- 相關(guān)推薦
(熱門(mén))我的作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的作文600字 篇1
我屬于50%，這是我對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)，也是我對(duì)自己做事的要求。
論長(zhǎng)相，自己屬于不難看也絕對(duì)不能算漂亮的行列，說(shuō)“長(zhǎng)相一般”更貼切。
論資質(zhì)，自己上屬于不笨但也絕對(duì)算不上聰明的行列，說(shuō)“資質(zhì)一般”比較客觀。
因此我對(duì)自己各方面的要求也是“達(dá)到平均水平就可以”。
畢業(yè)三十年，當(dāng)年的'天之驕子在機(jī)關(guān)的多數(shù)當(dāng)上處長(zhǎng)、個(gè)別當(dāng)上局長(zhǎng)、極個(gè)別的混個(gè)副部級(jí)；下海的多數(shù)年薪數(shù)十萬(wàn)、資產(chǎn)上千萬(wàn)，個(gè)別的年薪數(shù)百萬(wàn)、資產(chǎn)上億，我屬于居中：事業(yè)算不上成功，挫折排在第一，社會(huì)地位算不上，年薪不高，但因勤補(bǔ)拙，勉強(qiáng)小康。向上看，有司局長(zhǎng)甚至副部長(zhǎng)級(jí)的同學(xué)讓我仰視，向下看，有雖衣食無(wú)憂(yōu)，但遠(yuǎn)低于同齡人生活水平的同學(xué)墊底。資質(zhì)一般、長(zhǎng)相一般、家庭出身一般的我，比上不足比下有余，倒也心安理得。
在股票市場(chǎng)申購(gòu)新股，我掌握50%原則，當(dāng)看到換手率達(dá)到50%時(shí)，我即刻出手。我知道自己賺不到超額的利潤(rùn)，達(dá)到平均數(shù)滿(mǎn)意。
有時(shí)候朋友們坐在一起，會(huì)講到：當(dāng)年某某樓盤(pán)沒(méi)買(mǎi)，損失多少多少。我就會(huì)想當(dāng)時(shí)多數(shù)人都看不清，我也沒(méi)看清，非常正常，因?yàn)槲揖褪莻�(gè)普通人。
考慮問(wèn)題，我提醒自己是個(gè)普通人，有普通人的想法，而對(duì)方也是普通人，也會(huì)有普通人的想法，所以先把自己當(dāng)成對(duì)方提出問(wèn)題，自己想出解決方法。這種思維方式讓我在不同的崗位上屢試不爽。無(wú)論是在機(jī)關(guān)還是在企業(yè)，無(wú)論是做下屬還是做領(lǐng)導(dǎo)，資質(zhì)一般的我總能取得超越一般的成績(jī)。
身為普通人，處處能達(dá)到50%，即是最佳結(jié)局。
50%原則，讓我遠(yuǎn)離煩惱懊悔，永遠(yuǎn)快樂(lè)知足。
我的作文600字 篇2
我的童年，像是蔚藍(lán)的大海邊那片一望無(wú)際的沙灘，我在沙灘上奔跑著，跳躍著。沙灘上那些奇形怪狀的貝殼，是我的寶貝——書(shū)。我在撿拾我的寶貝時(shí)，感受了無(wú)窮的歡樂(lè)，享受著不同的滋味。
這是一枚閃爍著七彩迷人光芒的奇幻貝殼，這是我最?lèi)?ài)的書(shū)——《哈利·波特》。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了勇敢執(zhí)著的哈利，聰明又叛逆的赫敏，相信朋友卻偶爾糊涂的羅恩，睿智冷靜的鄧布利多，關(guān)愛(ài)哈利而又沖動(dòng)的小天狼星和邪惡的伏地魔。我曾為小天狼星為保護(hù)哈利而犧牲自己的.行為感動(dòng)得流下熱淚;我也為赫敏被朋友誤會(huì)時(shí)孤寂落寞的身影難過(guò)得搖頭;我看到勇猛的哈利使出渾身解數(shù)擊退伏地魔時(shí)，興奮得手舞足蹈;當(dāng)魔法部的調(diào)查官折磨學(xué)生時(shí)，我又握緊雙拳，為被欺侮的同學(xué)憤憤不平。這枚七彩奇幻的貝殼，帶給了我太多太多的喜悅，讓我玩賞了整整一個(gè)暑假，直到現(xiàn)在，書(shū)中的人物還深深地印在我的腦海中，他們的形象還時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。
那是一枚閃著紫水晶般光芒的憂(yōu)傷貝殼，那是讓我最感動(dòng)的書(shū)——《青銅葵花》。在這本書(shū)中，善良的女孩葵花和貧窮的青銅一家人，彼此相親相愛(ài)，互相扶持。葵花想上學(xué)，青銅為了妹妹放棄自己的上學(xué)夢(mèng)想，在家掙錢(qián)供養(yǎng)妹妹。因?yàn)樗莻�(gè)好哥哥;葵花失去了親生父親，面對(duì)富有的嘎魚(yú)一家和貧窮的青銅一家時(shí)，竟將青銅一家選為自己的家人，因?yàn)榍嚆~一家讓她感到溫暖;不會(huì)說(shuō)話的青銅用盡平生最大的力氣，發(fā)出聲音，呼喚的字眼竟是“葵花”，因?yàn)樗麄儾皇怯H兄妹卻勝似親兄妹的親情讓他有了巨大的力量。這枚憂(yōu)傷的貝殼，讓我時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而落淚，時(shí)而開(kāi)懷大笑。它帶給我的是對(duì)成長(zhǎng)的感悟，是對(duì)人間親情的珍惜。
我的七彩童年，就是這些書(shū)籍相伴的。書(shū)，讓我的童年變得多姿多彩，燦爛無(wú)比。我會(huì)搭乘著書(shū)籍做成的小船，遨游在知識(shí)的海洋里，一路向前。
我的作文600字 篇3
每次從市場(chǎng)上經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)一堆堆碧綠的小根菜，就不由自主的產(chǎn)生一種思鄉(xiāng)的沖動(dòng)。小時(shí)候挖野菜是我和小伙伴的主要營(yíng)生。
在我的家鄉(xiāng)，這種野菜被我們叫做“大腦瓜”。在每年的清明前后，地上的小草剛剛泛綠，就像古詩(shī)里所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)。小柳樹(shù)剛剛發(fā)出鵝黃的小芽。地里的小根菜卻在不知不覺(jué)之中探出了一丁點(diǎn)兒頭偷偷地瞧著。而我們這些小伙伴卻早已行動(dòng)起來(lái)。放學(xué)后，每人都提著籃子，拿著鏟子，三個(gè)一伙、兩個(gè)一群地在地里慢慢地尋找。不知是誰(shuí)驚呼一聲：“看我的‘在腦瓜’最大！”呼地一下，大伙都圍了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)笑一通，不服氣的說(shuō)：“等我一會(huì)挖的，一定比你的大！”又嘻嘻哈哈的各自散去。等到屋頂?shù)拇稛熝U裊升起來(lái)，田里田外就會(huì)響起大人們的呼聲：“二丫，回家吃飯了。”“秀兒，趕緊回來(lái)�！薄鞍�！知道了�！蔽覀円贿叴饝�(yīng)著，一邊往家趕，不一會(huì)兒，家家的'餐桌上就多了一份碧綠碧綠、而又白白凈凈的小根菜。
兒時(shí)的記憶中，史是最一愛(ài)吃這小根菜的，辛辣無(wú)味。但挖小根菜的感覺(jué)，卻每年都在清明時(shí)節(jié)從我的內(nèi)心深處升騰起來(lái)。每次講給兒子聽(tīng)，他也總是一種向往的神情，因此，總想再去挖一次小根菜。
今年的清明，我終于如愿以?xún)�。我�(guī)е鴥鹤�，回了他姥姥家，找到了小時(shí)候挖小根菜的工具。兒子歡呼雀躍地走在前面，兒時(shí)的感覺(jué)又在我的心里升騰起來(lái)。晚餐時(shí)，一邊看著兒子吃著小根菜，一邊說(shuō)好吃，心里不由感嘆道：“兒子，你哪里知道，是這野菜把你媽媽養(yǎng)的這么大的。”
野菜里不多的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我弱小的生命，也讓我秉承了野菜的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，所以，無(wú)論現(xiàn)在遇到什么困難，我都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)。是野菜的苦澀讓我知道了什么都是甜的。
我的作文600字 篇4
誰(shuí)言少年不識(shí)愁滋味？在這個(gè)悸動(dòng)的季節(jié)里，韶光隨風(fēng)而逝，而我也總是想尋找可以讓自己休憩的一片凈土。我知道充實(shí)的青春最可貴，也懂得父母的殷切希望。但作為畢業(yè)班的學(xué)生，我真想在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到一方凈土，或許有點(diǎn)像長(zhǎng)途跋涉的汽車(chē)想找加油站吧。
終于，我尋找到了那片陽(yáng)光。那便是經(jīng)過(guò)學(xué)校與家的那條路上的一片小樹(shù)林，也許，說(shuō)了“樹(shù)林”有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)了，在旁人看來(lái)，那只是路邊為了綠化而種植的兩排普通的樹(shù)而已。但是，在我的眼里，它儼然成為了包含在我學(xué)校與家庭中的另外一個(gè)世界。在每次的上下學(xué)路上，我每每經(jīng)過(guò)那里都會(huì)刻意的品味那里獨(dú)特的氣息。葉下斜陽(yáng)照水，卷輕浪，沉沉千里。逢雨時(shí)，見(jiàn)數(shù)葉凌亂，風(fēng)定猶舞�？傆X(jué)的它有著獨(dú)特的氣質(zhì)，沒(méi)有園林的畫(huà)意，但卻有著無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任卻有群芳妒。零落成泥碾作塵，只有綠芳菲如故的讓我心醉徘徊不已。
在我平淡而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有太多的苦悶，我的生活都被考試成績(jī)所羈絆。但，唯有這片小樹(shù)林，用它的綠蔭來(lái)?yè)嵛课业男撵`。
久而久之，我開(kāi)始融入到這個(gè)世界里面來(lái)，無(wú)論它發(fā)生了任何細(xì)微的變化我都可以看的出來(lái)，一切是那樣的自然和親切，讓我回味良久。
然而，人類(lèi)的`生活總是需要以毀滅其他東西為代價(jià)，一個(gè)商業(yè)區(qū)的建設(shè)讓我在一夜之間丟失了那片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的綠色，從此，路上在也不會(huì)有加快腳步想去早些品味那一瞬間愜意感受的沖動(dòng)了，所望及的都是一大片荒土焦林，在之后，就成為了一個(gè)人們經(jīng)常去逛的商業(yè)地帶，父母說(shuō)現(xiàn)在買(mǎi)東西方便了，可是，沒(méi)有人明白，我損失掉的那片綠色的世界就不得不讓我回歸到久遠(yuǎn)的枯燥與苦悶中。
這就是我與我曾經(jīng)擁有過(guò)的陽(yáng)光的故事，時(shí)光荏苒，到今天也還時(shí)常懷念那片陽(yáng)光。因?yàn)槟窃切@只外讓我心靈最為溫暖愜意的地方。
我的作文600字 篇5
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí)，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤——綠色，為木則榮，為草則綠。林木，用努力，使自己欣欣而向榮;幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠;我，則用青春的綠，使自己烙下希望的夢(mèng)。
烈——紅色裊裊水芝紅，脈脈蒹蕸浦。荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng);水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈;我則用青春的紅，使自己烙下活潑的影。為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人關(guān)注。活潑，我青春的本色;熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平林新月人歸后。獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們偶爾的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。憂(yōu)郁的藍(lán)，我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。
世界一天天在我的`生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫(huà)卷色彩斑斕，是青春，使我的夢(mèng)想透明，純粹;是青春，使我的心虔誠(chéng)向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過(guò)窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。
【我的作文600字】相關(guān)文章：
我就是我作文03-29
我的初中我做主作文07-01
我讀書(shū)我快樂(lè)作文07-02
我就是我高中作文06-30
我的高中我的夢(mèng)作文05-02
我的初中我的夢(mèng)作文04-25
我的初中我的精彩作文05-27
我所認(rèn)識(shí)的我_作文04-06
我驕傲我是小學(xué)作文04-03