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照片作文600字(通用3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的照片作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照片作文600字 篇1
那天，我小學(xué)畢業(yè)。
剛進(jìn)入夏天，天氣熱了起來。那是我在小學(xué)的最后一天。我和我的小學(xué)班主任拍了一張合影。
照片上的我和老師都微微地笑著，老師還挽著我的手，似乎透露出絲絲不舍與挽留。我也一樣，對老師十分不舍。
四年級上學(xué)期，我們換了班主任。她一走進(jìn)來就開始介紹自己，她姓徐，是我們未來三年的班主任兼語文老師。第一堂課，老師寫的板書讓我們驚呆了，一個個字方方正正，十分有力，不死板，與字帖上的'字幾乎無異。
老師不僅字寫得好，上課上的也好。上課不用PPT，而用板書，讓我們可以跟上老師的思路，并去思考。有時候，好幾節(jié)語文課連堂，老師發(fā)現(xiàn)我們有些累了，就會和我們開開玩笑，或者讓我們唱唱最近音樂課學(xué)的歌，讓大家放松一下。
作業(yè)不多，但老師要求我們完成得有質(zhì)量。果然，我們班的語文成績有了些進(jìn)步，我們班之前的語文可是倒數(shù)第一啊。
可惜好景不長，老師因為懷孕離開了我們。我們與徐老師的緣分可能就到這了吧。
然而到了五年級，她又回來了，我們大家都十分高興。就這樣，我們班的語文成績蒸蒸日上。在教學(xué)過程中，總有那么幾個不聽話的學(xué)生。當(dāng)時那個學(xué)生中下，然后又被選入了合唱團，由于合唱團的訓(xùn)練，那個學(xué)生不來上課，又不寫作業(yè)，成績更差了。老師也是特別苦惱，但也并沒有放棄他，而是悉心開導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督他完成作業(yè)。終于，苦心人，天不負(fù)，這個學(xué)生又重新步入了正軌，老師也感到特別欣慰。
老師不但教導(dǎo)我們的語文，而且還教我們做人�，F(xiàn)在我記得最清楚的一句話就是老師教我們“要么不做，要么就做到做好”。實際上，我也是這樣的。
那天我畢業(yè)了，可我一定會一直記住這位老師。
照片作文600字 篇2
腦海中總會浮現(xiàn)出他第一次微笑的樣子。他的笑是那么溫暖，他的笑讓我覺得幸福。
——題記
小時候我總是羨慕我的好朋友，因為她有一個可愛的弟弟。于是在一次生日許愿時，我悄悄許了一個美好的愿望。也許是那次的生日愿望，讓他來到我了的身邊，那一年我6歲。時至今日，我也總是會記起那張平凡而又不平凡的照片。
記得那一天他滿月了，剛好寒假也還未從指尖溜走。早晨我揉著惺忪的睡眼，走到他的嬰兒床旁，開心的沖著他稚嫩如花苞的臉龐笑了笑。我小心翼翼將熟睡著的他抱到大床上，嘴唇慢慢湊近他的小臉蛋。也許是感受到了我的氣息，他一只小手捏著拳頭無意識揮了幾下，小腿有力蹬著。另一只小手在身邊不斷的摸索著，然后他翻了個身，抿了抿嘴與我面對面。
我看著他的舉動心里樂開了花兒，悄悄翻身下床，從一旁的書柜里找來了一臺照相機。又輕輕的爬回他的身邊，正準(zhǔn)備按下快門的時候，這個小家伙似乎想起了他的奶嘴，抓起我的手便往手里塞，隨后便是一片安靜。我哭笑不得，又看了看這個正依偎在我懷里，吮吸著我手指的小可愛，用另一只手按下了快門。
這時媽媽從房間外走了進(jìn)來，看了看弟弟又看了看我，笑瞇了眼。她拉開窗簾，這時太陽還未完全升起，云層遮掩著它的光芒。我突然覺得我懷里的這個小家伙就像一輪初升的太陽一樣，讓人覺得溫暖�，F(xiàn)在的'他年級尚小，我們都會愛護他保護他，但終有一天他會長大，散發(fā)出更加耀眼的光芒。
時間一點點從指縫中溜走，弟弟慢慢長大了。現(xiàn)在的他總是會說：“我是小小男子漢，不需要媽媽抱了�！彼部倳髲姷母页臣�，但是最終總會投入我們的懷抱。
我常常會記起那張我親手拍的照片，那是我第一次看到他的微笑，也是我為他留下的成長的足跡。
照片作文600字 篇3
幸福是什么？有人說，幸福是五星級賓館里面的山珍海味；有人說，幸福是高檔舞廳里動人的旋律；有人說，幸福是呆在家里數(shù)著成疊無數(shù)的百元大鈔；也有人說，幸福是無憂無慮的生活，對得起自己的良心。然而我覺得：擁有了這些，并不一定是真的擁有了幸福，我認(rèn)為人世間最大的幸福就是能得到他人的幫助和做一些自己力所能及的事情去幫助他人。
著名的科學(xué)家愛因斯坦說過：生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂。
在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡夢中恍惚在那美麗的旅游景點參觀，還看見了一名慈祥的老師在旁邊陪伴著我們，她看見我們的好奇，情不自禁地笑了。
這件事還得從我五年級說起，我們小學(xué)組織了一次有趣的社會實踐活動，我雖然有點害怕暈車，但是還是忍不住參加了這次活動。那天，我早早的來到學(xué)校登車出發(fā)，非常興奮和喜悅，可半個小時后我卻暈車了，我們的語文老師兼班主任，她不顧車間的搖動，飛快地向我走來，無微不至關(guān)心地我，問候我：好了點沒，還著急地拿來了風(fēng)油精，小心翼翼的`幫我涂在太陽穴上方。時間過得真快啊，不知不覺，車已經(jīng)開到了實踐活動旅游景點。我們下車后，太陽公公卻偏偏露出了頭，氣溫飛快地升高了�？晌覅s偏偏忘記帶傘，老師見狀，立刻打開她自己的雨傘，同我一起走。除此之外，在路上還時不時關(guān)心我并問我：“好了點沒？”這次社會實踐活動是我最難忘的一次，我也十分敬佩與感謝這位老師。
現(xiàn)在，再看看我的桌面上這張陳舊而開心的留念照。老師，那慈祥的笑容，烏黑的頭發(fā)，眼角的皺紋，輕快的腳步，勇氣，我的童年，永記我的心中，我要好好保存這張照片，它是我成長的標(biāo)志�！袄蠋煱±蠋�，你像我兄長，你給我的一切，我永遠(yuǎn)不會忘。”這首歌唱的真好！老師就像是我們的良師益友，讓我學(xué)會了在陰云中堅強，在陽光中微笑，在暴雨中抓緊理想，在狂風(fēng)中抓緊希望，在重要時刻抓緊機會，在風(fēng)雨中努力向前……
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