美的作文600字[錦集6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的美的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

美的作文600字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小山村，村子依山傍水，山明水秀，那里沒有城市的喧嘩，有的只是安安靜靜的純美。那里，有我的歡樂，有我的童年，但更值得我回憶、贊嘆的是它四季的美景。

　　春暖花開的時候，樹木不再像冬天那樣光禿禿的，而是穿上了綠油油的春裝，仿佛是一個亭亭玉立的小姑娘穩(wěn)穩(wěn)地站立在山頭，欣賞著這詩畫般的美景，屋前屋后的筍芽兒，也探出了尖尖的小腦袋，伸長了脖子，好像是剛出生的嬰兒那樣好奇地張望著。田野里的油菜花金燦燦的，空氣中彌漫著濃郁的香味兒，蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地忙碌著。這時，你可不要因為貪香，而鉆進花叢中，不然，一不小心就會被蜜蜂親上一口。

　　每當夏天到來的時候，我會約上幾個小伙伴到竹林里快樂的玩耍，陽光透過竹林疏疏密密的葉片篩下來，化作一個個小圓點投在地上，很有月影斑駁的韻味。風走過，隨著竹葉互相摩挲著發(fā)出“沙沙”的聲響，地上的亮點輕柔地搖晃，每當這時，我總是停下腳步，捕捉那一絲微風拂過臉頰所帶來的竊竊私語。竹林旁有一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊，這也是我最愛去的地方，我們在清澈的小溪里找河蚌、田螺，捉小魚，并痛痛快快地洗個澡。

　　秋姑娘拂去了夏天的炎熱，帶來了秋天應有的涼爽，也帶來了豐收的'喜悅。農(nóng)場里五彩繽紛，碩果累累，有大大的柚子，有酸酸的橘子，有金黃的橙子……真是讓人眼花繚亂。每當這時，我都會上山幫奶奶一起采摘果子，若你有空來這里，準會讓你大飽口福的。

　　每當寒冷的冬天，我們都盼望著下一場大雪，那時，路旁的樹上全長出了一片片“冰塊葉”，所有的屋頂都鋪上厚厚的白雪，對面的群山穿上了美麗的銀裝，整個村莊簡直成了人間仙境，我們在冰天雪地里興高采烈地打雪仗、堆雪人，讓沉睡的村莊又顯得那樣生機勃勃。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，當我身在那時，我并未感覺到家鄉(xiāng)的美，可當我離開了家鄉(xiāng)，我卻深刻的感受到了家鄉(xiāng)的美。

美的作文600字 篇2

　　每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。

　　我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。

　　人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了，不知黃老師當時是怎么想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學生要一視同仁�！秉S老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。

　　每當黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。

　　我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的`認可。

　　黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，黃老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像黃老師那樣的人。

　　這就是我喜歡的老師——黃老師。

美的作文600字 篇3

　　九月中旬，我報名參加了學校運動會1000米長跑項目。

　　為了拿到自己最好的成績，從報名那天起，一放學我就和幾名同學到操場跑步。第一天，我背著書包負重只跑了一圈，就累得腿腳酸痛，很不舒服。我沒有介意，每天堅持跑步，而且圈數(shù)隨時間的推移也逐漸增加。雖然腰酸腿疼，可我心中只有一個聲音：“堅持，前進！”就這樣，我每天都在操場跑三圈，一直堅持到比賽前一天。

　　令人緊張又興奮的運動會終于到來了。我們初二年級男子1000米長跑共分3個小組，每小組16名運動員。輪到我們小組上場了，運動員們站在起跑線上蓄勢待發(fā)，一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣沖了出去。我知道自己的優(yōu)勢和劣勢：我爆發(fā)不起來，但可以慢慢加速，和別人打持久戰(zhàn)�？吹轿衣浜�，劉子華焦急地讓我跑快點，何嘉樂則冷靜地大喊著要我保存體力。我持續(xù)加速，“堅持，前進！”的聲音在我心中響起，我超過了不少選手。在第一圈結束時，我腳下一使勁，“堅持，前進！”又超過了前面的兩個人�，F(xiàn)在我前面只有一名選手了，但他和我相聚五六十米，有種遙不可及的感覺，而且他還在飛速前進中。我不甘落后，緊追不舍，可一圈后，差距基本沒有變化。我十分失望，“堅持，前進！”內(nèi)心的聲音一直在提醒我不能氣餒。我把全身的力量匯聚到雙腿上，咬緊牙關，差距終于縮減到二三米。經(jīng)過我們班時，同學們都在為我吶喊助威，我受到鼓舞，不顧小腿的疼痛和頭部的眩暈，緩慢地超過了那名選手，取得小組第一名的成績。

　　比賽結束后，我焦急地等待著，終于等來了最終成績的播報：“初二男子長跑1000米第三名一班孟子信！”我松了口氣，我知道，我的'努力沒有白費。

　　這次比賽，磨練了我的意志，更讓我看到了自己藏在心中的美——堅持，前進！

美的作文600字 篇4

　　清晨，推開門，寒氣撲面而來銀裝素裹的大地分外妖嬈。風呼嘯而過，本靜覆在樹枝上，房屋上的雪似是被叫醒一般在天地間盡情舞動，整個世界都靜悄悄的，似這世界中只有風與雪共舞的華美舞蹈。

　　踏著厚厚的雪走到街邊，聽著腳踩在積雪上細微的簌簌聲，看著白茫茫的大地上印下的一串腳印，我不覺笑了，笑這雪白的可愛。再向馬路望去。馬路邊堆積著一層厚厚的雪，馬路中間的雪不知何時已化作了泥水，疾馳而過的汽車經(jīng)過，濺起泥點。走近街邊的綠化帶，那綠化帶上種植的低矮灌木叢也覆上了如棉絮般的雪花，雪像毛毛蟲般調(diào)皮地爬上灌木那細瘦的枝干和沒完全落光的枯葉上，作勢要把枝干壓折。再向馬路對面被大廣告牌遮掩的枯樹望去，樹干上綴滿了瑩白的“花兒”仿佛一夜間枯樹又重新開滿了梨花。

　　就這樣駐足觀望這滿世界的雪，它降臨人間給人類帶來多少樂趣，看遠處有幾個孩童調(diào)皮地抓起地上的雪就朝著伙伴的臉上扔去，被砸中的呢，又乘伙伴放松警惕，悄悄溜到他身后把早已捏好的小雪球放進他的衣領中，害的那被襲擊了的孩童驚叫起來，伙伴們卻看著他放聲大笑起來，銀鈴般的笑聲打破了寂靜。更有甚者，直接在停駐街邊的汽車上做起畫來，不一會兒，本被雪覆滿的車蓋就變成了牛羊成群的.大草原，那“畫紙”上有幾頭長著角，身形又有點像馬的“羊”低頭吃著草，天空中還有幾朵像電話線圈成的“云”飄著。讓人看了這話不覺捧腹大笑起來。雪，裝點了整個世界，帶給了人們無窮無盡的樂趣。卻靜靜立在一旁微笑看著歡快的人群，她們并沒有大聲宣揚自己的功勞，只是恬靜地看著，看著。太陽出來了，金燦燦的光芒灑滿大地，灑滿雪白的世界，雪，要化了，她們何嘗沒有看到自己潔白的身軀將化作泥水的樣子，即使有這樣的命運，可她們還是想為人間帶來笑聲。

　　雪，美在純雅，美在品馥高尚。

美的作文600字 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是位于黃山腳下的一座風光秀麗的山城，這里四季很美麗，春時山花爛漫，夏至清溪長流，秋來瓜果飄香，冬臨峰巒雪皚。這里優(yōu)越的地理環(huán)境造家鄉(xiāng)的奇山秀水，培育出淳樸的風土人情，這里有許多風景名勝，凡是到此游玩的人，會流連忘返。

　　春天，乘一葉輕舟帶你來到青龍灣水庫，船兒在清粼粼的水面上行駛著，環(huán)顧四周，見兩岸青山聳立，郁郁蔥蔥的樹林間山花爛漫，有紅艷艷的杜鵑花，有紫瑩瑩的紫藤花，還有許多五顏六色的小野花……陣陣春風送來沁人心脾的.芳香。青山蜿蜒連綿不絕，綠水清亮碧波蕩漾，一幅清新如畫的山水圖這樣將我們?nèi)诶ㄔ谝黄�，畫中船在行，人在畫中游，不知不覺已悠然陶醉。

　　夏天，撐一把陽傘帶你走進夏林風景區(qū)，置身于大自然的懷抱中，身臨其境令人心曠神怡，你看那烏龍?zhí)端�清澈見底，周圍堆砌著很多形態(tài)奇異的石頭，那綠的沒有一點兒雜色的綠樹綠草環(huán)繞著潭水，與水中的倒影相映成畫，烏龍?zhí)肚胺接幸粭l瀑布，從山頂飛瀉直下，像銀河落入潭中，濺起一朵朵水花，迎著陽光灑落，折射出七彩鉆石般炫目的光芒，十分得壯觀。

　　秋天，跨一個竹籃帶你步入恩龍山莊的果園，秋姑娘用金色的魔法棒催熟莊園中的棵棵果樹，一路上放眼望去皆是累累碩果：有黃澄澄的梨；有紅彤彤的柿子；有金燦燦的橘子；還有……三下兩下便摘滿一籃，一邊吃著香甜脆嫩的瓜果，一邊欣賞山莊內(nèi)各種具有民族特色的歌舞表演，真是樂在其中啊！

　　冬天，搭一輛汽車帶你開往千秋關，遠遠望去那連綿起伏的山峰被皚皚白雪蓋住，一望無際，似乎是穿上一件白色的大衣，山林間一顆顆樹木的枝干上也積滿雪，到處一片銀裝素裹，天地渾然一體，一片白茫茫的世界，很是美麗！

　　宣城之寧國，我美麗的家鄉(xiāng)，這里不僅四季風光秀麗，還蘊藏許多豐富的山珍：鮮嫩的竹筍，香脆的山核桃……。我們張開熱情的懷抱，誠邀五湖四海的同胞們前來游玩，一定會讓你們不虛此行，滿載而歸！

美的作文600字 篇6

　　“我給大家講一個故事”老師話音一落，教室里就是一陣歡呼聲。難得老師讓我們輕松一下。

　　“從前有一個人，帶了誠信、健康、美貌、知識、金錢、地位、榮譽七個包袱過河。船老大告訴他，東西太多了，要扔掉一個包袱，他想了非常久，決定把……”老師的話音未落，只聽一陣刺耳的鈴聲響起——下課鈴響了，老師說：“要知道他扔掉了哪個包袱，下節(jié)課再講，你們課后也要討論一下。”

　　下課后，我們進行了熱烈地討論，都認為自己的想法最有道理，誰也不服誰。于是都滿心盼望老師來做一個裁決，可三個星期過去了，已經(jīng)“下節(jié)課”N次了，老師依然沒把這個故事講完的意思，似乎忘記了這件事。每當我們向他提起這件事，他總說：“唉，沒有時間，下次吧！”

　　我們在課間就對著老師的背影做鬼臉，都嘀咕著：“老師真不講信用，把我們討論的癮勾上來了，就不管了�！卑�，反正眾口一詞，老師美好的'形象眼看就因為一個小故事而徹底崩潰了。

　　就在我們都快要忘記這件事情時，老師在一個上午的第一節(jié)課上問我們：“還記得我上次給大家講的‘過河的故事’嗎？”我們懶洋洋地說：“記—得—�！崩蠋熜α诵�，不以為意地說：“我知道大家在怨我不講信用，現(xiàn)在請大家說說自己的看法吧！”

　　一看老師真開始繼續(xù)這件事，我們都來戲了。每個人都唾沫橫飛地賣弄自己的理解，老師靜靜地聽著，最后告訴我們，那個人最后丟下了“誠信”這個包袱。

　　“同學們，我這所以屢次不講信用地拖延講故事的時間，目的就是讓大家切身感受一下，當別人對你不講信用時，你的感受是什么。這樣，當你面臨利益與誠信的選擇時，你才會做出自己的判斷——做人要講信用�！�

　　這堂課過去了非常久，我還記得“不講誠信”的老師這一句話：做人要講信用。它已經(jīng)成了我的座右銘，無時無刻地提醒我，勉勵我。

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