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小學(xué)作文600字精華25篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的大全作文600字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 1
每個(gè)人都有自己最快樂(lè)的一刻。有人是考試得第一名的時(shí)候，有人是開(kāi)生日派對(duì)的時(shí)候，有人是得到自己心儀的禮物的`時(shí)候……，而我最快樂(lè)的時(shí)刻是第一次羽毛球比賽打贏我爸爸的時(shí)候。
剛開(kāi)始學(xué)羽毛球時(shí)，我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，那時(shí)不要說(shuō)能打贏爸爸了，就是能成功的發(fā)一次球或能接到一次爸爸的發(fā)球，都是一件異想天開(kāi)的事情。爸爸總是嘲笑我，后來(lái)也不屑和我打羽毛球了。我非常生氣，但沒(méi)有灰心，立志要打敗我爸爸。
媽媽告訴過(guò)我，只要功夫深，鐵杵磨成針。于是我開(kāi)始努力練球。先練習(xí)發(fā)球，一次、兩次，三次……我終于能成功地把球高高的發(fā)過(guò)網(wǎng)了。接著學(xué)習(xí)接球，先是自己練，然后媽媽陪著我練。
日子一天一天過(guò)去了，羽毛拍也換了兩個(gè)，我終于能和媽媽來(lái)回廝殺了。功夫不負(fù)有心人，我戰(zhàn)勝了媽媽，并向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，可是又一次失敗了。
媽媽說(shuō)我還需要提高打球的步伐和技巧，于是我向其他人請(qǐng)教，也到網(wǎng)上看羽毛球視頻。球鞋練壞了一雙又一雙。一年以后，我向爸爸正式發(fā)出了戰(zhàn)書(shū)。
我們?cè)谟鹈蝠^進(jìn)行了比賽，第一局，我以5:11輸了，第二局，我又以8:11輸了，第三局時(shí)，我已是汗流浹背，氣喘吁吁，但是打贏爸爸的想法一直支撐著我。爸爸也有點(diǎn)力不從心了。到10:9的關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)高球，我側(cè)身往后退了兩步，用力跳了上去，用球拍罩著羽毛球狠狠的打了過(guò)去。球“嗖”的一聲飛過(guò)網(wǎng)去，也許爸爸沒(méi)有想到我會(huì)接到球，所以當(dāng)球飛過(guò)網(wǎng)時(shí)，他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球“啪”地一聲掉到地上。11:9，我驚險(xiǎn)的贏了第三局。
這時(shí)，我看到媽媽拍著手向我蹦來(lái)，嚴(yán)厲的爸爸也給我豎起了大拇指。這一刻，我高興極了，眼中溢滿快樂(lè)的淚花。也從這刻起，我更加深深地體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。
小學(xué)作文600字 2
我的竊讀記不只是林海音有《竊讀記》，我也有!噓，別告訴我老爸喲!
一個(gè)星期六的早晨，我正在作業(yè)的汪洋大海中掙扎，“爸爸、媽媽都出去了，我偷偷地看一下書(shū)也無(wú)妨!”這樣想著，我便從書(shū)柜中取出一本剛(買(mǎi))到的《小哥白尼》津津有味的(地)看了起來(lái)。我就像一條魚(yú)兒一頭扎進(jìn)了大海，文章一篇接篇地讀完，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。直到我把那一本幾十頁(yè)的書(shū)讀完之后，才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久。
唉，我這個(gè)人，不讀書(shū)還好，一讀書(shū)就把什么都忘記了，在不知不覺(jué)中，我忘記了時(shí)間，忘記了未完成的作業(yè)……糟了!老爸快回家了!作業(yè)還沒(méi)做多少，我趕緊埋頭做了起來(lái)。老爸回來(lái)之后，將我狠狠地教訓(xùn)了一頓，雖然被罵得狗血淋頭，但我心里還是美滋滋地(的)。
另一次更絕，我一直看到老爸回家!當(dāng)老爸“嘭”地(的)一聲把書(shū)房門(mén)打開(kāi)時(shí)，我才從書(shū)海中驚醒，趕緊一把將書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌。結(jié)果嗎?當(dāng)然是一頓香噴，噴的“竹板炒肉絲”啦。(!)為了看更多的我喜歡的課外書(shū)，我和老爸玩這種貓捉老鼠的游戲也不是一次兩次了，我常常把書(shū)房門(mén)關(guān)著做作業(yè)，為的是偷偷的(地)看課外書(shū)，可老爸偏偏經(jīng)常來(lái)把書(shū)房門(mén)打開(kāi)，我只好改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，將書(shū)藏在作業(yè)本下、課本下、抽屜里，可老爸總是像警察一樣將書(shū)一一搜出，還不停的`(地)吼叫：“作業(yè)做完了才準(zhǔn)看!”我知道老爸是為我好，可作業(yè)做完了又該睡覺(jué)了，哪有多少時(shí)間看書(shū)!其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，也是和老爸的培養(yǎng)分不開(kāi)的，小時(shí)候，每天晚上爸爸都會(huì)拿著一本《格林童話》或《安徒生童話》給我念一個(gè)故事，逐漸地把我閱讀課外書(shū)籍的興趣給培養(yǎng)起來(lái)了，有時(shí)，我還會(huì)在爸爸離開(kāi)后悄悄打開(kāi)臺(tái)燈，又偷偷地讀了起來(lái)……
現(xiàn)在，我在班上同學(xué)中知識(shí)淵博，成績(jī)優(yōu)異，有很大的功勞都屬于我愛(ài)讀書(shū)的原因，莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，正是書(shū)籍給我們提供的營(yíng)養(yǎng)讓我們的大腦茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)作文600字 3
放學(xué)了，我回到家，把試卷遞給爸爸簽名。爸爸笑了，夸獎(jiǎng)了我，還主動(dòng)問(wèn)我要不要獎(jiǎng)勵(lì)。我卻平靜地拒絕說(shuō)：“不，我們班還有不少人考了100分呢！我只不過(guò)考了第四名，算不了什么！下次我也爭(zhēng)取考滿分，要做第一名。我不能驕傲，不能放松自己�！卑职致�(tīng)了，拍了拍手，高興地說(shuō)：“對(duì)，你有這樣的思想就很對(duì)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要牢記這句話。你不愧是我的好女兒！”爸爸笑了，我也笑了。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言這永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！
在我的腦海中有許許多多的名言，它們像一輛輛汽車(chē)，我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙；它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中翱翔；它們像一盞盞明亮的指路燈，指引我向光明的大道前進(jìn)??其中我最喜歡的還是莎士比亞說(shuō)的那句——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
記得有一次我和弟弟在玩陀螺，小小的陀螺帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我規(guī)定自己玩半個(gè)小時(shí)，可時(shí)間到了，我依然沉浸于其中不想學(xué)習(xí)。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“好不容易和弟弟玩一次，就多玩一會(huì)兒吧。”另一個(gè)聲音不滿地說(shuō)：“多玩一分鐘也不行，要節(jié)約時(shí)間�！钡谝粋�(gè)聲音又說(shuō)：“就一會(huì)兒有什么大不了的�！蹦莻�(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，多玩一秒也不行�！边@時(shí)我想起了莎士比亞的'話：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。我看了看表已經(jīng)超過(guò)十幾分鐘了，現(xiàn)在我不是就被時(shí)間拋棄了嗎？
我趕緊一頭扎入作業(yè)的海洋，筆尖在作業(yè)本，試卷上來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)時(shí)間不再空虛，在知識(shí)的海洋中盡情翱游是多么快樂(lè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我看了看時(shí)間九點(diǎn)整。
這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間將會(huì)成為我們的朋友，但如果我們不好好運(yùn)用時(shí)間，把是時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)聊的事上，時(shí)間將會(huì)拋棄我們。
我以后一定要合理的運(yùn)用時(shí)間，正確的分配時(shí)間，才能讓時(shí)間發(fā)揮屆最大的作用。
小學(xué)作文600字 4
生命最有價(jià)值的地方，莫過(guò)于無(wú)怨無(wú)悔的活在當(dāng)下；當(dāng)你用每一次的呼吸、心跳、氣息感受著這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣深刻的每一分、每一秒，便將深深的烙在你的心田──恒久不滅。
六月鳳凰花在這個(gè)時(shí)節(jié)感動(dòng)了每位青青子衿。早在這一天到來(lái)之前，我心就已五味雜陳，不斷反復(fù)著童年我所有的片斷，即使喜樂(lè)早已被如此紊亂的念頭拆的不堪回首。
我醒來(lái)了，今天是畢業(yè)典禮，“光陰似箭，歲月如梭”這句話瑩繞在我耳際，這是一年級(jí)我的老師改不了的口頭禪。于是陡然洗滌去一身疲憊，匆匆“吞咽”了上午的活力來(lái)源，便敞開(kāi)了家門(mén)……這種別于以往的心靈躍動(dòng)，再度振蕩、繚繞，不禁打從心底慶幸如此不同的這天。好似某種催促，但卻使我步履輕盈不少。
校門(mén)口，同學(xué)、家長(zhǎng)熙熙攘攘，每個(gè)個(gè)體的表情都顯得輕松而愉快，沒(méi)有人怨懟著這天。走著，我快樂(lè)的走在校園，且每一次雙腳的著地都踏實(shí)而穩(wěn)固的落在這片不朽的'、童年記憶的起點(diǎn)。中廊已聚集了擁擠的人潮，隨著隊(duì)伍，我跟著我的摯友、恩師緩緩的步入了禮堂，迎接典禮開(kāi)始。坐在觀眾席上，我思忖著。假若緘默不語(yǔ) 是人與人間的相處模式，那倒也無(wú)妨，至少可以更簡(jiǎn)單的享受彼此，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)。
很多人對(duì)于離別不舍，如同我，我想要留住的畫(huà)面太多了，那些兒時(shí)的玩伴、課業(yè)的對(duì)手，亦或曾暗戀的對(duì)象，就像是繁星一樣，抓不著卻可永遠(yuǎn)留住、惦記在心田。
這些年來(lái)，我對(duì)于這樣的離別，學(xué)會(huì)了釋然。雖然不舍，但也以快樂(lè)的心情接受，并滿懷綻新的期待�，F(xiàn)在，我已隨大家逐漸步出校門(mén)，再見(jiàn)了！我的母校、我的童年！這時(shí)我的心是雀躍的，因?yàn)槲医K于可以展翅，即使得不舍的揮別。
小學(xué)作文600字 5
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼到了五一節(jié)，可以在家休息三天。勞動(dòng)節(jié)當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)呀，勞動(dòng)最快樂(lè)，可是我要干些什么？“對(duì)了！”我靈機(jī)一動(dòng)“幫媽媽做菜吧！簡(jiǎn)單些，番茄炒蛋。我挺喜歡廚房的，雖然只有11歲，但我早已學(xué)會(huì)下面條、涼拌青瓜等，我還想再學(xué)一些。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，并告訴我番茄炒蛋的做法。
我先從冰箱里取出兩個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋，把番茄洗干凈，切成一塊一塊的；接著，把雞蛋在碗邊用力敲擊，拇指扳開(kāi)蛋殼，迅速地將蛋清和蛋黃流進(jìn)碗里（這個(gè)動(dòng)作要快，力度要恰當(dāng)，雙手要配合好，不然不是蛋殼沒(méi)破就是蛋黃流到碗外邊，我是多次試了以后才學(xué)會(huì)的），用筷子不斷地敲打直到蛋清和蛋黃均勻混合。然后，開(kāi)火熱鍋，鍋里倒少許油，當(dāng)油面開(kāi)始冒煙時(shí)，我將碗里打好的蛋倒入油鍋，”啊，不好，“只見(jiàn)淘氣的油珠亂竄，有幾粒跑到我的衣服上，其中一粒竄到我的額頭，很疼。我顧不得這些，迅速拿起鏟炒了一會(huì)兒，當(dāng)?shù)澳闪藟K狀，倒入切好的番茄，再炒一會(huì)兒，見(jiàn)番茄的皮和肉分開(kāi)時(shí)，加少許鹽、糖、水，蓋鍋蓋煮沸時(shí)，打開(kāi)鍋蓋，香氣迎面撲來(lái)，真香！我連菜都沒(méi)有裝進(jìn)盤(pán)里，就拿起筷子從鍋里夾起番茄吃了起來(lái)。
爸爸看我吃得津津有味，也湊過(guò)來(lái)?yè)屩�。爸爸狼吞虎咽地吃著，還說(shuō)”看來(lái)咱家的小廚師上任了�！拔衣�(tīng)了心里甜滋滋的'，一蹦三尺高。
經(jīng)過(guò)這次炒菜，我感受到了媽媽的辛苦。平時(shí)媽媽也是這樣做菜，一定被油濺到過(guò)許多次吧！可是媽媽卻一聲不響地為我們付出，我為有個(gè)這樣的媽媽而驕傲！
小學(xué)作文600字 6
父愛(ài)
在人生的旅途上，有很多很多事讓我感動(dòng)，難以忘懷�？赡羌�，卻是最令我感動(dòng)的。因?yàn)樗屛叶昧耸裁词怯H情！
那次，我去一家高檔西餐廳吃飯。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)穿得破破爛爛的乞丐，踉踉蹌蹌地走了進(jìn)來(lái)，拘謹(jǐn)?shù)刈讼聛?lái)，叫了一聲：“服務(wù)員，麻煩你過(guò)來(lái)一下！”那個(gè)服務(wù)員只是輕蔑地看了他一眼，用鼻子哼了一聲，繼續(xù)忙他的去了，理都沒(méi)理那個(gè)乞丐。那個(gè)乞丐見(jiàn)了，有些靦腆地走到了服務(wù)員面前，小聲地說(shuō)：“姑娘，能給我拿一下菜單嗎？”那個(gè)服務(wù)員冷冷地說(shuō)：“去去去！搗什么亂？我正忙著呢！你有錢(qián)買(mǎi)嗎？再不出去我叫人了！”那個(gè)乞丐急忙說(shuō)：“我有錢(qián)，我有錢(qián)！”說(shuō)著，從兜中掏出了一大把零錢(qián)。那個(gè)服務(wù)員見(jiàn)他如此執(zhí)著，也不再說(shuō)什么了，把菜單隨手遞給了他。
乞丐緊張地翻看著菜單，然后點(diǎn)了一份最便宜的小西點(diǎn)蛋糕，走到收銀臺(tái)�！岸６＿诉恕钡匕岩淮蟀训牧沐X(qián)鋪在了一桌子。那個(gè)收銀員嫌棄地?cái)?shù)完了錢(qián)，一邊用紙巾擦手，一邊說(shuō)：“還差三元。”“��？差三元？”那個(gè)乞丐沒(méi)有想到，音調(diào)也明顯提高了很多�？吹竭@，我連忙走過(guò)去，掏出三元錢(qián)，放在了桌上�！斑@回夠了吧？”服務(wù)員見(jiàn)我替他給了錢(qián)，也不好再為難他，就隨手遞過(guò)了一塊蛋糕。那個(gè)乞丐接過(guò)蛋糕，連連對(duì)我點(diǎn)頭致謝，又急忙跑了出去。他來(lái)到一個(gè)小男孩面前，小心地把蛋糕放在了他的手上，慈愛(ài)地說(shuō)：“兒子，生日快樂(lè)！這可是世界上最貴、最好吃的蛋糕哦！爸爸給你買(mǎi)來(lái)了�！毙∧泻⒛坎晦D(zhuǎn)睛地盯著蛋糕，然后，一下子撲到了那位父親的懷里，抽噎著說(shuō)：“爸爸，謝謝你！爸爸，我愛(ài)你……”
夕陽(yáng)西下，日光如紅紗般鋪在大地上。暖暖的.，映紅了父子倆的臉龐。從那位父親身上，我看到了十分耀眼的光芒。這光芒比太陽(yáng)光更燦爛，比月亮光更柔美。那，是父愛(ài)的光芒！
小學(xué)作文600字 7
一個(gè)人在做任何事情之前不免要做一些準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的東西就像幾個(gè)包袱。在這個(gè)過(guò)程中，我們要仔細(xì)辨別出我們不需要的包袱，扔下包袱，輕裝上陣。
我在最近一次非常重要的考試中失利了，這讓我十分沮喪，它就像一個(gè)沉重的包袱，壓得我透不過(guò)氣來(lái)，難以專心學(xué)習(xí)。媽媽看到我這個(gè)樣子十分著急，對(duì)我說(shuō)：“走，媽媽帶你到外面去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”
我和媽媽一邊聊一邊走，走著走著，我們就來(lái)到一個(gè)寄存物品的地方。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，這就是我要帶你來(lái)的'地方�！蔽掖蠡蟛唤猓瑔�(wèn)到：“不就是一個(gè)普普通通的存包處嗎?這有什么好看的?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要小看了這個(gè)存包處，它之所以受到人們的喜愛(ài)，是因?yàn)樗軌蜃屓藗兎畔掳�，輕輕松松地開(kāi)始他們的行程。在你的學(xué)習(xí)上也要像這樣，放下你思想上的包袱，輕裝上陣。
一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中人，我明白了媽媽的用意，讓我不要過(guò)分地在意在那次考試中的失利，而要認(rèn)真地去思考自己遇到的一系列的問(wèn)題，想辦法解決，全心全意地投入到自己的學(xué)習(xí)中去。果然，不僅我在思想上的壓力減小了許多，而且自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始向上抬頭。這個(gè)現(xiàn)象令我感到十分地驚喜。于是我嘗試著把自己一些無(wú)關(guān)緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去，給自己的生活和大腦減輕了許多負(fù)擔(dān)，這讓我的學(xué)習(xí)和生活變得更加輕松又高效，讓自己變得更加塊樂(lè)起來(lái)。
春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進(jìn)累累碩果的金秋。放棄一些沒(méi)有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的精力去干一些重要的事情，為快樂(lè)多騰出一些空間。
小學(xué)作文600字 8
雨，連綿不斷地下著，讓我想起了四季的雨。春雨是悄聲無(wú)息的；夏雨是猛烈而短暫的；秋雨，是清新涼爽的；冬雨，是寒氣襲人的。既然雨這么變化多端，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這四季的雨吧！
滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨早上，雨依舊下個(gè)不停，這大概是春雨多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣吧。我坐在窗前，欣賞這無(wú)聲的雨。遠(yuǎn)處，濠河隱約可見(jiàn)雨點(diǎn)落在水面上，泛起層層漣漪；河邊怡園中的一棵棵小樹(shù)，吮吸著貴如油的春雨，歡快地成長(zhǎng)；路上的人們打著五顏六色的傘，急急忙忙地走著，從高處往下看，仿佛是一條彩色的稠帶。我走下樓，漫步雨中�？諝飧裢庑迈r，心情無(wú)比歡暢。啊，春雨就是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
來(lái)勢(shì)兇猛的夏雨夏天，人們都躲在樹(shù)陰下納涼，人們多么希望來(lái)點(diǎn)涼爽的風(fēng)啊。可風(fēng)就是遲遲不來(lái)。就是有，也是暖哄哄的，沒(méi)有一絲涼意。這時(shí)暴雨就是及時(shí)雨。在人們需要它的時(shí)候沖下來(lái)。這雨來(lái)勢(shì)兇猛，卻短暫。大雨過(guò)后，原先酷熱難耐的花草樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃。天空中，一道彩虹飄然而來(lái)，七彩繽紛。調(diào)皮的孩子們跑出家門(mén)，在水中奔跑，玩耍。
清新涼爽的'秋雨秋天，果園里一個(gè)個(gè)的果子當(dāng)然最活躍了。經(jīng)過(guò)秋雨這么一洗，更加水靈。秋雨，雖然很受果子們的歡迎，但農(nóng)民伯伯就不開(kāi)心了。秋雨一下，農(nóng)民伯伯變不好收割了。秋雨雖不像春雨那么溫柔，也不像夏雨那么兇猛，但它告訴人們：冬天快要來(lái)了。
寒氣襲人的冬雨冬天來(lái)了，冬天的雨也來(lái)了。冬雨總是與西北風(fēng)相伴而行。雨滴答滴答的下著，風(fēng)呼呼地叫著，人們不得不穿上了棉襖。天氣預(yù)報(bào)總是不停地說(shuō)雨夾雪、雨夾---。走在馬路上，不絕陣陣寒意襲來(lái)。天氣一天比一天冷，人們穿的衣服一天比一天多，冬雨十分難耐。雨走了，雪來(lái)了，孩子們最開(kāi)心了。他們?cè)谘┲斜M情歌唱，歡呼冬雨的化生——冬雪。
四季的雨各不相同，就像人一樣，性格多種多樣。在這多樣的四季中，我喜歡滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，來(lái)勢(shì)兇猛的夏雨，我同樣喜歡清新涼爽的秋雨和寒氣襲人的冬雨。我愛(ài)這四季分明的雨！
小學(xué)作文600字 9
內(nèi)向是我們自身的不足和愛(ài)好！
為什么說(shuō)他是愛(ài)好，那個(gè)簡(jiǎn)單的例子，他能讓我們?cè)谖撵o的世界里體會(huì)生活，也會(huì)慢慢的釋放出自己所謂的男人看不到的氣魄與小小的男人味！不足嗎？在人家眼看來(lái)自己顯得比較齷齪沒(méi)用，什么都不如人家！老是受人家的欺負(fù)，不管在什么方面都顯得自己的不足，是如今社會(huì)的淘汰者，哎！男人嗎？總會(huì)這樣的被社會(huì)利用然后，在被它一腳踹開(kāi)！這叫苦呀！沒(méi)辦法！誰(shuí)叫在咱的生活圈里，有“內(nèi)向”的這個(gè)名詞說(shuō)法那！讓人們來(lái)爭(zhēng)議我們的是非，不管如何，它是我們古人留先來(lái)的遺物！我們得發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，要讓它們永垂千秋呵呵！變成歷史人物了，不說(shuō)了！要不然會(huì)被罵的！正題，要是我們?nèi)祟悰](méi)有這樣復(fù)雜的變化！那么，我們跟活死人有什么區(qū)別，其實(shí)也不以未然，當(dāng)人這樣的角度不同的眼睛中所產(chǎn)生的！
我們總會(huì)變的！當(dāng)然內(nèi)向，也不單單所指我們男性！那樣我們的尊嚴(yán)就會(huì)被我這個(gè)無(wú)名小輩所踐踏，女人呵呵！他們是我們幸福和希望的另一半，也是我們不可缺少的`！也許，只能感謝上帝，感謝滄桑，給我們享受幸福的感受，不然我們可能還是那個(gè)星球上的一粒沙子，也說(shuō)不定！既然來(lái)到了，這個(gè)美好的星球里！那我們的幸福和希望總要有我們的另一半來(lái)一起渡過(guò)上帝讓我們來(lái)到了，這里，當(dāng)然一切的事物，都將決定于我們的手中，我們就是這個(gè)游戲的主角，而我們的家園則是上帝賜予我們的游戲場(chǎng)地，說(shuō)到游戲，他是比較內(nèi)向的，他是不語(yǔ)的，它從來(lái)不向我們透露游戲的規(guī)則，只有給我們開(kāi)場(chǎng)的介紹和學(xué)習(xí)！讓我們自己來(lái)共同區(qū)游戲人生，尋窮我們想要的夢(mèng)想及幸福！
在內(nèi)向的游戲平臺(tái)，會(huì)有人死去，會(huì)有人流淚，會(huì)有人傷心痛苦，當(dāng)然也會(huì)有人幸福......
就讓我們?cè)诓煌慕巧�！去尋找我們自己的游戲吧！走向！我們的希望！幸福�?/p>
小學(xué)作文600字 10
我非常喜歡小動(dòng)物，傲嬌的貓咪、忠誠(chéng)的狗狗、小巧可愛(ài)的倉(cāng)鼠……但是你要問(wèn)我最喜歡什么動(dòng)物，那毫無(wú)疑問(wèn)肯定是——貓。這不，最近我又養(yǎng)了一只貓，它叫“雪球”，是我最忠實(shí)最親密的好伙伴。
為什么叫雪球呢？顧名思義白的像雪，長(zhǎng)的像球。它的毛是純白的，很光滑，摸上去像綢緞一樣，特別舒服，如果它在雪地里藏起來(lái)大家絕對(duì)找不到它，而且它長(zhǎng)的很胖，身子圓滾滾的，如同一個(gè)大球。
雪球的性情十分溫順，它喜歡和我一起做游戲，喜歡我拿著羽毛逗它，還喜歡我拿著激光筆四處照射然后它隨著光的閃爍而跳動(dòng)，每次玩到我累了還抓住我的褲腳不讓我離開(kāi)。雪球非常喜歡我，每次看到我都要在我面前喵喵叫，賴在我身上不走，有的時(shí)候還把它那圓滾滾的身軀湊到我的手下，想讓我?guī)退鼡习W癢，甭提多可愛(ài)了。我經(jīng)常喂它好吃的，每次它要是沒(méi)吃飽，就把眼睛睜得大大的，一直在那喵喵叫，仿佛在告訴我它還沒(méi)吃飽呢，呆萌呆萌的樣子，讓我忍不住又繼續(xù)給它投食，直到它吃的心滿意足的離開(kāi)。
雪球最愛(ài)的游戲還是和我賽跑，這天我們又準(zhǔn)備賽跑，于是就讓爸爸媽媽給我們做裁判。只聽(tīng)爸爸大喊“開(kāi)始！”我和雪球就如同離弦的箭一般，沖了出去。這次選的跑道有點(diǎn)窄，我跑著跑著，只見(jiàn)一個(gè)雪白的身影往我腳上撞來(lái)，把我摔了個(gè)“狗啃泥”。我生氣極了，就坐在跑道上，沖著雪球大喊：“好你個(gè)雪球，竟敢往我身上撞！耍賴！下次你求著我，我也不和你賽跑了！”雪球仿佛聽(tīng)懂了我的`話，馬上調(diào)轉(zhuǎn)回頭趴在我的腳邊一動(dòng)不動(dòng)的，水靈靈的眼睛一直在望著我仿佛在哀求著我的原諒。我的心瞬間被它軟化了，說(shuō)了句原諒你吧，誰(shuí)知我話還沒(méi)說(shuō)完，它撒腿就跑，結(jié)果這次比賽因?yàn)檠┣虻摹百嚻ぁ蔽逸斄恕?/p>
這就是雪球，一只聰明可愛(ài)又淘氣的貓咪，我生氣了會(huì)哄我，我寂寞了會(huì)陪我，偶爾會(huì)耍耍小脾氣，時(shí)不時(shí)還會(huì)賴賴皮，這就是我最愛(ài)的雪球，我的生活因?yàn)橛兴矢_(kāi)心，這樣的雪球你們喜歡嗎？
小學(xué)作文600字 11
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你看到亭亭玉立的荷花，蒼翠碧綠的荷葉，你會(huì)想到什么呢？當(dāng)你看到雨打芭蕉的景象，會(huì)想些什么呢？這些都是可以用詩(shī)句來(lái)概括的，這便是文學(xué)之美。文學(xué)之美，美在細(xì)致，雋永。
漢字之美。你仔細(xì)看過(guò)每一個(gè)漢字嗎？“笑”是喜笑顏開(kāi)，“哭”是淚流滿面，我最欣賞的`，便是“水”字。“水”字輕柔，飄逸。把它裝在圓容器里，它便為圓，裝在方盆子中，便為方。兩邊舒展開(kāi)來(lái)，似兩片飄舞的云霞，中間一筆剛勁有力，似頂梁之柱。這水，也可以指女性。歷史上也不缺乏巾幗英雄，花木蘭、劉胡蘭、冷云這些女英雄的故事，被人們代代相傳，為后人之所記。她們，便是“水”字中間這剛勁有力的一筆，她們用自己的行動(dòng)質(zhì)問(wèn)那些重男輕女之人，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！女子也能撐起半邊天！這，難道不是一種美么？這也是生活中的語(yǔ)文。
可現(xiàn)在卻有店鋪故意寫(xiě)錯(cuò)別字，以引起人們的目光�！凹浊榧滓狻薄耙痪W(wǎng)情深”“騎樂(lè)無(wú)窮”比比皆是，他們?yōu)榱宋藗兊哪抗猓審V告與成語(yǔ)“結(jié)婚”，這些對(duì)社會(huì)造成多大的危害呀！我們班最近就開(kāi)展了“尋找街頭錯(cuò)別字”活動(dòng)，四個(gè)人一組。我們和組員們采著單車(chē)上街去尋找錯(cuò)別字，不看不知道，一看嚇一跳！好家伙，什么“一明驚人”“睛采世界”“布藝窗巾”多得都快要數(shù)不清了。我們分頭尋找，我來(lái)到了一家面包店，一眼就看見(jiàn)了蛋糕柜臺(tái)上的出售新鮮蛋糕“蛋”字寫(xiě)成了“旦”字，變成了“旦糕”。我立刻把這個(gè)情況告訴柜臺(tái)的阿姨，她立刻改了過(guò)來(lái)，還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。接下來(lái)，我一路走一路看，有些字是繁體字，有些字是故意寫(xiě)錯(cuò)，有些則是主人文化水平較低，我們都把這些情況一一告訴了店主，他們都十分感謝我們，也把錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)。
我們都十分勞累，但依舊很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)實(shí)踐，也懂得了一句話，生活處處有語(yǔ)文！
小學(xué)作文600字 12
六年的光陰一眨眼消失在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一個(gè)人都深深的刻在了腦子里：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒的奮斗；“六、一”節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面；考試前的“搞突擊”；考試時(shí)的緊張；考試后的猜測(cè)……哎！快離開(kāi)了，離開(kāi)陽(yáng)光、快樂(lè)的六年同學(xué)了；快離開(kāi)所以的恩師了；快離開(kāi)充滿陽(yáng)光、歡樂(lè)的校園了。心中有著種種的不舍。
最舍不得的還是我的死黨，我的死黨在我最困難的時(shí)候幫助我；在我悲傷的時(shí)候安慰我、開(kāi)導(dǎo)我。比如有一次：我因失去爺爺痛苦時(shí)，不停的安慰我，跟我說(shuō)了許多安慰的話：人固有一死，不要太難過(guò)……從那以后只要想起他們的話，我的心就會(huì)有一種不一樣的.感覺(jué)。說(shuō)了那么多你一定想知道我的那幾位死黨吧？悄悄的告訴你他們是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。
其次是老師，老師是培養(yǎng)我們的園丁，我們?nèi)缁ǘ湓诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)。老師如一位知識(shí)老人，給予我們豐富的知識(shí)。老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的給予我們信心。如有一次：那一次，剛好是發(fā)試卷的日子。我考得相當(dāng)?shù)牟缓�，�?dāng)然老師也肯定會(huì)批我的。那又能怎么樣，不好好復(fù)習(xí)，功課不按時(shí)完成，這就是下場(chǎng)！可這次老師沒(méi)批評(píng)我，還一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，給予我信心。當(dāng)然，老師的鼓勵(lì)沒(méi)白費(fèi)。另一次考試，我考的還可以。老師還說(shuō)了：“這就算學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題！”當(dāng)然我不那么認(rèn)為，這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，在這其中，還有老師的鼓勵(lì)與信心。老師我敬佩您！您永遠(yuǎn)都是我心中的一根支柱。這位老師就是：林老師。
六年如一日，很快就要結(jié)束這一天了，這一天始終要結(jié)束的。可我的心多痛��！無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想：為什么來(lái)的那么快啊！離開(kāi)是人生中必有的事。俗話說(shuō)：天下無(wú)不散的宴會(huì)嗎！了時(shí)間的快總讓我接受不了，但即使它過(guò)的多么快，我都不會(huì)把我的小學(xué)生活忘記的。
小學(xué)作文600字 13
一天，爸爸陪我看場(chǎng)《外星人》電影�；氐郊�，我的腦海里時(shí)常出現(xiàn)外星人的影子。
不知過(guò)了多久，一個(gè)外星人出現(xiàn)在我的面前，他笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好！想去我們的星球玩嗎？”“那太好了，我們馬上就去。”我急忙答道。“走吧！”外星人拉著我的手飛出了窗外。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了外星人所在的星球�！巴�！太漂亮�！蔽仪椴蛔越亟辛似饋�(lái)。這里到處綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木隨處可見(jiàn)，就像走進(jìn)一個(gè)大花園里，空氣中充滿了花草的香味，到處可聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌唱，各種奇形怪狀的汽車(chē)無(wú)聲地川流不息，汽車(chē)排氣管排出清新的氣體。老人們?cè)隈R路邊下棋、看書(shū)、打拳……我好奇地問(wèn)外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環(huán)境這樣的好？”“你不知道，我們有常用手電筒呀。”他笑著答道。我迷惑不解：“常用手電筒是什么樣的電筒？”“常用手電筒一照就能把有毒的物體變成無(wú)害；可以讓小樹(shù)苗迅速長(zhǎng)成大樹(shù)；還能在水泥地上長(zhǎng)出花草樹(shù)木�！薄澳悄銈兊乃芰洗蛷U電池又是怎么處理的？”“我們還是用常用手電筒一照，塑料袋就變成能夠分解、無(wú)害，廢電池也變成無(wú)毒并且又能使用�！薄澳敲春玫某Ｓ檬蛛娡舶�！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝�！薄拔易≡诘厍蛏系�.一個(gè)大城市里，那里的高樓林立，簡(jiǎn)直就是生活在一個(gè)鋼筋水泥的叢林里，綠化面積太少，人口又多。馬路上車(chē)輛很多，空氣中彌漫著汽車(chē)排放出的廢氣。還有許多廢棄的塑料袋、電池，還有被污染的河流……我想用常用手電筒去改變一下我們的環(huán)境，你看行嗎？”我?guī)缀醢蟮�。外星人思索了片刻終于同意，我一邊接過(guò)常用手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球……
“妮妮，該吃晚飯了�！卑职执舐暯兄Ｅ�！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，要是真的有常用手電筒就好了。我暗下決心：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，發(fā)明這種手電筒為我們國(guó)家環(huán)保作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)作文600字 14
親情是一杯美味的奶茶。難過(guò)的時(shí)候喝了，心情會(huì)突然好起來(lái)。親情是一件衣服。當(dāng)你覺(jué)得冷的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很溫暖。親情是……今天的作文課，老師讓我們玩“親情測(cè)試”這個(gè)游戲。
黃老師在黑板上寫(xiě)“家考”四個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)什么家考，有的說(shuō)是不是家考機(jī)；猜猜家庭測(cè)試會(huì)測(cè)試什么。
這時(shí)，老師說(shuō)；“你拿出一張紙，在上面寫(xiě)下你最喜歡的五個(gè)人�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我就毫不猶豫地在紙上寫(xiě)下了“媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、哥哥”這十個(gè)漢字。
沒(méi)想到，老師說(shuō)：“劃掉一個(gè)人。”
我想了一下，父母和爺爺奶奶都沒(méi)有，除了我弟弟，他有時(shí)候說(shuō)我還罵我，把他劃掉了。但是在我劃掉的那一刻，我突然想到，他每天都教我學(xué)習(xí)，給我吃好吃的。我好像看到他在罵我。“我平時(shí)對(duì)你那么好，都是白來(lái)的`。”
“再劃掉一個(gè)人�！崩蠋煹脑挭q如晴天霹靂，把學(xué)生嚇得目瞪口呆。
我猶豫了一下：“媽媽？不，她每天都很忙，多辛苦；爸爸？不，他掙錢(qián)多累；爺爺奶奶也不行�！睜敔�.嗯，劃掉爺爺之后，心里很不爽，想到爺爺和藹可親的臉，還有哄我睡覺(jué)的樣子。爺爺從報(bào)紙上消失了，他離我好遠(yuǎn).
“再劃掉一個(gè)人。”老師大聲說(shuō)。
我心如刀割，看到一個(gè)人從我眼前消失。我不想再劃船了，但是老師造了一座山。爸爸有時(shí)候愛(ài)喝酒，所以柯媽媽叫爸爸不要喝，所以爸爸不喝。我媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界。奶奶有時(shí)喜歡發(fā)脾氣。好的，把它劃掉。當(dāng)我劃掉她的時(shí)候，我的手開(kāi)始顫抖。我慢慢地移動(dòng)著細(xì)筆尖，像一把刀刻在我的心上。
什么？劃掉最后兩個(gè)人？我的心碎了，仿佛瀕臨死亡。我的眼里滴著豆大的淚珠，像斷了線的珠子，一直往下流。窗外的風(fēng)在吹，樹(shù)葉沙沙作響，教室里的空氣似乎凝固了。
“游戲結(jié)束了。”老師說(shuō)。
當(dāng)我聽(tīng)到這四個(gè)字的時(shí)候，我意識(shí)到我只是在玩游戲。
這是一次殘酷的考驗(yàn)，但它教會(huì)了我珍惜身邊的每一個(gè)家庭成員。
小學(xué)作文600字 15
六年了，那意味著什么？那意味著我將面臨一個(gè)選擇，“離開(kāi)！”六年的時(shí)間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里響起來(lái)了，陣陣?yán)首x聲，可那不再是我們。在熟悉的教室里，破舊的風(fēng)扇還在一圈圈的轉(zhuǎn)。走上講臺(tái)回憶著，臺(tái)下一張張熟悉陌生的臉，睜開(kāi)眼，只有一團(tuán)空氣在彌漫著。眼淚穿過(guò)嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學(xué)們你們又在何處，老師你的細(xì)心栽培，你對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教訓(xùn)，你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，到現(xiàn)在我們才體會(huì)到，老師你知道嗎我有好多話想對(duì)您說(shuō)，您是那么的兇，那么的.可怕，我們都怕您，被您叫去談話，心里莫名的緊張，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多么難做的一件事。其實(shí)這些話我一直不敢說(shuō)，但是在不說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。您是很好的一個(gè)老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導(dǎo)的下一屆六年級(jí)，星期五的時(shí)候通學(xué)生提前放學(xué)，人家我們?nèi)齻�(gè)班，我們班總是最后放學(xué)，人家都出校門(mén)口了，我們可能還沒(méi)放學(xué)呢！這是我對(duì)您的意見(jiàn)希望您可以考慮。老師您可別對(duì)我們說(shuō)，我們是您教過(guò)最好的一個(gè)班級(jí)，那我們可不信，都不知道您對(duì)即將畢業(yè)的多少班級(jí)說(shuō)過(guò)這句話了。您要說(shuō)我們是最熱鬧，最調(diào)皮，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的一個(gè)班級(jí)我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最開(kāi)心的，您不是頂級(jí)的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。
畢業(yè)了，八百米的跑道，拉開(kāi)了我們的距離。一張入學(xué)通知書(shū)，肯定了我的離開(kāi)。一首歌的結(jié)束，確定了我們的畢業(yè)。走了還是走了，來(lái)了還是來(lái)了，分了還是分了。挽留不了，也猜測(cè)不了。反正結(jié)局都一樣，分開(kāi)，畢業(yè)。字條的背后，還沒(méi)做個(gè)了結(jié)。翻開(kāi)的漫畫(huà)，停留在最后翻開(kāi)的那頁(yè)。我的嘴唇微挑著，臉頰上有著一條淚痕，眼角紅潤(rùn)：“老師，我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了，我們走了，您保重”
小學(xué)作文600字 16
慕容明并沒(méi)有意識(shí)到自己的眼神有多溫柔，有多寵溺。李安然終于意識(shí)到，慕容明的眼睛在后知后覺(jué)地閃亮，他的心不知不覺(jué)地心碎了。他的臉微微發(fā)紅，當(dāng)他看到自己熾熱的眼睛時(shí)，他不停地說(shuō)服自己冷靜下來(lái)。他只是覺(jué)得叫他慕容哥哥更好玩。他為什么要幻想？不要自作多情，反而得到全身的愛(ài)情傷害？
雖然我是這樣想的，我的心并沒(méi)有被說(shuō)服平靜下來(lái)，但是有一些成長(zhǎng)的趨勢(shì)。我只好匆匆忙忙地跑到我房間，露出一個(gè)小腦袋說(shuō)：“現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)。等等，我去準(zhǔn)備點(diǎn)東西�！弊龇块g的床，李安然呼出一口氣，在他房間的浴室里，用冷水洗了洗臉，然后沖洗了他的'臉和淡粉色的耳垂，又沖了下去。而慕容明看著李安然這個(gè)傻乎乎的樣子，越來(lái)越覺(jué)得她很可愛(ài)。嗯，在你喜歡的人眼里，都是那么可愛(ài)。情人眼里出西施.
慕容明這才去了她的房間，她的房間慕容明其實(shí)一直沒(méi)來(lái)過(guò)。只是隨著時(shí)間的推移，她的習(xí)慣有點(diǎn)不同。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，李安然實(shí)際上是個(gè)非常粗暴的女孩，從不關(guān)心一些小細(xì)節(jié)。他跟男生玩的很好，來(lái)看她是哥們。他小時(shí)候也把她當(dāng)哥們看。后來(lái)他才知道什么是男女。這只是一點(diǎn)點(diǎn)，他們都有自己的圈子。他們不再像年輕時(shí)那樣狂野了。不過(guò)他們關(guān)系還是很好的，是鄰居，周末經(jīng)常和幾個(gè)人出去逛。
她的房間里從來(lái)沒(méi)有像小女孩一樣的東西，比如風(fēng)鈴、自己的照片、鏡子、各種衣服和高跟鞋。沒(méi)事沒(méi)事。慕容明一直以為李安然也不會(huì)有。然而，他沒(méi)想到李安然是個(gè)女孩。房間里擺滿了她的照片，可愛(ài)，漂亮，帥氣，酷。各種慕容明眼花繚亂，但他覺(jué)得她每一個(gè)都很美。此外，她的房間里有一扇巨大的落地窗，非常漂亮。梳妝臺(tái)上還擺滿了各種化妝品，還有一面精致漂亮的鏡子，化妝品，眉筆，眼影等等。但李安然從未改變，通常是她母親的。她通常只是用一些洗面奶，但李安然有一種化妝無(wú)法描繪的自然美，一張小小的白瓷臉，精致的大眼睛和粉紅色的嘴唇，所有這些都是如此完美.
小學(xué)作文600字 17
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)之間、老師之間、同學(xué)之間的關(guān)心和幫助無(wú)處不在。
在一個(gè)安靜的中午，每個(gè)人都抓住午休時(shí)間，三三兩兩地玩耍。我和幾個(gè)同學(xué)在摸高地。就在我“起飛”的時(shí)候，突然一個(gè)同學(xué)推了我一下，我的重心偏了，像一只翅膀斷了的`鳥(niǎo)，重重地摔在地上。更不幸的是，我那條“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老傷腿嚴(yán)重扭曲，我大喊“疼”�，F(xiàn)在，我右手腕劇痛，大家都來(lái)看。有同學(xué)假裝很專業(yè)的說(shuō)：“轉(zhuǎn)過(guò)去看看還能不能動(dòng)�！庇械挠玫氖仟�(dú)家秘方——《接骨》，有的幫我坐到座位上�，F(xiàn)在我成了vip，同學(xué)們七嘴八舌地評(píng)論：“我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就是擰一下�！薄安�，我不會(huì)……”現(xiàn)在我上了頭條。不知道是心理作用還是什么。我的腳不疼。
坐了一會(huì)兒就不放在心上了，和同學(xué)說(shuō)笑了一個(gè)中午。直到親密接觸課，老師讓我們排隊(duì)。我從沒(méi)想過(guò)這將是一種巨大的力量！我一站起來(lái)，手腕又疼了。同學(xué)圍過(guò)來(lái)，我脫了襪子說(shuō)：“媽，好腫啊！”同學(xué)們大喊，叫聲引來(lái)了陸先生，陸先生說(shuō)不行，趕緊去醫(yī)院。
到了診所，衛(wèi)生老師王也說(shuō)：“快去醫(yī)院，給羅家打電話！”一邊的老師說(shuō)可能是扭傷，不排除骨折的可能。骨折？像當(dāng)年的何致遠(yuǎn)，不會(huì)玩，不會(huì)上體育課，不會(huì)自由打籃球，不會(huì)打排球！我?guī)缀跸氩黄饋?lái)�！拔梗阍谶@里干什么？”我一看，是李老師。我把這個(gè)悲劇完全講了出來(lái)，李老師臉一沉：“不注意安全，要不要打排球？”疼一百天！”他仔細(xì)看著我的腳踝說(shuō)，“你為什么不告訴我現(xiàn)在中午發(fā)生了什么？如果你早點(diǎn)告訴我，你就不會(huì)腫得這么厲害了。“說(shuō)著，幫我到水池邊，用冷水沖洗。別說(shuō)這一招真聰明。我的腳立刻好多了。
這時(shí)，黃偉氣喘吁吁地脫下了我的書(shū)包。不久之后，我爸來(lái)借我貸款。李老師一直帶我到車(chē)上，一直叫我多休息。
還好在醫(yī)院拍了x光，發(fā)現(xiàn)只是腿筋受傷。腳傷引起了如此多的關(guān)注。雖然傷了腳，但是心里暖暖的。
小學(xué)作文600字 18
我同位是個(gè)不好惹的人，他的脾氣很怪。有時(shí)對(duì)你好，有說(shuō)有笑；又有時(shí)對(duì)你很冷漠�？赡芤�?yàn)樾愿癫缓�，我們常為了一些雞毛蒜皮的小事幾天不說(shuō)話。這不，“三八線”戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛平息，另一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又接連不斷地發(fā)生了……
今天，為了迎接英語(yǔ)課的“考核”，我不得不硬著頭皮，背，讀那些枯燥的英語(yǔ)單詞。可沒(méi)讀幾句就覺(jué)得喉嚨像著了火似的冒煙，忽然，想起早上忘了帶水。便向同位借，我輕聲問(wèn)：“能借水用用嗎？”同位不理，再重復(fù)一次，還不理，我急了，“你沒(méi)長(zhǎng)耳朵呀！”一句簡(jiǎn)短而又傷人的話破口而出，氣得他“眼冒金星”，還回來(lái)一句：“有也不借給你這個(gè)豬。”我知道這次是我錯(cuò)了，馬上道歉，但為時(shí)已晚。
我似乎聞到了一股火藥味，大事不妙，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了……
這次“冷戰(zhàn)”又不知要持續(xù)多久．起初，我還是想方設(shè)法討他開(kāi)心，可他好像要“冷酷到底”。人之忍耐是有限的，為了保持風(fēng)度，我將心一橫，決定將“冷戰(zhàn)”進(jìn)行。從那以后，我們像不認(rèn)識(shí)似的，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
美國(guó)與伊拉克的.戰(zhàn)爭(zhēng)轟轟烈烈，而我與同位的“戰(zhàn)爭(zhēng)”則是平靜無(wú)聲，但其殺力同樣巨大。
“冷戰(zhàn)”持續(xù)到放學(xué)。放學(xué)鈴聲響后，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)教室，我收拾好書(shū)包，正往外走，從背后轉(zhuǎn)來(lái)一聲“站住”，我被這突如其來(lái)的一聲嚇得三魂丟了兩魂辦，我用后背聽(tīng)也能聽(tīng)出是同位的聲音，而且沒(méi)安好心。我裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前走，只是速度慢了一拍�！拔易蛱焱砩献隽藗�(gè)夢(mèng)�！蔽铱刂撇蛔∽约旱暮闷�，停下來(lái)，問(wèn)：“你做夢(mèng)管我什么事？什么夢(mèng)啊？”“我夢(mèng)見(jiàn)你昨天晚上手拿一把菜刀，在追殺一頭豬，跑著，跑著，豬突然停下來(lái)，跪地求饒：‘本是同根生，相煎何太急？！’”
“你，……”
“嘿嘿，別生氣嘛，開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑�！闭f(shuō)著，伸出了友誼之手，我們倆禁不住相視而笑。
小學(xué)作文600字 19
最近《百家講壇》的收示率應(yīng)該說(shuō)是挺高的，易中天，紀(jì)連海，王立群，于丹這些名師也因此而＂一炮走紅＂，給現(xiàn)代社會(huì)生活在奔波、忙碌中的人都留下了深刻的印象。畢竟嘛，現(xiàn)代人的顯著特點(diǎn)就是一個(gè)字——懶。每天坐在電視機(jī)前就能了解古代名人名家的生活和興趣，何樂(lè)而不為呢？
本人對(duì)《百家講壇》也是非常喜愛(ài)的，畢竟嘛，老師上課時(shí)才不會(huì)講那么多東西呢，而且作為一名理科生，對(duì)歷史的了解就知之甚少了。平時(shí)都沒(méi)什么什么時(shí)間，節(jié)目看得也不多，主要就是去年暑假看了看紀(jì)連海老師講的＂正說(shuō)紀(jì)曉嵐＂，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)到紀(jì)老師講得太生動(dòng)了，即使在困，紀(jì)老師都有辦法讓你笑起來(lái)。就那么聽(tīng)了幾十分鐘，對(duì)那一講的記憶就已經(jīng)是特別深了。搞得老爸都說(shuō)，如果這兒有一位這么好的老師，干脆讓我讀文科算了。
說(shuō)了這么一大堆的廢話，似乎真的和寫(xiě)此文的意圖沒(méi)多大的關(guān)系，不過(guò)終究是本人所想，也算是一個(gè)紀(jì)念�！队诘ぃ颊撜Z(yǔ)＞心得》是我在書(shū)店里瞎逛時(shí)買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)就是被封皮上的`那畫(huà)話所打動(dòng)。
初一的時(shí)候的第一篇文言文就是《論語(yǔ)十則》，老師介紹孔子時(shí)說(shuō)孔子被尊為孔圣人，當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不明白，孔子是生活在幾千年以前的人了，在他以后還有那么多的名人，為什么偏偏把孔子當(dāng)作圣人呢？自從看了這本書(shū)后，對(duì)孔子真的是有一種慕名的敬仰了，覺(jué)得孔老夫子的確是非常了不起，在兩千年前就能總結(jié)出兩萬(wàn)多字這么有深度的語(yǔ)言，真的是好了不起啊。讀完一小節(jié)后就特別地感動(dòng)，覺(jué)得生活中的萬(wàn)象似乎都包納了進(jìn)去。在“處世之道”中，孔子說(shuō)不論是什么不能太過(guò)親密，即使關(guān)系再好，到最后也不能好聚好散。凡事都要有個(gè)度嘛，如果一旦超過(guò)了這個(gè)度，離災(zāi)難應(yīng)該說(shuō)就不遠(yuǎn)了吧。
說(shuō)了這么多，我自己都不知道自己在寫(xiě)些什么，看來(lái)作文水平真的是有待提高吧。不過(guò)大家如果有時(shí)間可以看看這些書(shū)啊。
小學(xué)作文600字 20
輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，一顆顆淚珠便宛如豆子一般掉了下來(lái)。這本書(shū)我百看不厭，這便是我比較喜歡的一本書(shū)——《混血豺王》，是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的一本著作。
其中，比較讓我感動(dòng)的是第十一章《自我毀滅》的那一段——
突然，它看見(jiàn)暮色蒼茫的草原上，有一群小紅點(diǎn)奔馳而來(lái)，很快，它嗅到了一股它十分熟悉的同類的氣味。它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和鼻子，是埃蒂斯紅豺群回來(lái)了！
……
其他幼豺一舔一過(guò)它后，又魚(yú)貫著返回隊(duì)伍去，有黃圓和黑圈還戀戀不舍的站在它面前。
它們年歲尚小，還不懂得什么叫出身什么叫血統(tǒng)什么叫成分什么叫陣營(yíng)。
藍(lán)尾尖叼著一只野兔走過(guò)來(lái)，將野兔送到它嘴邊，凝望了它很長(zhǎng)時(shí)間，然后領(lǐng)著黃圓和黑圈走了。
……
每每看完這一段話，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景：主人公白眉兒臥躺在草地上，兩條前腿已經(jīng)斷了，尾巴也被打斷了……它真的好可憐！冒著生命危險(xiǎn)把幼豺從獵人手中就回來(lái)，可是它暴露了自己狗的血統(tǒng)，誰(shuí)都知道，豺和狗有著不共戴天之仇……不，不公平！我為白眉兒憤憤不平。要不是它假扮成狗去誘騙獵人，任憑其他豺一窩蜂去救幼豺，那埃蒂斯紅豺群早就滅絕了！但是，豺群不僅不對(duì)它給予關(guān)心與安慰，還把它逐出豺群，讓它在森林中自生自滅！不公平！
昔日，獵人口中的好獵狗，豺群中的出色豺王，可比較后——成了獵狗撕扯的美食……
書(shū)中的主人公白眉兒讓我心生憐憫，它的下場(chǎng)讓我感到深深的惋惜；而那狡猾的夏索爾卻讓我十分憎惡；但是那楚楚可憐的`兔嘴，讓我心生敬佩、愛(ài)慕之情。
假若我沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，我哪里會(huì)知道在人們心目中地位低賤的豺，原來(lái)也有著如此復(fù)雜、細(xì)膩的情感？
合上書(shū)，我的腦海中又浮現(xiàn)出白眉兒那精彩的二級(jí)撲咬和空中噬喉，不免扼腕嘆息……
原來(lái)動(dòng)物的世界是如此的豐富多彩，遠(yuǎn)不止人們所想的那樣�？磥�(lái)，我對(duì)動(dòng)物了解的太少了！
小學(xué)作文600字 21
在閃爍的聚光燈下，有光輝的身影，有美麗的禮服；在圈子的背后，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，在豪華的別墅里，沒(méi)有舞臺(tái)上燦爛的笑容，沒(méi)有照片里華美的'背影，只剩下嘆息。
他們是演藝界的明星。他們沒(méi)有自由，不敢出門(mén)一步，也不能說(shuō)鄉(xiāng)語(yǔ)，更不能做小動(dòng)作。我多么想看到他們真心的微笑，聽(tīng)著他們歡樂(lè)的聲音，肩并肩，手拉手，與他們聊天談心。拋下地位，拋下名利，無(wú)憂無(wú)慮。
他們生活在娛樂(lè)圈。圈子里，沒(méi)有友誼，只有地位的爭(zhēng)奪。圈子里，沒(méi)有鼓勵(lì)，只有編導(dǎo)的挑剔。圈子里，只有凌晨?jī)牲c(diǎn)多工作室里微弱的亮光，只有三更半夜戲劇場(chǎng)里疲憊的眼神。
工作回來(lái)，他們想像平凡的人們一樣，在溪邊散步，在街上閑逛。但是，不能，狗仔隊(duì)暗中的狂拍，記者們欣喜的爆料使他們異常煩躁。他們只能呆在家里，望著轉(zhuǎn)動(dòng)的指針發(fā)呆。
在舞臺(tái)上，他們展現(xiàn)風(fēng)采，熱情歡樂(lè)，在粉絲的尖叫聲中高唱著。但是，他們并不快樂(lè)。
他們不敢擁抱世界，甚至只能在私底下，寫(xiě)下自己的心情。因?yàn)榘素杂浾叩陌鼑顾麄儾坏貌浑[婚，甚至讓自己的兒女“流落人間”。但是，他們不是不愛(ài)自己的兒女，而是不知網(wǎng)絡(luò)公布后各個(gè)媒體會(huì)怎么看待自己。他們也有尊嚴(yán)，但面對(duì)眼前的事實(shí)依然沒(méi)有勇氣。
當(dāng)他們走進(jìn)娛樂(lè)圈的第一步，就代表他們已成了媒體的籠中鳥(niǎo)。他們失去了把握自己的權(quán)利，必須去實(shí)現(xiàn)粉絲眼里最好的自己。他們活得比任何人都艱辛，卻沒(méi)人關(guān)注背后的他們。面對(duì)一夜爆增的收視率和點(diǎn)擊率，面對(duì)專輯發(fā)行后戶頭上多出的百萬(wàn)大款，他們始終露不出真心的笑容。
他們，受人擁護(hù)，卻不被人理解。
他們，活得光輝，卻活得艱難疲憊。
他們，渴望自由，卻僅僅是渴望。
他們多么希望有人理解他們，卻始終不能。
勝利永遠(yuǎn)屬于光榮的一中師生！
謝謝大家！
小學(xué)作文600字 22
學(xué)會(huì)感恩，走在人生的道路上你會(huì)覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。是我們的父母給了我寶貴的生命，是他們一直呵護(hù)著年幼的我，伴我漸漸長(zhǎng)大。我就好比一棵小樹(shù)，爸爸媽媽的叮嚀和關(guān)愛(ài)掛滿枝頭。
哇，哇，哇！10年前，幾聲驚天動(dòng)地的哭喊聲，我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。我從一開(kāi)始的好奇，到依依呀呀學(xué)語(yǔ)、東倒西歪的走路。這都是您們精心的、一個(gè)腳印一個(gè)腳印的教導(dǎo)我的。感謝您們，如果不是您們的細(xì)心照顧和認(rèn)真的呵護(hù)，我就沒(méi)有現(xiàn)在的'幸福生活。
爸爸媽媽您們對(duì)我的好，我沒(méi)有忘記，這些年來(lái)，我都是看在眼里，記在心上！每天早晨，當(dāng)我還賴在床上時(shí)，您們?cè)缫汛虬缤戤吜耍∫槐犙�，只�?jiàn)我要穿的衣服整整齊齊的放在我的床頭；洗漱后，桌子上飯菜已經(jīng)熱氣騰騰；那杯不冷不熱的溫水，即解渴又舒服。不管天氣是寒是暖，也不管天色是黑是白，您們都早早的起來(lái)，為我操勞。您們總是騎一輛電三輪風(fēng)里來(lái)雨里去的接送我。當(dāng)我凍得發(fā)抖時(shí)，您們都會(huì)把衣服脫下為我取暖，可自己卻被西北風(fēng)刮得直抖。
爸爸媽媽替我操心，而我還時(shí)不時(shí)的向您們發(fā)牢騷，爸爸媽媽都是毫無(wú)怨言，因?yàn)槟鷤兪菒?ài)我的。使我心中有了快樂(lè)與溫暖，更多的是感動(dòng)和自豪。在爸爸媽媽眼里，我就是一塊寶，您們愛(ài)我寵我！
10年了，從我來(lái)到這個(gè)家的一刻起，爸爸媽媽就把所有精力都傾注在我的身上。我就像他們眼中的“世界巨星”身上散發(fā)著閃耀的金光，把他們“吸引”過(guò)來(lái)。他們就像兩只辛勤的小蜜蜂，快樂(lè)的勞動(dòng)著，為我采蜜，為我服務(wù)。他們的臉上總是掛著溫柔的笑容，他們的眼睛總是閃爍著鼓勵(lì)的光芒。我知道，只要能讓我快樂(lè)，他們?cè)倏嘣匐y也是幸福的。如今，他們的黑發(fā)中已漸漸隱現(xiàn)幾絲銀發(fā)，這一切都是愛(ài)的見(jiàn)證。
爸爸媽媽是我初學(xué)的老師，是勤勞的小蜜蜂，是點(diǎn)燃我生命的蠟燭。感謝您們，因?yàn)橛辛四鷤兾也艙碛辛诵腋！?/p>
小學(xué)作文600字 23
“沈文浩，快點(diǎn)下來(lái)！”爸爸扯開(kāi)渾厚的嗓門(mén)，大聲喊道，我心中一驚，慢慢放下筆 ：“莫不是……又出事了吧？指定不是什么好事，我深呼吸，平復(fù)了心情，起身下樓 。
爸爸正探著頭，張望著，見(jiàn)我一來(lái)，便叫到：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？我要去釣魚(yú)，再過(guò)一會(huì)兒要出發(fā)了，你也去吧！”一聽(tīng)到這消息，我差點(diǎn)兒沒(méi)飛起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_上，拿著水筆，一陣喜悅涌上心頭，筆尖在紙上劃過(guò)，空了半天的稿紙，被施了魔法般，轉(zhuǎn)眼間滿了大半；如干涸的枯井般的頭腦，一剎那間成了文思泉涌的寶庫(kù)，剛才憂愁眉頭瞬間舒展開(kāi)來(lái)。
正當(dāng)喜悅的鐘聲響徹我的心扉；突如其來(lái)的.歡樂(lè)充滿我的腦袋；無(wú)盡的興奮充斥著我的每一根血管時(shí)，媽媽卻在樓下喊我，喜悅沖昏了我的頭腦，剛冒出的疑惑和納悶在它面前顯得微不足道，馬上就消失在了腦海中。我蹦蹦跳跳的下了樓，一臉歡悅，無(wú)憂無(wú)慮。媽媽拿了一張單子和病歷本，我開(kāi)始預(yù)感到情況不妙，問(wèn)道：“干什么？”“我給你去掛了個(gè)號(hào)，是下午兩點(diǎn)的，嗯……”說(shuō)著媽媽低頭看了眼表，“還有兩小時(shí)，你說(shuō)牙齒痛，我就給你掛了牙科。”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)罷，而對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，這意味著我不能去釣魚(yú)了。
我長(zhǎng)嘆一聲，故意拉長(zhǎng)了調(diào)子：“哦，知道了�！蔽掖诡^喪氣地一步一步踏上樓，每走一步，心仿佛被割了一刀，走到樓上，心已經(jīng)成了千瘡百孔的馬蜂窩了。我看見(jiàn)稿紙就無(wú)名之火爆起，一把扔在床上，呆立在窗前，幾分鐘前那個(gè)想象中的美好世界，在這句話中分崩離析，頃刻間成了一堆廢墟，這個(gè)突如其來(lái)的美差被一個(gè)突如其來(lái)的消息給突如其來(lái)打碎了。
望著書(shū)架，目光情不自禁地落在了《封神演義》上，那湖畔釣魚(yú)的姜尚歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難 ，卻永不退縮，鑄就了周家八百年的宏圖偉業(yè)。我僅碰到了這么個(gè)小釘子，又怎能退縮呢？我重拾信心，提筆，寫(xiě)作文。
小學(xué)作文600字 24
今天，我觀看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)。它是華辰武先生的作品，畫(huà)家從生活中選材，運(yùn)用了夸張，比喻等手法，諷刺了生活中的那些只為自己方便，不顧他人感受的“假文盲”。
你看，畫(huà)中公交車(chē)站專門(mén)為婦女孩子設(shè)計(jì)的“母子上車(chē)處”卻被四個(gè)大男人占據(jù)著，而可憐的母子卻被擠到角落，不知所措。她懷中的孩子小臉，已被寒風(fēng)吹得通紅，不禁放聲大哭起來(lái)，而母親只能無(wú)助地安慰懷中的孩子。
那第一個(gè)男人，身穿一件黃色的大衣，腳蹬一雙烏黑明亮的皮鞋，好像是一位企業(yè)家。他臉上一副不屑一顧的神情，雙手插在口袋里，似乎對(duì)身邊的母子視而不見(jiàn)。
第二個(gè)男人，應(yīng)該是一個(gè)中年軍人吧，比前面那位高出了一個(gè)頭，他身穿一件綠色的軍大衣，頭戴一頂軍帽，腳上穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，雙眼閉著，一副“我沒(méi)看見(jiàn)我不知道”的表情。
第三個(gè)男人，穿著一件綠色的羽絨服，頭戴一頂鴨舌帽，雙手藏在口袋，臉上還戴著一副金絲眼鏡，這樣的人，說(shuō)他是文盲肯定沒(méi)人相信。
第四個(gè)男人，應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)生，身穿一件雪白的醫(yī)大衣，臉上還戴著口罩，想掩飾自己的不安，可他內(nèi)心中的不安已從眼睛中流露了出來(lái)，醫(yī)生本應(yīng)濟(jì)世救人，可他為了自己的方便卻不顧他人的感受。
在我們的生活中，有許多這樣的“假文盲”：在人滿為患的公交車(chē)上，貼著一張“請(qǐng)為老弱病殘讓座”的告示，可年輕力壯的'青年人卻還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由�，全然不顧身旁還站著白發(fā)蒼蒼的老人；草地上豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的大牌子，可孩子們卻還在草地上嬉鬧，玩耍；水龍頭旁貼著“請(qǐng)勿浪費(fèi)水資源”，可水龍頭依舊“嘩嘩”地淌著淚。他們真的是不識(shí)字的文盲嗎？不，不是的，他們是精神上的文盲。
中國(guó)是一個(gè)素質(zhì)之邦，因此，我呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓素質(zhì)之花在我們心中綻放，讓我們一起清除精神上的“假文盲”！
小學(xué)作文600字 25
雨越下越大，漸漸的窗戶變得模糊了，回想今天所發(fā)生的一切，是那么歷歷在目，仿佛刻在了我的記憶深處。
“這次最高分是—鄒紫怡——100分”老師的聲音響徹教室的每一個(gè)角落，全班同學(xué)以驚訝的表情望向鄒紫怡“哇塞，她又考了第一名，又是一百分，智商就是180呀”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的說(shuō)。
在所有的驚嘆中，她——李夢(mèng)瑤是唯一一個(gè)沒(méi)有說(shuō)話的人，我向李夢(mèng)瑤望了一眼，并給他了一個(gè)淡淡的微笑，表示鼓勵(lì)，而她看到這笑，心里有一點(diǎn)點(diǎn)難受。這是什么意思，是在諷刺她沒(méi)她考得高嗎？不過(guò)，李夢(mèng)瑤還是還我了一個(gè)笑，只不過(guò)認(rèn)真看，便會(huì)看出來(lái)這個(gè)笑很可怕。
“好了，大家都拿到卷子了吧，現(xiàn)在先改錯(cuò)題。”老師微微皺了一下眉頭。
“紫怡，你把卷子給我用一下好嗎？我好多題都做錯(cuò)了，我改一下�！崩顗�(mèng)瑤笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)。我猶豫了一下下，還是把卷子給她了。李夢(mèng)瑤欣喜若狂的對(duì)我說(shuō)“嘻嘻，謝謝喔�！蔽乙苫蟮目戳怂谎郏喊蠢碚f(shuō)，夢(mèng)瑤沒(méi)有理由這么高興呀，她這次又考得不高，難道這世界上真的有興奮劑？沒(méi)理由呀！
算了不管她了，趕緊寫(xiě)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)吧。
窗戶外，雨更猛烈了
“老師，這道題給我批錯(cuò)了”夢(mèng)瑤高聲呼喊著老師。老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)“哪道題呀？”夢(mèng)瑤把卷子給老師看，指著唯一一道錯(cuò)題。老師看了一眼題，便說(shuō)“這道題你卻實(shí)作錯(cuò)了，一會(huì)我講的時(shí)候你認(rèn)真聽(tīng)�！薄翱墒�，老師，紫怡的答案和我一樣，為什么我的'錯(cuò)了，而她的卻對(duì)了？”說(shuō)完，便順勢(shì)把紫怡的卷子拿到老師的跟前。
老師看了看卷子，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在快速的思考：按理說(shuō)，紫怡的卷子是自己親手檢查的，為了防止批錯(cuò)，自己檢查了整整三遍呀，再說(shuō)，紫怡的卷子沒(méi)有粘痕呀，怎么會(huì)無(wú)故的出現(xiàn)粘痕呢？是不是夢(mèng)瑤她。
老師還是在紫怡的卷子上畫(huà)了一個(gè)大大的叉。希望她能明白。
夜晚還是那么黑，雨還是那么大。
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