光線昏暗,空氣潮濕,學生C嘴里叼著一支香煙,手里拿著麻將正和幾位同窗“血戰(zhàn)到底”,旁邊放著幾張這家老板提供的飯票。

      鏡頭四:下午放學后.學生D偷來一只大公雞溜進了學校旁邊的一家小店。當晚,他和同學齊聚在這家小店里分享“勞動果實”時,兩名同伴因飲酒過量而急送醫(yī)院.

      鏡頭五:課間,學生E悄悄摸出從學校門口的小攤上中獎得來的“青蛙玩具”,只見他用手推幾下,“青蛙”突然“鮮血淋漓”;將橡皮泥往臉上一抹,頓時血紅一片……

      “哎呀!!!!”在場的幾名女生被嚇得愴惶逃離。

      校園周邊小店無疑危害著學生的健康成長,已成為學校管理及社會安全的一大隱患,所以,作為學校管理者,要負起責來;有關部門應加強管理,不能姑息就遷;決不讓學生被這些小店染黑!同時,作為青少年學生,更要珍惜長知識長身體的青春年華,千萬不可貪圖吃喝玩樂而染成惡習。

    校園作文600字 篇4

      校園里的冬,是那樣的多姿多彩。它,總是擺動著婀娜的舞姿,吸引著我們的眼球。

      當窗戶上裹上一層白霜,在那一座座教學樓被白色覆蓋時,它,已悄然無聲的來到了我們身邊。沉浸在這片白色里的我們,總是興高采烈地與她共同嬉鬧。打雪仗、堆雪人,玩的不亦樂乎,就連在樓梯上摔跤,也成了一種“風尚”。鵝毛大雪越積越多,我們也不顧一切的`往上撲!一不小心,滑倒在地,也顧不得滿身的雪,就本著一副“視死如歸”的模樣,滾成一個又一個的“雪人”。雪是那么的大,像一床松軟的棉被。在這厚厚的雪里,無論是多么文靜賢淑的“眼鏡一族”,還是腳步匆匆的“抱書聯(lián)盟”,都少不了一場轟轟烈烈的“雪戰(zhàn)”。在這滿園的雪上,又有誰能禁得住它的誘惑呢?

      雪,慢慢的小了。校園里的塔松紛紛披上了潔白的大衣,那是美麗爾雅的冬姑娘玲瓏的身段,一棵連著一棵,連綿不斷;徑邊的花兒也蓋上了雪制的薄被,點點凸痕,像是冬姑娘小巧玲瓏的鼻子;那校園里一塊塊的觀賞石,則是冬姑娘捉迷藏的好地方!校園里的雪漸漸薄了,一串又一串的鉆石就綴連在屋檐上,陽光下使它散發(fā)出五光十色,好不漂亮!盆里花兒上的水珠也折射出萬丈光芒!校園,變亮了!

      雪 ,緩緩停下了腳步,它漸漸融化。教學樓,漸漸露出棱角,松上的雪,也漸漸脫落,終于伸了個懶腰。一切都返璞歸真,露出了真面目。紅花別樣的紅,綠草也格外的綠,它們在雪的洗濯后,仿佛一塵不染,更加清新了。看!操場上,一個個雪人留在了那里,它們快要融化,可依然保持著新生的姿勢,真佩服它的毅力!

      迷人的冬,你為何不永遠不陪著我們呢?我愛你,冬天!

    校園作文600字 篇5

      我愛學校的一草一木,我愛學校陰涼的亭子,我更愛校園門口的噴泉,但我最愛的還是校園里的參天大樹——香樟樹。

      走進校園,第一個映入眼簾的就是噴泉了。外圍一圈花朵襯托著它的美麗,抬頭一看,一塊石碑上刻著:1912,夢想升起!再往上看,一個好似奧運會火炬般的模型“站”在噴泉里,學校的校徽也標志性地刻在了上面。走近些瞧,只見火炬上方,一群象征著和平的和平鴿飛在那五顏六色的五線譜上,宛如一群小朋友在多姿多彩的校園里快樂成長。往左望去,有一條彎彎曲曲的羊腸小道出現(xiàn)在了眼前。

      我踏上了長長的林蔭小路。這時,左邊一根淘氣的樹枝擋住了我的去路,忽然來了一陣風,樹枝在風兒的吹拂下?lián)u搖欲墜。我順著樹枝的方向望去,一朵、兩朵……三四朵睡蓮含苞待放,水中央有一座錦鯉小石像被簇擁在“花!敝。向外望去,只見眼前一片烈日炎炎,這亭子里卻是陣陣涼意!盡管有多少的不情不愿,可我為了一覽校園的風采,還是出了涼亭。看!那一片綠色是從哪兒來的'?!原來是我們學校的歷史文化源泉——大樟樹。

      大樟樹在操場上“一手遮天”,一般的大樹只有一根主干,而這棵,竟有兩根!干上生枝,枝上又生枝……站在大樟樹下,就如站在吐魯番的葡萄架下一般。大樟樹從學校剛建起就一直矗立在操場上,像一個守衛(wèi)學校的勇士。隨著時間的流逝,我們的校園變成了百年老校,大樟樹陪伴我們每一個四季,無數(shù)個日月……

      我愛百年老樹——大樟樹;我愛陰涼的亭子;我愛那“飛”著白鴿的噴泉……

      我愛著我的校園!

    校園作文600字 篇6

      秋風和秋雨,衣裙一飄,掠走了夏日的當頭烈日和炎熱酷暑,帶來了涼爽的秋季,秋季進入了校園,校園里煥然一新。

      果實是秋姑娘特別的代表,就像秋姑娘衣裙上的顆顆鉆石。初入秋天的校園,一眼就瞅見了猶如紅燈籠般的柿子掛在枝頭,仿佛在慶祝祖國60華誕。石榴在綠叢中藏了起來,但是仍躲不過秋的眼睛,一個個大石榴壓彎了枝頭,在風中搖搖欲墜。冬棗掛在枝頭,紅綠相間,猶如一個個寶石鑲嵌在樹枝上,十分誘人。也有木瓜,一個個“青瓜蛋子”在綠葉的掩映下,像嗷嗷待哺的嬰兒在樹媽媽的`懷抱中,快長大了。真是碩果累累的秋!

      花草是秋天美麗的色彩,像秋姑娘衣裙上的繡花圖案。廣場周圍有一圈一串紅,一片片火紅火紅的花瓣襯托著花蕊,有淡淡的清香,它的蜜甜甜的。小徑旁,有金黃色的多頭菊,配著墨綠色的枝葉,多么和諧,多么匹配。教學樓前面,有兩個大花壇,花壇的外圍是粉色的牽;,像一個個小喇叭在廣播:“秋天到了,秋天到了!”里邊一層和最里面一層是橙色和金黃色的萬壽菊,中間夾著一層雞冠花,雞冠花紅紅的,像燃燒的火炬。啊,花朵,把秋姑娘的衣裙裝飾得格外美麗。

      樹木是秋天的主旋律,是秋姑娘挺拔的身軀。最具有代表性的要屬矗立在操場西北角的大楊樹了,大楊樹那粗壯的枝干,茂密的枝葉,多么威武。大楊樹的葉子已經變黃了,金黃色的葉子多么美麗!操場周圍草叢中的法桐,法桐的葉子也在逐漸變黃,最后離開了樹枝。櫻花和法桐相依相伴,宛如熱戀情人。啊,秋姑娘的身軀多么挺拔。

      我在滿園秋色的校園中走著,看見電子屏幕上寫著:熱烈祝賀我校被評為河南省先進學校,和祝賀馬校長被評為優(yōu)秀校長。又看見一、兒年級的小同學,手上貼著小紅花,興高采烈地喊:“我得小紅花啦!”我這次考試又得了兩個一百分,心里美滋滋的。這學校、校長、同學們也在金秋時節(jié)有許多豐碩的成果。

      這碩果累累、五彩繽紛的秋天的校園,怎能不令我陶醉呢?

    校園作文600字 篇7

      我們學校的西面有一片小樹林。小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季,小樹林里的景色各不相同。

      春天,小樹林里的各種樹木都發(fā)芽了,很快,梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花,一簇一簇的,漂亮極了,像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫個不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們:“春天來了!”我們高興地給樹木澆水施肥,希望它們能茁壯成長。

      夏天,柳樹已經長出了長長的枝條,果樹也長出了茂盛的葉子,知了在枝頭不停地叫著。清晨,我們早早地來到小樹林,或者倚著樹干安靜地讀書,或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的`小樹林可是熱鬧了,我們在樹林里玩捉迷藏,追過來、跑過去,玩得可高興了!有的同學玩累了就在小樹林里席地而坐,休息一會兒。

      秋天,小樹林變成了五彩的世界。有那蒼翠的松樹、金黃的楊樹,還有結滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢。看,滿枝的果實把樹枝都壓彎了,我們爭先恐后地采摘果實,有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實,就到小樹林里撿樹葉。同學們有的撿到了扁圓形的,有的撿到了三角形的,還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈,夾進書本里做書簽。

      冬天,小樹們大都脫掉了綠色的衣服,穿上了漂亮的銀裝。下大雪了,我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪,然后再把棉被“穿”在小樹的主干上,這樣小樹就不怕冷了,可以溫暖地過冬了。

      我們非常喜歡學校的小樹林,它一年四季都是我們的樂園!

    校園作文600字 篇8

      時間過的真快,轉眼間,我已在四中度過了一個碩果累累的秋季,一個嶄新的冬日已悄然呈現(xiàn)在我的眼前。我?guī)е矏偱c幻想,邁著輕盈的步伐,走進冬日的校園……

      ——題記

      冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手,灑下一片又一片神奇的雪花,把校園變成了一個晶瑩剔透的童話世界!看。⊙┖蟮男@,白色成為了它的主色調,那鋪在地上的潔白,柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去,教學樓在冬日的裝點下,變?yōu)榱送捠澜缰械某潜,靜靜地享受著陽光的愛撫,那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體,閃爍著迷人的光彩,給碧藍的天空鑲上一道金邊。瞧!那一排又一排的樹木,都披上了莊重的禮服,折射出繽紛的色澤,它們有的在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球,有的則在樹枝上掛著毛茸茸,亮晶晶的銀條,還有的穿上了綠白相間的長裙,在風中翩翩起舞,像是要參加一場盛大的典禮。

      冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風冰冷不了我們的心房。你看,一位小男生不慎在雪地里滑倒了,旁邊的同學看見了,慢慢地把它攙扶起來,小心翼翼的把他送回了教室;一位女同學被寒風凍的瑟瑟發(fā)抖,不停地打噴嚏,老師看見了,用他那溫暖的大手握住了女同學那凍的通紅的'小手……在冬日的校園里,到處洋溢著濃濃的師生情誼!

      冬日的校園是充滿活力的。同學們坐在教室里專心致志地學習,貪婪地吮吸著知識的甘露,他們似乎忘記了冬日的寒冷,下課了,同學們在操場上進行著各種體育運動,教學樓前鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,帶給人無窮的信心與力量。是。∏啻耗晟俚奈覀儾慌潞,不怕困難,即使再大的風雪,我們也會勇往直前!

      我愛你,冬日的校園!你為我們的校園生活增添了充實與精彩,你在我的記憶中留下了一道亮麗的風景!

    校園作文600字 篇9

      風輕輕捎走夏的夢,捎走那一片熾熱的天,只留下幾絲淡淡的清涼,清涼中裹著一份明澈。風悄悄帶走那飛舞的蝶,掠去那爭相開放的花,只留下片片金黃在空中劃下一道道生命的弧線……

      漫步校園中,有意無意地捕捉著秋的靈氣,嗅著夏日殘留的`氣息。

      是啊,剛剛入秋的校園是最美的,秋風俏皮地將尚未落下的葉鑲上一圈圈華麗的金邊。輕輕吹動樹葉嘩嘩作響,好像在為這完美的杰作鼓掌,又好像在歡迎著秋的到來……

      穿梭于教學樓間,品味著這淡淡秋色渾著濃濃書香的味道,特別而熟悉,輕輕拂過內心,不禁放慢了腳步。

      拾起一片黃葉,細細感受著大自然細致的紋理!耙蝗~落而知天下秋!痹谖铱磥恚淙~是秋天的點綴,秋天的象征,更是秋日特有的風景。那是秋風給予秋日的淡雅,是一種特殊的回歸。

      那一片片的葉兒奏著一首首生命的旋律,又像漂泊的帆,在輕風中尋找自己的方向。這是生命的終點,又是一次新的輪回。

      “落紅不是無情物,化作春泥更護花!陛p輕將這卷曲的葉捋平,埋進泥土,回歸曾經的夢。

      又是一群南遷的鳥兒,飛過校園的上空,劃過晴朗的天際!扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄!陛p輕吟誦著,更加喜愛這秋日的校園,這般地詩情畫意。

      操場上,三兩成群的同學有的在嬉戲打鬧,有的在收集樹葉。盡情地在秋的懷抱中徜徉……

      “自古逢秋悲寂寥,我言秋色勝春朝!奔毤毱肺哆@素淡雅致的秋,欣賞著這秋風習習的校園,再次拾起一片落葉,夾入書中,快步向前……

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