[精]保護(hù)作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的保護(hù)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)作文600字 篇1

　　如果你看見有幾片小的如頭皮屑般的紙散在你辦公桌的附近，你也許會一邊咒罵的作委屈狀又一邊默默地?fù)炱饋怼５�是�?dāng)你看到別人辦公桌附近有好多如鵝毛般的大紙片如雪花般覆蓋在地上，你也許就會吹著口哨，若無其事的.踩著它走開，甚至還會在往上面扔幾片紙。

　　這時你會想：反正這又不歸我管，最好他們的“地盤”永遠(yuǎn)都臟!但是，你們是否想過別人看見紙后會怎樣。

　　看到這，你也許會去在心里罵那些人，但是，請你再仔細(xì)的想一下，你是否也干過這種事?

　　前幾天，有一個新聞：“低溫天里環(huán)衛(wèi)工人在鏟口香糖�！庇性S多人說他是犯傻，但其實(shí)這不是犯傻，他只是比你們的責(zé)任心更加的強(qiáng)而已，而且這種責(zé)任心，是現(xiàn)在大部分國人都普遍缺少的。其實(shí)，如果中國人完全可以從娃娃抓起，從下一代還小的時候，就教育他們責(zé)任心與保護(hù)環(huán)境的問題。但是，光說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的：前幾天，我在大街上聽見一位母親一邊教育孩子不要亂扔垃圾，一邊把她剛剛擦完鼻涕的紙隨風(fēng)扔向大海。這種既幽默又有諷刺意義的畫面其實(shí)在每一個時代都常常出現(xiàn)，但是實(shí)踐教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言語教育，所以現(xiàn)在幾乎每個年代的人都會延續(xù)上個時代的問題，都會不保護(hù)環(huán)境。這就要求我們?nèi)�民增�?qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)文化素養(yǎng)爭取不要再給下一代樹立不好的榜樣。

　　說到中國的文明，我感覺必需要說一下，中國這個文明之都，有著上下五千年的文化，難道孕育出來的都是這些隨地亂扔垃圾的“孽障”文化嗎?難道真的就是應(yīng)了那句“崖山之后無中國明亡之后無華夏”的話了嗎?我希望中國可以再次成為文明之都，不要讓我們曾經(jīng)看不起的外國人再看不起我們了!

保護(hù)作文600字 篇2

　　星期天，我去菜市場買菜。只見菜市場里有西葫蘆、白菜、蔥頭……這些菜品琳瑯滿目，令我眼花繚亂、目不暇接，突然聽到了“買青蛙嘍！買青蛙嘍！……”幾聲蒼老的叫賣聲，把我吸引了過去。一看，那里已經(jīng)圍了許多人了，我好不容易才擠進(jìn)去，哦！原來是一位光頭的老爺爺在賣青蛙呢，在他的左側(cè)放著一柄鋒利的魚叉，手里提著幾只青蛙的后退，青蛙正在那里拼命的掙扎著，在右邊放著一個魚簍，里面?zhèn)鱽砹恕斑蛇蛇�、呱呱呱”的慘叫聲，仿佛在說：“快救救我！快救救我！”看到這樣的情景，我的心中不免有一些悲傷，一些憐憫，青蛙在田間地頭幫助我們除害蟲、抓蚊子，而我們卻要這樣對待“恩人”，甚至還要把它當(dāng)做餐桌上的.美味，于心何忍？

　　這時，一位文質(zhì)彬彬的青年人走了過去，大聲問道：“這青蛙肉挺肥的，咋賣��？”“不多不少，三十塊，全是野生的，營養(yǎng)價值高，向您這樣的，興許還能補(bǔ)一補(bǔ)大腦，讓您更聰明！”老爺爺使盡了阿諛奉承之高招，在一旁滿臉堆笑的招呼著客人。那位年輕叔叔聽到這些贊美，臉上笑成了一朵花，二話不說，從錢包了爽快的拿出了三十元人民幣，拎起三只青蛙，揚(yáng)長而去。

　　我從青蛙的眼神中，看到了絕望，看到了悲哀，沉痛地想到：“青蛙是莊稼的保護(hù)神，是害蟲們的天敵，是我們?nèi)祟惖呐笥�，它在捕食蚊子虱子等害蟲時，長長的舌頭一伸，就捕到了。

　　這時，我想起了”小青蛙，小青蛙，你是我們的好朋友，為我們捕害蟲，我們感謝你，我們不傷害你……“這首兒歌。

　　”保護(hù)我們的青蛙吧！"

　　“讓青蛙在我們身邊快樂的成長吧！畢竟，青蛙為我們捕食害蟲，我們一定不能傷害它！”

保護(hù)作文600字 篇3

　　潺潺的溪水像一只風(fēng)鈴，學(xué)生還系著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，一棟棟新居的崛起，宜居環(huán)境也悄然改變著……

　　最快樂的一件事就是伴隨著溪水的潺鳴進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　不知已經(jīng)讓他伴隨了多少個美妙的夜晚。河道一天天的變寬，坡度也漸漸變緩了些，那聲音又變得更加響亮了，更清澈了。讓我們一起傾聽大自然的聲

　　音吧！

　　夏天的夜晚，蟬聲陣陣。一對對年輕的情侶，一個個天真的小孩，一雙雙恩愛的夫婦……在河堤兩邊慢悠悠地散步。偶爾陣陣涼風(fēng)襲來，給人以沁人心

　　靈的快感。不知何時河道中的水葫蘆已經(jīng)長起，放眼望去，已經(jīng)是大片的綠色了……真是養(yǎng)眼的好去處。

　　原先那低矮的小土房已經(jīng)被拆遷了，蓋起了一棟又一棟的“小洋樓”。大批大批的移民隨即搬了過來，生活節(jié)約的他們用上了干凈的'水資源。雖然生活

　　用水十分富足，但以前總喜歡的“一水多用”的節(jié)儉毛病還是沒有丟。看，淘米水澆起了花，洗碗水倒給了豬，浣衣水又用來拖地……這些好習(xí)慣，我們一

　　輩子都不該丟，真值得我們學(xué)習(xí)！

　　但有的時候，身處在水源區(qū)的我們還需要我們共同努力的地方。

　　你看！有人隨手向河道丟垃圾，向田地間噴灑農(nóng)藥。一旁的皂素廠更是為所欲為，將黃色的工業(yè)廢水直接排到河里……這些種種，對于我們來說，這是

　　不公平的；對于大自然來說，這更是不公平的。

　　我們的母親河用甘甜的乳汁養(yǎng)育著我們，呵護(hù)著我們成長發(fā)展……看著我們的水源區(qū)正在遭受著破壞，難道我們還要保持沉默，還要無動于衷？

　　同學(xué)們！讓我們行動起來吧！一起來保護(hù)我們的水源區(qū)吧！

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