[精華]自己的作文600字

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的自己的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

自己的作文600字 篇1

　　這是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，我們走進(jìn)了畢業(yè)季，這一段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)，說(shuō)短非常短，一轉(zhuǎn)眼，我們不再是小學(xué)生，而是初中生了，一轉(zhuǎn)眼，就要和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)了。想想剩下的時(shí)間不多了，心里不是個(gè)滋味兒。 在最后一個(gè)學(xué)期，這段時(shí)間也是最難忘的，我應(yīng)該在這學(xué)期展現(xiàn)一個(gè)更好，更努力，更優(yōu)秀的自己。

　　從一年級(jí)開(kāi)始老師次次寫(xiě)《金色童年》中的話(huà)時(shí)，總少不了一句話(huà)：“要對(duì)自己有信心”的確我缺少的就是信心，我很努力的嘗試上臺(tái)演講。一開(kāi)始,我從不敢上臺(tái)演講，一上臺(tái)渾身顫抖著，只希望自己坐在位置上聽(tīng)別人講。但是我有幾次突破自我上臺(tái)演講，雖然聲音小的跟蚊子叫一樣，只有我自己聽(tīng)得見(jiàn)，但這也向我的'目標(biāo)邁進(jìn)了一小步。后來(lái)，輪到我們班升旗，老師選了我做升旗手，我寫(xiě)好了升旗手事跡介紹的稿子，在家里反復(fù)讀了好幾遍。當(dāng)星期一到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我上去做“升旗手事跡介紹”的時(shí)候，我有點(diǎn)想退縮，但經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)以后，還是上去演講了，面對(duì)那么多人，我的聲音就更加小了。盡管有了些進(jìn)步，但我還沒(méi)有足夠的信心，所以在最后一個(gè)學(xué)期我要對(duì)自己更加有信心，相信自己能做到。

　　最后一個(gè)學(xué)期，我還希望自己能和同學(xué)文明溝通，友好相處，因?yàn)槲仪皫讉�(gè)學(xué)期跟同學(xué)鬧過(guò)矛盾，在最后一個(gè)學(xué)期更應(yīng)該跟同學(xué)友好相處。最后一個(gè)學(xué)期過(guò)了，說(shuō)不定就見(jiàn)不到自己的同學(xué)了。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，過(guò)去不足的地方，在這個(gè)學(xué)期努力改進(jìn)，希望最后一個(gè)學(xué)期不要給自己帶來(lái)遺憾。

自己的作文600字 篇2

　　海之“志”志——水激流勇進(jìn)，如勇者事不避難。每個(gè)人，活在世上都有自己的責(zé)任。以前，我對(duì)責(zé)任的理解的不明白的，可發(fā)生了那件事后，我深刻的體會(huì)到了責(zé)任的含義。

　　一年前，奶奶家有兩只小狗。一只有雪白雪白的、卷曲的毛，我喜歡極了，便向奶奶提出領(lǐng)養(yǎng)的想法。奶奶爽快地答應(yīng)了，但是有兩個(gè)條件：一要好好地養(yǎng)他，二如果不想養(yǎng)了，不要送人。我也是想也沒(méi)想的地爽快答應(yīng)了。

　　小狗領(lǐng)回來(lái)沒(méi)幾天，我就不耐煩了。因?yàn)槊刻於家�很早起�?lái)，去跟它“散步”，回來(lái)還要給她洗腳；每過(guò)3天還要給它洗澡；還要給它調(diào)食物、喂食物……，我簡(jiǎn)直要崩潰了！沒(méi)想到養(yǎng)小狗這么麻煩！要不然，什么也不管，送回去得了！可再看看小狗可憐巴巴的樣子，我又不忍心送回去。正在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時(shí)候，爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)了它，那么你就有一份責(zé)任，照顧好它，如果你不照顧它就是在逃避責(zé)任！”聽(tīng)完爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的'話(huà)，我好像知道了責(zé)任的意義。

　　在以后的每一天里，我堅(jiān)持早晚帶它出去“散步”、給它精心的準(zhǔn)備食物、喂食物、給他洗澡……每當(dāng)我早晨不想起床的時(shí)候，我會(huì)想到它多么希望我跟它出去散步眼神；每當(dāng)我懶得去給他調(diào)食物、喂食物的時(shí)候，我就會(huì)想起它餓地嗷嗷叫的叫聲。

　　養(yǎng)小狗的事，我堅(jiān)持下來(lái)了。而且我們成了最好的朋友，我孤獨(dú)時(shí)，他陪伴我；我傷心時(shí)，他好像在安慰我，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！我嘗到了責(zé)任的快樂(lè)。從那以后，我開(kāi)始思考學(xué)生的責(zé)任是什么？每當(dāng)我想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)想到我們?cè)绯鐾須w，風(fēng)雨無(wú)阻的去學(xué)校，為什么？為的是學(xué)好知識(shí)！

　　雖然，有的時(shí)候，堅(jiān)持責(zé)任很辛苦，可正如那句話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人�！�

自己的作文600字 篇3

　　向上看去，樹(shù)的枝葉繁茂，參差披拂，隱約可見(jiàn)巨大而夸張的傷口。而它卻泰然處之，靜靜等待無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)的到來(lái)。我站在樹(shù)下，感觸良久——不忘初心，方能遇見(jiàn)最美的自己。

　　那一次行程我的心情很不好，僅僅沉浸在失敗的痛苦中。我不知今生命運(yùn)如何，剛邁出不到四分之一的路程，實(shí)在不可估算。在登山的途中，多少委屈和悲哀，都化作了無(wú)聲的淚，在我的心底蕩漾開(kāi)了。

　　終登上山頂，那棵老樹(shù)我卻十分熟悉，但在這個(gè)春季，我卻很難將我眼中的這個(gè)影子同過(guò)去的它重合，一種異樣的感情浮涌在我的心頭——

　　那場(chǎng)冬季的暴雨來(lái)臨時(shí)，我也站在山頂?shù)臎鐾��?nèi)，暗自抱怨這令人懊惱的天氣。我的目光落在老樹(shù)上，雨暴風(fēng)狂，雷鳴電閃，風(fēng)瘋狂地撕扯著樹(shù)的'枝椏，雨無(wú)情地敲打著樹(shù)的葉片�？伤鼌s不為所動(dòng)，安如雨中的一尊大佛。滾滾的雷聲喚來(lái)了一條銀蛇，將樹(shù)攔腰斬?cái)�。我被這恐怖的景象嚇呆了，竟也踉踉蹌蹌地向后退了幾步，顧不得這大雨傾盆，飛速離開(kāi)了這座山頂，只留下一地?cái)∪~殘枝。

　　而如今再見(jiàn)它時(shí)，生命的力量卻在它的身體中再度萌發(fā)。它的嫩芽青葉，沾濕了清晨的露水，嬌艷欲滴，宣告了生命的不屈、頑強(qiáng)與勇毅。

　　無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)夜的漫漫等待，它忘不了一個(gè)綠色的夢(mèng)，忘不了一個(gè)再度萌發(fā)的夢(mèng)。暫時(shí)的蟄伏并不意味著失敗，無(wú)論是人生，還是生命，等待是必然的。但就在這看不到盡頭的長(zhǎng)夜中，我們依然要銘記自己的初心。萬(wàn)物冬眠只因有一個(gè)春天的夢(mèng)，而人則要厚積薄發(fā)才能取得成功。一個(gè)個(gè)堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的夜晚，那顆依然熾熱跳動(dòng)的初心，都在為一個(gè)人的成功積蓄力量。

　　光陰如夢(mèng)，在寂寥的長(zhǎng)夜中，拼搏的最美的姿態(tài)，銘記的初心，永遠(yuǎn)都是你人生中不滅的星光，在征途中溫暖地閃亮，成就一個(gè)更加美麗的自己。

　　我移步前行，樹(shù)卻仍坦然，傲然，悠然，泰然；它如同世間最年長(zhǎng)的禪師，告訴了我這樣一個(gè)道理：不忘初心，方能遇見(jiàn)最美的自己！

自己的作文600字 篇4

　　我是一個(gè)既聰明可愛(ài)又能歌善舞的小女孩。

　　我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個(gè)小羊角辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。

　　我的興趣很廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴，可我最喜歡的.是跳舞了。因?yàn)樗�讓我的體型更加完美，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)和集體的溫暖。每當(dāng)我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。

　　有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴(lài)在地上大哭起來(lái)說(shuō)：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好帶我去。

　　到了老師那兒，我換好了鞋，準(zhǔn)備跳舞了。老師說(shuō)：“今天，我們學(xué)印度舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地跳起來(lái)，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂(lè)開(kāi)始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個(gè)一個(gè)的接著練動(dòng)作。

　　先轉(zhuǎn)身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢(shì)做一個(gè)大波浪。最后把觀(guān)音手放在頭上面，這樣一套動(dòng)作就練下來(lái)了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復(fù)練習(xí)。我練呀練呀，練了好幾遍都沒(méi)有把動(dòng)作練到位。

　　我很懊惱，難道是我不認(rèn)真嗎？我看看周?chē)�的同學(xué)，大家都在練，我仔細(xì)地觀(guān)察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請(qǐng)教，那些姐姐毫無(wú)保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。

　　這下，我更有信心了，我繼續(xù)認(rèn)真地練起來(lái)，老師看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我今天的舞蹈練習(xí)事半功倍，團(tuán)結(jié)合作多么令人快樂(lè)呀！

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)夠，老師又讓我們和著音樂(lè)跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開(kāi)了舞蹈室。

　　現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。

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