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    電腦作文600字

    時(shí)間:2023-07-23 10:36:28 600字作文 我要投稿
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    電腦作文600字(常用4篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的電腦作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    電腦作文600字(常用4篇)

    電腦作文600字 篇1

      大家好!我是20世紀(jì)最偉大同時(shí)也是最富有爭(zhēng)論的電子產(chǎn)品——電腦,今天我攜帶我大哥——網(wǎng)絡(luò),到這里進(jìn)行揮淚辯白。

      隨著科技的發(fā)展,越來越多的人離不開我們,而我們?cè)谌祟惖纳钪幸灿辛伺e足輕重的地位。但是,自古以來都有一個(gè)真理,越偉大變?cè)绞怯腥撕凇?/p>

      你們可別不信,看我的證據(jù)。你們看!這一位家長(zhǎng)把他孩子寧玩不吃的怒火轉(zhuǎn)移到我的身上,在哪一直說我和我大哥的壞話。再看看這個(gè),世界上最遠(yuǎn)的距離,莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)。大家都過來給我評(píng)評(píng)理!這都是什么話,難道是我和我大哥不讓他們放下手中機(jī)嗎?我們只是手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),不是智腦,沒有控制人的權(quán)利。明明是人類自己的原因,卻非要怪在我們身上。

      人類把我們發(fā)明出來,就是為了給他們的生活帶來便利,讓他們的交流更加方便。我和我大哥也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。我們?yōu)榭释R(shí)的人,提供了學(xué)習(xí)的書籍;我們?yōu)閼巡挪挥龅娜,提供了一個(gè)展翅騰飛的平臺(tái);我們還為相距甚遠(yuǎn)的親人,提供了交流的機(jī)會(huì),我們?yōu)槲覀優(yōu)槿祟愖隽诉@么多的'好事,誰(shuí)又能說我們不好呢?事物尚且有正反兩面,更何況是我們這種受歡迎的高科技呢?有的人被我們體內(nèi)所設(shè)置的游戲所吸引,沉迷不拔;有的人利用我們傳播不良信息,利用我們做了許多的壞事,卻反過來埋怨我們破壞了他的家庭,這實(shí)在是冤枉啊!

      我們的一切都是人類所設(shè)計(jì)出來的,我們又不能操控別人的思想,怎么能使他們不能自拔,使他們犯罪呢?如果不是人心不足蛇吞象,又怎么會(huì)走上犯罪的道路。還有那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人,如果不是他們自制力太差又怎么會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)?

      以上就是我和我大哥的揮淚辯白,希望在今后,你們能睜大眼睛,不冤枉每一個(gè)好人。同時(shí)還希望你們能合理的運(yùn)用我們,不要讓我們?cè)贋槟銈兊姆缸镄袨楸冲仭?/p>

    電腦作文600字 篇2

      課間,我看到了課程表上今天第四節(jié)課是電腦課。哦不!我一點(diǎn)也不想上電腦課!這個(gè)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是晴天霹靂啊?墒怯憛挼碾娔X課還是伴隨著悅耳的上課鈴聲來了。

      張老師讓我們排好隊(duì)去機(jī)房后給我們安排好座位,排到我的時(shí)候,卻把我排到了女生那一排,坐的還是第一個(gè)位置,老師則緊鄰著我坐在男生和女生的中間。這樣的安排讓我的內(nèi)心崩潰了。

      開始上課了,老師讓我們先預(yù)習(xí)第二課,再把一些制作幻燈片的重要步驟簡(jiǎn)單地告訴我們后讓我們學(xué)著課本上的方法去做幻燈片?粗鴷戏爆嵉'步驟我毫無頭緒,真想玩一下掃雷游戲啊。可是,我的左手邊上是汪舜瑤,右手邊上往前一點(diǎn)就是老師,真是前有狼,后有虎,這該如何是好啊。掃雷游戲不停地在我耳邊召喚我,我心癢難耐,又怕被汪舜瑤和老師發(fā)現(xiàn)。我腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)小人,長(zhǎng)著天使翅膀的說:“章增,你應(yīng)該認(rèn)真地去完成老師的作業(yè),然后再去玩游戲!笔稚夏弥遣娴恼f:“你聽他的干什么?要干就干自己想干的事,老師布置作業(yè)你干嘛要寫呢?”說著,還把那個(gè)長(zhǎng)著天使翅膀的小人使勁往旁邊擠。我終于忍不住了,把那個(gè)拿著三角叉的小人趕走了,集中精神認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)。

      我覺得我和女生坐在一起渾身不自在,感覺沒有跟男生在一起上電腦課時(shí)那么開心。我還以為我會(huì)和汪舜瑤發(fā)生沖突呢,沒想到我不但沒有跟她發(fā)生矛盾,還向她請(qǐng)教了幾個(gè)怎么做幻燈片的問題。最后老師在離下課還有十多分鐘的時(shí)候,給我們演示了一遍制做過程。接著又說如果哪個(gè)組做的好,就給哪個(gè)組加十分。還說這這十分就可以換個(gè)十分鐘的游戲時(shí)間。

      哦耶,這樣就可以正大光明地玩掃雷了!哈哈,我又愛上電腦課了!

    電腦作文600字 篇3

      大家好,我是能夠幫助人們的工具電腦。今天我想和大家分享一下我之前的故事。

      幾個(gè)月前,工廠里的工人用各種零件把我生產(chǎn)出來,之后我來到了商店,沒待多久,我就被買走了,我的小主人是一個(gè)聰明認(rèn)真的小男孩,我很驕傲。

      小男孩每天都用我查資料、學(xué)知識(shí),其余時(shí)間就讓我安心睡覺,可是有一天,小男孩在學(xué)習(xí)時(shí),我的顯示屏跳出了一則廣告!白YR你獲得王者榮耀18888金幣,馬上下載體驗(yàn)吧!”只見小男孩兩眼放光,立即點(diǎn)了進(jìn)去,開始下載。下載好了,小男孩點(diǎn)進(jìn)去玩得不亦樂乎,作業(yè)連一個(gè)字都沒寫。之后的.幾個(gè)星期,小男孩每天都要玩這個(gè)游戲。期中考試成績(jī)出來了,小男孩成績(jī)下滑了很多。他媽媽問他原因,他沒有說是因?yàn)橥媪擞螒,他的媽媽也沒有察覺。我想,要是我有一張嘴該多好啊。

      光陰似箭,日月如梭。小男孩要考初中了,可他每天還是玩得不亦樂乎。我很焦急,最后一個(gè)月了,怎么還能這樣呢?又過了幾天,小男孩依舊我行我素,在這幾天,我想出了解決方案,我竭盡所能關(guān)閉了一切程序,小男孩焦躁不安,正在檢查電源,我奮力搖晃,電線斷了幾根,我捂住傷口繼續(xù)搖晃,這一次,它掉下來了,我的顯卡和CPU從主板上掉下來了,他們相當(dāng)于我的心臟,經(jīng)過缺口處,那兩個(gè)卡片成功被銷毀,我心里想:“加油,小男孩,不能因?yàn)槲叶鴼Я四愕娜松,以你的聰明才智,一定可以考好的。”之后我陷入了永久的沉睡?/p>

      “咳咳”,我咳嗽了幾聲,“怎么回事,我不是與世長(zhǎng)辭了嗎?”我環(huán)顧四周,原來我躺在一個(gè)二手電腦商店里,聽著店主與一個(gè)陌生人的聊天,我才明白他們是從廢棄工廠發(fā)現(xiàn)我的,并給我重新安裝了顯卡和CPU,我才得以康復(fù),好在我還沒有失憶,不知那個(gè)小男孩現(xiàn)在怎么樣了呢。我想,應(yīng)該考上了一個(gè)不錯(cuò)的初中吧。

    電腦作文600字 篇4

      那天,我去朋友家,發(fā)現(xiàn)他的電腦桌面是一張難看的照片:一棵不知名的小草占據(jù)了整個(gè)畫面,小草下是一堵墻,背后還有藍(lán)天白云,看樣子像是哪家的屋頂。小草沒有什么生氣,唯一讓人眼睛一亮的,是小草頂端開著的那幾朵淡藍(lán)色小花。我問朋友:“這么難看的照片你也要放在桌面上?”

      朋友笑笑反問:“你覺得它難看嗎?”

      我說:“陽(yáng)光、沙灘、鮮花、美女,什么照片都可以作電腦桌面啊。你為啥要選這樣一張毫無生氣和活力的照片呢?我把它刪了吧。”

      誰(shuí)知朋友一下子撲過來,拉開我的手說:“你不能刪這張照片!

      看我疑惑不解的樣子,朋友帶我來到他家的屋頂。我看到朋友與鄰居相隔的那堵墻頭上,竟然長(zhǎng)著一棵小草,開著幾朵淡藍(lán)色小花。朋友告訴我,這堵墻在四層樓頂,沒有一丁一點(diǎn)泥土,任憑風(fēng)吹雨打。幾個(gè)月前,他偶然發(fā)現(xiàn)墻頭上突然冒出了一個(gè)嫩芽,那一刻,他被深深地震撼了。站在那細(xì)小的嫩芽前,他在想:這顆種子是鳥兒帶來的?還是風(fēng)把它吹過來的?朋友想給小草澆點(diǎn)水,可他端起水瓢又放下了。馬上就到夏天了,烈日的'暴曬,風(fēng)雨的敲打,它能有幾天的生命?再說,他還要外出幾個(gè)月時(shí)間,小草是絕對(duì)熬不過整個(gè)夏天的。朋友三個(gè)月后回家,當(dāng)他走到屋頂?shù)臅r(shí)候,他驚呆了。那細(xì)小的嫩芽不僅沒有消失,反而長(zhǎng)得更加茂盛,頂端還開著小花。那一刻,他欣喜地找來相機(jī),把她拍下來放在電腦桌面上。朋友無限感慨地說:“既然上帝安排我來到這個(gè)世界上,就一定會(huì)有讓我活下來的理由,我要像這棵小草一樣,生命不息,永不放棄!

      聽完朋友的話,我感覺到心靈的震撼。其實(shí),我是特意來勸慰這位朋友的,他在三個(gè)月前被確診為癌癥,得知他從醫(yī)院回到家中,我想來勸勸他,想不到,他卻比我樂觀許多。我對(duì)朋友說:“這張照片發(fā)給我吧,我也要把它作為桌面照片!