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(合集)智慧作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的智慧作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧作文600字 篇1
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。今天，我來(lái)給你們介紹一下我的校園，我的校園被稱為智慧校園，我們這一個(gè)學(xué)�？刹皇前装子羞@個(gè)稱號(hào)。
走進(jìn)校門口，就可以看到一排排的學(xué)生，為您問(wèn)好，每一個(gè)人用最美好的心態(tài)面對(duì)您。走到操場(chǎng)可以看到一群孩子從您身邊走過(guò)。首先，你會(huì)先聽(tīng)見(jiàn)一年級(jí)的學(xué)生的聲音，雖然聲音很小，但是這聲音又很柔和，仿佛您就會(huì)回到您上一年級(jí)的時(shí)候。再一聽(tīng)您就會(huì)聽(tīng)到輕盈的聲音，而且十分悅耳。如果一年級(jí)和二年級(jí)的聲音合并在一起，他們的聲音如同在唱歌一般。突然，三年級(jí)讀單詞的聲音會(huì)從你耳邊略過(guò)，你就會(huì)來(lái)到英國(guó)一樣，慢慢聲音就會(huì)越來(lái)越大，這是四年級(jí)的聲音也來(lái)到了這里。但是您不會(huì)注意到，您只會(huì)覺(jué)得三年級(jí)只是闊大了聲音。慢慢的英文變成了中文，因?yàn)槲迥昙?jí)、六年級(jí)的聲音要比四年級(jí)的要大。這就是團(tuán)結(jié)的力量。他們的聲音如同有一千個(gè)俠客在天上比武，打得你死我活。慢慢的學(xué)校里的人也都來(lái)齊了。一、二、三、四、五和六年級(jí)的聲音慢慢的融入了一起。那聲音如此鏗鏘有力，感情也十分的豐富，多么美妙。從這一點(diǎn)可以看出我們中國(guó)人如果團(tuán)結(jié)一心力量會(huì)有多么強(qiáng)大。俗話說(shuō)“一根筷子容易折，十根筷子折不斷�！边@一句話真是體現(xiàn)在我們中國(guó)人身上。從這一點(diǎn)足以讓您震撼。從這一點(diǎn)可以讓您知道我們的這個(gè)稱號(hào)不是白拿得。如果您等到早上八、九點(diǎn)，您就可以聽(tīng)到書聲朗朗的`聲音，所以我們才拿到了這個(gè)稱號(hào)。我們的證實(shí)一定可以讓您心服口服。
這就是我們的智慧校園，多么美妙的校園!這就是我們團(tuán)結(jié)的力量，我們?yōu)橹覀兊男@而努力，時(shí)刻為著各種比賽而努力。我們的學(xué)習(xí)都是為了自己。
智慧作文600字 篇2
這個(gè)世界上什么最守時(shí)，最公正？時(shí)間！
一年四季，不差一天，從不會(huì)為任何人停下腳步，在適宜的季節(jié)，開著適宜的花。
學(xué)期末的課堂上，因?yàn)樗卟蛔�，不少同學(xué)的上眼皮和下眼皮都開始打架了，我強(qiáng)忍著睡意，努力地抬起頭，呆呆地看著黑板上那一串又一串的天書。
這是怎么回事？原因還要追溯到幾天前的夜晚。
“噔噔噔”回到寢室不一會(huì)兒，便傳來(lái)一陣敲門聲。我急忙起身，跳下床鋪，便匆匆去開門�！案陕锬�？”我倚著門，詢問(wèn)著站在門口的同班同學(xué)�！芭�！我問(wèn)問(wèn)你們有沒(méi)有鬧鐘，我明天想早點(diǎn)進(jìn)班去學(xué)習(xí)！”話音剛落，正在寢室忙碌的幾個(gè)室友，立即停止手中工作，扭頭，看向正在對(duì)話的我們，紛紛“插”上一對(duì)隱形的翅膀，“飛”到門口，一會(huì)兒，我被擠出門外，我撅著嘴，氣憤地盯著“無(wú)情”的.室友們�！澳忝魈旖形�，我有鬧鐘！”“還有我。”“�！�
就這樣，第二天，在太陽(yáng)剛剛睜開朦朧的睡眼時(shí)，我被吵醒了，看到室友們竟然已經(jīng)穿衣、洗漱完畢。
我看了看表四點(diǎn)三十五，還遠(yuǎn)未到起床時(shí)間，大家沒(méi)有開燈，她們只能在黑暗中摸索，翻找出學(xué)習(xí)資料，輕輕開門、關(guān)門，走到有燈光的樓道中，借光學(xué)習(xí)。
她們走后，我也沒(méi)有了睡意，意外地提前起床半個(gè)小時(shí)。坐起身，看向四周，看著其他床鋪上整齊的被子，知道她們都去學(xué)習(xí)了。
“吱—”我打開門，伸出腦袋向左看去，只見(jiàn)幾名同學(xué)正沿著墻，低著頭，蹲著在做題。無(wú)人說(shuō)笑，嚴(yán)肅的神情流露出對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，但在本該睡覺(jué)的時(shí)間學(xué)習(xí)，有些。
雖然說(shuō)要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，但更重要的是去規(guī)劃好時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，在合適的時(shí)間做著合適的事，這樣才能提高效率。
比如，夏天到了，荷花開了。
智慧作文600字 篇3
護(hù)生顧名思義就是保護(hù)生命。有些人認(rèn)為保護(hù)生命就是要把生物回歸大自然，但地球資源有限，且為人類與自然界生物所共有，因此我們?cè)谧非蟊憷畹耐瑫r(shí)，必須兼顧環(huán)境保護(hù)，讓自然資源生生不息。
在宗教界的解釋上，大家都認(rèn)為：“保護(hù)生態(tài)，是尊重大自然的表現(xiàn)�！钡�，如果將生物放生到自然界，可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)環(huán)境，而遭受到命運(yùn)的判決。甚至有些強(qiáng)勢(shì)的生物，會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)，更可能讓當(dāng)?shù)氐纳镌馐艿綔缃^的命運(yùn)。
前一陣子，看到一篇報(bào)導(dǎo)：日前有人放生眼鏡蛇和一批毒蛇，讓當(dāng)?shù)鼐用窨嗖豢把浴Ｑ坨R蛇是蛇、鳥類和蟾蜍……等的克星，鄉(xiāng)內(nèi)長(zhǎng)期因這些被人們放生的.眼鏡蛇，而造成吃蚊蟲的蟾蜍數(shù)量減少，生態(tài)平衡遭受沖擊。有一些人將毒蛇放生在蓮華池中，外來(lái)生物入侵，使得原有的物種幾近消失。
以前一位婦人自國(guó)外帶回的福壽螺，曾經(jīng)以金寶螺知名推廣養(yǎng)殖，但日后因肉質(zhì)不符合本地人的口感，業(yè)者紛紛棄置排水溝、灌溉水道中。由于福壽螺缺乏天敵，于是大量繁殖，并開始危害水稻的生長(zhǎng)，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種植的問(wèn)題之一。
當(dāng)你決定要照顧某一種生物的時(shí)候，你的身上就背負(fù)著一個(gè)保護(hù)寵物的重責(zé)。有些人會(huì)認(rèn)為：“寵物很好養(yǎng)啊！”、“養(yǎng)寵物可以讓自己身心放松�！钡牵闶欠裼袑⑺�(dāng)成你的家人一般呢！給它愛(ài)、關(guān)心它。而不是在你膩了、倦了將它隨處放生，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)小小動(dòng)作或者你的一念之間，將它棄養(yǎng)到其它處所，讓它流落街頭，失去家人的愛(ài)與關(guān)懷。最后它的生命就在你的決定中，一點(diǎn)一滴的消失，甚至最后有些動(dòng)物會(huì)因此而被安樂(lè)死。
回頭想想，人類會(huì)發(fā)生這種事嗎？不會(huì)的。每個(gè)人都有自己的家人，家人會(huì)給自己子女滿滿的關(guān)愛(ài)和親情，讓子女有滿足感。但是動(dòng)物會(huì)發(fā)生被棄養(yǎng)的事件。這豈不是一件非常不公平的事情嗎？因此，我們應(yīng)要愛(ài)護(hù)其它大自然中的生物，不僅能讓我們和生物和平相處，而且也讓地球上的資源生生不息。這豈不就是保護(hù)生態(tài)的智慧嗎？
智慧作文600字 篇4
我們的校園很美，美在哪?讓我們走進(jìn)智慧的校園吧！
春天，我們的校園百花齊放，環(huán)境優(yōu)美，當(dāng)走進(jìn)春天的校園，煩惱立刻消失，眼前都變成美好的景象，時(shí)不時(shí)還有一陣陣的讀書聲傳入我們的腦海。下課時(shí)，同學(xué)們不亂跑，不打鬧，整個(gè)學(xué)校連半點(diǎn)垃圾也看不到。那綠油油的'樹，那香香的花，我被這景象深深地吸引了，花香撲面而來(lái)。蝴蝶在粉色的花里撲著翅膀，鳥兒在藍(lán)天里自由自在的飛翔，真美啊...我愛(ài)你，春天的校園！
夏天，荷花開放，風(fēng)吹過(guò)整個(gè)校園，吹過(guò)孩子們的臉，他們開心的笑聲，在整個(gè)校園里回蕩...就算夏天非常熱，可一走進(jìn)我們的校園，整個(gè)人輕快涼爽，一點(diǎn)兒也不熱了。整個(gè)校園的美景迷住了人們，我好像看見(jiàn)幾只青蛙，在歡快地跳著，我又看見(jiàn)了一條小河，河里還有小魚兒呢！我看見(jiàn)了一只白天鵝，小朋友們正在和它玩......可我一轉(zhuǎn)眼，這些美麗的景象全不見(jiàn)了，我看見(jiàn)的青蛙是地上的幾片葉子，小河是剛下過(guò)雨地上的水，魚兒是幾朵紅色的小花，白天鵝是幾朵不知名的大白花。這樣的景象在校園里是不是也很美！
秋天，我看到校園里的果樹結(jié)了又大又圓的果子，很好吃的樣子，一陣風(fēng)吹過(guò)，使我又出現(xiàn)了幻覺(jué)，我看見(jiàn)農(nóng)民在摘果子，我們學(xué)校里的孩子，有的在寬闊的操場(chǎng)上跑，有的在看農(nóng)民摘果子，還有的在比賽摘果子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的幻覺(jué)就消失了，可果樹依然在這里。我最喜歡的果樹是石榴樹，是因?yàn)槭癫坏牢犊煽�，而且它長(zhǎng)得很高大，不管風(fēng)吹雨打，它依然站得筆直，像一個(gè)小戰(zhàn)士一樣。我愛(ài)校園的果樹，更愛(ài)秋天的校園！
冬天，校園一片雪白，又非常的美，很多老師都帶著孩子們出去玩，看他們堆雪人、打雪仗，要多開心有多開心，想到這里，我不禁笑了。
冬天的校園，更美......
怎么樣?我們的校園很美吧？是不是你也想走進(jìn)去看看呢？我的智慧校園，永遠(yuǎn)是那么美......
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