描寫(xiě)的作文600字（范例4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的作文600字 篇1
子所雅言，詩(shī)書(shū)執(zhí)禮，作為一個(gè)百年名校，它承載了太多的希翼和輝煌，也見(jiàn)證了無(wú)數(shù)人的不朽和成長(zhǎng)。
它坐落在東塘商圈與侯家塘之間，是一座城市文化的象征，也是一個(gè)省會(huì)的人才搖籃。門(mén)外，川流不息的車(chē)水馬龍與外界密切聯(lián)系，而門(mén)內(nèi)靜謐幽僻的小道，綠樹(shù)成蔭，連接著的是一根根思維的細(xì)線(xiàn)，醞釀的是一個(gè)個(gè)學(xué)術(shù)界的傳奇。早在歷史上，校園經(jīng)歷了一次次的搬遷與更名就已經(jīng)沉淀下來(lái)了這文化的深厚底蘊(yùn)，而林蔭小道上的百年樟木見(jiàn)證的是一代又一代學(xué)子的功成名就，見(jiàn)證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)前輩們沿著此路踏歌而行，臉上洋溢著陽(yáng)光，而不乏睿智，自信而嚴(yán)謹(jǐn)，我想這便是這所百年名校的`底蘊(yùn)，這就是祖國(guó)一代代的棟梁，我懷著敬佩的眼光回首過(guò)去，他們恰如一座座的巨山橫立，恐怕難以超越，但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的聲音，不停在耳邊浮現(xiàn)，而就這條路，不斷鼓舞著學(xué)子，不斷激勵(lì)著雅禮這所古老的學(xué)府不停向前。
放眼望去，校園內(nèi)的建筑儼然有序，而在操場(chǎng)后面的主教學(xué)樓，早在幾年前就已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，雄偉的模樣現(xiàn)在記憶猶新，現(xiàn)如今恰逢主教學(xué)樓改建，我想我很幸運(yùn)，我是見(jiàn)證者，見(jiàn)證了學(xué)校的改就換新，而身上無(wú)形的承載了有一批奉獻(xiàn)著的希望，基建后迎接我們的絕對(duì)是一流的硬件設(shè)施，優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定不能令他們失望。
雅禮的操場(chǎng)也是不能被人遺忘的。他有點(diǎn)小，不能夠同時(shí)容納下三個(gè)年紀(jì)的所有學(xué)生，而他也太大，傳承了比天還廣的雅禮文化，也是市內(nèi)難求的以個(gè)使用了十年以上的天然草的足球場(chǎng)，雖老校友的回憶總是坑坑洼洼的，卻也是他們難以忘懷的美妙記憶，雅禮雖是文化搖籃，但這塊場(chǎng)地幫雅禮培育出了無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)健兒，蟬聯(lián)十幾年冠軍的足球隊(duì)，勢(shì)如破竹的田徑隊(duì)，他們總是人們心中的象征，象征著搏擊長(zhǎng)空，敢于挑戰(zhàn)的雅禮人。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里的一草一木，我感無(wú)上的榮譽(yù)，因?yàn)槲覒c幸，我是一個(gè)文明的雅禮人！
描寫(xiě)的作文600字 篇2
考試完的鈴聲一響，我最后又查看了一下卷子，見(jiàn)該寫(xiě)的項(xiàng)目全都完整無(wú)誤后，才滿(mǎn)意地交上答卷，哼著小曲，輕松地踏上回家的路，不一會(huì)兒，路上就沒(méi)了我的蹤影。
回到家后，坐在床邊，我又想到考試的事，這次考試我做得很輕松，拿個(gè)好成績(jī)應(yīng)該不成問(wèn)題，況且我想爸媽保證過(guò)，德克士的漢堡和雞翅的'香味已經(jīng)饞的我直咽口水了，突然，我想起我數(shù)學(xué)卷子上的一道大題，現(xiàn)在有些把握不住了，是不是題后沒(méi)有寫(xiě)答案呢?不，我記得好像寫(xiě)了呀，我是不是列錯(cuò)了算式呢?還是我得數(shù)計(jì)算錯(cuò)了呢，我忐忑不安起來(lái)，心情一下子從陽(yáng)光燦爛，變成了陰云密布了。
終于熬到了星期四，我慢吞吞地來(lái)到學(xué)校，默不出聲的坐在我的位子上，心里還老想那道題，那可是道大題，關(guān)乎我得成績(jī)，關(guān)乎我得三好學(xué)生，是對(duì)還是不對(duì)?我心里沒(méi)底，好像十五只吊桶―七上八下。
盼到老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)狀啦，老師念著得獎(jiǎng)同學(xué)的名字，不一會(huì)，我見(jiàn)左鄰右舍的很多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)狀了，我失望極了，準(zhǔn)是那道該死的大題，讓我失去了得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，這時(shí)，我悔恨自己，當(dāng)時(shí)，怎么那么粗心，不多審遍題。這次如果拿不到獎(jiǎng)狀，老師肯定會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，爸媽那邊更不好交代了，德克士就更不用想了……
忽然，聽(tīng)到老師喊我的名字，我疑惑的站起來(lái)，心里還想這么快就輪到挨批啦。我抬眼望去，只見(jiàn)老師拿著三好獎(jiǎng)狀，笑瞇瞇的望著我，同學(xué)們噼噼啪啪鼓勵(lì)的掌聲響起，我好像得勝的將軍，接過(guò)獎(jiǎng)狀，鞠躬謝過(guò)老師同學(xué)，心中剛才擔(dān)心和多慮頓時(shí)云開(kāi)霧散 ，變成了晴天，陽(yáng)光燦爛極了。
描寫(xiě)的作文600字 篇3
時(shí)間流逝，我便知道樹(shù)葉不會(huì)停留在秋天。當(dāng)黃葉到來(lái)的時(shí)候，在綠色的夏天似乎是如此的不協(xié)調(diào)，可是陰冷的秋冬總會(huì)來(lái)，那雙凄涼的眼睛充滿(mǎn)了悲傷，寒風(fēng)穿過(guò)我的心。只有冬青，始終如一，冬日亦青。
青春歲月里面，春天的綠意是我一生向往的憧憬，那時(shí)，我喜歡坐在院子里面的石凳之上，迎著春風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，向夕陽(yáng)敞開(kāi)心扉，欣賞著院子里面優(yōu)雅的景色，看著蝴蝶在花叢之中來(lái)往。冬青雖然沒(méi)有嬌艷的'花朵吸引人們的注意，沒(méi)有尊貴的身份，卻讓我尤其關(guān)心。我所要做的就是每天早晨輕輕地拂去落在它寬闊的葉子之上的灰塵，拿著水壺滋潤(rùn)它，看著它閃著綠色的光芒。
“一叢冬青，養(yǎng)什么？”有時(shí)候，不懂的人，見(jiàn)到它時(shí)，大都會(huì)這樣說(shuō)。但是我知道它對(duì)我深深的愛(ài)。每隔幾分鐘，它們就會(huì)悄悄地露出幾片嫩黃嫩綠的葉子，以取悅我，吸引我。它緘默的身體，已經(jīng)融入了我的生命，當(dāng)風(fēng)卷起的時(shí)候，它是迷人的，滿(mǎn)滿(mǎn)的綠意。我的靈魂也在流動(dòng)，一種叫做生命的東西在我心中蔓延。
從黎明到日落，這幅畫(huà)都會(huì)被固定下來(lái)。從頭到尾，我不知道這是正確的選擇，還是初春的命運(yùn)不該開(kāi)花結(jié)果。在東升西落的輪回之中，日子一去不復(fù)返。在時(shí)間的穿梭之中，在我的生命之中，冬青淡淡的綠色總是自發(fā)地誕生，在那堅(jiān)硬的樹(shù)干里面，冒出全新的嫩枝。即使帶著滄桑，綠色的生活，也應(yīng)該充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們應(yīng)該勇敢而堅(jiān)韌地面對(duì)生活之中的每一個(gè)變化和跌宕起伏，積攢力量，以全新的面貌和形勢(shì)迎接生活的每一天，沖破陰霾，鎮(zhèn)定面對(duì)。愿生命的春天像我的冬青一樣，有著強(qiáng)勁的生命力。
描寫(xiě)的作文600字 篇4
“快安睡，小寶貝，夜幕已低垂，…。當(dāng)媽媽在夏天的夜晚中唱著《搖籃曲》哄我睡覺(jué)時(shí)，仰望著晴朗的夜晚時(shí)，天上的星星好像都在向我招手，想和我一起玩耍。我想：水缸中不是有星星嗎！我可以撿幾顆星星玩。
“媽媽?zhuān)乙煨切�！”我高興的說(shuō)�！鞍�？”媽媽一臉驚訝的表情。于是我一骨碌站起來(lái)，往水缸跑去，媽媽緊跟而來(lái)。我來(lái)到水缸前，媽媽就明白了。我正準(zhǔn)備撿星星時(shí)，忽然，星星不知時(shí)害羞了還是害怕了，不知道躲到哪里去了。我哭訴著：“媽媽?zhuān)切遣灰?jiàn)了�！薄昂煤⒆�，別哭了，星星們都去月亮婆婆那里做客了，等寶寶安靜睡上一覺(jué)后，星星們就回來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)。于是，我在媽媽的歌聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在迷糊之中睡了幾個(gè)小時(shí)。突然，水花四濺的聲響驚醒了我。我又想起撿星星的.時(shí)我變?nèi)脚軆刹阶邅?lái)到了水缸邊，小心翼翼地去撿一顆星星，可我的手一伸進(jìn)去星星，星星又不見(jiàn)了。這是，媽媽說(shuō)：“傻孩子，星星那里會(huì)去作客，只不過(guò)時(shí)一朵烏云遮住了星星，水缸中的星星只不過(guò)時(shí)天上星星的倒影�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我將信將疑，但還是又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成為了宇航員，在太空上行走，這時(shí)，我一手抓住最亮的一顆星星�；氐降厍蚝螅易寢寢尠涯且活w星掛在墻上，讓他拿閃爍的光暖人心田，給人希望，充滿(mǎn)母愛(ài)的心靈···
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已是一個(gè)中學(xué)生，我正努力地學(xué)習(xí)著。我想，在不久的將來(lái)，我們努力學(xué)習(xí)鉆研，一定能把星星帶回地球，暖人心田，
我又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)···
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