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表情作文600字精華4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的表情作文600字4篇，歡迎大家分享。
表情作文600字 篇1
“叮咚！”打開(kāi)手機(jī)，又是一個(gè)表情包，十分搞怪，我不甘示弱，一場(chǎng)表情包大戰(zhàn)一觸即發(fā)。可是，有沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)屬于我的表情包呢？
“這次應(yīng)該聽(tīng)我的！”我揚(yáng)起了眉毛�！皯{什么，你想想多少次聽(tīng)我的都是對(duì)的？”“但這次不一樣！”我?guī)缀跤煤饋?lái)抗議�！拔也幌肼�(tīng)你的……”她卻甩下話，轉(zhuǎn)身走了，我撇撇嘴：“嘁，這樣的朋友，我不要也罷，也罷……”
曾經(jīng)充滿了我們歡聲笑語(yǔ)的小巷，被一片寂靜所替代。唱片店里播放著我們最?lèi)?ài)的歌曲，跳動(dòng)的音符砸碎了水面的平靜，整個(gè)世界好似都搖晃起來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，往前走去。
我們性格相符，就連出生日期，也僅僅差了九天。我們的友誼，好似命中注定，可就在今天，我和她徹底鬧掰了。我生怕眼淚一出眶，就會(huì)抑制不住嚎啕大哭，這樣的感覺(jué)真的好難受。那一夜，我失眠了……
第二天，我頂著紅腫的眼眶出現(xiàn)在教室，而她，也是。同學(xué)們看著這情形，都默不作聲。過(guò)了許久，只覺(jué)得手臂一陣刺痛，我忍住氣，不想理那個(gè)討厭的后桌，可他卻不依不饒，又拍了我一下，我氣極了，轉(zhuǎn)過(guò)身，正想破口大罵，卻發(fā)現(xiàn)后面的`人不是那個(gè)討厭鬼，而是那張熟悉的臉——她，“昨天，是我語(yǔ)氣太重了些，對(duì)不起�。 蔽倚Τ雎暎骸皼](méi)——關(guān)——系！”
哭泣，并不能解決問(wèn)題，我們應(yīng)該用理智去面對(duì)錯(cuò)誤根源，并及時(shí)修補(bǔ)。
陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉，撒在巷子里，點(diǎn)點(diǎn)碎金！陽(yáng)光，依舊；人，正好。
現(xiàn)在，我想說(shuō)：“如果真的有一個(gè)專(zhuān)屬于我的表情包，那么，我希望永遠(yuǎn)不要是哭泣！”
表情作文600字 篇2
春風(fēng)吹拂著大地，樹(shù)葉的“沙沙聲回蕩在耳旁”。那風(fēng)，似乎吹走了冬天凝重的憂愁，融化了心中的孤獨(dú)，迎來(lái)了一片美好的春天……
放了兩個(gè)月的我們，迎來(lái)了新的學(xué)期。我們就是只鳥(niǎo)，收起了放縱，關(guān)在那沒(méi)有空間的籠子里。收拾好昨日玩耍的歡樂(lè)，駕著春風(fēng)，來(lái)到校園。
剛踏進(jìn)教室，還會(huì)是那樣的吵鬧，每個(gè)人都互相的聊著天，我也迫不及待的加入他們。我沒(méi)成想，老師來(lái)了，趕緊找到位置坐下。不過(guò)，這次有些不同。為什么不是那個(gè)原來(lái)的班主任了？卻是個(gè)沒(méi)有笑臉的'陌生人。正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，她說(shuō)話了�！巴瑢W(xué)們，我就是你們本屆的班主任，我姓王。”這語(yǔ)言堅(jiān)韌有力，一副嚴(yán)肅的表情，嚇的同學(xué)們不知所措。
時(shí)間猶如流水，過(guò)得好快。這段時(shí)間的相處還不錯(cuò)，但卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)幾次老師的笑容。要笑也是像風(fēng)吹過(guò)那樣，輕描淡寫(xiě)的過(guò)去了。沒(méi)過(guò)多久，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)***。在***過(guò)程中，我們沿用了以前那丟三落四的方法去考，就這樣，成績(jī)很不理想。這大大加深了老師的憤怒，更沒(méi)有機(jī)會(huì)看到老師的笑容了。***卷發(fā)下來(lái)后，老師大聲呵斥：“這是什么分?jǐn)?shù)，看看你們考的，如果下次還這樣按***不當(dāng)回事的話，就不要考了！”這段話下的同學(xué)們不學(xué)不行了，所以我們決定，一定好好學(xué)習(xí)，看到老師的笑容。在每節(jié)課上，我們都很認(rèn)真的去聽(tīng)，每個(gè)同學(xué)都很努力。不久過(guò)后，***考完了，我們懷著緊張的心情，等待著分?jǐn)?shù)。老師接過(guò)成績(jī)單，仔細(xì)的看了看成績(jī)，臉上出人意料的笑開(kāi)了花。那笑容像孩子一般。老師的語(yǔ)氣都溫柔了許多，說(shuō)道：“恩，這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蔽覀冃闹械哪菈K石頭都落下了，一起沉浸在歡樂(lè)中。
六年的小學(xué)時(shí)光很快過(guò)去，但至今為止我都難忘那如同春天般的笑容。
表情作文600字 篇3
糾結(jié)是畏縮的體現(xiàn)，只有打破阻撓你的思想，讓那畏縮靠邊站，才能打破這僵化的局面。
曾幾何時(shí)，我還記得那個(gè)摔破的.碗……
那天媽媽買(mǎi)回兩個(gè)漂亮的瓷碗，瓷碗上紋著粉紅色的花紋，我看著這兩個(gè)薄薄的瓷碗心里不由得為母親捏把汗，“洗碗可得注意了”我小聲嘀咕道�！斑�！”我身軀一震，那瓷碗竟從媽媽手中脫落，真像個(gè)頑皮的孩子，那碗重重的硌在水池的邊沿上，碗上硌了一大個(gè)口子，我大驚失色：“這碗扔了吧，不安全�！薄叭恿�，不行�！眿寢寭u搖頭，我沒(méi)在意，繼續(xù)和媽媽清洗瓷碗。
第二天，媽媽取出瓷碗盛飯，我擔(dān)心極了“媽媽小心點(diǎn)！”說(shuō)著，媽媽右手劃到了裂口，頓時(shí)鮮血直流，飯里也摻著血跡，媽媽拿起紙擦著手指上的血，臉龐扭曲著，我無(wú)奈地直跺腳，“就為了這破碗，受傷值得嗎！”我怒氣沖天，媽媽嘆了口氣：“再怎么樣這碗也是用錢(qián)買(mǎi)的，這樣扔掉太浪費(fèi)了！”“浪費(fèi)！為了這個(gè)破碗，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間，按我說(shuō)的去做，扔掉這個(gè)碗，少些麻煩�！眿寢屚屏送剖�，搖搖頭說(shuō)：“用壞了再說(shuō)吧！”媽媽捏著受傷的手指，半天才憋出這句話，我什么也沒(méi)說(shuō)，便進(jìn)了房間。
“這碗沒(méi)必要留著了，留著會(huì)滋生更多麻煩，既然那碗早就壞了就扔了吧……不要再糾結(jié)了，這“瓷碗”只會(huì)處處牽絆你，少了這塊碗，也沒(méi)什么影響，還會(huì)制造小麻煩，不如不要。”我心里嘀咕著。
“咣”的一聲打斷了我的思緒，我走出房間，一個(gè)瓷碗在地上粉碎，我本想說(shuō)媽媽怎么這么不小心，可我走進(jìn)一看，竟是那個(gè)硌破的瓷碗，我竟笑了，母親似乎也揚(yáng)起了笑容……
匆匆那年，時(shí)間流逝，許多事我早已遺忘，唯獨(dú)這“瓷碗”盤(pán)踞了我整顆心，糾結(jié)不再，只有撥開(kāi)心間的那層迷霧才能打破……
表情作文600字 篇4
人一生有許許多多個(gè)難忘，而真正令人難忘的要屬一瞬間了，就是那一瞬間的表情，令人難忘！
那天的一場(chǎng)雪打破了原本寂靜而又和諧的秋，也讓我們迎來(lái)了冬，人都說(shuō)雪是冬的使者，它警示著人們要注意防寒了。但是，對(duì)于那些無(wú)家可歸的人來(lái)說(shuō)，尤其是那些老人，寒冷是家常便飯，防寒也是一種奢求。
因?yàn)檠┑牡絹?lái)，我下午就坐車(chē)回到了家，看到母親站在橋頭等我，我一下子興奮了起來(lái)，母親脫下了我的書(shū)包，用手提到了電動(dòng)車(chē)上，我坐上了車(chē)，因?yàn)槁飞嫌醒�，所以�?chē)騎的很慢，也因?yàn)檫@個(gè)，我注意到了一個(gè)人，一個(gè)老人，一個(gè)孤獨(dú)的老人。
回家的路上有一座小橋，橋上積滿了雪，雪上面坐著一個(gè)老人，他看上去有六七十歲，穿著一身跟破舊的衣服，頭發(fā)就這樣放肆的亂著，她的手凍的通紅，卻不知該往哪伸，因?yàn)樗也坏揭粋�(gè)溫暖的地方。雪落在他的身上，頭發(fā)上，積雪并沒(méi)有因?yàn)樽粋�(gè)人而就此融化，用他的寒氣再侵蝕著老人，老人全身都在發(fā)抖，多么希望現(xiàn)在有一束陽(yáng)光打在他的身上。
回家的這一路上，我在思索著什么，回到家，不顧媽媽在飯桌上盛好的`飯菜，拿起一把傘和一件衣服就往老人的方向跑去，老人見(jiàn)到我有些驚訝也有些害怕，我也不知為何。我把衣服地給了他，示意讓她穿上，他也許真的渴望這么一件衣服，他立刻就穿上了，我為他打著傘，他用那蒼白的臉望著我，眼里似乎住滿了淚水，他撩開(kāi)凌亂的頭發(fā)，用那無(wú)助而又感謝的眼神望著我。我把傘遞給他，帶他來(lái)到了一個(gè)起碼比外面暖和些的地方，告訴他了一句話，快快回家，她哭了，一滴淚在他臉上轉(zhuǎn)著。
他看著我的那表情，我終生難忘！
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