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云的作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼脑频淖魑�600字5篇，歡迎大家分享。
云的作文600字 篇1
春華秋實(shí)，夏荷冬雪，一年中四季各有自己獨(dú)特的風(fēng)韻。我愛春日的明艷動(dòng)人，也愛夏日的熱烈如火，更愛冬日的凌霜傲雪。然而，我與秋的那一次邂逅，卻成了輝映在我心湖最美的景色。
秋天，是楓葉正紅的時(shí)候。抬眼望去，滿山層層疊疊的紅色似給山披上了一件艷麗的紅衣，為那秋露寒涼籠罩下的山，點(diǎn)綴上了一絲暖意。
緩步徐行在山間小道上，兩旁的樹上時(shí)不時(shí)飄下幾片枯黃的葉子，在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)著，猶如舞出生命最后的舞蹈。輕盈如蝶翼，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。道路上鋪滿了落葉，踩上去“咔嚓咔嚓”地響。仰頭望著疏朗純凈的天空，左腳踏上的是淡然，右腳踏上的是閑適。
就這樣且看且行，一眼掃過(guò)，不管是一草一葉，還是一石一水，都蘊(yùn)著濃濃的.秋意。這才驚覺，原來(lái)秋真的來(lái)了，順著高大蒼翠的樹木往上看，猛然發(fā)現(xiàn)，在樹木參差遮掩下的天空，竟如此明朗！
不知是樹映天，還是天襯樹，那天空似乎也染上了淡淡的青色，如同白色宣紙上，慢慢渲染開石青的色彩，不濃，就像用毛筆輕輕拂過(guò)紙面。
秋意淡遠(yuǎn)，朗靜的天空上飄著縷縷白云，悠悠然地，做了這空中最自在逍遙的一員。輕柔如白色絹紗綿軟如星星點(diǎn)點(diǎn)的柳絮。偶爾飛過(guò)幾只鳥兒，鳥鳴聲在谷中回響，久久不絕，更顯清幽曠遠(yuǎn)。
不遠(yuǎn)處是一個(gè)湖泊，岸邊停放了一只小船，因?yàn)槟昃檬蓿局频拇硪迅癄�不堪。要不然，我還真想就這樣放舟溺于青山綠水中，聽欸乃的槳聲，枕著滿山的秋色入眠。
碧波輕蕩中，清風(fēng)送來(lái)的絲絲樟香，仿若青煙繚繞，給小舟蒙上了一層薄紗，如夢(mèng)似幻。
最是那閑云淡淡的秋意，浸潤(rùn)了我的心池，俯仰之間，一朵秋菊已悄然在心間綻放，恬淡唯美，一如那與我邂逅的滿山的秋。
云的作文600字 篇2
去年爸爸和我去云南旅游，雖然已經(jīng)過(guò)了這么久，但是我還是記憶猶新。
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，下個(gè)星期去云南旅游!”我一聽，高興得一跳三尺高。盼星星，盼月亮，終于盼到了星期六了。我和爸爸坐車去白云機(jī)場(chǎng)。一路上，路邊的野花向我招手，野杜鵑開出鮮艷的花歡迎我，也好像在說(shuō)：“小朋友，祝你游玩快樂!”。
坐了兩個(gè)小時(shí)的車后，我們終于到達(dá)了廣州白云機(jī)場(chǎng)。我們進(jìn)入機(jī)場(chǎng)等候我們的飛機(jī)。不久，到我們上飛機(jī)了。我和爸爸進(jìn)入了飛機(jī)，全體手機(jī)進(jìn)入關(guān)機(jī)模式后，飛機(jī)起飛了。我打開飛機(jī)那小巧的窗，看見窗外的白云，一會(huì)兒變成小鳥，一會(huì)兒變成老鷹，一會(huì)兒又變成了奔跑的馬。有趣極了。兩個(gè)半小時(shí)后，我們來(lái)到了目的地——云南。
到了云南后，我們到一家旅館休息。然后我們來(lái)到了云南最著名的.玉龍雪山。第一眼看到的就是十分奇異的景色，那里的雪山，山頂飄落下朵朵雪花，但山腳卻春暖花開。爸爸拿出相機(jī)，咔一聲，拍下了這些美麗的景色。接著，我們來(lái)到云南的一家寺院。與其說(shuō)是寺院，還不如說(shuō)是城堡。它里面竟可以坐下1000人。我和爸爸坐下后，每個(gè)座位放下了兩杯茶。我先嘗了第一杯。哇!喝下去苦得我都不知道怎么去形容。接著我嘗了第二杯。喝下去，暖在嘴里，甜在心里。原來(lái)關(guān)于這兩杯茶還有一個(gè)故事的。就是說(shuō)云南的人們先是為了家人，自己很辛苦，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力后才過(guò)上了美好的生活。這也讓我明白了先苦后甜的道理。
最后，我們回到旅館休息。第二天，我們坐飛機(jī)離開了云南。我愛云南!因?yàn)樗o我留下了這片美好的回憶。
云的作文600字 篇3
一顆無(wú)法藏放的心，就讓它隨風(fēng)吹散吧！希望我對(duì)你的愛你能感知�！}記
每個(gè)女人都是一朵花，都曾盛開過(guò)！都曾引來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)蜂蜜的追逐～只不過(guò)有些花，盛開的早些謝了一地的花瓣，落入紅塵泥土里！我曾多想為你護(hù)一世的花。為你拾起凋零的一片片花瓣！
每一個(gè)人都曾有過(guò)一段難以忘懷的記憶，每一個(gè)人的心里曾都住著一個(gè)永遠(yuǎn)走不出的人。有種愛我無(wú)力去表述。
在春天的腳步里，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人靜靜的呆在小溪邊，一屁股兒坐在綠油油的草坪上，在溫暖的陽(yáng)光下，抬頭仰望天空中的云朵。傾聽鳥語(yǔ)、嗅聞大地。不知何時(shí)，我越加喜歡這樣靜靜的看著天空中飄浮的云彩，或許是因?yàn)榇禾炖锏脑票热魏我粋�(gè)季節(jié)里的云都要異常吸引人吧！或許是因?yàn)樵谀愕拿掷镉幸粋�(gè)云吧！讓我對(duì)云有一種無(wú)法釋懷的愛！在這碧藍(lán)的天空里點(diǎn)綴著一朵白云，那云可真白呀，白得像剛落到地面上的雪，是那么潔凈、那么潤(rùn)澤，那么的美麗，猶如你善良的心，又如你微笑時(shí)臉龐上掛的兩個(gè)小酒窩，是那么的迷人！
云在微風(fēng)中飄浮著，淡淡的漂，那么孤零纖弱，風(fēng)一吹就散開了。微風(fēng)輕輕的吹拂著云，輕輕的`撫摸。微風(fēng)輕弱則無(wú)情！這剎美麗瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)論我怎么努力尋找天空中依舊尋不到那片云朵，只留下一片空蕩蕩的藍(lán)色�；蛟S是風(fēng)兒偷走了吧，或許是云飛走了吧。風(fēng)吹著白云飄，你到那兒去了，想你的時(shí)候我抬頭微笑，你知道不知道？想你的時(shí)候我低頭喃喃自語(yǔ)。
我愛云，就像愛夏雨的淚痕，那淚掛在了你的臉上，也流進(jìn)了我的心里；我愛云，就像愛冬雪的傷痕，那傷痕映在了你的臉上，也痛苦了我的心。
云的作文600字 篇4
“天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚。當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚……”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳畔響起，我的心里就飄過(guò)一片片故鄉(xiāng)的云。
我并不是一個(gè)地地道道的無(wú)錫城里人，10歲以前，我只是住在一個(gè)依山傍水的小鎮(zhèn)里。那里沒有林立的高樓，沒有難聞的廢氣，有的只是一河清粼粼的運(yùn)河水和碧藍(lán)的天上飄著的潔白的云。
我們都是熱愛大自然的孩子，因此我們的'老師總是帶我們走出教室，去看水，看天，看云。秋日的午后，年輕的女老師帶著我們像小鳥一般呼啦啦的奔向一大片草地。秋風(fēng)柔柔地吹著，慵懶的我們躺倒在草地上，才發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的天空上鋪滿了羊絨似的云。那云仿佛柳絮，薄薄的，透出點(diǎn)金黃的光。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，吹散了幾朵云，露出一個(gè)圓圓的洞，洞中金光萬(wàn)丈，仿佛是天堂的入口。不一會(huì)兒，這金光閃閃的“天路”就合上了。我們指著天上一朵朵的云，天馬行空地想象著。我們儼然成了藝術(shù)家，在腦海中把片片云彩塑造成了件件藝術(shù)品。我們沉醉在這迷人的景色中，沉醉在豐富的想象里。直至夕陽(yáng)西下，天色漸晚，我們才戀戀不舍地歸去。女老師在走之前還說(shuō)了一句話：“心里有結(jié)的話，就看看云吧！云飄過(guò)去，就能帶走苦悶。”
我要轉(zhuǎn)到城里讀書前，班里的同學(xué)都為我送別。我們還是來(lái)到了那片草地上，可是時(shí)值初夏，晴空萬(wàn)里，天上沒有一片云。我的同學(xué)不想讓我失望難過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“總有一片云會(huì)飄到城里的，你看到了，就像看到了我們一樣�！闭f(shuō)話的時(shí)候，他們的眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
后來(lái)，我在繁華的都市里，漸漸淡忘了在故鄉(xiāng)的同學(xué)。直至我小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了新的學(xué)校，才在偶然中記起，故鄉(xiāng)還有一群久未探望的同學(xué)。匆忙趕回去，已是物是人非。那片草地還在，天上的云也還在，只是我的同學(xué)已經(jīng)不知何處去了。我一個(gè)人靜靜地看著云，他們的音容笑貌猶在眼前。細(xì)數(shù)往日歡樂的記憶，我的眼里蒙上了一層薄霧。
后來(lái)，我愛上了看云，因?yàn)槲彝涣斯枢l(xiāng)的云，更忘不了故鄉(xiāng)的云里載著的濃濃的情。
云的作文600字 篇5
云霧下，大地上，奔跑中……
謹(jǐn)以此言送給校信通。這是我眼中的魅力家園。
當(dāng)我們呼喚真誠(chéng)的時(shí)候，我在這里找到了她。我在這里抒寫心情，沒有隱私被泄的擔(dān)憂；我在這里記錄喜怒哀樂，恣意揮灑。有幸見到校信通的工作人員，我的想象里，她們有淵博的知識(shí)，睿智的頭腦，仿佛是經(jīng)驗(yàn)豐富的“姐姐”。事實(shí)卻顛覆了我的想象！原來(lái)是一群活力四射的年輕女孩。她們視野開闊、獨(dú)特，視角清新、準(zhǔn)確，觸覺敏銳、靈活；她們年輕卻不浮躁，激情而又謙遜，和她們交談沒有壓力和負(fù)累。她們做著自己認(rèn)為快樂的事情，她們談到自己對(duì)社會(huì)教育的責(zé)任。
一群令人佩服和喜歡的女孩，呵護(hù)我們……蒼天在上，大地為原，校信通奔跑的步伐鏗鏘有力！ 也用這種狀態(tài)形容我們——在校信通家園汲取營(yíng)養(yǎng)和辛勤耕耘的“行者”。老師、爸爸、媽媽、老師爸爸、老師媽媽……我們擔(dān)負(fù)著教育第一線的多重角色。一切為了孩子，我們提高自己，拼命學(xué)習(xí)；實(shí)現(xiàn)自己，拼命工作。我們是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)教育的智囊團(tuán)。我們互相溫暖、互相鼓勵(lì)，有多少感人的'留言叫人回味，有多少人得到博友的一次點(diǎn)撥而豁然開朗，……生活的殘酷，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，還好，我們總不孤單，我們并肩戰(zhàn)斗。我們是一起奔跑的伙伴，樂觀向上，永不言敗。
親愛的朋友，在路上，你們是我行色匆匆旁的風(fēng)景，是我的陰涼和微風(fēng)，你們，為我創(chuàng)造了快樂！ 再說(shuō)說(shuō)我。我是誰(shuí)？我能干什么？我要到哪里？我是校信通大家庭里的一個(gè)“學(xué)生”，需要您的指點(diǎn)。我能做的是我的留言，能給你一些肯定，一些鼓勵(lì)。我要到哪里？希望我能走進(jìn)你的心里：哦，我有個(gè)朋友，是“四月”……
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