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    夸老師的作文600字

    時(shí)間:2023-09-11 15:30:55 600字作文 我要投稿
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    夸老師的作文600字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的夸老師的作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    夸老師的作文600字

    夸老師的作文600字 篇1

      我5歲開(kāi)始上幼兒園,到今年我己上五年級(jí)了,這中間教過(guò)我的老師有很多個(gè),其中讓我印象最深刻的老師就是現(xiàn)在的班主任并教我們的語(yǔ)文的朱菊雪老師。

      朱老師大約有40歲了,她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張瓜子臉,一雙黑寶石般的大眼睛,一個(gè)秀美的小鼻子小是一個(gè)總帶微笑的櫻桃小嘴,一笑就露出一口潔白的牙齒。

      朱老師不僅書(shū)教的好,而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)上有不懂的時(shí)候,老師第一時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)在我們面前, 為我們解答各種的難題指導(dǎo),正確的學(xué)習(xí)方法。每當(dāng)我們?yōu)槌煽?jī)退步而難過(guò)時(shí),朱 老師就會(huì)安慰我們,鼓勵(lì)我們。每次,我們進(jìn)步時(shí),她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我們,讓我們很感動(dòng)。

      朱老師常給我們講新聞如:美國(guó)人為什么好戰(zhàn),她們的目的是什么?日本大地震、汶川大地震……還有許多我們喜歡聽(tīng)的新聞。朱老師告訴我們:同學(xué)們一定要多看新聞,新聞?dòng)泻芏嗪锰幍�,�?duì)作 文和閱讀都有很大的幫助,這時(shí),我才知道,原來(lái)老師給我們講新聞,就是要讓我們提高作文和閱讀能力的`。老師您用心良苦呀!

      老師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記的有一次,我們要分考卷下來(lái)時(shí),同學(xué)們都很緊張,怕這次考了個(gè)不好的成績(jī)。老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),不管考好,還是考不好,我們都不要驕傲、不要灰心,只要刻苦努力學(xué) 習(xí),勝利就在眼前,老師的教導(dǎo)是多么的深刻,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)槲蚁矚g朱老師。

      這就是我們敬愛(ài)的班主任,我不知再用什么詞語(yǔ)來(lái)夸她,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有這么一位如菊花美麗、像白雪一樣純潔的好老師。

    夸老師的作文600字 篇2

      就像秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的心,讓我不再苦苦奢求你還回來(lái)我的身邊……”李教師――我們之前的班主任――就像這秋風(fēng),帶走我們的心,留下陣陣寒意。

      猶記得當(dāng)初離別時(shí),我們感覺(jué)變成了沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的可憐的孩子,她把我們十四班托付給了此刻的班主任――陳教師――引導(dǎo)我們走那沒(méi)有走完的高中時(shí)光。

      我們尊敬的政治教師,如今突然成為我們的班主任,大家都還不太適應(yīng)、不太習(xí)慣這樣的日子。俗話說(shuō):“后媽不好當(dāng)。”陳班主任為處理班里和年級(jí)里的事,每一天來(lái)回在學(xué)校里奔波,不像其他任課教師僅限于教室里那三尺講臺(tái),而是將自我的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學(xué)犯了錯(cuò)兒,陳班兒會(huì)叫出去“絮叨絮叨”;上課期間,我們有時(shí)會(huì)在門(mén)窗處發(fā)現(xiàn)一雙尖銳的眼;在他的課上,教室里不時(shí)會(huì)充滿清脆活潑的笑聲�!皭�(ài)崗敬業(yè)”、“愛(ài)生樂(lè)業(yè)”用來(lái)形容我們的班主任再適宜可是了。

      深吸一口氣,內(nèi)心有了些許舒暢,我想,或許班主任就像這新鮮的空氣,在我焦慮不安,神經(jīng)緊繃時(shí),給我?guī)?lái)新的活力。

      窗外明媚的秋陽(yáng)透過(guò)玻璃照射到腳邊,在這秋風(fēng)颯爽,寒流愈逼愈緊的季節(jié),一絲陽(yáng)光都會(huì)勾起學(xué)生臉上一灣深深的溫暖的微笑。我想,我們的.班主任大概就是上帝派來(lái)的天使,在這樣的季節(jié),這樣的溫度,把愛(ài)化作陽(yáng)光,用身軀驅(qū)走寒意,為祖國(guó)的花朵披上溫暖的保護(hù)層。

      教師是崇高的職業(yè),但班主任同時(shí)是那難以演好的主角,得把握嚴(yán)厲的尺度,也得控制仁慈的分寸。陳教師,您愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生樂(lè)業(yè),不辭勞苦。陳教師,您辛苦了!您是位好班主任,相信我們十四班會(huì)更好!

    夸老師的作文600字 篇3

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——李商隱的《無(wú)題》是我最喜歡背的一首詩(shī),因?yàn)樗偰茏屛蚁肫鹨粋€(gè)人。她很有學(xué)問(wèn),不管同學(xué)問(wèn)她什么問(wèn)題,她都可以準(zhǔn)確無(wú)誤地答出來(lái)。她很親切,不管同學(xué)們遇到什么困難,她總是像媽媽一樣關(guān)心著我們,她就是我的班主任——潘世華老師。

      她非常熱愛(ài)班集體,關(guān)心同學(xué)。她和藹可親,對(duì)我們這些祖國(guó)未來(lái)的鮮花總是關(guān)懷備至。每次上課老師講的重點(diǎn),凡是有同學(xué)不懂,老師便會(huì)不耐煩地再講一遍。但有時(shí)候潘老師對(duì)我們也十分嚴(yán)格,如果誰(shuí)的課堂作業(yè)本上有錯(cuò)題,老師會(huì)讓我們?cè)僮鲆槐�,加�?qiáng)記憶。在期末,老師更是為我們的學(xué)習(xí)加班加點(diǎn)。有一次,天很晚了,我到校拿落在學(xué)校的雨傘,經(jīng)過(guò)老師辦公室,看見(jiàn)潘老師還坐在辦公桌前給我們批改作業(yè)。

      潘老師的每堂課都上得很精彩,可長(zhǎng)期備課,批改作業(yè),潘老師把頸椎弄傷了。我們看在眼里,疼在心里,多希望潘老師的頸椎能快點(diǎn)好�。《斓臅r(shí)候,潘老師的手開(kāi)裂得非常嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)不能碰粉筆了�?伤杂媚情_(kāi)裂的手在黑板上給我們演算著,記下重要的知識(shí)點(diǎn)。

      還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加壘球比賽,潘老師常常來(lái)看我練習(xí)。老師來(lái)了,我心想:“老師來(lái)檢查了,我現(xiàn)在練得還不好,萬(wàn)一老師取消了我的比賽資格,怎么辦?”我一見(jiàn)到潘老師就緊張地手腳顫抖起來(lái),手上的力使不出來(lái),壘球也扔得近了,我羞愧得低下了頭�?膳死蠋煂�(duì)我說(shuō):“加油,梓!你一定可以的,我相信你!”潘老師的一句話打消了我的顧慮,又讓我重拾信心�!班牛蠋熚乙欢〞�(huì)努力的',為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)!”這次,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向前方拋了一個(gè)壘球,潘老師向我豎起了一個(gè)大拇指,我撓了撓頭,心里像吃了蜜似的。

      潘老師,您為了澆灌我們這些祖國(guó)未來(lái)的鮮花而不分晝夜,兢兢業(yè)業(yè)地工作著。為了讓我們茁壯成長(zhǎng),您付出了多少心血和汗水?我們這一群幼小的“花骨朵”,一定會(huì)記住您為我們付出的辛勤勞動(dòng),更會(huì)記住您為我們付出的一點(diǎn)一滴!

    夸老師的作文600字 篇4

      夜深了,我還獨(dú)自坐在桌前,若有所思地遙望這深夜的夜空,這常引起我遐想的景色。今天,我卻一點(diǎn)也不感興趣。想到的卻是凌老師那忙碌的身影。提起筆,筆尖在紙上跳躍,寫(xiě)下了今天的作文——《夸夸我的老師》。

      您是橋,我們就是路人;您是樹(shù),我們就是風(fēng)兒;您是雨,我們就是小苗。啊!您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候,就覺(jué)得校園很溫暖。老師給了我們愛(ài)和關(guān)心。

      不知多少個(gè)日日夜夜,您的愛(ài)體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪,不論病情嚴(yán)重。您的愛(ài)體現(xiàn)在身影。不管失敗還是成功,您的`愛(ài)體現(xiàn)在句聲。您的教育,您的負(fù)責(zé),更突出了您的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。老師啊!您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

      一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。凌老師,您總是利用課余時(shí)間,給差的學(xué)生補(bǔ)課,這是為了我們?nèi)嗤瑢W(xué),能讓我們班平均分能夠高一些。老師,您為我們所做的一切,我們都銘記在心,謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng),有了您的培養(yǎng),我們才能從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),您像一位辛勤的園丁,照顧著我們這些美麗花朵,讓他們開(kāi)出漂亮的花朵來(lái)。

      老師,您的白發(fā)說(shuō)明您的偉大,您的累眼象征您的敬業(yè)。您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!我想說(shuō):“老師,您辛苦了!”您永遠(yuǎn)是我心中學(xué)習(xí)的榜樣。

      在教師節(jié)來(lái)臨之際,我祝愿您:教師節(jié)快樂(lè),磕家幸福美滿,身體健康、事事順心�!崩蠋�,您用您的一生教我懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這個(gè)彩色的世界,您就我心中最美的神話。

    夸老師的作文600字 篇5

      “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師,她帶著一副眼鏡活有一份書(shū)香氣。她就是——朱老師。

      下課時(shí)老師開(kāi)始“吞食”書(shū)中的知識(shí)。記得我們以前是一個(gè)貪玩、愛(ài)搗亂的班級(jí),自從朱老師到了我們班就安分了許多,不像以前那么瘋狂,而是靜靜的坐在位子上看著書(shū)�?墒俏覀儼噙€有三個(gè)小組在一個(gè)隱蔽的地方玩,來(lái)反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗,我們是正義的'一方,他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天后,老師就把他們制的服服帖帖,老師微揚(yáng)起嘴笑了,我們也哈哈大笑起來(lái),三個(gè)小壞蛋給打倒了。

      上課時(shí),老師又嚴(yán)肅起敬,沒(méi)有一絲要笑的企圖,老師給我們上了《巨人的花園》這幾個(gè)大字,寫(xiě)的蒼勁有力,給我們一種清涼的感覺(jué),讓人心情舒暢,仿佛夏天的炎熱都驅(qū)趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的作曲,老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創(chuàng)歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽,精神飽滿。然而我們的聽(tīng)課效率也漸漸地提高了,然而考試成績(jī)也增加了不少。記得又一次,我的語(yǔ)文竟然考到了95分,在這么多年來(lái)我頭一次考到了95分。我的內(nèi)心仿佛打了“雞血針”信心頓時(shí)飽滿。老師在四周不時(shí)的尋找上課有人說(shuō)話沒(méi),同學(xué)見(jiàn)了立刻坐好,教室里的空氣凝固了,讓人感到不一般的緊張,不時(shí)冒出了冷汗。

      記得放學(xué)后,朱老師讓我和其他同學(xué)打掃教室,等朱老師回來(lái)時(shí),看見(jiàn)我們汗流浹背,揮汗如雨,老師嚴(yán)肅的臉終于放松了下來(lái),心情也好多了,我站在一個(gè)地方呆呆想老師會(huì)發(fā)禮物嗎?我靜靜地想著時(shí),突然我的白日夢(mèng)被破了,原來(lái)是朱老師給了我一個(gè)大大的紅蘋(píng)果,我真是“預(yù)言帝”啊!

      朱老師您還好嗎?我真想您��!

    夸老師的作文600字 篇6

      轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)升入八年級(jí),成為一名正式的八年級(jí)學(xué)生。我們的語(yǔ)文老師劉老師,也陪伴了我們一年。

      劉老師是一個(gè)知識(shí)淵博的資深教師,她的臉上始終洋溢著微笑。一副厚厚的眼鏡架在鼻梁上,使劉老師顯得更加和藹可親、文質(zhì)彬彬。

      劉老師是一個(gè)直率的人。記得在一次課上,那時(shí)候剛開(kāi)學(xué),所以劉老師給我們提了幾點(diǎn)要求。這時(shí),我心想:“這有什么好聽(tīng)的�!庇谑�,我開(kāi)始分心做小動(dòng)作。劉老師先講我們的不足:“首先,說(shuō)話時(shí)要大方,不要扭扭捏捏。因?yàn)槟懵曇舸罅�,就說(shuō)明你是一個(gè)自信的人。接著就是老師講話的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng),不要東張西望,更不要做小動(dòng)作”聽(tīng)到這,我心想:”說(shuō)話時(shí)不大聲,做小動(dòng)作,這不正是我的.表現(xiàn)嗎?”想著,我慚愧的低下了頭。

      劉老師還是一個(gè)一絲不茍的人。記得學(xué)習(xí)《三峽》這篇課文的時(shí)候,老師讓我們先自己復(fù)習(xí)一下,一會(huì)要提問(wèn)解詞。這時(shí),劉老師叫起一位同學(xué),提問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,只聽(tīng)這個(gè)同學(xué)說(shuō):上行和下行的軌道聽(tīng)到這,劉老師立馬給糾正說(shuō):”是下行和上行的軌道,不要反了�!苯又闶悄瑢�(xiě)。我沙沙沙地不一會(huì)默寫(xiě)完了,寫(xiě)完之后就放在一邊連看也沒(méi)看,當(dāng)時(shí)特自信的覺(jué)得肯定全對(duì)。到了第二天發(fā)下來(lái)我一看,蒙圈了,我的那個(gè)一百分呢?翻來(lái)覆去看了兩遍也沒(méi)找到,再看了看我的默寫(xiě),那一個(gè)鮮紅的圓圈夾在里面顯得格外的刺眼。哦,原來(lái)是襄少了一道撇啊。心中不免有一絲可惜,要是當(dāng)時(shí)寫(xiě)完檢查一遍或許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。劉老師可真是一位一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師,連這么細(xì)微的錯(cuò)誤也沒(méi)能逃出老師的法眼。

      這就是我的語(yǔ)文老師劉老師。她知識(shí)淵博,性格直率,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,對(duì)我們嚴(yán)格的同時(shí),也帶給了我們溫暖,我愛(ài)我的劉老師!

    夸老師的作文600字 篇7

      老師,是辛勤的園丁,栽育祖國(guó)的花朵;老師,是天邊的絲綢,遮擋炎熱的烈陽(yáng);老師,是路邊的指牌,指引生命的方向。如果要夸夸我的老師,可以找出許多的事來(lái)。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛(ài)。

      那天,春意飄然的春天即將離開(kāi),看得見(jiàn)立夏悄然走來(lái)的身影。夏伴著濃濃春氣,融合在空氣中,使空氣中充滿了清涼,使世界絢爛得頗有生氣。隨著一股風(fēng)吹來(lái),學(xué)校的鐘聲響徹云霄。

      跟著鈴聲的清響,老師踏入了班級(jí),一天的課程又拉開(kāi)了序幕。我們看著老師穿著冬至臘梅般的衣衫,進(jìn)入了上課的情緒。時(shí)間如離弓之箭一樣消逝,只聽(tīng)放學(xué)的鈴聲響起,我們立刻匆匆奔出班門(mén),突然,有人拍了一下我的肩膀,并對(duì)我說(shuō):“今天是你做值日啊,別跑!”我聽(tīng)了,恍然大悟,但因?yàn)橥砩弦涎a(bǔ)習(xí)班,我只能快速做完值日。

      我的值日工作是擦窗臺(tái),所以我匆匆去用水桶換水。當(dāng)我換完水上來(lái)時(shí),看見(jiàn)老師站在門(mén)口指揮著值日生。我剛想走近班時(shí),突然,老師一轉(zhuǎn)身,我的.手被老師碰到,嚇得我把桶扔了出去,整個(gè)扣在了老師頭上,全部冷水都浸在了老師身上,我瞬間嚇得呆若木雞。

      我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),把水桶趕緊拿下,立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子,深深地吸了一口氣,讓自己看起來(lái)不是那么生氣。接著,她看到我十分驚恐,便安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這不是你的錯(cuò),是我轉(zhuǎn)頭沒(méi)注意�!崩蠋煹穆曇羰譁厝�,看不出一點(diǎn)生氣的樣子,反而溫和地安慰著我。我聽(tīng)著這一句話,不禁流下了感動(dòng)的眼淚。

      老師,是生命的浪花,使世界更加絢麗,生命之路多么遙遠(yuǎn)綿長(zhǎng),只要有老師,我們都能編織一個(gè)美好的未來(lái),那是因?yàn)�,我的老師懂得關(guān)愛(ài)。

      今天我要夸夸我的老師,贊美他的寬容與慈愛(ài),把一個(gè)個(gè)祝福送給老師。

    夸老師的作文600字 篇8

      我愛(ài)我的老師,她有一雙炯炯有神的眼睛,月牙似的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,她有一張通情達(dá)理的嘴巴,上課教給我們做人的道理和知識(shí),課后是我們能溝通的朋友,如果遇到不會(huì)的問(wèn)題她還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò),她就是我的語(yǔ)文老師。

      語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)我們學(xué)生和藹可親,在上課的時(shí)候,她就十分嚴(yán)格,上課認(rèn)真,一絲不茍,是位負(fù)責(zé)的老師。

      此外,她還是一位很特別的老師。記得有一次,六月的`天娃娃的臉,我們上著上著課,忽然來(lái)了一場(chǎng)大雨,同學(xué)們都很興奮,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,終于下課了,有的同學(xué)在樓上賞雨,有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨,賞雨的賞雨,玩雨的玩雨,35分鐘過(guò)去了,上課鈴又“叮鈴鈴,叮鈴鈴”地響了起來(lái),我們都趕緊的往上跑,可是老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上,我們進(jìn)屋打了“報(bào)告”看見(jiàn)老師的眼睛像冒了火星一樣,我們進(jìn)教室后工工整整的坐好,老師看著我們下去玩雨的學(xué)生,向同學(xué)打了招呼后,又讓后來(lái)進(jìn)教室同學(xué)站起來(lái),當(dāng)時(shí)我的心里就像揣了一只小兔子一樣,砰砰的跳著,我以為老師會(huì)說(shuō)我們,教訓(xùn)我們,可出乎意料的是語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我們,獎(jiǎng)勵(lì)我們。以前的老師只會(huì)對(duì)我們大吼大叫,把我們嚇得一驚一乍,抬起頭,坐正身子,就怕叫家長(zhǎng),沒(méi)想到語(yǔ)文老師竟然會(huì)表?yè)P(yáng)我們,并讓我們玩了一節(jié)課,每位同學(xué)都很高興。

      老師謝謝你教育了每一位同學(xué),讓我們進(jìn)入了知識(shí)了海洋,您精心備課,讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上,走入了無(wú)限寬廣的知識(shí)世界,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!比绻麤](méi)有您的教導(dǎo),我們就不會(huì)成才,如果沒(méi)有您的教誨,我們就不會(huì)成人,我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人。

      老師,謝謝您。

      老師,我愛(ài)您。

    夸老師的作文600字 篇9

      我們常說(shuō)老師是園丁,培育出鮮花朵朵。有人說(shuō)老師是蠟燭,點(diǎn)亮自己,照亮別人。而我卻認(rèn)為,老師像媽媽,她哺育我們成長(zhǎng)。

      她,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)像彎彎的月牙。沒(méi)錯(cuò),她就是我興趣班的單老師。

      她和藹可親,很溫柔,更重要的是,她能把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講的有滋有味。有一回,老師在講“雞兔同籠”問(wèn)題時(shí),我聽(tīng)得有些模糊。下課后,我拿著作業(yè)本在位子上發(fā)呆。我在想是去問(wèn)老師還是不問(wèn),天使說(shuō):“去吧,去吧,有不懂的問(wèn)老師很正常,快去呀!”惡魔說(shuō):“不去,不去,如果你去,老師一定會(huì)批評(píng)你上課不聽(tīng)講的',別沒(méi)事找事”�!叭ァ�、“不去”、“去”……最后我下定決心走到老師面前說(shuō):“單老師,‘雞兔同籠’我還是不太懂,你可以為我講講嗎?”“好的”。說(shuō)完她拿起本子指著題目說(shuō):“我們可以……”,我認(rèn)真地聽(tīng)著,經(jīng)過(guò)老師的詳細(xì)講解,我明白了。

      單老師不但會(huì)講課,還很關(guān)心我們呢。有一次,我沒(méi)來(lái)的及吃早飯就上課了。剛上了一小半,我的肚子“咕咕咕……的又叫又喊,我則餓的頭昏眼花”。田鍶旸,你來(lái)回答這道題。我站起來(lái)無(wú)精打采的回答了老師的問(wèn)題,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,關(guān)切地問(wèn)道:“你怎么了?”我支支吾吾地說(shuō):“我、我肚子好餓,咕、咕、咕,不聽(tīng)話的肚子大聲叫著,似乎在抗議呢�!薄芭叮@樣啊,那下課到我辦公室去一下”。下課后,我一路小跑地到了老師辦公室,老師從桌上拿來(lái)3個(gè)小籠包對(duì)我說(shuō):“快吃吧,下次可要記得吃早飯啊”。我立刻狼吞虎咽的吃起來(lái),我忽然問(wèn)道:“老師,那您吃什么呀?”老師笑著說(shuō):“沒(méi)事,我已經(jīng)吃過(guò)了”。這就是我的老師,她不但美麗、善良,而且像媽媽一樣的關(guān)心著我們。

      “世上只有老師好呀,老師像媽媽……”我在放學(xué)的時(shí)候哼著自創(chuàng)的《世上只有老師好》……

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