[精品]說(shuō)我的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的說(shuō)我的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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說(shuō)我的作文600字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，充滿著愛。我的家也是如此，但我想用一個(gè)字總結(jié)我的家，那就是神。
廚神老媽
我的媽媽是一位大廚。調(diào)味枓在她的手里一揮，就成了一道美味的家常菜。
有一次家里來(lái)了許多的客人，媽媽在廚房里撲江倒海，她像一位指揮家，指揮著所有東西，嘴里還唱著旋轉(zhuǎn)、跳躍，我最愛炒菜。沒(méi)一會(huì)一道魚香肉絲就出鍋了。當(dāng)我把糖醋里脊端出去時(shí)，魚香肉絲己經(jīng)被翻了個(gè)底朝天了。來(lái)的時(shí)侯叔叔阿姨們個(gè)個(gè)彬彬有禮，現(xiàn)在卻像個(gè)幾天設(shè)吃飯的一樣。來(lái)了個(gè)光盤行動(dòng)，酒足飯飽之后，走的時(shí)侯也不忘夸媽好幾句，媽媽都有些不好意思了。
字神老爸
我爸是個(gè)打字神。無(wú)論多長(zhǎng)的文章，他都會(huì)一字不差地打完。左鄰右舍的人都請(qǐng)我爸打字。很受大家喜歡。
有一次，我作文有一篇很長(zhǎng)的需要打出來(lái)，他二話不說(shuō)就打開電腦打字。我站在一邊，看著他的手在鍵盤上來(lái)回的敲打，時(shí)不吋的看看書，時(shí)不時(shí)又看看電腦�？吹奈已刍út亂，讓我驚訝的是他在不到十分鐘的時(shí)間，打完了近3000字的文章，呵呵這次也不例外，令我驚訝萬(wàn)分！
叨神姥姥
我的姥姥嘴可是獨(dú)一無(wú)二的'。只要?jiǎng)e人犯了錯(cuò)，不管三七二十一就開始叨叨，直到那個(gè)人認(rèn)輸。
上次，我和媽媽、小姨回姥姥家。到了午飯的時(shí)間小姨去洗菜，只因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)土沒(méi)有洗干凈，姥姥就開啟了叨叨功，用生氣的聲音說(shuō)我跟你說(shuō)，這菜呀只要有一點(diǎn)沒(méi)洗干凈，就會(huì)把有害物吃進(jìn)身體里說(shuō)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，說(shuō)的小姨滿臉通紅，只好端著菜盆，把菜洗的干干凈凈。姥姥才消了氣。
這就是我的家，一個(gè)與眾不同的家。
說(shuō)我的作文600字 篇2
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“人最不了解的就是自己。”也的確不無(wú)道理�。∵@不，今天老師要我們寫《我的優(yōu)點(diǎn)》，說(shuō)來(lái)慚愧，我竟然一時(shí)無(wú)從下手，不知自己到底有哪些優(yōu)點(diǎn)。唉，還是去問(wèn)老媽吧。
老媽說(shuō)：“你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該不少啊，首先就是聽話呀�！薄鞍�？我怎么不覺得？”我俏皮地沖媽媽做了個(gè)“鬼臉”。
“你想啊，媽媽有時(shí)讓你幫忙去干什么你就去干什么，從來(lái)沒(méi)有‘抗旨不遵’哪。你在家聽媽媽和爸爸的，在學(xué)校也聽老師的，是個(gè)好學(xué)生，是不是？”“嗯，倒還真是那樣�！蔽翌H為自豪。
“那還有嗎？”
“還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是講衛(wèi)生�！�
“��？講衛(wèi)生？平時(shí)你不都說(shuō)我不講衛(wèi)生嗎？”
“那是因?yàn)閶寢寣?duì)你的要求高了些，為的是讓你做得更好，其實(shí)有時(shí)是媽在故意‘雞蛋里挑骨頭’呢！”
“噢，我明白了�！蔽遗呐哪X門。
……
聽了媽媽這番話，我眼前一亮，“哦，我知道我還有哪些優(yōu)點(diǎn)了！”我一邊嚷嚷一邊喜滋滋地跑到了書桌前寫了起來(lái)。
我還是個(gè)熱情好客的女孩呢！只要家里一來(lái)客人，我又是讓座又是端茶，還會(huì)主動(dòng)與小客人玩。家里一下子就熱鬧起來(lái)了，常常逗得大家哈哈大笑。
在外婆家，我還有兩個(gè)很突出的優(yōu)點(diǎn)，第一是能照料小表弟，小弟弟早上吃的早飯，都是我燒的呢；第二是在比自己小的.人面前能謙讓，在大家心中是個(gè)“好姐姐”。為此，我很討外婆的喜歡呢！
哦，我還會(huì)彈古箏、會(huì)吹葫蘆絲……
呵，沒(méi)想到我還有那么多優(yōu)點(diǎn)哪！
我一定會(huì)讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在開展“十個(gè)好習(xí)慣教育”和“三會(huì)”教育。不信？你們等著瞧吧！
說(shuō)我的作文600字 篇3
“我是一只小小鳥，飛呀么飛得高……”我快活的唱著歌。我是一個(gè)酷酷的女孩，聰明伶俐，善解人意。但我卻有一個(gè)小小的煩惱。
NO1：跑步又輸了
有一天上體育課，老師讓我們跑六圈，也就是1200米。體育老師一聲令下，我像箭一樣沖了出去。我們班可是高手如林，我到了中間位置，楊孟璽緊跟其后。只剩下最后一圈了，我使出全身的力氣超過(guò)了一個(gè)個(gè)對(duì)手�？斓浇K點(diǎn)了，楊孟璽超過(guò)了我，我只得了第六名。我垂頭喪氣的對(duì)楊孟璽說(shuō)：“唉，又輸給你了�！薄罢l(shuí)讓你的腿短呢。”我無(wú)言以對(duì)。
NO2：請(qǐng)別說(shuō)我小
今天我一到學(xué)校，我的冤家——姚坤升就怪怪地叫道：“咦，二年級(jí)小孩兒怎么跑到我們四年級(jí)的班里了？”我壓低聲音說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)呢？”“當(dāng)然是二年級(jí)小孩兒吳禹衡了�！彼笮Φ卣f(shuō)。我強(qiáng)忍住心中的怒火，說(shuō)：“按理說(shuō)，我比你大好幾個(gè)月呢，那你不也是二年級(jí)了？”我這一句話把他氣得干瞪眼，他想了想說(shuō)：“我是在二年級(jí)的班里，但我是老師，你只配做我的`學(xué)生！”我一怒之下?lián)]拳向他打去。
NO3：我上四年級(jí)
我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，經(jīng)常碰到媽媽的朋友。一天，一個(gè)阿姨親熱地拉著我的手，問(wèn)我：“寶貝，幾歲了？上二年級(jí)了吧？”我一下子把手抽出來(lái)，說(shuō)：“我都四年級(jí)了！”弄得阿姨很不好意思。唉，也難怪，四年級(jí)的我，才一米三三的小個(gè)子。
NO4：我要買票
有一次我們一家去旅游，售票員說(shuō)：“1.1米以下不掏票，以上半票，大人30元。”媽媽把1.33的我往下按了按，說(shuō)：“我家孩子還不到1.1米呢。”而待在一旁的我卻忍不住了：“誰(shuí)說(shuō)我不到1.1米，我都……”不等我說(shuō)完，媽媽趕緊捂住了我的嘴，最終，我還是沒(méi)有買票。
唉，真希望有一天我能突然長(zhǎng)高呀！
說(shuō)我的作文600字 篇4
說(shuō)起我的好朋友，我想我總是要比其他同學(xué)要更加神氣一些的，因?yàn)槲业暮门笥巡皇峭g人，不是我的同學(xué)，而是一本本的書籍籍，這無(wú)論如何都是讓人覺得了不起的！
也許你會(huì)說(shuō)：“和書籍是好朋友，這有什么了不起啊？書籍難道會(huì)說(shuō)話嗎？書籍難道可以陪你出去玩嗎？書籍難道可以陪你一起做許多事情嗎？”沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)的這些，我都有曾認(rèn)真想過(guò)，書籍雖然沒(méi)有嘴，不能夠張嘴對(duì)我說(shuō)話，但它們都有心，只要我認(rèn)真傾聽，它們就有著無(wú)窮無(wú)盡的話可以告訴我；書籍雖然沒(méi)有胳膊也沒(méi)有長(zhǎng)腿，不能像你所說(shuō)的小伙伴那樣拉著我出去玩，但書籍可以帶我去到我在現(xiàn)實(shí)世界里也許到達(dá)不了的地方去玩，這難道不足以證明書籍可以陪我出去玩嗎？
書籍也能夠像你第三個(gè)問(wèn)題所提及的那樣，陪我做許多事情的，比如，睡覺前可以讓書籍陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，比如在我想獲得真理時(shí)書籍可以陪著我探索真理，比如在我對(duì)世界充滿疑惑時(shí)書籍可以陪我去解開這些謎團(tuán)……這樣萬(wàn)能的書籍，難道不如那些我的同齡人或者我的同學(xué)嗎？
而一切書籍可以帶來(lái)的好處，讓我在提及我的好朋友時(shí)，總是要比其他同學(xué)要更加神氣一些。當(dāng)然，我的好朋友——書籍，卻不希望我會(huì)因此而神氣。書籍與我做好朋友的多年里，我深刻的意識(shí)到，越了解書籍，我們也就會(huì)越加包容這個(gè)世界，而不會(huì)覺得書籍上所說(shuō)的`才是最好的，書籍始終都在教我要做一個(gè)心態(tài)平和的人，一個(gè)謙虛的人。
嗯，既然我也明白書籍希望我成為的模樣，那我就聽我好朋友的話，變成一個(gè)提及自己的好朋友是書籍，也不會(huì)因此而神氣的人吧！
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