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    描寫的作文600字

    時(shí)間:2023-08-29 18:19:58 600字作文 我要投稿
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    描寫的作文600字8篇【薦】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    描寫的作文600字8篇【薦】

    描寫的作文600字 篇1

      春天,是萬(wàn)物勃勃生長(zhǎng)的季節(jié);春天,是能夠融化冰雪的季節(jié);春天,是能夠讓人神清氣爽,心情舒暢的美好的季節(jié)。

      在一個(gè)春光明媚的日子里,火辣辣的太陽(yáng)邪惡的照射著大地。這使我的心情也不怎么開心。

      中午吃完午飯,“可惡”的太陽(yáng)絲毫沒有要退縮的意思,而是繼續(xù)他那嚴(yán)酷的照射。在外面走路的人也繼續(xù)承受它那火辣辣的“洗禮”。

      這時(shí)候,我剛剛開開心心的去上興趣班�?匆娔茄谉岬奶�(yáng)公公。頓時(shí),所有的.心情都灰飛煙滅了。立馬,我就來(lái)到了公交車上。涼爽的空調(diào)使我重新激發(fā)了自己的“斗志”。讓我越來(lái)越?jīng)鏊�;心情也越�?lái)越好。不過(guò),美好的時(shí)光總是短暫的。我還沒緩過(guò)神來(lái),司機(jī)師傅就滿臉歉意的和我們說(shuō):“各位乘客,不好意思,我的車沒有油了,不能再送大家了。”

      我本來(lái)心情就十分惱火,十分急躁,這樣一條消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是火上澆油!

      我又走了一會(huì)兒,看了看手表,發(fā)現(xiàn)竟然還有十五分鐘。就開始慢慢走。

      忽然,不知道是怎么回事。天空中不再有炎熱,而是帶著一絲涼爽。我十分高興,心里想:難道是太陽(yáng)頓時(shí)覺悟了嗎?我沒有懷疑,就繼續(xù)往前走。

      我來(lái)到了幾棵柳樹旁,正所謂有詩(shī)句:碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。這些柳樹像一塊塊磁石一樣把我給深深吸引住了。我真想永遠(yuǎn)留在這里�?墒牵疫€要去上興趣班。

      又走了一會(huì)兒,我來(lái)到了一個(gè)小山莊,山莊里的農(nóng)民伯伯正在努力的干活。他們不怕辛苦,繼續(xù)勞動(dòng)。為了能讓我們吃到新鮮的大米,新鮮的蔬菜。

      不一會(huì)兒,我來(lái)到了興趣班的地方。開始了我新一學(xué)期的“旅程”。

      啊!農(nóng)民伯伯不怕辛苦,艱苦的工作,為了讓我們能夠吃上大米。那我們就一定要努力學(xué)習(xí)�;貓�(bào)自己的國(guó)家,也回報(bào)農(nóng)民伯伯的辛苦付出。絕對(duì)不能讓他們的辛苦白費(fèi)。

    描寫的作文600字 篇2

      夕陽(yáng)的美麗映遍了整個(gè)大地,但卻沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的凄涼;暖暖的色彩擁護(hù)著大地,但卻沒人明白他的寂寞;短暫的生命從每個(gè)人心中劃過(guò),但卻沒人看見他在落淚……也許正是這樣,我開始去欣賞每天的夕陽(yáng),記住他的一切……

      說(shuō)實(shí)話,至今為止我都分不清夕陽(yáng)到底是什么顏色,只是將最完美的夕陽(yáng)深深的刻在心里。

      離開成都以前,我很少出家門,幾乎每天都在觀看天空中的一切。那里的天不藍(lán),不知道是真的還是我的感覺,反正很模糊。弟弟說(shuō)夕陽(yáng)很美,顏色也很美。但他也說(shuō)不上夕陽(yáng)是什么顏色。

      峨眉山上看日出會(huì)很浪漫,可我沒見過(guò),因?yàn)槲液軕�,起的很晚,總錯(cuò)過(guò)日出,但我永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)不了夕陽(yáng)西下。

      在那里,是我第一次見到夕陽(yáng),雖然他看上去很溫暖,但是掩蓋不了他的.凄涼。那淡淡的憂傷一點(diǎn)點(diǎn)的刺痛著我的心。山路上的一切仿佛是夕陽(yáng)殘留下的灰燼,暗淡無(wú)光。

      夕陽(yáng)的色彩在黑暗中閃爍著,空曠的人間,死寂的萬(wàn)物,寂寞的夕陽(yáng)……勾起了我沉積了多年的回憶。

      陳年往事的斷章在我眼前浮現(xiàn),一點(diǎn)一點(diǎn)的撕去我心上的傷疤,沒有言語(yǔ),只是那悲傷的回憶和那寂寞,凄涼的夕陽(yáng)。

      夜的深邃籠罩著凄美的夕陽(yáng)。他在流淚,不停地流著。

      淚水靜靜地流著,帶著傷痛與哀愁。不知道什么時(shí)候夕陽(yáng)的美在天際消失了,但他留下了眼淚,在夜里劃過(guò)。

      離開了山頂,卻帶走了最美的夕陽(yáng),就這樣,他的淚在我

      心中,他的寂寞也在我心中,他的凄涼依舊在我心中……

      完美的夕陽(yáng)一樣是悲傷的,正如他那如血的顏色一樣,看似溫暖,其實(shí)很悲涼。

      每天的夕陽(yáng)都存在我的眼里,所以我記下了他的顏色。夕陽(yáng)如血。

    描寫的作文600字 篇3

      8月中旬的一天,居民小區(qū)大門外出現(xiàn)了一個(gè)書攤。書攤前掛著的一條橫幅特別引人注目——全部圖書1—2折優(yōu)惠銷售,來(lái)往行人紛紛駐足觀看,我也不由自主地靠近書攤翻看起來(lái)。

      書攤上都是裝幀精美的成套系列叢書,有百科全書、經(jīng)典名著、中國(guó)通史等。我粗略地掃視了一遍,目光停留在—套中國(guó)古典文學(xué)名著上。

      見我感興趣,攤主忙熱情地介紹說(shuō):“這些都是高檔仿線裝精品書,你要哪一套?”我隨手拿起一套《史記》,只見書盒上印著“定價(jià)1280元”,不由得暗暗吃了一驚,這書價(jià)怎么這么貴!

      我隨口問(wèn)道:“這套《史記》多少錢?”“100元�!睌傊骰卮鸬煤芨纱�。我很吃驚,又指著另幾套書問(wèn)道:“那幾套呢?”“都是100元�!倍▋r(jià)1280元,現(xiàn)在只賣100元,比打l折還便宜呢!想到這兒,我亳不猶豫地掏出l00元錢遞給他:“就要這套《史記》吧!”

      回到家,我迫不及侍地打開書盒,小心翼翼地取出4卷仿線裝書,隨手翻閱起來(lái)。當(dāng)翻到第四卷最后一頁(yè)時(shí),我無(wú)意中看到一句話:“《中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)》,吉林?jǐn)z影出版社出版發(fā)行,新華書店經(jīng)銷……定價(jià):1280元(全七套)”

      我這才恍然大悟,原來(lái)是《中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)》7套書定價(jià)1280元,而這套《史記》根本沒有單獨(dú)定價(jià)。平均下來(lái),一套書大概183元錢,如果按那橫幅上寫的“1-2折”計(jì)算,這套書才36元左右,而我花了100元,還自以為很便宜。想到這,我的心里頓時(shí)有一種被欺騙的感覺,很不是滋味。

      真是防不勝防呀!攤主的`這種促銷手段實(shí)在是太高明了!

    描寫的作文600字 篇4

      我家曾養(yǎng)過(guò)一只小貓,因?yàn)樗芸蓯�,我們給它取了個(gè)名字叫可可。

      可可有一身黑白相間的毛,摸起來(lái)軟軟的;兩只三角形般的耳朵,尖尖的、小小的,顯得很有個(gè)性;一雙圓溜溜的大眼睛,綠瑩瑩的,好像兩顆珍貴的綠寶石;一張不大不小的嘴,嘴角旁還有兩撇很是威風(fēng)的長(zhǎng)胡子;短壯的四肢;一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是翹起來(lái)。

      可可很機(jī)靈。

      有一次,我拿了米飯給它吃,它不但不吃,反而“喵喵”地叫起來(lái)。左思右想,我終于明白了它的意思,就把一條魚放在它的米飯上,它立刻搶過(guò),津津有味地吃起來(lái)。吃飽后,可可就把它的小玩具--小絨球拖出來(lái)玩。只見它一撲過(guò)來(lái)就咬住小絨球,并把小絨球摔來(lái)摔去。我想,可可一定是把小絨球當(dāng)成小老鼠了。這樣重重復(fù)復(fù),最后可可累得站都站不起來(lái)了,但眼睛里還流露出興奮的光芒。

      可可的本領(lǐng)可厲害了。

      一天中午,我正準(zhǔn)備睡午覺,一件奇怪的事發(fā)生了:只見可可趴在廚房里一個(gè)小洞口的旁邊,一動(dòng)也不動(dòng),眼睛炯炯有神。哇,原來(lái)可可在抓老鼠。洞里的.老鼠非常狡猾,只在里面“吱吱”地叫著,卻不肯探頭出來(lái),仿佛在試探外面有沒有貓。過(guò)了一會(huì)兒,可可不動(dòng)聲息地退到離洞口不過(guò)三步路的米缸后面,目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口。漸漸地,老鼠放松了警惕,悄悄地探出小腦袋,現(xiàn)出上半身,繼而露出整個(gè)身子。它東張西望、鬼鬼祟祟地來(lái)到了米缸旁·····就在這時(shí)候,可可閃電般猛撲上去,死死按住老鼠。當(dāng)時(shí),我屏住呼吸,以為可可一定會(huì)把老鼠一口吞進(jìn)肚子里。沒想到,可可把老鼠拖到墻角,叼起老鼠就往墻上使勁一甩。一次、兩次、三次,可可一次比一次用力,一次比一次狠。老鼠被打得半死不活,可可才大口大口地享受它的勝利果實(shí)。美餐之后,可可舔舔嘴和前腳,又回到鼠洞旁,注視著鼠洞,準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。我這才恍然大悟,以前可可把小絨球當(dāng)做老鼠,原來(lái)是為了訓(xùn)練自己捉老鼠的能力啊!

      如此可愛的小貓,叫我們一家怎能不愛它?

    描寫的作文600字 篇5

      我這個(gè)人呀,嘴巴特饞,從來(lái)沒有什么美食從我嘴邊溜走。這不,聽姑姑說(shuō),南禪寺新開了一家“轉(zhuǎn)角蚵仔煎”,味兒不錯(cuò),今兒一早,我就來(lái)南禪寺“搜索目標(biāo)”了。

      “蚵仔煎,蚵仔煎!你在哪里呀!”我念叨著,走呀走!停!有一股海鮮的香味,是不是?對(duì)了!果然是“轉(zhuǎn)角蚵仔煎”。我和媽媽找好座位,站在平臺(tái)上,“瞭望”蚵仔煎到底怎么做。運(yùn)氣不錯(cuò),來(lái)看看吧��!

      師傅現(xiàn)在鐵板上放上一些油。隨著“哧啦”一聲,一堆蚵仔下油鍋了,說(shuō)話間,一陣香氣撲面而來(lái),蚵仔們正努力地吮吸著油水,肚子一鼓一鼓的。師傅趁這個(gè)間隙,拿出一個(gè)草雞蛋,敲開一個(gè)小口子,再順勢(shì)一掰,便將蛋清蛋黃打散,放上蚵仔,蝦仁,魷魚,一股更加濃郁的香味撲面而來(lái)!最后用蛋餅一包,搞定,上桌咯�。�

      蚵仔煎味兒好,看相也好:紅色的醬汁中包裹著透明的番薯醬塊一塊黃白相間的蚵仔煎,綠油油的`生菜在湯水中來(lái)回穿插,黃豆芽半浮班沉,散落其間,令人垂涎三尺。仔細(xì)聞聞,一股蚵仔,蝦,魷魚和生菜的混合香味,香的那么特別,香的那么醇厚,這會(huì)是我找它的原因嗎?再回到“味”:我先挑出一個(gè)黑白灰相間的蚵仔(怎么有點(diǎn)裝修的味道),一咬,“撲”,湯水溢了出來(lái),撲了我一臉,搞得我狼狽不堪。原來(lái)是蚵仔早已吸足了湯汁,我“未嘗其肉,先嘗其湯”了,吸完汁水,再回過(guò)頭來(lái)吃肉,嗯,味道就是不一樣,不僅有海鮮的香味,還浸透著汁水的味兒!魷魚,蝦仁也是鮮嫩可口!回過(guò)頭來(lái)再吃一個(gè)蚵仔,同湯水一同下肚,一的字:鮮,兩個(gè)字:美味!爸媽也在旁邊吃的津津有味��!

      怎么樣?流口水吧!想吃,去“轉(zhuǎn)角蚵仔煎”吧,找不到?沒事,有鼻子聞聞,那是一種濃濃的,厚厚的,特殊香味。

    描寫的作文600字 篇6

      午后的微風(fēng)搖曳著樹枝,樹葉沙沙作響,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,眼中又浮現(xiàn)出了畢老師那熟悉的笑顏,我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)……

      剛剛認(rèn)識(shí)畢老師,就覺得畢老師很親切,渾身散發(fā)著成熟知識(shí)女性的魅力。相處了一段時(shí)間后,我覺得與老師更近了一步。直到那天,我的心中如一汪清潭掉進(jìn)一顆石子,蕩起陣陣漣漪,久久不復(fù)平靜。

      那是在上學(xué)期,老師的女兒生了病,老師連著兩天沒有上課。老師沒來(lái)這幾天,我們加緊學(xué)習(xí),希望老師回來(lái)的時(shí)候給老師一個(gè)驚喜。第二天的下午,老師回到了學(xué)校。來(lái)到了教室,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。下午老師來(lái)上課,我卻發(fā)現(xiàn)老師的嗓子有些沙啞,想必是這幾天操勞造成的了。老師又走近了一些,我又發(fā)現(xiàn)在老師的眼眸中布滿了條條血絲,老師發(fā)下了批改好的卷子,竟是老師在照顧孩子時(shí)給我們批的。

      拿著試卷,我心中的柔軟飄忽像被什么東西刺了一下,鼻子酸酸的,有一種想哭的沖動(dòng),我抑制住自己的眼淚不讓它落下。

      有人說(shuō):“成長(zhǎng)不是終于脫下稚嫩的.外殼,而是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),卻不肯落下�!蔽彝蝗幻靼琢耍抢蠋熒硢〉纳ひ艉筒紳M血絲的眼眸,使我成長(zhǎng),使我懂事。

      曾記得,大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的我,總是被你叫去辦公室,卻從未放棄我;曾記得,當(dāng)我在課堂發(fā)言、黑板板演時(shí),你那贊許的目光;曾記得,當(dāng)考試失意時(shí)在學(xué)校漫無(wú)目的地走時(shí),是你勸我走出陰影;曾記得……

      屋外的樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,擾亂了我的思緒,思緒飄回與樹葉共舞,又想起了往昔的一幕幕……上課鈴響了,我的目光又轉(zhuǎn)向了你—我親愛的老師!

    描寫的作文600字 篇7

      上課了,黃老師卻坐在講臺(tái)邊,一邊看一本《川中文學(xué)》,一邊品著茶。我想:都過(guò)了上課時(shí)間了,黃老師怎么還在那兒喝茶呢?難道今天寫黃老師?哦,黃老師一定是在演戲,一定是在演戲!

      黃老師打開茶葉盒,從廚房里拿出一個(gè)小勺子,舀了一勺茶葉倒進(jìn)杯子里,又看了看,覺得還差一點(diǎn),就又舀了半勺。這時(shí),響起了一陣“咕嚕咕�!钡穆曇�,原來(lái)是水燒開了。黃老師往杯子里沖了半杯水,水變綠了。(幾秒鐘后,)他又往杯子里加了一點(diǎn)水,茶葉在水里面翻騰著,就像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈,香味立刻在教室里散發(fā)開了,啊,真香!黃老師(端起茶杯,)抿了一口茶,閉上眼睛,慢慢地吞了下去。(唉,)如果我能喝上一口,該多好��!

      這時(shí),黃老師端出了一只大盒子,盒子上面印著“青花瓷”三個(gè)字。他打開了盒子,哇,白得發(fā)亮的茶杯,美麗的茶壺,精美的碟子,真美!

      黃老師告訴我們這種茶葉叫作“碧潭飄雪”,啊,這名字真美,就像畫的名字。就在我發(fā)呆的時(shí)候,黃老師拿出了8個(gè)杯子。(我感到有些奇怪:)黃老師一個(gè)人可用不了這么多,難道是要把茶水分給我們?我很吃驚。

      開始泡茶了,這次,黃老師舀了一大勺茶葉倒進(jìn)茶壺里,又提起開水壺倒了些開水進(jìn)去,茶就泡好了。他又將8個(gè)小茶杯擺成了一條優(yōu)美的弧線,然后依次倒進(jìn)茶水。

      第一杯茶端起來(lái)了,我心里發(fā)緊:幸運(yùn)兒會(huì)是誰(shuí)呢?誰(shuí)知,第一個(gè)幸運(yùn)兒竟然是劉子豪,只見他發(fā)了呆,忘了站起來(lái),忘了說(shuō)“謝謝”,直到黃老師去端第二杯茶的時(shí)候,他才回過(guò)神來(lái),(臉上露出了得意的笑容。)第二個(gè)幸運(yùn)兒居然是馬晨馨,這次,她笑著接過(guò)了茶杯,輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”。第三杯,第四杯……八杯茶很快就發(fā)完了,見他們品著茶,我的心涼了。

      最后,沒喝上的`同學(xué)全都得到了一杯茶,所有人都心滿意足了。此刻,寫著,笑著,樂著,我的心醉了……

    描寫的作文600字 篇8

      什么是人?人類是一種充滿情感的生物。從古至今,人類相互扶持,社會(huì)不斷進(jìn)步,才有了如今的現(xiàn)代文明。然而,隨著生活被信息化,人類本身也變得越來(lái)越信息化了。人們像電腦一樣思考權(quán)衡得失,愛心和傳統(tǒng)的價(jià)值觀漸行漸遠(yuǎn)。

      前不久中山公園地鐵站有一個(gè)年輕人跳樓自殺,視頻很短,但是看得人心驚肉跳。一個(gè)年輕人站在輕軌邊緣,聽到了“死都不怕還怕啥,怎么跑到這個(gè)地方來(lái)跳��?”輕生者當(dāng)時(shí)可能很猶豫,但是這些冷冰冰的話卻在背后狠狠地推了他一把。最后,在他絕望的跳下去之后,很快成為記者筆下的一篇新聞稿,又被娛記發(fā)掘各類花邊新聞,被當(dāng)成商品一樣消費(fèi),肯定的是,明天一個(gè)明星的`出軌肯定就會(huì)讓人民遺忘他。晚上,我打開網(wǎng)頁(yè)看到的都是關(guān)于這件事的各種并非善意的猜測(cè),各種尖酸刻薄的評(píng)論。我的視線漸漸模糊了,屏幕上的文字就像一個(gè)個(gè)螞蟻,噬咬著屏幕,我沒法繼續(xù)看下去了。

      走出宿舍,在校園里漫步,天上淅淅瀝瀝下起了小雨,我突然想起放在圖書館前的自行車,晚上門前是要清場(chǎng)的,我趕緊往圖書館跑去。一個(gè)大姐姐站在車棚門口,撐著一把破舊的雨傘,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就認(rèn)出她就是平時(shí)看車棚的人,我平時(shí)騎車進(jìn)出,從來(lái)沒有和她說(shuō)過(guò)一句話�?匆娏宋�,她第一句話就是:“下雨了,我?guī)湍惆衍囎咨狭怂芰洗睍r(shí)間已經(jīng)過(guò)了她的下班點(diǎn),“你等到了現(xiàn)在嗎!”我很驚訝,她沖我淡淡的一笑:“雨天路滑,騎車當(dāng)心”接著她轉(zhuǎn)過(guò)身,在我的視線里慢慢走遠(yuǎn),或許她家里孩子還等著晚飯,或許還有老人需要照顧………。但是,為了最后看守的一輛自行車,她選擇了堅(jiān)守,秋雨微寒,我的心頭卻有了一絲暖意。

      或許在這個(gè)信息化的時(shí)代里,還會(huì)有很多人留著那份溫暖,人與人之間不只是利益權(quán)衡,這份暖意伴隨人類一路走來(lái),也必將保護(hù)我們不被機(jī)器所奴役,這就是我們?nèi)祟愖顚氋F的東西—愛!

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