老師我作文600字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老師我作文600字4篇，歡迎大家分享。

老師我作文600字 篇1

　　在我記憶里的老師，從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有許多個，可是讓我印象最深的老師要數(shù)這一位了。

　　她今年已經(jīng)五十多了，個子瘦高，臉上早已刻下歲月留下的痕跡。那兩條淡淡的細眉就像用毛筆寫上去的“一”字，又黑又有型。她的眼睛特別明亮，像一面鏡子，仿佛可以看見我們每一個人的內心，還具有特殊功能，可以看見腦后發(fā)生的事。她最喜歡微笑著面對我們每一個人，那微笑就像冬日里的陽光照在我們身上，暖洋洋的，舒服極了。

　　我最喜歡上她的課，她不僅能把我?guī)У皆S多地方，有時是一碧千里的大草原，領著我們仰望蔚藍的天空，奔跑在廣闊無邊的草原上，與牛羊共舞，與馬兒賽跑，同時也感受到蒙漢之間濃濃的民族情。還能讓我們乘坐時光穿梭機回到三國時期，見到歷史上家喻戶曉的人物：曹操、孫權、劉備和神機妙算的諸葛孔明。她帶著我們走過許多旅程，在這些旅程中她給了我們一把開啟心靈的`鑰匙，有了這把鑰匙我們可以打開許多大門。每開一扇門都有不一樣的景象，不一樣的故事。

　　她不光傳授我們知識，同時還帶給我們許多歡樂。記得在一堂課上，她點一位男同學回答問題，那同學雖是男生，卻總是聲音似蚊子嗡嗡，還習慣地一手用書遮著臉，一手摸著下巴，她就開玩笑地說：“你現(xiàn)在摸著光溜溜的下巴，長大就要摸胡子了。”引得同學們哄堂大笑。還有一次寫字課上練習走之底，老師讓我們點與橫折折折捺之間要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的頭直接放在肩膀上就不好看了。老師的幽默說一天也道不完，提起她我們笑得嘴都合不攏。說到這，大家一定猜到她就是教我們語文的沈老師了吧？

　　沈老師不僅是一位辛勤的園丁，更是一位可以傾心交流的摯友。擁有這樣的好老師，怎能不說是我的幸運呢？

老師我作文600字 篇2

　　洪老師自從我轉學來，就一直擔任我們班的班主任。洪老師教我們語文，上課上的極好，至少我們都是這樣覺得的。有時候學習古詩或古文，老師會給我們朗讀一段，聽老師的朗讀，那就是一種享受。甚至有時候并不是那么有味道的課文，老師也讀的很好。老師帶我們一起讀課文，通過朗讀，讓我們懂得文章最深層的意思，領悟最深層的道理。但是我覺得洪老師最大的優(yōu)點，是教會我們做人的道理，先成人，后成才。

　　記得有一次，我在值周時與一位老師發(fā)生了沖突。那次我因為還有其他的事情，來不及了，所以沒有提醒那個班的同學就直接扣了分。后來那個班的`班主任找我調查情況，讓我別扣這一分，原因是我的工作并不到位，沒有提醒，但我認為不管我有沒有提醒，你們確實違規(guī)了，這分是要扣的。就這樣，我和那位老師發(fā)生了沖突。后來洪老師知道后，找我單獨聊了。洪老師和我說：“值周的目的并不是扣分，而是發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤，你的工作沒有做到位，如果當初提醒了他們依然不改正，再去扣分會更好。現(xiàn)在不應該關注這一分該不該扣，而是從這件事中你學到了什么，吸取了什么教訓，以后應該怎么辦？從這件事中，你應該要明白工作要更到位、更負責，不然可能就會引起不必要的麻煩。你要知道，發(fā)生了事情應該先從自己身上找原因，而不是先去看別人的錯誤。你以后遇見了那位老師，一定要禮貌，不能不理不睬，否則則會體現(xiàn)出你的不禮貌和小氣，做人應該要寬容，不應該斤斤計較�！�

　　從那件事以后，我學會了工作要認真負責，待人要寬容和氣。而我對洪老師，也有了更加崇高的敬意。

老師我作文600字 篇3

　　一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神還會講話的大眼睛，我描述的就是我的語文老師——李老師。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，我們是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，我們就能找到回家的路。還記得您成為我們班的語文老師后，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成了一個個有理想、有作為的小學生，為此，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解到這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清。老師，您教我們與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話——不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。是啊，成功與困難是相對存在的`，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　記得有一次，我才學會跳長繩，不久就要比賽了。可我不會連跳，我準備放棄了。李老師看在眼里，急在心里。下課后，李老師把我叫到一旁，嚴肅地對我說：“賀雅萱，這樣可不行呀!回家后你要多多練習，要戰(zhàn)勝你自己，為自己而戰(zhàn)，為班級而戰(zhàn)�！甭牭嚼蠋煹墓奈�，我增強了信心，回家后反復練習，進步很快，不久還被李老師選到我們班一隊跳長繩。

　　老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們則是躺在天空里的一朵朵白云。我喜歡我的老師─李老師。

老師我作文600字 篇4

　　每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。阿姨說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。”

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

　　如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的.神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

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