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網(wǎng)絡(luò)的作文600字3篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)的作文600字3篇，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò)的作文600字 篇1
去年暑假，爸爸媽媽送給我一個(gè)＂知識(shí)寶庫(kù)＂。不用說(shuō)，大家都一定知道，它是電腦。從此以后，我此有了一個(gè)最知心的神奇朋友。
因?yàn)檫@個(gè)神奇的朋友，我成了一個(gè)�。⒕W(wǎng)蟲(chóng)＂，只要一有時(shí)間就上網(wǎng)沖浪，在網(wǎng)上看新聞，看書(shū)，聊天，搜索�？傊�，上網(wǎng)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和方便！神奇的網(wǎng)絡(luò)世界就像是取之不盡，用之不竭的百寶箱。如果你想了解最近的新聞，你想了解對(duì)外星人的研究情況，你想知道在哪里能找到動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，還有著名人士，旅游景點(diǎn)的資料。這些都能在網(wǎng)上找到。還有小學(xué)生作文網(wǎng)，真是太好了！我又多了個(gè)作文好老師。通過(guò)我和這位新朋友的一段接觸，我于他的敢情是越來(lái)越深。
再一節(jié)電腦課上，老師告訴我們可以網(wǎng)上投稿，于是我決定把自己的習(xí)作投向互聯(lián)網(wǎng)。寫(xiě)啥呢？對(duì)！就寫(xiě)＜森林運(yùn)動(dòng)會(huì)＞。前一段時(shí)間，老師要我們根據(jù)聲音編寫(xiě)一個(gè)童話，我便圍繞團(tuán)結(jié)友愛(ài)這個(gè)主題寫(xiě)了一篇作文。我這篇習(xí)作得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師還說(shuō)可以發(fā)表呢！我興高采烈地跑回家，馬上打開(kāi)電腦，按老師叫我的方法，進(jìn)入中小學(xué)生作文網(wǎng)。嘿！這個(gè)網(wǎng)站可真豐富，有小朋友寫(xiě)的詩(shī)歌，書(shū)信，記事文，寫(xiě)人。我是它的忠實(shí)讀者，今天我也要網(wǎng)上投稿。
以后的幾天就是漫長(zhǎng)的等待了。好幾次，我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，查找我的習(xí)作，然而一次一次失望了。難到我的習(xí)作就這樣石沉大海了嗎？終于有一天，媽媽驚喜地告訴我：＂李磊你的作文發(fā)表了�。⑽腋吲d地一蹦三尺高，把這消息告訴了所有人，讓他們來(lái)跟我一起分享快樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)可真是神通廣大。
網(wǎng)絡(luò)的作文600字 篇2
這么有趣的網(wǎng)絡(luò)課程，也只有我們年輕的英語(yǔ)老師能夠準(zhǔn)備出來(lái)了。我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教學(xué)直播室后，我們英語(yǔ)老師cosplay了福爾摩斯的妝容出現(xiàn)了。
福爾摩斯是一位英國(guó)的大偵探，老師今天如此扮演，一定是想要用英語(yǔ)跟我們進(jìn)行交流吧？只見(jiàn)我們英語(yǔ)老師今天把他平常使用的立在桌子上的麥克風(fēng)也換成了別在他腰間的麥克風(fēng)，身著一件深棕色的長(zhǎng)款風(fēng)衣，手拿一把長(zhǎng)柄傘，開(kāi)始說(shuō)話了。
老師用英語(yǔ)問(wèn)我們：“今天附近有什么可疑人物出現(xiàn)？”我們因?yàn)槔蠋煹难b扮，很快便跟著老師入了戲，我們打開(kāi)自己的麥，爭(zhēng)先搶后想要回答老師提出的這個(gè)問(wèn)題。老師選了一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，那個(gè)同學(xué)也非常入戲地回答老師：“目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不過(guò)看情況，馬上就會(huì)有可疑人物出現(xiàn)了�！崩蠋熡謱⒄Z(yǔ)音切換到另外一位同學(xué)那邊，想必那位同學(xué)也是福爾摩斯迷，她已經(jīng)按著劇情想好了自己將要演繹的臺(tái)詞：“可疑人物已經(jīng)出現(xiàn)，可疑人物已經(jīng)出現(xiàn)，大家做好準(zhǔn)備，不要打草驚蛇”。
老師和同學(xué)的對(duì)話進(jìn)行到這里，我開(kāi)始琢磨出他們是在排演福爾摩斯和兩位警察的對(duì)話，他們有模有樣地說(shuō)著，讓我開(kāi)始更加好奇接下來(lái)的劇情了。
只見(jiàn)老師在視頻里定睛看著一個(gè)地方，時(shí)不時(shí)自己還盡可能的往隱蔽地方躲，我猜大概下一個(gè)同學(xué)的.出現(xiàn)，應(yīng)該就是可疑人物的出現(xiàn)了。果然，老師將語(yǔ)音切換到了一個(gè)同學(xué)那里，那個(gè)同學(xué)張嘴就來(lái)：“哎呀，趁著現(xiàn)在沒(méi)人，趕緊把案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)改變一下吧！”原來(lái)這位同學(xué)憑著他對(duì)福爾摩斯探案集的了解，把劇情引到了這里。
沒(méi)有熟讀福爾摩斯的我，也看懂了這堂課的表演，老師和同學(xué)使用的詞語(yǔ)和語(yǔ)法，不正是我們最近學(xué)習(xí)的那些嗎？他們能夠隨機(jī)應(yīng)變地配合著老師將一堂網(wǎng)絡(luò)課程變成一出戲，這讓我又佩服又期待，佩服他們的厲害，也期待自己何時(shí)能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)如此使用起來(lái)。
網(wǎng)絡(luò)的作文600字 篇3
當(dāng)今世界，科技發(fā)展的腳步已邁開(kāi)了一大步，電腦網(wǎng)絡(luò)成了我們生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。“今天，你上網(wǎng)了嗎？”已經(jīng)是人們一句常用的問(wèn)候語(yǔ)。
小時(shí)候，我特喜歡玩一些益智游戲，那五花八門的畫(huà)面，可愛(ài)的卡通人物著實(shí)吸引了我。但僅局限在一個(gè)手掌大小的屏幕，而且花樣單一，那比得上現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)（英特網(wǎng)）游戲，輕輕一點(diǎn)，你的智慧和敏捷控制著整個(gè)局勢(shì)，以至決勝千里。應(yīng)該說(shuō)，是游戲使我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)，它不僅給了我別具一格的放松，更引發(fā)了許多幻想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始了解了網(wǎng)絡(luò)的其它功能。在課堂上，我們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷?shū)本里的營(yíng)養(yǎng)，但這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大量的課外知識(shí)來(lái)補(bǔ)充不足的養(yǎng)料。于是，網(wǎng)絡(luò)的真正好處顯露出來(lái)了：爸爸告訴我，遇到問(wèn)題，只要在Google里鍵入幾個(gè)關(guān)鍵詞，那撲面而來(lái)的就是你想要的資料。我試了幾次，果然奏效。從此以后，網(wǎng)絡(luò)自然成了我學(xué)習(xí)上的好幫手�！熬W(wǎng)絡(luò)太神奇了，太棒了，是誰(shuí)發(fā)明的？”我不禁向爸爸提出了這樣的問(wèn)題，爸爸答道：“網(wǎng)上找”。
以前，人們要想第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外新聞只能通過(guò)電視、廣播和報(bào)紙。如今的網(wǎng)絡(luò)卻給了我們前所未有的資訊。給我印象最深的那次“9·11”事件，居然有整個(gè)過(guò)程的回放，一下子，我感覺(jué)到了世界和我是如此的零距離�，F(xiàn)在，只要有重要的新聞，我都會(huì)去上網(wǎng)瀏覽一下。如日本教科書(shū)事件、印度洋大海嘯等，同時(shí)我還知道了許多相關(guān)的知識(shí)，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)就是我們通向世界的窗口。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還只是剛剛?cè)腴T，還有許多的`奧妙等著我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索，這樣才能更好地發(fā)揮他的作用，使其成為我的合作伙伴。未來(lái)的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，更是一個(gè)信息的社會(huì)，可以相信。未來(lái)的世界就是一個(gè)精彩的網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)。
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