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昆蟲作文600字實用5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的昆蟲作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昆蟲作文600字 篇1
秋風(fēng)吹掃樹葉。雖然冬天已經(jīng)開始了。我一個人在陰涼處走。一陣風(fēng)卷起了枯黃的落葉，朝我的牙齒和爪子沖了過去，但很快就變?nèi)趿�。風(fēng)很小，只是有點小，但我無緣無故地認(rèn)為它像伏地魔在哈利波特和鳳凰社。樹葉的喧鬧聲使人們感到非常黑暗。這是個寒冷的早晨。前面有一片半綠色和半黃色的草。
一只蝗蟲驚慌失措地跳了十多次。如果我能這樣跳，至少我可以打破世界紀(jì)錄。再說一遍，難怪世界不好，甚至蚱蜢也找不到食物。它似乎頭暈，把我當(dāng)作一種草，把它扔在我身上，咬著我的牙齒。我輕輕地?fù)u了搖頭，跳到一片藍(lán)色的草葉上，帶著一些露水。我悄悄地向他伸出援手，沒有抵抗。我準(zhǔn)確地說，我沒有注意到冬天。它已經(jīng)是秋天后的蝗蟲了。只有兩個手指抓住了蚱蜢，抓住了一條生命。蚱蜢無力地踏板，觸角移動，很快就沒有動靜了。
現(xiàn)在讓我們來看看它。也許它現(xiàn)在被上帝的手抓住了：不管怎么說，上帝救了我不久。一個死去但絕望的世界。我抓住了它的翅膀，刺激了蚱蜢。它像雷達(dá)一樣移動，但它不是鋪路的'爪子來控制雷達(dá)。然后它就不動了。我轉(zhuǎn)過身來，驚訝地發(fā)現(xiàn)嘴里有一滴血，不是紅色的，也不是棕色的。光彩奪目，突然照亮了我。這應(yīng)該是怎么吐血的？它的身體又開始移動，但仍然沒有幫助。它消耗了體內(nèi)儲存的殘余能量。這滴血不能被我擠出來。我有一英寸。突然，我意識到這是追求自由的血液。當(dāng)他不尋求自由和不快樂時，他假裝死了，假裝是虛偽的，但這是一種生存的手段；當(dāng)他假裝死了，他更虛偽。
這樣，他就能看穿破解的方法，他就會吐血而死。是這樣吐血嗎？我稍微松開了兩根手指，他抓住機會跳進(jìn)了草地的深處。我想我知道發(fā)生了什么。讓他活一段時間。但昆蟲先生似乎給了我一些東西。
昆蟲作文600字 篇2
法布爾向我們介紹了蜘蛛、蟋蟀、蟬、松毛蟲。其中我最喜歡蜘蛛和蟬。
蜘蛛里最兇猛的就是塔蘭布拉毒蛛。塔蘭布拉毒蛛主要捕食一些蜜蜂、家蜂這樣的一些蜂類，因為只有這些蜂類才會這么傻的鉆入他的洞穴。說起洞穴，塔蘭布拉毒蛛一般都喜歡待在廣闊、干燥、未開墾的地區(qū)。它們的洞里通常是一道斜坡下去，突然變成平的了，這是為什么呢？因為這樣塔蘭布拉毒蛛就可以更好地制造陷阱來一個突然襲擊，蜜蜂就會死去。蜜蜂之所以要進(jìn)這個洞穴，是因為蜜蜂經(jīng)常對洞穴起好奇心。真是好奇心害死貓啊。雖然塔蘭布拉毒蛛能殺死小蜜蜂，但是卻也能殺掉甚至比它厲害很多的木蜂。因為塔蘭布拉毒蛛每次襲擊的都是要害，所以一般情況下都是斃命的。
大多數(shù)人都知道蟬和螞蟻的.故事，里面把蟬當(dāng)做反面角色，來襯托螞蟻們辛勤勞動。其實真正的蟬正好相反。法布爾用了一個真相來反駁這位寓言家的觀點。到來干旱的夏天，內(nèi)陸早已沒了水源，蟲子們都快要渴死了，蟬飛到了樹上的枝干，用他腹部的。但是取水機不停地在從枝干內(nèi)取出水源。但是螞蟻卻不懷好意，把蟬索取的水源不勞而獲了。蟬飛走了，但也無能為力去報復(fù)螞蟻。所以事實證明，不是蟬在奄奄一息時吃了螞蟻的糧食；而是人面獸心的螞蟻搶走了蟬的收獲。讀到這里我才明辨是非了。知道了蟬的心胸是多么寬廣，螞蟻搶走就搶走吧；知道了螞蟻是多么忘恩負(fù)義。讀完這本書，讓我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識，例如：蜘蛛是怎樣捕食、怎樣一擊致命。也讓我知道了關(guān)于昆蟲的一些真實概念，例如：蟬和螞蟻的故事。總之讀完這本書我就有數(shù)不盡的成就感，這種滋味讓我終身難忘。還讓我感受到了昆蟲的知識迅速的載入我的囊中。讓我又上了一層高爾基所說的階梯。
昆蟲作文600字 篇3
在這個酷暑難當(dāng)?shù)南奶欤覅⒓恿艘粋�與眾不同的夏令營。這個夏令營不是讓我們和其他國家的學(xué)生一起學(xué)英語，也不是教我們種菜，煮飯的，而是教我們怎樣采集昆蟲的'。
這個夏令營里的營員有來自實驗東校的，也有和我一個折紙班的。夏令營舉行當(dāng)天，我們坐車來到了蘇州。到了蘇州，我們參觀了第一個景點。參加夏令營的第二天，讓我印象深刻。
夏令營的第二天上午，我們?nèi)チ伺Ｗ芯銟凡颗臄z昆蟲。下午的捕昆蟲活動讓我玩得很開心。我們坐車來到了捕昆蟲的地方，活動開始了。老師先把所有營員分成八小組，讓后給每人發(fā)了一個網(wǎng)兜，給每個小組發(fā)了一個有拉鏈和小網(wǎng)格的圓柱形籃子（用來裝捕到的昆蟲的），最后老師講了一下捕昆蟲的注意事項，我們就開始捕昆蟲了。一開始我看見了許多蜻蜓在空中飛翔，我試著用老師教我們的方法，一撈，一提，再一轉(zhuǎn)，但是等我看了一眼我的網(wǎng)兜時，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。我仔細(xì)尋找了原因后發(fā)現(xiàn)是因為我撈偏了一點。有了第一次的經(jīng)驗，我第二次應(yīng)該就不會失誤了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只豆娘（類似蜻蜓的昆蟲），我還是按照老師教的方法，一撈，一提，再一轉(zhuǎn)。捕到了，捕到了！我高興得跳了起來。隨后，我趕緊把豆娘放進(jìn)了籃子里。我又走了一段路，發(fā)現(xiàn)了一只黃蜻，這次我先觀察了它一會兒，讓后迅速一撈，一提，再一轉(zhuǎn)，哈，捕到啦。我立刻把它放進(jìn)了籃子里，以防它飛走。老師一吹哨，要集合了。我們坐車回到了營地。
這次活動讓我收獲滿滿，讓我知道了怎樣捕昆蟲。
昆蟲作文600字 篇4
《昆蟲記》這本書使我十分著迷。原來昆蟲世界有這么多的奧妙！讓我知道了蟬是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的等等各種昆蟲的世界。
第一次讀昆蟲記是在我小學(xué)三年級的時候，那時，它就已經(jīng)深深吸引了我繼續(xù)閱讀下去的欲望。這是一部描述昆蟲們聲譽、老做起、狩獵和死亡的科普讀物，這是一本多么奇異、有趣的故事��！螳螂是一種十分兇殘的昆蟲，然而在它的生命初期，也可能會犧牲在個頭比它小的螞蟻的魔抓下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，大概也沒有一個畫家能畫出比這更規(guī)范的'網(wǎng)來。這生動有趣的內(nèi)容使我浮想翩翩，看著看著，這些動物們的生活漸漸的清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不讓環(huán)境受到污染，那么，這些動物是不是永遠(yuǎn)存在呢？這一次的閱讀，它為我打開了全新的一扇門。
當(dāng)我又再一次閱讀《昆蟲記》這本書時，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推測推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷螢火蟲的捕食過程，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò).....一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的工作作風(fēng)，這一切，讓我感覺到了科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神。我明白了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，也感受到了作者寫作的獨具匠心和觀察的細(xì)致入微。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書。我想無論是誰，也要認(rèn)真地讀讀《昆蟲記》，都會受益匪淺。
昆蟲作文600字 篇5
驕陽似火，炙烤大地。你只要觸摸一下大地，就明白太陽的怒氣了。而在此時，我的家里卻來了不少不速之客——螞蟻！
這些螞蟻黑黑的，看起來笨重死了，遇到困難就知道埋頭逃跑，我打心眼里討厭他們。
今日，我正在寫著作業(yè)。一不小心把一顆巧克力糖彈到了桌子上。我才懶得管它，作業(yè)要緊，它就跑到一邊涼快去了。
我仍然一心一意地做作業(yè)，沒有注意到一只小螞蟻在這顆巧克力糖的旁邊跑來跑去。這時又從角落邊上跑來另一只螞蟻，很快它也搖頭晃腦，不停轉(zhuǎn)圈。
我猛地一抬頭，呀！不好！怎么突然又來了那么多的螞蟻？！好哇！敢到老娘的地盤上來？你們死定了！來勢洶洶的我隨手舉起一個身邊的大盒子，一下子就把那群螞蟻罩在里面了。從透明的盒子里我看見，那群螞蟻不停地交頭接耳，然后拼命往盒子的頂部上爬，哈，真逗！
�。≡妬砹�！從桌子的另一個角落又涌出許多螞蟻，我暈頭轉(zhuǎn)向，咱家里咋會有那么多的`螞蟻！我真是“三生有幸”啊！
我也管不了那么多了，把這個大盒子悄悄地移向那波螞蟻，那些盒子里的螞蟻也被帶動，援軍看見那些螞蟻，就拼命地往那透明盒子上撞，我在一旁笑到肚子都疼了才開始行動，我讓那些螞蟻接近了我的大盒子，猛地往那波螞蟻頭頂上一蓋。吼吼吼，那波螞蟻又被我制服了！不會還有另一波吧？
我往左右看了看，還好啊，沒有了！我數(shù)了數(shù)盒子里的螞蟻，竟然有41只！看來螞蟻注定是要在咱家生息繁衍了。
我往地上一坐，唉，累死我了！都是巧克力糖惹的禍！
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