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科學(xué)作文600字必備(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的科學(xué)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)作文600字 篇1
上星期五的科學(xué)課上，鈴聲剛響，孫老師就拎著一副人體骨架走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)瞪大了雙眼，做出一副驚恐狀；有的連忙用雙手捂住自己的嘴巴，嚇得大氣也不敢出；還有的索性離開(kāi)位置，大聲尖叫起來(lái)：“哇，真恐怖呀！”盡管我已看過(guò)４部《死神來(lái)了》，但面對(duì)這骷髏還是感到渾身涼颼颼的。孫老師習(xí)慣性地拿著木尺開(kāi)始“鎮(zhèn)壓”，等全班都安靜了便開(kāi)始上課，不用說(shuō)，今天的主題你也能猜到，那就是“人體骨架”。
孫老師指著人體骨架繪聲繪色地說(shuō)起了各個(gè)部位的名稱，印象最深的就是頭骨和盆骨�！翱�，這是頭骨。別看它非常的薄，卻能像雞蛋一樣承受巨大的壓力。因?yàn)樗谋つ馨褖毫鶆虻胤稚⒌礁鱾�(gè)部位，從而很好地保護(hù)了腦組織。而盆骨呢，由于它的形狀特別像臉盆，才被大家稱為盆骨。它可是206塊骨頭中的‘大個(gè)子’”。孫老師的講解生動(dòng)有趣，時(shí)而穿插一個(gè)孫臏挖髕骨的故事，時(shí)而擺動(dòng)骨骼，讓它“復(fù)活”逗得同學(xué)們哈哈大笑。接近課末，孫老師提議有興趣的同學(xué)可以和骨架來(lái)個(gè)親密接觸。我趕緊走上前去看個(gè)究竟。此時(shí)的'我，對(duì)骨架早已沒(méi)了原先的恐懼感，相反的，它就像一塊磁鐵深深地吸引著我，并不停地在心里發(fā)出贊嘆：“原來(lái)是這樣的！”
今天的科學(xué)課，孫老師又和我們探討起了一個(gè)問(wèn)題：“研究骨骼到底有什么用呢？”思維活躍的同學(xué)們開(kāi)始各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“研究骨骼，對(duì)醫(yī)學(xué)研究有很大的用處。”有的說(shuō)：“研究骨骼對(duì)考古學(xué)也有幫助。”還有的說(shuō)：“研究骨骼對(duì)如何避免身體傷害有好處�！睂O老師聽(tīng)了同學(xué)們的回答后頻頻點(diǎn)頭。我想：“研究骨骼對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)也會(huì)有很大的幫助的�！�
科學(xué)課真是太有意思了！孫老師的課，我真是太喜歡了！
科學(xué)作文600字 篇2
我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，我將會(huì)為人們發(fā)明許多東西，造福人類。
面對(duì)人們對(duì)地球的肆意破壞，亂砍亂伐的現(xiàn)象每天都在發(fā)生，空氣污染也十分嚴(yán)重，地球面臨十大危機(jī)。因此，我想造一個(gè)和地球一摸一樣的二號(hào)地球，讓人類在二號(hào)地球上重建一個(gè)美麗的家園。
這個(gè)地球上有一望無(wú)際的沙漠，我要發(fā)明一個(gè)沙漠進(jìn)化器，春天，只要把它放在沙漠里，沙漠就會(huì)變成肥沃的土地，人們可以種植自己喜歡的'農(nóng)作物，它們會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)成熟。秋天等莊稼都收完了，再把沙漠進(jìn)化器放在地里，馬上就會(huì)變回松軟的沙漠，人們可以坐上沙漠之舟——電駱駝到處旅游。
湛藍(lán)的大海是產(chǎn)鹽的基地，我會(huì)發(fā)明一種咸水凈化器，只要把它放進(jìn)大海里，海水就可以變成淡水，因?yàn)辂}分已經(jīng)被吸光了，而鹽分經(jīng)過(guò)特殊處理，就會(huì)自動(dòng)變成食鹽。此外在我設(shè)計(jì)的進(jìn)化器中還有一種污水進(jìn)化器，他的外形很特別，像一個(gè)彩色的魔方，看起來(lái)就是一個(gè)小孩子的玩具，但是它的作用卻令人意想不到。當(dāng)你把它放進(jìn)一個(gè)滿是垃圾，臭氣撲鼻的污水里，它就會(huì)自動(dòng)把垃圾化為養(yǎng)料，自動(dòng)凈化污水。
在海邊是我精心設(shè)計(jì)的折疊式房屋建筑，那些房子可以每天變一個(gè)造型，里面有很多折疊式的家具和兒童玩具，每到周末，這兒的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)這兒度假的、看日出的、觀海的，他們都會(huì)對(duì)這兒的景色留戀不舍。
大海的四周全是各種各樣的參天大樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，空氣清新。它們是我利用快速增長(zhǎng)劑和植物清新劑的作用，才會(huì)長(zhǎng)得如此郁郁蔥蔥。前來(lái)游玩的客人可以在大樹(shù)下庇蔭、休息和暢談。
你看見(jiàn)公路上行駛著的跑車更神奇了，它可以在地上跑，可以在天上飛，也可以像潛水艇一樣在水中游。
整個(gè)地球，已經(jīng)變成了一個(gè)奇妙的世界！
科學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我也不例外，如果我是一名科學(xué)家，我就要證明外星人究竟存不存在。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我慢慢睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)周圍的一切環(huán)境都變了，我從這個(gè)陌生的房間里走了出來(lái)，看到客廳的`桌子有日歷，我走過(guò)去一看，呀！竟然是20xx年，我無(wú)意間按到了墻上的按鈕，突然出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，竟把我吸了進(jìn)去，那個(gè)黑洞把我傳送到了一間實(shí)驗(yàn)室，有許多的科學(xué)家坐在那里，各種各樣的機(jī)器人也在做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)人看到了我，便急沖沖地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“哎呦，你總算來(lái)了，他們都來(lái)了，就等你來(lái)控制火箭呢！”“什么？開(kāi)火箭，可我不會(huì)�。 蔽掖舐曊f(shuō)道。他說(shuō)：“你幾個(gè)月前不就學(xué)會(huì)操控模擬火箭了嗎，就算你不會(huì)，也有機(jī)器人教你�！蔽艺f(shuō)不過(guò)他就坐上了火箭，接著機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)道：“你的情況我已經(jīng)聽(tīng)李博士說(shuō)了，現(xiàn)在就由我來(lái)教你吧�！�
在它的精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了操控火箭，火箭起飛了，我把火箭轉(zhuǎn)化為自動(dòng)駕駛狀態(tài)，在突破大氣層一兩個(gè)小時(shí)后，雷達(dá)突然顯示有不明飛行物正以極快的速度接近我們，那個(gè)不明飛行物發(fā)送了一段視頻，十幾個(gè)大眼睛穿長(zhǎng)袍的外星人出現(xiàn)在我們面前，其中一個(gè)走到了鏡頭前面開(kāi)口說(shuō)道：“你們好，沒(méi)想到太陽(yáng)系還有其他生物存在，當(dāng)我們星球發(fā)現(xiàn)地球上有生命跡象時(shí)就決定和你們建交，你們?cè)敢獾轿覀冃乔蜃隹蛦�？”我們興沖沖地說(shuō)：“我們先通知總部，待會(huì)就去做客。”“太好了。”于是我們來(lái)到了那顆星球，科學(xué)技術(shù)完全比我們領(lǐng)先。我們?cè)谀嵌盗艘蝗�，便回到了地球把消息告訴全世界，當(dāng)大家都在歡呼時(shí)，一陣“叮鈴鈴”的聲音把我驚醒了。
唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)如果我真是一名科學(xué)家該有多好��！
科學(xué)作文600字 篇4
假如我是科學(xué)家，我最希望發(fā)明一臺(tái)全自動(dòng)判作業(yè)機(jī)，幫助老師們檢查同學(xué)們的作業(yè)，作文 假如我是科學(xué)家。
老師在學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了記住所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們需要做大量的練習(xí)題，這些練習(xí)題都需要讓老師檢查。即使老師每十分鐘能檢查完一個(gè)同學(xué)的練習(xí)，一個(gè)班三十余名同學(xué)的作業(yè)，老師也需要五、六個(gè)小時(shí)才可以判完，會(huì)大大占用老師的休息時(shí)間。另外，老師還需要備課、講課，使老師非常忙碌、辛苦。所以我要發(fā)明全自動(dòng)判作業(yè)機(jī)，以幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。
我發(fā)明的這個(gè)全自動(dòng)判作業(yè)機(jī)，判作業(yè)又快又準(zhǔn)。老師需要一個(gè)小時(shí)才能判完的作業(yè)，它只用一分鐘就可以判完。你會(huì)問(wèn)：“為什么判得這么快？”因?yàn)樗褂米钕冗M(jìn)的超光速掃描器，和十萬(wàn)個(gè)分析器組成的'終極分析器，可以“一目十行”地判作業(yè)，所以非�？欤W(xué)三年級(jí)作文《作文 假如我是科學(xué)家》。這個(gè)機(jī)器絕對(duì)不會(huì)漏題或者盤錯(cuò)題。雖然不是所有題的答案都是唯一的，比如組詞，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，可這難不倒我的全自動(dòng)判作業(yè)機(jī)，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)庫(kù)里有8972本字、詞典，所以它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地判作業(yè)。
全自動(dòng)判作業(yè)機(jī)還有強(qiáng)大的分析、存儲(chǔ)和發(fā)送功能。它為每個(gè)同學(xué)建立了一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，可以存這些同學(xué)十六年的作業(yè)情況，里面除了有每次作業(yè)的錯(cuò)題情況，它還會(huì)分析出這個(gè)同學(xué)擅長(zhǎng)做哪類型的題，不擅長(zhǎng)做哪類型的題，再算出這個(gè)同學(xué)的正確率，存在數(shù)據(jù)庫(kù)里，并通過(guò)腦電波的方式及時(shí)把信息高速老師和家長(zhǎng)，讓他們幫孩子改進(jìn)。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明全自動(dòng)判作業(yè)機(jī)，因?yàn)樗梢詭屠蠋煖p輕負(fù)擔(dān)。
科學(xué)作文600字 篇5
國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我和姐姐來(lái)香港旅行。一大早，我就醒來(lái)，刷牙洗臉，盼著馬上去科學(xué)館參觀。
出發(fā)啦！媽媽開(kāi)起手機(jī)導(dǎo)航，路上我們有說(shuō)有笑，終于到了科學(xué)館。我趕緊跑進(jìn)去，跟媽媽說(shuō)買票，后來(lái)在大門口看到這里每逢星期三不用買票。免費(fèi)！我們運(yùn)氣也太好了。一進(jìn)去，我就看到好多好多跟電有關(guān)的科學(xué)設(shè)施，原來(lái)這里是“磁電廊”。
我們沿著樓梯往下面走，下面的我更喜歡呢！叫“超越天空”這里需要買票，媽媽上去買了三張票，成人十港幣，兒童五港幣。走到里面，項(xiàng)目有很多，比如“飛行”，“太空垃圾”，“火星馬拉松之旅”，“展開(kāi)雙翼”，“飛行械人”……最吸引我的是“全速飛行”，排隊(duì)排了半個(gè)小時(shí)，終于到我了，首先，要設(shè)計(jì)自己的.飛機(jī)，我先選了機(jī)身，我一個(gè)個(gè)看，終于的找到了我想要的。再選機(jī)翼。完成了，就要選顏色了，有白色的，灰色的，黑色的。我選了黑色。我的飛機(jī)速度又快，又好看。飛機(jī)型號(hào)是B-1567123，上面寫：編序已接受，一定要記住你的編序……到了“駕駛艙”，我輸入編序，準(zhǔn)備起飛啦！我的飛機(jī)沿著航線飛行，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。終于到了終點(diǎn)，我是第六十三名，這回我終于感受到了開(kāi)風(fēng)機(jī)的樣子了！
“火星馬拉松之旅”也是吸引我的項(xiàng)目。到了我玩的時(shí)候，屏幕上有個(gè)紅圈，需要把手放在指定區(qū)，綠燈亮了，就可以放下了，有一個(gè)系統(tǒng)，你把手放在那里，吃的就會(huì)飄起來(lái)，你假裝要吃東西，嘴巴張開(kāi)來(lái)，吃的就會(huì)不見(jiàn)了，好像被吃掉了。通過(guò)一系列考驗(yàn)，我的火星護(hù)照出爐了！感覺(jué)自己的夢(mèng)想，越來(lái)越近了。
科學(xué)館還有好多項(xiàng)目，有交通，鏡子世界，光學(xué)，食品科學(xué)……以后我一定還要再來(lái)科學(xué)館！
科學(xué)作文600字 篇6
在這個(gè)“娛樂(lè)至死”的時(shí)代，一切素養(yǎng)與價(jià)值都似乎顯得廉價(jià)。可當(dāng)浮躁的世風(fēng)橫流于世，我們是否能心安理得地享受科學(xué)發(fā)展的快感？可當(dāng)網(wǎng)紅大行其道之時(shí)，我們是否能忍下感官的麻木與痛苦？又當(dāng)微信朋友圈盡失真言之時(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，職責(zé)便是我們的重任。
科學(xué)素養(yǎng)，一種懂科學(xué)，明理念理事務(wù)的能力。我民眾對(duì)科學(xué)素養(yǎng)明知不徹，咋社會(huì)發(fā)展將舉步維難若社會(huì)對(duì)科學(xué)素養(yǎng)置之不理，則國(guó)家將日漸消往。若國(guó)家對(duì)科學(xué)素養(yǎng)倡之不通，則民族將失去脊梁。
我們于科學(xué)，必要求是奇真。從蔡倫造紙到雕版印刷，從雕版印刷再到活字印刷，從活字印刷再到自主印刷機(jī)，我們的科技日新月異，這就要求公眾的科學(xué)素養(yǎng)跟隨時(shí)代的腳步迎頭趕上。社會(huì)的邏輯終究是人的邏輯，公眾對(duì)于科學(xué)的素養(yǎng)如何，社會(huì)變?nèi)绾伟l(fā)展，科學(xué)至于我們是智慧的結(jié)晶，誰(shuí)又能說(shuō)科學(xué)的存在，至于我們毫無(wú)益處？由此觀之，對(duì)科學(xué)的守護(hù)成了重中之重，科學(xué)素養(yǎng)的提升，便是對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)的尊重與守護(hù)�？茖W(xué)素養(yǎng)提升，職責(zé)在于公眾。
社會(huì)與科學(xué)，必要求之索之，倡之導(dǎo)之。社會(huì)的風(fēng)氣，影響著人們的.生活習(xí)慣以及心理。當(dāng)抖音網(wǎng)紅鋪天蓋地的教唆，當(dāng)科學(xué)無(wú)用論高舉大旗，社會(huì)的風(fēng)氣對(duì)于科學(xué)素養(yǎng)的提升就顯得至關(guān)重要。我們也能看到，社會(huì)層面的努力，《挑戰(zhàn)不可能》在央視的上映，昭示著對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的喚醒�！犊茖W(xué)世界》更是鼓勵(lì)著人們對(duì)科學(xué)的探索，一切的一切，科學(xué)素養(yǎng)占了主，為社會(huì)之行，在于科學(xué)素養(yǎng)之發(fā)展。
國(guó)家與科學(xué)，必引之尋之，爭(zhēng)之求之。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，科技飛躍，從蛟龍?zhí)栂滤粮壑榘拇髽蚪ǔ�，從嫦娥奔月，再到衛(wèi)星奔向星辰大海。國(guó)家實(shí)力提升，可以使同學(xué)應(yīng)不忘引導(dǎo)人們對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的追求�？茖W(xué)素養(yǎng)置于國(guó)家不僅是科學(xué)發(fā)展的保障，更是科學(xué)前行的奮力助推器。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，終知此事要舫行�！弊屛覀冇门μ岣呖茖W(xué)素養(yǎng)，共筑美好明天！
科學(xué)作文600字 篇7
在我們的生活中可以說(shuō)處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺(jué)都有科學(xué)。人的生活總是離不開(kāi)科學(xué)的。如果生活中沒(méi)有科學(xué)的.話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的科學(xué)吧！
還記得在我三年級(jí)暑假的時(shí)候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶，忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細(xì)沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進(jìn)雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領(lǐng)情，還把我的手給叨疼了。
我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那里，喊著：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了。”正在刷碗的奶奶扭頭看了看我的時(shí)候，說(shuō)：“沒(méi)事兒，叼得不狠，一會(huì)兒就不紅了。對(duì)了，那雞叨你干嘛呀？”“因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些雞在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對(duì)了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了�！蹦棠搪�(tīng)完笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻丫頭，那是我故意放進(jìn)去的�！薄鞍�！”我驚訝極了，忙問(wèn)：“為什么呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，說(shuō)：“小祖宗，沒(méi)見(jiàn)我忙著呢！一會(huì)問(wèn)你爸去�！睙o(wú)奈，我只好去等爸爸回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我有些等不及了。這時(shí)，我突然想起我來(lái)時(shí)好像把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶來(lái)了。所以我趕忙回屋去找那本書。
后來(lái)，我在書上竟找到了答案，原來(lái)雞吃沙子是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，所以無(wú)法消化大一點(diǎn)的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃里摩擦食物。因此才會(huì)有我看到的現(xiàn)象。
現(xiàn)在終于真想大白了。同學(xué)們，這就是生活中的科學(xué)。怎么樣，生活中是不是處處有科學(xué)呀！
科學(xué)作文600字 篇8
文靜的我，對(duì)科學(xué)課可是“情有獨(dú)鐘”。特別是，一次次實(shí)驗(yàn)讓受益匪淺。
“火山噴發(fā)”大家一定在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢?我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā)”，可這是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)�？茖W(xué)課上，老師要求我們小組合作來(lái)完成一次“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)。
老師給了我們一些實(shí)驗(yàn)材料，有一個(gè)玻璃杯、一些醋、一些洗滌劑、一包小蘇打和一張報(bào)紙。首先，往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛杯子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，一動(dòng)不動(dòng)，怎么才過(guò)了幾秒鐘的`時(shí)間就變成了泡沫呢?而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過(guò)了幾十秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口留到報(bào)紙上了。這時(shí)，我和同學(xué)們既興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮上來(lái)的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了幾分鐘，泡沫又漸漸消失了。啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了!這是為什么呢?我和同學(xué)們急忙拿起書查了起來(lái)，可書上一個(gè)字也沒(méi)提，唉，沒(méi)辦法，只好和同學(xué)們一起思考了。對(duì)了!老師不是在課上講過(guò)了嗎：小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我和同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘，我們又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)飛快地重新做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔谩?/p>
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)這是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美呀!實(shí)驗(yàn)，常伴我的科學(xué)學(xué)習(xí)，也陪伴著我成長(zhǎng)。
科學(xué)作文600字 篇9
人有唾液，很多動(dòng)物也有。人的唾液，別看是普普通通的唾液，我國(guó)古人卻對(duì)它非常重視，所以給唾液冠以"玉泉"、"甘露"、"金津玉液"等等美稱。確實(shí)，"金津玉液"的功用是很多的。沒(méi)有唾液的幫忙，干的食物就無(wú)法咽下肚。唾液浸濕食物后,可以潤(rùn)滑口腔、咽喉、食道，使這些部位柔軟而有彈性。沒(méi)有唾液濕潤(rùn)口腔，說(shuō)話就不怎么方便，歌唱家也無(wú)法傳給我們美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
由于各種動(dòng)物由于生活習(xí)性的不同，它們的液也就有許多不同的妙用。
燕子的唾液是燕子筑巢的“粘合劑”。有一種金絲雨燕，在巖洞和懸崖壁上營(yíng)巢，營(yíng)巢時(shí)分泌的唾液遇到空氣就迅速凝固粘結(jié)，筑成半蠱行的巢，這就是有名的燕窩。
貓的唾液唾液是一種“消毒劑”，它里面含有一種叫做“蓉霉菌”的物質(zhì)，具有清潔傷口、殺滅細(xì)菌，防止感染化膿和促進(jìn)愈合的作用。所以，當(dāng)貓腿部受傷時(shí)，貓會(huì)用舌頭舔傷口，為自己治傷。
蜘蛛的唾液是良好的“催化劑”。當(dāng)治住捕捉到獵物時(shí)，就用靠近口部的一對(duì)螯刺入獵物體內(nèi)，把唾液注射進(jìn)去，使獵物慢慢化成液體，然后慢慢享用。
螢火蟲的唾液是一種高效的“麻醉劑。當(dāng)捉到獵物時(shí)，螢火蟲用頭頂?shù)?一對(duì)顎，連續(xù)對(duì)獵物注入有毒的唾液，使獵物喪失知覺(jué)。
此外，還有許多動(dòng)物的唾液，更有不同的妙用。如在老鼠唾液腺里能提取出一種表皮生長(zhǎng)素，可以制成一種綿陽(yáng)自動(dòng)脫毛的針劑。蚊子的唾液能有效防止血液凝固，如采用它來(lái)防治人或者動(dòng)物的血栓阻塞病，就可以解救心肌梗塞和腦血栓換著的生命危險(xiǎn)。