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遇見(jiàn)作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的遇見(jiàn)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)作文600字 篇1
夏菡是個(gè)安靜的女生。她喜歡像空氣一樣地存在著，沉浸在自己的小世界里。夏菡的書(shū)桌上放了很多的課外書(shū)，有郭敬明、安妮寶貝、饒雪漫。。。。。。。夏菡沉浸在書(shū)中的世界。身邊的同學(xué)總是看他怪怪地。
如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，兩個(gè)人或許像平行線永遠(yuǎn)沒(méi)有交集。
校園一年一度的話劇大賽馬上就開(kāi)始了。這是事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)的事情，班主任為了挑選出班級(jí)最優(yōu)秀的話劇參加比賽，要求全體同學(xué)分組參與話劇的演出�，F(xiàn)在班級(jí)舉行話劇比賽，優(yōu)先選出最優(yōu)秀的隊(duì)伍參賽。
星期六同學(xué)約好夏菡一起排練話劇。夏菡來(lái)到了約定好的公園，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在那等著了，夏菡在一群人中突然看到了一個(gè)陌生的面孔。同學(xué)介紹說(shuō)這是他的朋友，叫邱雨澤，請(qǐng)來(lái)一起出演話劇。邱雨澤對(duì)夏菡微笑了一下，算是點(diǎn)頭認(rèn)識(shí)了。
夏菡從來(lái)沒(méi)對(duì)一個(gè)男生產(chǎn)生過(guò)這樣的感覺(jué)。邱雨澤像春日的陽(yáng)光一樣，照在人的身上暖暖的。給她一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
兩天的排練話劇的`時(shí)光，美好而又短暫。邱雨澤是個(gè)暖男，舉手投足間流露出紳士的氣息。夏菡終于找到了知己，兩個(gè)人在一起聊文學(xué)。兩個(gè)都不愛(ài)說(shuō)話的人竟然就變成了好朋友，年輕的心因互相的理解慢慢向彼此敞開(kāi)了。
辛苦的付出終于有了成果，話劇的演出取得了不錯(cuò)的成果。
同學(xué)約好要慶祝一下，夏菡精心打扮了一下，春天燦爛的陽(yáng)光和夏菡的好心情也是一樣明媚的。夏菡來(lái)到了同學(xué)約好的飯店，夏菡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)邱雨澤的身邊站了一個(gè)很漂亮的女生。夏菡的心里有種說(shuō)不出來(lái)的失落。
后來(lái)夏菡知道邱雨澤早就有女朋友了，是從小青梅竹馬的那種。
遇見(jiàn)，真希望在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，可是時(shí)間卻總愛(ài)開(kāi)玩笑。
遇見(jiàn)作文600字 篇2
樂(lè)符遇見(jiàn)五線，譜寫出優(yōu)美的樂(lè)曲；清風(fēng)遇見(jiàn)鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了我一生的夢(mèng)想。
在我上二年級(jí)的某一天，父母帶著我去報(bào)興趣班，可尋覓了好久，也沒(méi)有找到我感興趣的項(xiàng)目。
就在我們準(zhǔn)備打道回府時(shí)，我在那個(gè)轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)了它。那是一扇木質(zhì)的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過(guò)，門上鑲嵌著的四個(gè)大字“曉月書(shū)法”卻吸引了我，讓我不自覺(jué)的向門后那條神秘的走廊走去。
盡頭，是另外一個(gè)房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發(fā)酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫出來(lái)的毛筆字——古色古香的隸書(shū)、行云流水的`行書(shū)、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優(yōu)美線條和奇特筆法勾畫(huà)出來(lái)的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。
“我想學(xué)這個(gè)！”我大聲喊出來(lái)。從此，我便開(kāi)始了個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的書(shū)法之路。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)原來(lái)漢字可以寫得這么美，我真正愛(ài)上了書(shū)法。小小的我，第一次對(duì)某件事產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，每次去寫書(shū)法，總是十分專注甚至是忘我。有時(shí)忘了時(shí)間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個(gè)小時(shí)，等到緩過(guò)神來(lái)時(shí)，腿卻已經(jīng)麻木了，稍微一動(dòng)骨骼就會(huì)“啪啪”作響，但盡管如此，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)并沒(méi)有減少，因?yàn)槲业母冻觯嫉玫搅嘶貓?bào)，這也是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)光荏茬，轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，我從一個(gè)年少無(wú)知的孩子，儼然成了一個(gè)小大人，聲音變了，也長(zhǎng)高了許多，但是，我對(duì)書(shū)法的那顆熾誠(chéng)之心卻從未改變。這六年，我經(jīng)歷了獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅、上臺(tái)時(shí)的緊張和落選時(shí)的失落，這些都是我寶貴的經(jīng)歷。也許，在我遇見(jiàn)那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標(biāo)，也就在那次的相遇中定下。
六年的執(zhí)著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見(jiàn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我也不知還會(huì)遇見(jiàn)哪些人、哪些事，但我一定會(huì)珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會(huì)讓我的人生更加璀璨輝煌！
遇見(jiàn)作文600字 篇3
董卿說(shuō)過(guò)一句話：“世間的一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨，春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命�！倍鲆�(jiàn)您，母親，我才有了生命。
隨著嬰兒的啼哭聲，夕陽(yáng)徐徐落下，一個(gè)小生命誕生了，她在母親的懷里嚎啕大哭，而母親則是一臉和藹的看著她，眼中帶著對(duì)未來(lái)的期許。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以有了生命。
被您牽扶著小心翼翼地學(xué)步，可以走遠(yuǎn)點(diǎn)，您便夸獎(jiǎng)我；再之后放開(kāi)我的手，讓我自己嘗試走路，一步、兩步、三步——我從門口走到了客廳，您歡呼地叫起來(lái)。我開(kāi)始嘗試在平坦的路上走，走著走著，開(kāi)始加速。那時(shí)的.風(fēng)輕飄飄的，天藍(lán)汪汪的。我嘗到了走路的樂(lè)趣，驕傲地向您走去。您一臉欣喜，等待著我的到來(lái)�；蛟S是太著急了吧，我的兩只小腳交叉在一起，向前倒去。我眼里飽含著淚水，凝望著您。您別過(guò)頭，希望我自己起來(lái)。我哭了，被疼得哭了。您似乎有些于心不忍，但又一咬牙，等著我。我在您心疼的目光中爬了起來(lái)，您小跑過(guò)來(lái)?yè)肀е遥谖叶呧驼Z(yǔ)。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在學(xué)校和同學(xué)鬧了矛盾，回家后對(duì)誰(shuí)也愛(ài)搭不理的，一個(gè)人悶悶不樂(lè)。您飽含關(guān)心的目光望向我，帶著疑問(wèn)。晚上睡覺(jué)前，您找到我詢問(wèn)前因后果，并告訴我：“不是所有的人都是您喜歡的那樣，因?yàn)槿瞬豢赡苁峭昝赖摹蔽宜贫嵌�，這對(duì)于那時(shí)的我還過(guò)于深?yuàn)W。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以明白了社會(huì)。
��！母親，您是荷葉，我是紅蓮。若心中的狂風(fēng)來(lái)了，只有您，母親，才是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽！
遇見(jiàn)作文600字 篇4
九月金秋，送走了蟬鳴；習(xí)習(xí)涼風(fēng)，送走了炎熱；一群群“黃蝴蝶”反帶來(lái)了豐收的喜訊。在這令人喜悅的日子里，我邁進(jìn)了磨頭初中的大門，遇見(jiàn)了您。
第一次看見(jiàn)您，就讓我印象深刻。一身長(zhǎng)裙的您站在講臺(tái)邊，好似一位仙女：一雙濃眉大眼，深沉而又清澈；一頭長(zhǎng)發(fā)隨意挽在腦后，顯得十分瀟灑；一張嘴巴講起話來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠；一雙手細(xì)而有力，一手娟秀的粉筆字令人無(wú)比羨慕。
您輕輕放下手中的物品，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的'自我介紹，開(kāi)始講課。您想得十分細(xì)致，“《觀滄�！返谝痪渲v的是觀海地點(diǎn)，在哪里觀滄海……”忽然，我發(fā)現(xiàn)你緊緊盯著我旁邊，經(jīng)驗(yàn)告訴我，您的目光一定是鎖住了某個(gè)同學(xué)。順著您的眼神望去，哦，果然，原來(lái)是小武正和小王在竊竊私語(yǔ)呢。小王似乎發(fā)現(xiàn)了什么異常，坐正了開(kāi)始聽(tīng)講。而小武呢？正在興頭上，沒(méi)有感覺(jué)到什么。還是外甥打燈籠-——照舅（舊），并且拉了拉小王的胳膊，小王并沒(méi)有理會(huì)他，小武卻依舊講著他的長(zhǎng)篇大論。
您不露痕跡地接著講課，然后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，看似隨意說(shuō)：“小武同學(xué)，你來(lái)回答一下�！毙∥渎朴频卣酒饋�(lái)，用手撓撓頭，臉微微紅起來(lái)，眼里寫滿為難，嘴里想說(shuō)話卻欲言又止。我在下面小聲地提醒道：“水何澹澹，山島竦峙一直到秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起！”可惜他聽(tīng)不清楚。這時(shí)，您又讓小王起來(lái)回答，小王流利地報(bào)出答案：“水何澹澹，山島竦峙……”“很好，請(qǐng)坐�！彪S后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小武說(shuō)：“課上專心聽(tīng)講，才能提高學(xué)習(xí)的效率。以后可不能再這樣了，知道嗎？坐下吧�！蹦安荒堋眱蓚�(gè)字音量稍稍提高了些，小武的臉又紅了，他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。
陳老師，您的溫柔好似秋月下流淌的清泉，潺潺流進(jìn)我們的心。很高興這個(gè)秋天遇見(jiàn)了您。
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