（精品）讀懂作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀懂作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀懂作文600字 篇1

　　還記得，那年春天來(lái)得很早很早。

　　清晨，睡意未盡。窗外飄來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，打破了我的睡意，起床，拉開(kāi)窗簾，一幅美麗的景象呈現(xiàn)在我的眼前——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾根細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。這是多么美麗的一幅圖畫(huà)啊!

　　接著就是媽媽叫我吃飯的聲音。待我慢吞吞地出了房門(mén)，“嘰嘰喳喳”的聲音又傳到了耳邊，抬頭一看，原來(lái)是小燕子在筑巢。小燕子一進(jìn)一出，整個(gè)客廳都環(huán)繞著“嘰嘰喳喳”的.聲音，我拿來(lái)晾衣桿，往上揮了揮，想要趕走小燕子。媽媽看到了，立即制止了我，說(shuō)：“就讓它在這兒歇吧，記住，我們一定要寬容別人!”既然媽媽發(fā)話了，我也只好乖乖地去吃飯。

　　我和小燕子相處了一些日子，也漸漸熟悉了對(duì)方。我也漸漸學(xué)會(huì)了包容它。一天我去書(shū)房，小燕子也跟了過(guò)來(lái)，來(lái)到我的書(shū)房，它異常興奮，在我的房間里上躥下跳的，根本停不下來(lái)。但我沒(méi)有怎么管它，只是靜靜地看書(shū)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它好像是玩累了，跳到我的面前蹦來(lái)蹦去，“嘰嘰喳喳”不知道在說(shuō)什么，我以為它渴了，便端過(guò)來(lái)一杯水。果然，它蹦了過(guò)來(lái)喝水，把水都灑到了我的書(shū)上，我很生氣，要將它趕走。它見(jiàn)狀，低著頭“嘰嘰喳喳”起來(lái)好像在向我道歉，它的態(tài)度使我發(fā)笑，我便原諒了它，用手摸了摸它的頭，它就高高興興地飛走了。

　　晚飯時(shí)，它也尾隨著我，我將菜夾到桌上，它便狼吞虎咽地低頭吃了起來(lái)。吃過(guò)晚飯，同學(xué)找我出去騎自行車(chē)，在關(guān)門(mén)時(shí)，那黑色的身影又出現(xiàn)在眼前，它“嘰嘰喳喳”地好像在說(shuō)：“帶上我吧，這樣會(huì)更有樂(lè)趣呢!”我欣然接受。在騎車(chē)過(guò)程中，小燕子在我周?chē)�飛上飛下，有時(shí)它飛累了，就停在我的自行車(chē)的龍頭上“嘰嘰喳喳”地為我加油。為此，我還得到了我的同學(xué)的艷羨呢!

　　春天來(lái)得早，也去得早。小燕子飛走了，但我每年春天都盼望著它回來(lái)。

　　是它讓我成長(zhǎng)，讓我懂得如何包容對(duì)方。

讀懂作文600字 篇2

　　生活中，我了解許多事情，但母愛(ài)使我常迷糊。那一次，我讀懂了母愛(ài)。

　　記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那天，天下著鵝毛大雪，我回到家里，細(xì)嫩和小手已經(jīng)變得麻木了。媽媽看我回來(lái)了，連忙跑過(guò)來(lái)，握著我的手，用她那粗糙的大手，給我溫暖。她那粗糙的大握著我的小手，我的手有點(diǎn)痛的`感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)是媽媽粗糙的手把我通紅的小手搓痛了，看著媽媽炸裂的手，我的心感動(dòng)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你別給我暖了，我不冷了。”媽媽笑著說(shuō)：“看你的小手都凍僵了，我給暖暖。待會(huì)兒給你織雙手套，明天你就不在受這么冷了�！蔽业氖譂u漸不冷了，就去吃飯。發(fā)現(xiàn)媽媽帶著頭巾，兩只手捧著，用力打開(kāi)門(mén)出去了，門(mén)輕輕地閉上了，我以為媽媽去鄰居家游去了。

　　我吃好飯，把鍋碗收拾好之后，我打開(kāi)書(shū)包，拿出課本，端正姿勢(shì)，正要寫(xiě)字時(shí)，門(mén)“咯吱——”響了，我抬頭一看，是媽媽回來(lái)了，手里拿了一個(gè)小袋子，回到她的房間去了，我繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。

　　隨著我筆尖的擅動(dòng)，天漸漸黑起來(lái)，功夫不負(fù)有心人呀，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。見(jiàn)屋里沒(méi)有動(dòng)靜，我還以為媽媽睡覺(jué)了。輕輕來(lái)到媽媽房間，我一看，驚呆了，媽媽在為我織手套，一針一線地織著。我說(shuō)：“媽?zhuān)�睡吧！明天再織，快睡吧！”媽媽沒(méi)有抬頭說(shuō)：“你快睡，明天還要按時(shí)上學(xué)，我待會(huì)兒就睡，你先睡吧！”我說(shuō)服不了她，我先睡了，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，突然醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在暗淡的燈下，織手套，我又咸：“媽?zhuān)�快睡吧，都什么時(shí)候了，還織呢？我明天不戴手套就行了，你快睡吧！”“你快睡，我就織好了。”就這樣我又睡著了，不知媽媽什么時(shí)候睡的。

　　天亮了，我趕緊起床，一切都收拾好，準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽拿出新織的手套，戴在我的手上，一邊戴一邊說(shuō)：“這下你的手就不會(huì)受凍了�！蔽也恢�說(shuō)什么好，眼睛禁不住的濕潤(rùn)了。

　　那一次，我真的讀懂了母愛(ài)！

讀懂作文600字 篇3

　　我的父親，簡(jiǎn)直是拿文學(xué)作品中的好父親形象雕刻出來(lái)的。雖然父親不善言辭，但是我通過(guò)他身邊時(shí)刻纏著的磨人的小妖精我那三歲的弟弟讀懂了他。

　　春日的晨曦和秋日的黎明，水燒開(kāi)的鬧鈴聲喻示著父親已經(jīng)早早地起床了，為一家人的早餐備好了熱水。夏季的破曉和冬晨的凌寒，父親如同刻度精準(zhǔn)的鬧鈴，在同一時(shí)刻喚醒我。寒暑易節(jié)，始終如一。

　　父親總是早起的，又時(shí)常是晚歸的，神色里少不了幾抹疲憊，卻又在看見(jiàn)我或者弟弟時(shí)煙消云散，遁跡無(wú)蹤。常言道，父親在外奔波承受了種種苦難，都是為了家中擁有時(shí)時(shí)刻刻的幸福。自從弟弟降生的那一刻起，嬰兒的啼哭聲喚醒了父親最溫柔的愛(ài)，哪怕是素不相識(shí)的人，只要看上一眼父親對(duì)弟弟寵溺的`模樣，就明白我所言不虛。父親的笑容，父親的懷抱，父親的一舉一動(dòng)，都是他愛(ài)的語(yǔ)言，一讀就懂。

　　在小肚雞腸的人的眼里，愛(ài)是有限的，二胎之家的孩子是凄慘的，好比自己獨(dú)占的蛋糕被硬生生地奪去一半。在我看來(lái)，這是嫉妒的猜測(cè)，外人根本讀不懂父愛(ài)的深沉和廣闊。我的弟弟是連接我與父親的橋梁，橫跨了十年的時(shí)間長(zhǎng)河，讓我一眼看見(jiàn)了襁褓之中的自己，在父親的臂彎中嚶嚶地啼哭，咯咯地傻笑。那些我親身經(jīng)歷又轉(zhuǎn)眼忘記的幸福時(shí)光，在父親寵溺弟弟的過(guò)程中一一重現(xiàn)，幸福加倍。

　　每個(gè)晚上，父親總是將弟弟從我身邊哄走，喧鬧聲從書(shū)房轉(zhuǎn)移到客廳，我懂得父親此舉是愛(ài)護(hù)我，歡聲笑語(yǔ)被厚重的門(mén)擋住，還給我一片安靜的天地。每當(dāng)我端著書(shū)本，找父親詢(xún)問(wèn)題目，總能見(jiàn)著溫馨的一幕：弟弟端坐著，被電視劇情深深地吸引著，父親絲毫沒(méi)有厭煩低齡節(jié)目，煞有其事地陪弟弟一起做著模仿游戲。

　　往昔的時(shí)光撲面而來(lái)，我真切地讀懂了父親，他用最真誠(chéng)的心和最堅(jiān)定的陪伴，守護(hù)著一個(gè)小女孩逐漸長(zhǎng)大，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。

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