（經(jīng)典）校園的作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的校園的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的作文600字 篇1

　　一大早，黃津津一進(jìn)教室就大叫道：“有鬼呀！有鬼呀！”我們一聽(tīng)，迅速?lài)鷶n到她旁邊，聽(tīng)她講“鬼故事”。黃津津壓低了聲音，神神秘秘地說(shuō)：“昨晚，我姐姐的同學(xué)經(jīng)過(guò)科學(xué)器材室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子上�！甭�(tīng)到這里，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一副畫(huà)面：一個(gè)像虞老師那樣的人，高高瘦瘦的，像漫畫(huà)里的科學(xué)怪人一樣，耳朵里塞著兩顆螺絲釘，臉上縫縫補(bǔ)補(bǔ)的。“今天早上再去時(shí)，人沒(méi)了，只有一件衣服，窗戶(hù)上還有一個(gè)洞。”她一邊描述一邊比劃。好家伙，那個(gè)洞足有一個(gè)大水缸的口那么大！難不成那科學(xué)怪人從在三更半夜從洞里爬出去了？想到這里，我全身上不禁抖落了一陣雞皮疙瘩。

　　事情講到這里，同學(xué)們有的歡呼，有的哀嚎：“哦也！抓鬼去嘍！”“我不去，我好怕……嗚嗚……”不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“l(fā)ets go!”一大群人就浩浩蕩蕩地出發(fā)了，目標(biāo)——科學(xué)器材室……門(mén)口。

　　歷經(jīng)走廊八道彎，我們終于達(dá)到目的地。大家在窗戶(hù)旁上下搜索，希望能找到一些蛛絲馬跡。突然某人叫道：“l(fā)ook，在這！有個(gè)洞！”我們的目光一下子全部漂移到聲音發(fā)出來(lái)的地方。一看，全傻眼了——一個(gè)鵪鶉蛋那么大的小洞。我疑惑地問(wèn)黃津津：“你近視嗎？”津津結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“其實(shí)……我也沒(méi)看見(jiàn)�！�

　　這時(shí)，一位科學(xué)老師邁著方步走過(guò)來(lái)。津津問(wèn)：“老師，這里為什么會(huì)有一個(gè)洞呀？”“石頭砸的'�！崩蠋煵患偎妓鞯卣f(shuō)�！鞍。磕亲蛱煊幸粋�(gè)人在這桌子上睡覺(jué)……”“哦，那個(gè)人是我呀！”老師笑著走遠(yuǎn)。

　　“��？！”我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆！這位老師矮矮胖胖，跟想像中的相差十萬(wàn)八千里呀！這段聊齋，也太“無(wú)厘頭”了吧！

　　科學(xué)室聊齋黯然落幕。其實(shí)，校園里還流傳著很多詭異故事：傍晚時(shí)分，空無(wú)一人的音樂(lè)樓里會(huì)傳出叮叮咚咚的鋼琴聲；長(zhǎng)期矗立在學(xué)校門(mén)口的石雕塑像會(huì)自傳；還有兩個(gè)小同學(xué)走進(jìn)主席臺(tái)下的小屋子，就再?zèng)]出來(lái)過(guò)……

　　老師絕對(duì)不會(huì)想到，美麗的校園在同學(xué)們眼中會(huì)產(chǎn)生如此多的聊齋故事……

校園的作文600字 篇2

　　在不知不覺(jué)中，冬天已悄然而至……

　　有人說(shuō)：冬天的校園是寂靜的。有人說(shuō)：冬天的校園是迷人的。而我認(rèn)為冬天的校園是熱情似火，歡樂(lè)活潑的。

　　清晨，伴隨著朦朧的睡意，我背上書(shū)包，朝學(xué)校的大門(mén)走去。盡管已經(jīng)穿上了厚厚的冬衣，但溫暖的感覺(jué)以及睡意并沒(méi)有一直持續(xù)到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來(lái)的一陣風(fēng)給吹散。當(dāng)時(shí)，我還犯著嘀咕，怪這陣風(fēng)把我那舒適的感覺(jué)給打攪了。然而我沒(méi)想到的.是，這陣風(fēng)給我?guī)��?lái)的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時(shí)，我心生感謝，感謝風(fēng)的恩賜。

　　我抵達(dá)教室的時(shí)候，突然一驚，教室里空無(wú)一人�！彪y道同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)么？”我問(wèn)我自己。我放下肩上的書(shū)包朝窗外望去，“原來(lái)他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來(lái)。

　　銀色的大操場(chǎng)上，幾乎聚集了全校的同學(xué)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。盡管我們的學(xué)業(yè)很忙，可在這個(gè)特殊的時(shí)候，同學(xué)們還是毫無(wú)保留地釋放了我們的天性。正當(dāng)我感嘆著這其樂(lè)融融的景象時(shí)，一個(gè)雪球打到了我的身上，一眼望去，原來(lái)是那些個(gè)男同學(xué)在捉弄給我呢！我并沒(méi)有反擊他們，而是大聲的笑了出來(lái)。

　　初中老師們不像小學(xué)的老師那樣處處管著我們，在這個(gè)銀裝素裹的校園里，他們也是同樣的快樂(lè)。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的行列里，這種師生同樂(lè)的情景，我看在眼里，樂(lè)在心里。

　　伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，上課的鈴聲響了，盡管是那么的不舍，但不論怎么說(shuō)，我們也算盡興了，是該回去上課了。

　　第二天，雪停了，再次走進(jìn)校園的時(shí)候，幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

　　冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，我們等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。

校園的作文600字 篇3

　　我們學(xué)校就像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，感到很快樂(lè)。我最喜歡學(xué)校東北角那棵大梨樹(shù)了。

　　春天到了，那雪白的花骨朵偷偷地露出了笑臉，不幾天，它們完全開(kāi)放，枝頭上便熱鬧了起來(lái)，這兒一叢，那兒一簇。走近大梨樹(shù)，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)，同學(xué)們都喜歡嗅著這芳香在大梨樹(shù)下玩耍，就連蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常來(lái)到枝頭嬉戲�；ㄖx以后，枝頭上便長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，給春天的校園增添了濃濃的氣息。

　　夏天到了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了綠綠的果實(shí)。那果實(shí)小小的，如果你不細(xì)心觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些隱藏在葉媽媽身后的三五成群的果實(shí)寶寶的。這是一棵擁有百年歷史的大梨樹(shù)，它枝繁葉茂，是一頂天然的綠絨大傘，我們更喜歡到大梨樹(shù)下乘涼了。

　　秋天到了，樹(shù)葉漸漸變黃了，微風(fēng)一吹，他們便紛紛撲向大地母親的懷抱。這時(shí)，樹(shù)下就好像鋪上了一層厚厚的黃地毯。當(dāng)樹(shù)葉落光了的時(shí)候，金黃金黃的梨格外引人注目，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠垂掛在枝頭，讓人看了垂涎欲滴。那熟透了的尖把梨酸甜可口，吃上一口，讓人回味無(wú)窮。

　　冬天到了，大梨樹(shù)顯得有些孤單。但一場(chǎng)大雪過(guò)后，他披上了一身潔白的外衣，雖然沒(méi)有了春天的芳香，沒(méi)有了夏天的熱鬧，也沒(méi)有了秋天的`果實(shí)累累，但它顯得那樣純潔、安靜。

　　我愛(ài)這棵一年四季都陪伴我們的大梨樹(shù)，它是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。我常常一個(gè)人坐在樹(shù)下的石凳上遐想，愿這棵古老的大梨樹(shù)能永遠(yuǎn)陪伴校園里的小伙伴們茁壯成長(zhǎng)！

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