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我是的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我是的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
我是的作文600字 篇1
一進書城，放眼望去，一大堆科幻、散文、童話、小說……真所謂是“眼花繚亂”、“目不暇接”。你別以為我很喜歡看書，見到這些“垃圾”我就心煩意亂，更別說是像那些“四眼”一樣看得津津有味了。
小時侯，媽媽教我識字，這時候的我仿佛置身于世界末日，必須無助地接受媽媽那種看似循循善誘，但對我來說卻是殘酷的折磨。上小學(xué)了，我仍是一如既往的討厭看書。老師發(fā)下來的一本本《小學(xué)生世界》，一張張《初航報》，我連翻頁都懶得翻；正當(dāng)讀書閱覽可別的同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真看書時，我卻置之不理；當(dāng)書城里同學(xué)們都靜下心來看書時，我就把那兒當(dāng)成游樂場，搞得是那里雞犬不寧，不得不讓那兒的同學(xué)“夸”一聲：“水平啊！”
但是現(xiàn)在我已經(jīng)投胎換骨、今非昔比。
在一天晚上，我被逼無奈，只好捧起一本《心靈作文》看起來。看著看著，我被書中小作者們經(jīng)歷的挫折和風(fēng)波所感動，慢慢地容入在書里面。媽媽吃驚的以為我在發(fā)呆，喊了我三遍我才反應(yīng)過來。這時候媽媽才知道——我喜歡看書了。
現(xiàn)在得到一本新書，我如獲珍寶，不分晝夜地啃起來；星期三的讀書閱覽課我更是把這時候視為黃金時間，看得書堆積如山；去書城？我更是一種享受。看書時，時常會忘記時間，忘記自己，仿佛沉寂在書的海洋里，陶醉不已。
在書中，我認(rèn)識了楊紅櫻筆下那不同性格的小伙伴，瞧：淘氣而可愛的馬小跳，廢話大王毛超，大肚子唐飛，呆而健壯的張達，聰明絕頂?shù)穆仿湴撩利惖南牧止�，成語大王丁文濤，苯女孩安琪兒……還了解了《十萬個為什么》里從未得到過的.知識，比如日全食：是太陽完全遮住后的現(xiàn)象，還可以看到美麗的日冕。也讓我知道奧林匹克的圣火，即是在希臘的神殿之前，以凹面鏡聚集太陽光而點燃的天然火；看到了高爾基用文筆描繪那童年的快樂與悲哀；聽到了魯迅對風(fēng)流社會的吶喊……
我喜歡書，因為它給了我微笑與哭泣；我又佩服書，因為它喚醒了我做人的本能，教我做人的道理。
我是的作文600字 篇2
“媽，你看見我三年級時的獎狀了沒有？”
“你要它干嘛？”
“你別管了，你看見了嗎？”
“去我寫字臺左邊的抽屜里找找�！�
我走到桌子旁邊，在左邊抽屜里找了半天，什么也沒找到�！笆裁囱�，哪里有？讓我看看右邊抽屜�！蔽依_右邊抽屜，一疊獎狀映入我的眼簾，“果然在這。咦，這是什么？”在獎狀下面，是一本厚厚的日記。
翻開第一頁，上面寫道：
“xx年xx月xx日，女兒會喊媽媽了，她……”
再往下翻翻：
“xx年xx月xx日，女兒會背一首古詩了，她……”
噢，原來是媽媽的日記。
繼續(xù)往下翻：
“xx年xx月xx日，女兒長大了，今天是我生日，他居然會知道，還特意做了一張賀卡……”日記本里夾著一張幼稚的賀卡，上面畫了一束花，歪歪扭扭地寫著：“媽媽生日快樂！”“什么時候的.事，我怎么不記得了。”我搖了搖頭，繼續(xù)往下看：
“我發(fā)燒了，但是為了女兒，值！最起碼她笑著對我說了聲謝謝，看著她滿足的樣子，我就知足了……”
看到這，我突然想起來，10歲那年，一個大雪天，我和媽媽去表姐家玩，回來的時候，我把發(fā)卡落在表姐家了。那是我最心愛的發(fā)卡，我哭著鬧著讓媽媽去拿，媽媽拗不過我，就去了�；貋頃r，我只注意到發(fā)卡，沒有注意到媽媽，原來她發(fā)燒了呀。
“寶貝，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！笨吹竭@，我再也抑制不住淚水，任憑它嘩嘩地流。
我走出房門，來到院子里，“找到了嗎？”媽問我。
“媽，我來刷。”從媽手里接過碗，回頭看，她臉上早已溢滿了幸福的笑。
我是的作文600字 篇3
引子
作文是什么?
作文是一面鏡子,
它記載了我的心情,
有哭有笑也有愁。
�、�
李欣（8歲）
作文是什么?
作文是一把鑰匙,
它打開了智慧的大門，
也打開了我們美好的夢想。
作文是什么?
作文是是一個文具盒,
裝下了我童年的故事，
藏住了我的快樂和悲傷。
作文是什么?
作文是一支鉛筆,
它寫下了我心中的秘密，
也寫下了我的心靈軌跡。
作文是什么?
作文是一種快樂,
它讓我在快樂中度過，
讓我微笑著面對生活的。
作文是什么?
作文是一臺錄音機,
它錄下了我童年的笑聲,
也錄下了我美好的憧憬。
㈡
邵映章（8歲）
作文是什么?
作文是神奇的藥品，
治好了我的痛苦
醫(yī)好了我的悲傷
作文是什么?
作文是一把鑰匙，
打開了光明的世界，
鎖住了我黑暗的心情。
�、�
李若瑜（8歲）
作文是什么?
它是一幅美麗的畫，
畫出了我樸實的生活，
繪出了我童年的樂趣。
作文是什么?
它是偉大的工程師，
建起了一座座知識的`大樓，
開辟了條條理想的道路。
作文是什么？
作文是一張獎狀，
當(dāng)老師表揚我的時候，
我就陶醉在快樂之中;
作文是什么？
作文是一座橋,
橋的這邊是知識的海洋，
橋的那邊是大學(xué)的宮殿;
作文是什么？
作文是一個文具盒,
裝著很多東西，
有快樂有知識還有憂傷;
作文是知識的海洋，
我將在學(xué)海中快樂翱翔。
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