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(通用)難忘的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的難忘的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的作文600字 篇1
在這夏天末初秋之時(shí)，一場(chǎng)出其不意的暴雨來臨了，只為了沖走那夏季的余溫，覆蓋上秋季的初寒，冰冷的雨，擊打在略微不安的大地上，我置身在這雨中，仿若一個(gè)導(dǎo)體，雨給予我冰冷，而我將它獻(xiàn)給大地。
靜靜地打開家門，早已習(xí)慣了門鎖間的溫度——一如既往、單調(diào)無比的溫度。窗戶緊閉著，窗簾更是將它掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大廳里充斥著昏暗，窗外的雨似利劍一般幾乎要將窗戶刺穿，而一直與來，注視著這一切的都只有我一個(gè)人。
我緩緩地打開了浴室的燈，視線停留在了鏡中人的臉上：浸濕的頭發(fā)如被人攔腰打斷的雜草一般懶散與無力，從額頭傾瀉下來的水珠劃過眼角，與淚匯成一股曲折的泉，期盼著，在那泉水墜落之際，能有什么可以將它拉住，但一切都只是徒然，它依舊是一去不返，墜入深淵。
這是一張多么蒼白的臉，平靜的嘴角鎖住了一切，不讓任何富有生機(jī)的話語流露出來；這是一張多么無力的臉，水珠在他的臉頰上跳動(dòng)著，奔跑著；這是一張多么絕望的臉，漆黑的眼睛直直地盯著四周漆黑的光線。我開始注視著他的雙眼，在那令人恐懼，如深淵一般的'瞳中，隱約閃現(xiàn)出一個(gè)人影，我依舊注視著，注視著，知道雙眼漸漸失去焦點(diǎn)，人影也漸漸消失，我知道，鏡中人已喪失了自己，同他喪失的愛一起被黑暗隱去了，孤獨(dú)的他，在這早已被隔離的房子里待著，最終竟連自己的心也被隔離了，我明白，他早就漠視了這家不像家的感覺，但他還是渴望，渴望在這個(gè)孤獨(dú)的房子里，能夠多一絲溫暖，而這一切并非他所能改變的，他唯一能做的，只有等待，無邊無際的等待，如同一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)醒的噩夢(mèng)。
我如往常一樣，緩緩地走出浴室，不知從何而來的暖意，細(xì)細(xì)品味著，才發(fā)現(xiàn)是那門鎖里隱約傳來的，而我仍然無法正視自己的心情，只希望能夠從那不會(huì)說謊的鏡中人眼中找尋答案，一回頭——他那張難忘的復(fù)雜的臉，早已被微笑覆蓋了……
難忘的作文600字 篇2
小時(shí)候，我對(duì)錢的理解并不是很深，只是感覺有了它就能買好吃的、好玩的。上了小學(xué)，我對(duì)它的理解逐漸深刻，因?yàn)橛辛隋X可以買到許多東西。這次我參加了夏令營(yíng)趕集活動(dòng)后，對(duì)錢的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。
那天，天氣炎熱，太陽如同一個(gè)巨大的火球，炙烤著大地。我們拿著商品，下車進(jìn)行售賣。大家選好了一個(gè)攤位，開始大聲叫賣：快來看看啊，便宜賣啦，有新鮮的蔬菜、餐巾紙、驅(qū)蚊圈、扇子本以為肯定會(huì)有人光顧，但事實(shí)是殘酷的，連瞄一眼貨物的人都沒有�？晌覀儾]有善罷甘休，繼續(xù)開始一遍又一遍地叫賣。但情況依舊如初，還是沒有顧客光顧。大家的情緒頓時(shí)一落千丈，一個(gè)個(gè)變得十分失落。一陣商議后，我們決定改變策略，開始游街賣。果然，有顧客來了，一位叔叔購買了兩條絲瓜，付了2元錢�？墒�，10元的成本，46元的車費(fèi)，還要給住的農(nóng)戶家買上一份禮物，怎么說也得60元打底。如果這樣賣下去，肯定達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。無奈，大家只好接著奮斗。
我們一直不停地推銷商品，嘴皮子都快磨破了，總算迎來了一些顧客。一位叔叔用10元買了一些蔬菜，幾位叔叔阿姨一共買了10包餐巾紙，還有一位阿姨把整籃蔬菜買了功夫不負(fù)有心人，我們賣掉了所有商品，可只賣了40.5元，扣除10元的`成本，只剩30.5元，再買一份禮物，就所剩無幾了，還有車錢，怎么辦?就在大家不知所措的時(shí)候，一位賣雞的叔叔說要給自己的攤位拍照做廣告。我們立馬跑過去幫叔叔拍照，又額外賺了20元，這才有了60.5元。這時(shí)的我們已汗如雨下、口干舌燥了。如果買禮物、買水，錢就不夠了，幸好老師出了車費(fèi)，我們最終才有錢買禮物、買水。算了一下，此次趕集活動(dòng)，除去成本費(fèi)、車費(fèi)，我們其實(shí)只賺了幾元錢!
這次趕集活動(dòng)意義非凡，既鍛煉了我的交往、合作能力，又讓我懂得了爸媽掙錢的不易。
難忘的作文600字 篇3
在我的人生中，遇到過許多的老師，從幼兒園開始一直到初中就遇到各種各樣的老師。最使我難忘的是，我的小學(xué)老師--王老師。
王老師是教我數(shù)學(xué)的，當(dāng)時(shí)是我們班的班主任，她從五年級(jí)分班的時(shí)候，接了我們這一班。在開學(xué)的那一天，她悄悄的走進(jìn)教室我們看著面前的老師，微笑著對(duì)我們說;我姓王,你們可以叫我王老師.在以后的學(xué)習(xí)生活中，請(qǐng)大家有不會(huì)的問題都可以來找我.......第一天就在王老師的講話中悄悄走過去了。第二天的第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，王老師悄悄的走進(jìn)教室，本來熱鬧的教室突然變成安靜下來，王老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)數(shù)學(xué)的.海洋。去探索數(shù)學(xué)的奧秘，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。王老師的課仿佛有魔法似的，讓我們目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上演書你王老師，所有的同學(xué)都認(rèn)真的回答問題，王老師也越講越興奮，第一節(jié)。就這樣過去了，下課了，我們仿佛沉入到課堂中不愿意離去，我望著王老師的背影，心中不由盼望著下一次數(shù)學(xué)課的到來。
有一次，我們班有兩個(gè)同學(xué)在門外打鬧，可是沒有想到他們玩著玩著，有一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的門牙弄掉了，我們班的同學(xué)便有好幾個(gè)人把他拉到水池邊洗了洗，，又到醫(yī)務(wù)室看一看，又過了一會(huì)兒聞聲而來的王老師急忙去看一看這個(gè)同學(xué)的傷要不要緊，隨后讓家長(zhǎng)把他接走了，王老師隨后提醒我們不要再追逐打鬧，不然又會(huì)出現(xiàn)受傷的情況。
還有一次，王老師上午上課時(shí)突然咳嗽了幾聲，過了一陣子，又咳嗽了。第二天，一位同學(xué)把家里止咳嗽的東西拿了過來。王老師很是感動(dòng)。
這就是我的小學(xué)老師--王老師，一位愛笑關(guān)愛同學(xué)的老師。我至今還忘不了她，他是一名園丁，辛勤地為我們澆水剪修，他是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
難忘的作文600字 篇4
3月12日——我國(guó)的植樹節(jié)。在那天，我們班開展了主題“為母校添綠”的植樹活動(dòng)，讓我至今難忘。
那天午后，我們班整齊地走到了校園的一角，準(zhǔn)備開始植樹。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。老師剛把我們帶到植樹的草坪上，我的心就已經(jīng)飛到了別處，我仿佛已經(jīng)看到了花苗們挺立在草坪上的場(chǎng)景。隨著老師的一聲“開始”，就像幕布被拉開，又像匣子被打開，同學(xué)們那壓抑許久的激情和心中的狂喜驟然間表現(xiàn)了出來。活動(dòng)就此歡樂地拉開了帷幕。
植樹的第一步是挖坑，就好像要給小樹苗找一個(gè)家。李老師扛著鋤頭來到了我們組選定的草地上，只見她掄起鋤頭，使勁砸向地面，翻起一塊塊泥土，不一會(huì)就幫我們挖好了一個(gè)土坑。我代表我們組去領(lǐng)了一株茶花樹苗，打開包裝后，小心翼翼地將它放進(jìn)挖好的土坑里。我輕輕地扶著樹苗，其他同學(xué)迅速用土將土坑填滿，壓實(shí)。最后我們到水池邊接了一小桶水過來給新栽的'樹苗澆足了水，栽種茶樹苗的工作就此大功告成。小茶樹苗屹立在草坪上，墨綠色的葉子上還殘留著幾滴水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，綠葉叢中簇?fù)碇鴰锥湫⌒〉牟杌�，它們有的已�?jīng)盛開，有的還是花骨朵，粉紅粉紅的煞是好看。一陣風(fēng)吹來，小茶樹隨風(fēng)搖擺，仿佛在向我們招手，感謝我們的辛勤勞動(dòng)。我們親切地為它取了個(gè)名字叫“板藍(lán)根”，希望它永遠(yuǎn)不會(huì)“感冒”。
在老師和同學(xué)們的共同努力下，植樹活動(dòng)很快就結(jié)束了，草地上新添了許多“新朋友”，有桂花樹、牡丹、茶花等等，將這片草地裝點(diǎn)的格外引人注目，同學(xué)們擦了擦額頭的汗珠，看著自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了喜悅的微笑。我仿佛看到小樹苗們長(zhǎng)大了，枝條上開滿了美麗的花朵，花香彌漫了整個(gè)校園，將我們學(xué)校裝扮的格外漂亮。
通過這次植樹活動(dòng)讓我明白了，花草樹木是我們?nèi)祟愖詈玫幕锇�，多植樹確實(shí)能美化環(huán)境，凈化空氣。這是我有生以來度過的最有意義、最難忘的一次植樹節(jié)。
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