實(shí)用的樂觀作文600字4篇[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的樂觀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂觀作文600字 篇1

　　在我的舅舅家，有一位剛上小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，別看他身材矮小，但他跑起步來卻毫不輸給同齡人。

　　他還有看一張能說會(huì)道的觜，但他最令人佩服的還是他那樂觀向上的精神。所以，他經(jīng)常對(duì)我吹牛，說他是班上最樂觀的人，他的名字就是謝林鋒。

　　一天早最，我和他正在讀書，他突然開心地對(duì)我說：“子陽哥哥，你知到嗎？我學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)了！”“真的？那你跳一個(gè)給我看看。”我不在意地說到�！拔铱墒怯凶C據(jù)的�！闭f著他突然跳了起來挽起了褲腿�！澳氵@是干什么？”我不解地急忙放下了書�！澳憧�！”說著他用手指著他腿上兩處的兩處傷疤笑道。只見他腿上有兩個(gè)跟他巴掌差不多大的'、顏色鮮紅的傷疤，上面還涂著一些藥水。我驚訝地問：“你怎么跳成這樣了？而且還笑得出來？”“呵呵，這可是我學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)的‘證據(jù)’！"他開心地說。

　　還有一次，我正在家里看電視，忽然聽見她媽媽大叫一聲：“我們家的雞怎么少了兩只？”循聲過去一看，原是雞窩破了個(gè)洞。里面只剩下了一只雞。這可把他婆婆氣得不輕：“這可怎么辦？雞窩好好的怎么會(huì)壞呢？肯定是被人偷了。這兩只雞可是晚上準(zhǔn)備殺了給親戚吃的！唉！都怪我，只顧在屋里看電視。連雞都沒管�。　卑�！這時(shí)，謝林鋒走上前去，笑著說：“婆婆，別著急了，也許不是人偷的。再說了。雞沒了，晚上再買幾個(gè)別的菜不就行了？就算真的是人偷的，我們應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)橹皇巧倭藘芍浑u，而不是其他什么值錢的鎬子（這是方言，鎬子就是東西），還有，我們這兒白天幾乎是不關(guān)門的，別人只是偷了雞而已，并不是那種真真的壞人�！薄鞍�，你曉得什么�！彼�婆婆雖然還是有點(diǎn)自責(zé)，但口氣已經(jīng)好多了。

　　聽了他的這些描述后，我不由得覺得：他真是一位性格樂觀、值得我們學(xué)習(xí)的人！

樂觀作文600字 篇2

　　“金無足赤，人無完人”追求至善至美，那是幻想主義者的徑。造物者是公平的，人的十指也為長短不一，更何況人呢?

　　有這樣一則故事：兩個(gè)旅行者途經(jīng)一片薔微花絲，一位旅者說：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌艷喜人�！绷硪晃宦谜哒f：“花兒再美又如何，它的刺總是會(huì)刺傷人�！边@就是樂觀者與悲觀者區(qū)別。同樣面對(duì)一樣帶有缺陷的事物，樂觀者會(huì)在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來的缺陷，忽視了其所有美好之物。

　　在面對(duì)自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂觀者還是悲觀者呢?

　　面對(duì)自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國語言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長久的自我壓抑最終導(dǎo)致精神崩潰;海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無止境的自我沉淪中，最終走向滅亡;霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家”,而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過余生……

　　正如蘇軾說過“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對(duì)待自身缺陷的時(shí)候，為何總要伴隨著自卑與逃避?用平和的'心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們?nèi)园阉�視為美的化身。從她的姿態(tài)上，我們所能見到的是美。而作為我們，何不以樂觀的精神面貌去對(duì)待那些我們所帶來的缺陷呢?縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結(jié)尾真正畫上美滿的句號(hào)?往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來引發(fā)讀者的感悟與深思。

　　其實(shí)，缺陷并非總是丑、自卑相連結(jié)，缺陷也有其美的一面。我們應(yīng)學(xué)會(huì)成為面對(duì)缺陷的樂觀者，去發(fā)掘缺陷中所隱含的美。以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽都是新的，美寓于一切事物之中。

樂觀作文600字 篇3

　　“活到老，學(xué)到老�！边@句古話告訴了我們?nèi)藨?yīng)該是在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的。而教會(huì)我們最多的“老師”，其實(shí)就是生活。生活，她這位慈祥又嚴(yán)厲的“老師”就教會(huì)了我樂觀。

　　曾經(jīng)的我就是一個(gè)“愛哭鬼”或者說是一個(gè)“悲觀主義者”，對(duì)自己不抱有任何信心，總認(rèn)為自己不行，無法承擔(dān)責(zé)任，一點(diǎn)芝麻大的小事也能把我弄哭，幾乎在我臉上就看不到笑容，倒像是著名游戲《英雄聯(lián)盟》中的角色“阿木木”一樣一直是哭。

　　但生活卻看不下去了，她不容許我這樣下去，賜給了我一件令我悲觀和愛哭的性格發(fā)生轉(zhuǎn)變的事。

　　一天午休時(shí)，我和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。玩耍時(shí)，一位朋友不小心弄傷了我的腿，而一向愛哭的我能控制住讓眼淚不流下來？幾滴豆大的淚珠已經(jīng)潤濕了我腳下的土地。當(dāng)時(shí)我也認(rèn)為我的舉動(dòng)十分不對(duì)，只是傷到了而已，又不是特別重，挺一挺，歇一歇就過去了，可我就是控制不住自己。

　　后來，有其他同學(xué)看到了，叫來了老師，并幫我搬來了椅子。老師和同學(xué)們都圍在我的身邊，問我的各種情況。傷到我的那位朋友也一個(gè)勁的道歉，還提出帶我去醫(yī)院的`請(qǐng)求。我清楚地知道同學(xué)們和老師都是在關(guān)心我，可是我還是不知為何一個(gè)勁的哭，眼淚止不住的流。當(dāng)時(shí)，生活告訴我：“要樂觀，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事總是哭，實(shí)際上你的腿傷并不要緊�！�

　　聽了生活的話，我慢慢止住了淚水，停止了哭泣，并試圖站起來。我卻發(fā)現(xiàn)，正如生活告訴我的，腿傷真的沒什么，只是我悲觀的心理在作怪。

　　件事之后，我漸漸變得樂觀，笑容在我臉上多了起來。現(xiàn)在會(huì)想起從前那些我哭過的事，真的都是些小煩惱，沒什么大不了。

　　生活這位“老師”教會(huì)了我樂觀。而我這位勤奮好學(xué)的“學(xué)生”正在期待著生活教給我更多。

樂觀作文600字 篇4

　　同是一件事，但不同的人會(huì)有不同的看法，而這也就決定了事情最后的結(jié)果。面對(duì)一件事，你若用樂觀的態(tài)度來對(duì)待，那么不管最后結(jié)果如何，想必你一定會(huì)收獲許多。

　　當(dāng)兩只小木桶被放下井后再提上來時(shí)，它們是滿滿的，但不久后它們就要把水倒出來，再下井，它們總是這樣循環(huán)重復(fù)著，最后桶里卻是空的.。有一只小木桶認(rèn)為自己最后什么都沒得到，生活是多么乏味。而另一只小木桶卻認(rèn)為自己每次從井下上來時(shí)，都是滿的，自己有過收獲，感到很充實(shí)。而它們對(duì)事物的態(tài)度恰恰決定了它們的命運(yùn)，盡管它們最后的結(jié)果一樣。

　　第一只小木桶只是覺得自己每天都是白忙活一場(chǎng)，什么都得不到，于是它就會(huì)感到無趣，每天都生活在消極的氛圍中，做著自己不愿做的事，它的一生注定不快樂。

　　而第二只小木桶與第一只小木桶對(duì)待人生的態(tài)度恰恰相反，它選擇了樂觀對(duì)待人生，而不是以悲觀的態(tài)度對(duì)待生活。正因?yàn)樗�的樂觀，它認(rèn)為自己有所收獲，自己的生活是有意義的，所以它將會(huì)收獲許多，而它收獲的是精神上的果實(shí)，它注定會(huì)很快樂。

　　而這兩個(gè)小木桶對(duì)待生活的態(tài)度正像人類一樣，這正是悲觀者與樂觀者對(duì)待人生的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度不一樣，它們命運(yùn)也將不一樣，悲觀者只會(huì)像機(jī)器人一樣，麻木的對(duì)待人生。樂觀者則會(huì)微笑對(duì)待人生，無論怎樣，自己有過收獲，這才是最重要的，不管結(jié)果如何，他們的精神終將得到洗禮！

　　樂觀起來吧！不要只為最后的結(jié)果糾結(jié)，用樂觀的眼光看待人生，要記得，那最有價(jià)值的，是你曾經(jīng)收獲過的�。�

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