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閱讀作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為畫家，有的想成為老師，有的想成為警察，而我的夢(mèng)想是什么呢？
讀了《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜震撼了。他在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，船翻了，所有人都遇難除了他。魯濱遜一個(gè)人在孤島上戰(zhàn)勝種種困難，二十八年后，依靠自己的智慧回到家鄉(xiāng)。我夢(mèng)想成為魯濱遜這樣的探險(xiǎn)家，勇敢、頑強(qiáng)地走遍世界各地。
讀了《格林童話》，我被童話故事迷住了。白雪公主是這樣的純潔善良，小紅帽是這樣的聰明機(jī)智，小錫兵是這樣的樂觀堅(jiān)定，還有神秘的.小鞋匠、仁慈的仙女等等。我夢(mèng)想成為格林兄弟這樣的童話作家，為小朋友們寫出更多神奇有趣的童話故事。
閱讀各種各樣的課外書，我的夢(mèng)想一直飄忽不定。不過，今年暑假我終于確定下來(lái)，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。
暑假里，媽媽送了我一套《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，那是一套講述科學(xué)知識(shí)的漫畫書。主人公范小宇是個(gè)雖然對(duì)讀書和科學(xué)毫不感興趣的人，但在日常生活中卻能不知不覺靈活運(yùn)用科學(xué)理論的頑皮小學(xué)生，他在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)社克服重重困難，真正體會(huì)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的真諦。通過他，我了解了酸堿中和反應(yīng)、什么是光的折射與反射、空氣的壓力和體積之間的關(guān)系、植物有哪些器官等很多的科學(xué)知識(shí)。
看了這些書，我的手癢癢的，也想動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)。爸爸告訴我PH試紙可以測(cè)酸堿性，我讓爸爸買來(lái)一包PH試紙，開始做實(shí)驗(yàn)。把黃黃的試紙放進(jìn)測(cè)試的東西里，如果試紙變成了紅色，那么這個(gè)東西是酸性的；如果試紙變成了藍(lán)色，那么這個(gè)東西是堿性的。這些變化跟《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里講得一模一樣，真有意思！
閱讀，是我夢(mèng)想開始的地方。閱讀，讓我有了自己真正的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我還要繼續(xù)閱讀更多的書籍，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
閱讀作文600字 篇2
我愛讀書。一開始是聽從老師和父母的“命令”去讀書，讀著讀著，就自然而然地變成了習(xí)慣，但是，我卻沒有認(rèn)真地想過，我究竟為什么而讀書。
也許，好好讀點(diǎn)書以求得成績(jī)上的長(zhǎng)進(jìn)，然后升入好的學(xué)校——這是我最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想吧！
但最近，我讀了著名學(xué)者于丹的一本《趣品人生 》。其中寫到了關(guān)于她對(duì)讀書的理解。她在接受采訪時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過，閱讀可以分成有用的閱讀和無(wú)用的閱讀。有用的閱讀就是為知識(shí)的閱讀。而更美好的境界是無(wú)用的閱讀，就是為生命、為成長(zhǎng)的閱讀，它不一定能快速提高你的成績(jī)，但能給你心靈的遼闊，給你幸福感和安全感。這樣看來(lái)，我對(duì)書的感覺應(yīng)該算處在有用閱讀的階段吧，而媽媽給我說(shuō)起的一件事，讓我對(duì)無(wú)用閱讀忽然有了一些體會(huì)。
前一段日子，媽媽和同事們?nèi)ネ獾爻霾�，因�(yàn)轱w機(jī)延誤，他們?cè)谏虾Ｆ謻|機(jī)場(chǎng)國(guó)際航班候機(jī)廳等待登機(jī)通知。這時(shí)，大家紛紛掏出手機(jī)，玩游戲的，看視頻的，聽歌的，都各得其樂——除了手機(jī)，人們似乎找不到更好的打發(fā)時(shí)間的方式了。整整四個(gè)半小時(shí)的等待，媽媽幾次起身穿梭在人群中，確定了這種現(xiàn)象幾乎是中國(guó)人的特色。而在這樣的時(shí)刻，一對(duì)日本夫婦和幾位金發(fā)碧眼的外國(guó)人卻靜靜地與書相伴。
媽媽親眼見到的情形，讓我陷入了深思。為什么我們中國(guó)人不愛讀書？這些外國(guó)人都是成人，他們應(yīng)該過了讀書追求成績(jī)的季節(jié)，卻為什么依然記得在行囊中放進(jìn)一本書，隨時(shí)隨地可以捧起？這或許就是無(wú)用閱讀的境界——讀書是因?yàn)樯砷L(zhǎng)的'需要吧！
我的耳邊再一次想起蘇聯(lián)作家布羅茨基說(shuō)的一句話：“一個(gè)不讀書的民族，是沒有希望的民族�！�
聽著多么可怕�。‘�(dāng)越來(lái)越多的外國(guó)人把讀書當(dāng)作一種自然而然的生活方式的時(shí)候，我們周圍的人卻沉浸在現(xiàn)代科技產(chǎn)品的玩樂中。
富足的生活讓我們與世界更接近，卻也讓我們與世界相距更遠(yuǎn)。
我已走進(jìn)書的世界，希望更多的中國(guó)人都能緊跟時(shí)代的腳步，走進(jìn)書的世界，走進(jìn)無(wú)用閱讀的境界！
閱讀作文600字 篇3
清風(fēng)撩過素簾，露出大片的紅云，微風(fēng)涌入，滿屋迷漫著墨香，我深吸這讓我迷戀的空氣，又緩緩?fù)鲁觥?/p>
我凝視著泛黃的書頁(yè)，手指輕輕拂過，身邊的那股醇香愈發(fā)濃郁�，F(xiàn)在書架上有了越來(lái)越多的書，但我無(wú)法忘掉的，是那本小小的、破舊的《紅樓夢(mèng)》。
外婆最愛紅樓趣事，也最愛寶玉、黛玉二人玩鬧吟詩(shī)的日常，每當(dāng)我前去看望她，必然能看到她空閑時(shí)捧著書細(xì)細(xì)研讀的模樣。她經(jīng)常感嘆：“寶黛二人，真是郎才女貌，只是可惜，可惜嘍！”我靜默站在一旁，明白她所說(shuō)是黛玉香消玉殞那話。她為黛玉感到惋惜，也為那個(gè)時(shí)代感到惋惜。
外婆不識(shí)字，但她因紅樓學(xué)到了很多。我問她：“外婆呀，您為何這么喜歡紅樓呀？”她笑了，是多么的美，動(dòng)人心魄：“傻囡囡，盛極而衰，起起落落，這條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)卻逃不掉的宿命，就是讓我們要看向遠(yuǎn)方啊�！蔽宜贫嵌裁靼�，這是外婆從書上得來(lái)的道理。
長(zhǎng)大了，離了她，再也聽不見她溫柔輕聲喊“囡囡”的聲音，但外婆卻給了我那本《紅樓夢(mèng)》，她說(shuō)：“囡囡喲，好好讀書，書能給你帶來(lái)快樂喲”手指撫摸書頁(yè)，那股濃郁的醇香繼續(xù)在我身邊彌漫。恍惚間，周身浮起了一層白霧，而白霧中，似乎存在著一些模糊不清的字。
思緒回轉(zhuǎn)，側(cè)目看向手中的紅樓，不禁輕聲一笑，我明白了外婆說(shuō)的讀書就能快樂這句話了。讀書如品茗，入口有點(diǎn)淡淡的清苦，回味久了就有一股清香，沁人心脾。
春三月依舊溫暖，院子里栽的菩提樹也依舊碧綠，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)。外婆的一顰一笑似乎還在眼前，還在溫柔地注視我。樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，窗外的紅云漸漸變成了紫云，書內(nèi)的人物在歲月的長(zhǎng)河中指引著我前進(jìn)。
在不長(zhǎng)不短的'人生之道上，伴著我的是淡淡書香，讀書之樂，讀書之趣，不是可以用言語(yǔ)形容的。她帶給我的是一片純凈的世界、一片遼闊的天空，還有讓人寧?kù)o的清芬。
閱讀，真好。
閱讀作文600字 篇4
“歡迎來(lái)到新世紀(jì)20xx年的地球，我是一個(gè)偉大的機(jī)器人發(fā)明家，我以前發(fā)明過：做菜機(jī)器人、寫作業(yè)機(jī)器人和家務(wù)機(jī)器人等……都受到了人們的歡迎。這次，我的研究項(xiàng)目是……‘叮叮叮，叮叮�！叮乙ド习嗔�，快和我一起去我的實(shí)驗(yàn)室瞧瞧吧�！蔽页隽思议T，坐上我的私人隱形小汽車，不一會(huì)兒就到了實(shí)驗(yàn)室。只見，實(shí)驗(yàn)室里有各種奇怪的.儀器，中間放著3個(gè)不同的機(jī)器人。我走上前去，開了機(jī)器人1號(hào)的電源，它立刻動(dòng)了起來(lái)，還跑我身邊向我問好。它是我3個(gè)機(jī)器人當(dāng)中最得意的一個(gè)了，叫“問問”，你有什么不懂的地方都可以問它。
它的外形也十分好看，全身都是白色的，有一雙大眼睛。一關(guān)電源，他會(huì)變成像水滴一樣的形狀，還會(huì)自動(dòng)充電，所以不用擔(dān)心他會(huì)沒電啦！再來(lái)看看機(jī)器人2號(hào)，它叫“寫寫”，聽名字就知道，它的作用就是可以寫書。只要你點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，然后說(shuō)出你的文章，就可以了。它還可以幫你設(shè)計(jì)封面呢！你寫的書，它可以自動(dòng)幫你投稿，如果得獎(jiǎng)了，它還會(huì)提醒你。他長(zhǎng)得扁扁的，圓圓的，側(cè)面有一個(gè)口子，你的書就會(huì)從那里出來(lái)。3號(hào)機(jī)器人也不甘落后，它的名字叫“點(diǎn)點(diǎn)”。它長(zhǎng)得像一支鉛筆，只要打開電源，然后有不認(rèn)識(shí)的字就可以點(diǎn)一下，它就可以告訴你字的讀音，意思和它組成的詞……但只要你關(guān)掉電源，他馬上就變成了一只普通的鉛筆了。它還有一個(gè)好處，就是——它非常環(huán)保，，不用電池，它吸收太陽(yáng)做電。這3個(gè)小機(jī)器人就是我的最新發(fā)明，我制做它們，就是為了讓人類知道讀書的重要性，并且積極地去閱讀。希望我以后真的可以發(fā)明出這3個(gè)可愛的小機(jī)器人，讓人們閱讀有多么重要。
閱讀作文600字 篇5
閱讀像源源不斷的泉水，將知識(shí)推入我們的腦海；閱讀像熾熱的火焰，將我們的心進(jìn)行感化；閱讀像勤勞的園丁，將我們的.心靈進(jìn)行洗滌。
一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀，顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本，深深吸引了我，每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事，我坐在床上漸漸入了迷，恨不得鉆進(jìn)書中與小動(dòng)物們玩耍，后來(lái)我試著自己閱讀。書中繪聲繪色的情節(jié)，讓我更加愛上了閱讀，我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏；我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔；我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活，以至于我吃飯上廁所，睡覺都不忘帶上一本書和主人公一起遨游書海。
有一回，我拿起一本《草房子》看得入了迷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，生怕書本一不留神會(huì)跑走似的，嘴里念念有詞，似乎在念咒語(yǔ)讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒又默不作聲，眼里的淚花不停地轉(zhuǎn)悠。“晨晨，給媽媽拿幾張餐巾紙�！眿寢尩穆曇魪膹N房傳了出來(lái)。而我卻被書中的情節(jié)迷住了，迷迷糊糊抓起了打火機(jī)，捧著書向廚房走去。哎喲，撲通一聲，我被絆倒在地，面如土色，痛苦地癱坐在地上。書也懶洋洋地趴在地上，悠閑地躺著曬太陽(yáng)。
此時(shí)，媽媽從廚房間聞聲而來(lái)，一看我倒在地上的這副囧樣，“撲哧”一聲笑噴了�！敖心阕呗返臅r(shí)候不要看書，這下可長(zhǎng)記性了吧。”媽媽一邊喃喃念叨，一邊扶我起來(lái)。我呢也傻笑起來(lái)，順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上，媽媽見著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道：“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來(lái)擦桌子？恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈，哈哈哈！”我的臉又成了一個(gè)囧樣，哭笑不得，只好灰溜溜地回房間接著看書。
這就是閱讀帶給我們家的美好樂趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣。此刻我真想大聲說(shuō)，閱讀讓生活更美好！
閱讀作文600字 篇6
“哎呀，眼疼��！”自言自語(yǔ)地揉著眼睛。
“昨晚又奮斗到幾點(diǎn)？”好友看著我的黑眼圈笑嘻嘻地問我。
“呃，還好啦，才看到11:30而已�！�
“是啊，這還算是早的啦，沒有看到2:00都?jí)蛄��！?/p>
“你又諷刺我？”
“哪有？”
每天早晨，這都是不可避免的一番對(duì)話，原因是：自己總愛在晚上看書，一看便一發(fā)不可收拾了，經(jīng)常熬夜。于是第二天便被“笑話”。
“算了，不逗你，昨晚你老媽突擊檢查沒？”
“當(dāng)然了，不過昨天那本書就只剩下一點(diǎn)了，我就把它看完了，她沒怎么說(shuō)我�！�
“挺好的嘛！”
對(duì)于我的這個(gè)毛病，老媽雖然每次都說(shuō)我，但卻每次都不聽，盡管我也明白她所說(shuō)的.原因，無(wú)非就是晚上看書對(duì)眼睛不好，要看等到白天看，晚上看到那么晚沒精神，第二天也無(wú)精打采的，不好。
即使面對(duì)這種種原因，我也沒有絲毫“退縮”，仍然堅(jiān)持把一本書看完的理念。我常常對(duì)老媽說(shuō)：“古有匡衡鑿壁偷光看書，學(xué)習(xí)勤奮；近有林海音書店竊讀，刻苦吧？現(xiàn)有我‘挑燈夜戰(zhàn)’，努力！”
“歪理，人家讀的是什么？你讀的又是什么？與之可以相比么？”
“試試，我讀的是閑書，可寫作文不是從閱讀中得來(lái)的？這也是一種學(xué)習(xí)。”
“行行，拗不過你……”
雖然現(xiàn)在步入初三，已沒有多余時(shí)間供自己看閑書了，但愛看書的這個(gè)習(xí)慣是不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變的。
其實(shí)如果在良好的閱讀氛圍與習(xí)慣下，閱讀也是一種放松，也是在緊張學(xué)習(xí)中的輕松調(diào)劑。在閱讀中，文字帶給我享受，給予我不同于課堂的學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！痹跁Ｖ袝秤�，我得到了快樂，慰藉我干涸的心靈。
閱讀作文600字 篇7
夜已深了，對(duì)面的燈塔還亮著，閃著朦朧的光點(diǎn)。
我躺在床上，望著點(diǎn)點(diǎn)星空，怎么也睡不著。究竟是在想什么？我的腦袋瓜里苦苦思尋著。今天剛發(fā)的《小學(xué)生天地》，還沒看完呢！我終于找到原因，心想：把那本書看完吧！
悄悄直起身，坐在床上，掀開被褥。我光著腳丫，怕拖鞋落地時(shí)發(fā)出的聲響，驚動(dòng)了熟睡的家人。我躡手躡腳地走出房間。哎呀！手碰到了墻角。指尖上傳來(lái)陣陣細(xì)微的疼痛。不過，這還是不能阻擋我急切閱讀的渴望。踮起腳尖，側(cè)耳傾聽，里面?zhèn)鞒黾?xì)微的鼾聲。我懸著的心落了下來(lái)。
我的身子緊貼著墻壁，一步一步的往前移動(dòng)，每一步都顯得輕松，自如。書房就在眼前，我心中的大海沸騰起來(lái)。按捺住心中的喜悅，我盡量把腳步聲壓得很低，臉上的興奮之情無(wú)可遮攔。
壓下腰，跪在地上，我小心翼翼的往前爬。書架離我只有一步之遙了，我的手輕輕一碰，就能接觸到了。我輕輕一躍，到了！
眼睛在一排排花花綠綠的書中尋找著，不一會(huì)兒就找著了，因?yàn)槟潜緯纫话銜裆虾脦妆�，不難找。我捧起書，心想：這里不安全，到陽(yáng)臺(tái)去吧！我跨了幾步，緩緩關(guān)上房門，離開了書房。
月下的陽(yáng)臺(tái)很美！那銀灰色的月光灑落在臺(tái)上，像是給陽(yáng)臺(tái)鋪上了一層薄薄的紗。找一個(gè)光線充足的地方，我慢慢坐在地上，靜靜地打開書，那股只有書特有的芳香撲鼻而來(lái)。一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。在這幽靜的陽(yáng)臺(tái)上，只有我和書作伴。
當(dāng)最后一行那密密麻麻的'小字讀完之后，我留戀地望了一眼《小學(xué)生天地》，把它塞到了陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)角落，那灰色的書皮，在銀白的月光照耀下，顯得潔白，閃閃發(fā)光。
我回到房間時(shí)，已經(jīng)快十二點(diǎn)了，俯身躺下，滿足地閉上了眼睛，沉沉的睡去。
月下，那銀灰色的光照著我那熟睡的臉龐，直到天亮……
閱讀作文600字 篇8
小時(shí)候，我喜歡依偎在奶奶的懷抱里。喜歡眨巴著眼睛，望著天上的星星，最喜歡的是奶奶搖著蒲扇給我講天上仙女的故事。
后來(lái)呀，終于學(xué)會(huì)識(shí)字的我，總喜歡抱著一本《格林童話》，遇到不會(huì)的字就急匆匆地跑到田地里，扯著奶奶的`衣服讓她教我，這時(shí)她總會(huì)放下鋤頭，直起身，擦擦手上的灰，接過我的書，細(xì)心地教我認(rèn)字兒。我就這樣來(lái)來(lái)往往，跑來(lái)跑去，于是我干脆搬了把小椅子，
奶奶在田里干活，我坐在旁邊看書，時(shí)不時(shí)祖孫倆還來(lái)段“文學(xué)的交流”。
長(zhǎng)大后，我來(lái)到父母工作的地方，上小學(xué)，離開了奶奶，離開了家鄉(xiāng)的小伙伴，離開了那一片田野，那座老宅子，還有那片星星……可有一位老友依舊陪伴著我，在空閑時(shí)間，我喜歡呆在充滿書香的臥室里肆意遐想，喜歡在書的世界里遨游，享受閱讀的樂趣。我和馬小跳一起學(xué)會(huì)了友友愛、勇敢、純正；我走進(jìn)安妮的世界，和她一起在綠山墻生活，我學(xué)會(huì)了樂觀向上，活潑開朗；我又仿佛是那個(gè)雙目失明，聽不見聲音的小海倫，我體會(huì)了她的不易，又敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在呀，書屋已經(jīng)不局限于我的小天地，我喜歡哼著愉快的小調(diào)兒，邁著輕盈的步伐，穿過那一片銀杏樹，找到那一家24小時(shí)不打烊的書店，我喜歡依在書架旁，嗅著原木的清香，輕輕拂開一頁(yè)頁(yè)的書，沉醉于那神秘的意境之中，我驚訝著諸葛亮的智勇雙全，痛恨著曹操的陰險(xiǎn)狡詐；我為寶玉和林妹妹的愛情故事感到惋惜，為四大家族衰落的悲慘結(jié)局無(wú)奈嘆息；我在林清玄、朱自清的散文領(lǐng)悟美與凄；在魯迅、莫泊桑的小說(shuō)中了解人性……
閱讀，伴我長(zhǎng)大，是益友；它教我道理，是良師；他們與我心意相通，苦樂相隨，更是我的知己，我從未停下過閱讀的腳步，從未離開過這位知己。
閱讀作文600字 篇9
自三峽其百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
在讀文言時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。
我們要注意的有以下幾個(gè)字：闕(que)這就是一個(gè)通假字，同現(xiàn)在的“缺”
嶂：像屏障一樣的山峰。……襄陵：漲上(水)山陵。襄，沖上，漫上。陵，大的土山�！�(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。
然后，讓我們從段子上來(lái)品味它：看第一段，寫的主要是三峽的'山勢(shì)(山高嶺連)，其次是水(洶涌湍急)，接著介紹了春冬之時(shí)(清榮俊茂)，最后寫了晴初霜旦(寂靜，凄涼)。我們來(lái)看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現(xiàn)在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點(diǎn)，寫出了三峽山勢(shì)的雄魄和險(xiǎn)峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還并不完美，所以作者又利用我們的感官?gòu)牟煌慕嵌葘懥巳龒{的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。
縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領(lǐng)略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動(dòng)的文章，還要感謝指導(dǎo)我品讀的語(yǔ)文老師。
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