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[薦]他們作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的他們作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
他們作文600字 篇1
媽!鞋子短了,擠腳!
還那么新呢,再穿穿就不會了。
我就是想再買一雙!我非常不滿意這雙有蝴蝶結(jié)的鞋子。
在我的再三懇求下,她終于答應(yīng)我了。
我們在路邊搭了一輛三輪車,司機是一個高高大大的女人,骨瘦如柴,皮膚黯黃,臉上布滿了皺紋,笑呵呵的,很是熱情,聽口音是外地人。
師傅,到二中路口多少錢?
十塊錢。
啊,太貴了,那我還是等我的車充好電再去好了。我知道,這是一個砍價的招數(shù)。
好吧,就八塊錢吧!她急了。
我真是不明白,二塊錢有什么好爭的呢!
一路上媽媽總是嘮嘮叨叨的,不過我也習(xí)慣了,看到常去的服裝店有促銷活動,便也滿心歡喜,不再抱怨了。
一路上車子哧哧地開到二中路口,暢通無阻。眼看著鞋店就快到了,車子突然不哧哧得叫了,像極了夏末秋初時的蟬,失去了鳴叫的動力。女人下了車,走到路邊,彎下腰撿起了什么鞋子。
她用嘴吹了吹,拿衣袖擦了擦,轉(zhuǎn)過身,回到車上。她不好意思地對我和媽媽說:對不起,耽誤了你們一點時間,這雙鞋很漂亮,給我女兒也合適穿。她用那不太標準的普通話說著,不過大概是這個意思。
呼呼哧哧哧車子又不停地叫喚起來,像沙漠里絕望的人又看到了綠洲。車子在馬路上穿行
想想自己還因為鞋子不好看就要求再買,真是慚愧。想起之前他們給我講的他們兒時的'故事,在那個時候,有時飯都吃不飽。以前看爸爸工作,汗水總是一個勁兒的冒出來,原來,每個人都多多少少有些不容易。
快下車了,我想讓媽媽多給那個司機一點錢,剛想開口,媽媽就掏出了錢,明顯多于八塊錢,我愣住了。媽媽微笑著把錢遞給了女人,兩只手交疊在一起有著明顯的差異。
我看到了,看到了兩個人眼角泛起的淚花。
他們作文600字 篇2
近年來,在網(wǎng)上常常能看到對中國人去國外出游的負面評價。望著手機屏幕上那一個個令人汗顏的事例,以及網(wǎng)友們氣憤的評論,我總會不由得嘆氣,同時也對中國人感到了一絲的失望。
然而,當我真正踏出國門,來到印度,看見了一群中國人在印度的表現(xiàn)時,這一絲失望便立刻消失了,化為濃濃的自豪。
那是一個中國團隊,長期住在印度南部的一所靜修院,為靜修院和附近的寺廟、學(xué)校義務(wù)服務(wù)。第一次遇見這個團隊中的中國人,是我們辦理入住的那一天。那時,我們剛拿到入住填寫表,就看見一名黑發(fā)黑眼,留及肩長發(fā)的年輕女子正與一名外國人面對面交談著,神情專注。我們在她的身邊坐下,這才發(fā)現(xiàn)她是在教這名外國人填寫表格——一格一格,耐心細致地指導(dǎo)著。終于填寫完畢,她又把頭轉(zhuǎn)向我們:“我來教你們吧!”她嘴里迸出的'是字正腔圓的中文,在這異國他鄉(xiāng),熟悉而令人驚喜。
就這樣,我們認識了這名中國人,并通過她認識了她所在的中國團隊。團隊有近二十個人,在道場的幾日里,經(jīng)常可以看到他們忙碌的身影。他們會在廚房里幫忙,洗菜、切菜、洗盤子,不論什么活兒,他們都積極地參與其中。在辦理入住的總臺前,小村子的學(xué)校里,他們熱情的笑臉猶如綻開的花兒溫暖著大家的心。每次冥想結(jié)束之后,他們總是留到最后,主動將坐墊收拾整齊,在墻角堆疊成一摞……每次見到這些中國人熱情無私地為人們服務(wù),我總會有一種自豪感油然而生,自己也不由自主地加入到他們的行列中去。
一個人踏出國門,就代表著自己的國家。他的行為也關(guān)乎這個國家的榮譽。這一個中國團隊的表現(xiàn),不僅沒有網(wǎng)絡(luò)上所說的不文明行為,而且還把中國人樂于助人的美好品質(zhì)在國外傳播。我真為他們感到驕傲,真想為這個中國團隊,為中國人們不一樣的精神面貌點贊!
他們作文600字 篇3
5月12日,一個普通而又驚心動魄的日子,四川汶川發(fā)生8級特大地震。一場驟然降臨的惡魔般的災(zāi)難,讓中國人落淚。在這場災(zāi)難中,涌現(xiàn)出的一個個感人的故事,令我們每一個人都為之心痛,為之流淚。
袁文婷,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一年級教師。發(fā)生地震時,孩子們都被嚇傻了,不知所措地坐著,袁文婷老師不顧自身安危,抱起孩子就向外跑。放下孩子,回來,再抱起孩子,向外跑……這樣反復(fù)重復(fù)了一次又一次。終于,樓房完全垮塌了,雖然袁老師處在一樓,離安全地帶僅有四米,卻仍沒有逃出死神的魔爪。留下的,是她救出的13個孩子……她年僅26歲,26歲,是如花的生命啊!而正是這一朵開放正盛的花兒,卻為了學(xué)生,悄然凋零……她的生命,停留在了26歲,停留在了她的青春歲月。
袁老師用她年輕的生命譜寫了愛的贊歌,譜寫了一曲感人肺腑的樂章。與此同時,另一個用生命守護學(xué)生的形象在我腦海緩緩?fù)宫F(xiàn)……
伴著雷鳴般的巨響,房子劇烈地抖動起來,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落,一瞬間,地動山搖!譚千秋,這個德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的老師,他就像童話中的天使一樣,展開雙翅,將4名學(xué)生緊緊護在身下,任憑坍塌的.石板壓在自己的頭上、背上、手上,任憑鮮血噴涌而出。他被發(fā)現(xiàn)時,身下蜷縮著四名幸存的學(xué)生,他的后腦被樓板砸得凹陷了下去,血肉模糊。他用雙臂擋住了死神的腳步,自己卻被無情的地震奪去了生命。他用51歲的寶貴生命向我們詮釋了師德。向我們詮釋了愛與責任。“摘下我的翅膀,讓它助你飛翔”,譚老師就是最好的典范!同樣,他也詮釋了身為一個老師,默默無聞貢獻的偉大!他張開守護的翅膀的身軀。定格為永恒,銘刻在我們的心靈深處!
在這場災(zāi)難中,老師們讓生命綻放了光彩,用生命雕刻了師魂!
他們作文600字 篇4
在城市的角落,有破舊的棚戶區(qū);在城市的角落,有簡陋的瓦片房;在城市的角落,有夢想的天堂;在城市的角落,有一群這樣的人。
喧器的都市中,當我深感疲憊而靜下心來,竟沉淀出的是對這都市的厭惡,慢慢地我發(fā)現(xiàn)這都市太擁擠,太虛偽。
放學(xué)的路上,一人獨自邁著輕快的腳步走在九山湖畔。太陽漸漸沉落,暗紅色的的光灑在波光粼粼的湖面上,映照出一種獨特的自然美。轉(zhuǎn)頭,望向遠方隱隱約約看見一輛三輪車漸漸朝我這邊駛來,那“嘎吱,嘎吱”的聲音讓人從很遠的地方就能聽見。刺耳的.聲音吸引了我的注意,只見一位老人吃力的踩著三輪車,老人的后頭有兩個正在吃糖果的孩子,破亂不堪的服裝讓人覺得他們仿佛是剛從垃圾堆里爬出來的,總會讓人有意識地躲開,哪怕是離他們遠一點點也好。
他們看似很快樂,臟兮兮的小臉蛋流露出甜蜜的微笑,似乎想讓所有人都知道他們現(xiàn)在有多么開心,兩個孩子的腳下有一件破舊的棉被,我能想象出他們的處境有多糟糕。陽光透過參天大樹照在了兩個小孩兒的臉上,終于他們停止了微笑,瞇著眼睛一起望向太陽。溫暖的陽光靜靜流瀉在他們純真的笑臉上,孩子們幸福地揚起稚嫩的臉龐……
當我望向老人那淳樸的臉時,我的幻想隨之破滅,老人的表情嚴肅,好像是在為生計擔憂,又好像是在擔心孩子們的成長。我開始陷入了深深的思索……
車靠站時,我不情愿地坐上了公交車,透過車窗,繼續(xù)向他們張望?上囆旭偟奶,將我與三輪車越拉越遠,當我?guī)缀蹩炜床灰娝麄儠r,夕陽已穿過兩旁的樹,把他們一點點給吞噬,直至消逝不見。
也許,那兩個小孩的命運終將歸于平淡;也許,他們會在這個擁擠的城市里一點點被淹沒;也許,當那位老人努力籌齊了錢給這倆孩子念書時,他們又會在學(xué)校中遇到重重困難,而這一切,我們永遠不得而知。
那一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),起身打開窗戶,望著明月,為他們許下一個小小的心愿。
他們作文600字 篇5
他們作文750字
他們無聲的世界里,他們用手演繹著心靈的美!}記華麗耀眼的服裝,起伏有致的手勢,整齊修長的手指在每一個人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會忘記,他們——那次春晚舞臺上的精美展示。那次的精美展示后,有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套——“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而,我不想用這些空洞而虛偽的名字稱呼他們。我只想稱呼他們——純潔無暇的無聲天使。霓虹閃爍的背后,星光照耀的背后,華麗服裝的背后,他們——因不同的原因而遭遇同樣的挫折,又因同樣的志氣、理想而從不同的地方相聚到了一起,因同樣的目標而共同追求;蛟S,當上帝關(guān)閉了你一扇窗之后,總會幫助你去打開另一扇窗。久違的陽光并非心靈上的久違?墒,誰愿意去遭受這樣的挫折啊?誰希望被囚禁在無聲的世界里啊?誰又愿意在無聲中度過一輩子呢?誰又希望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢?他們同樣是父母的心頭寶啊,幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護!沒有人渴望幼苗受到傷害,只渴望幼苗們能得到大自然給予的'陽光。受傷后的心靈,第一次明白了正常人與聾啞人的區(qū)別。在磨難中長大,他們做到了,證明了他們可以不一般。樹苗雖在那次臺風(fēng)中受到暴雨狂風(fēng)的襲擊,但它們也一樣能長成參天大樹,只要把根扎深些,把樹干長粗些,把生命不屈的脊梁挺直些!他們聽不見,就讓老師比劃著,用心感受著;他們說不出,就用自己的手比劃著,用心傾訴著。舞蹈旋律的跳動是一次次心靈的付出,每一次次激勵的掌聲都是他們心靈的震撼。他們無需與正常人互相攀比,他們只需做最好的自己。心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美,只有更美。無聲的世界里已不再寂靜,他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。
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