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滋味作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的滋味作文600字4篇，歡迎大家分享。
滋味作文600字 篇1
我是個(gè)活潑、調(diào)皮的小女孩，在學(xué)校、在家里都十分調(diào)皮。在學(xué)校里，有時(shí)候趁同學(xué)不注意，我會(huì)從他背后猛地?fù)渖蟻?lái)，把他嚇一跳。有的時(shí)候我會(huì)突然‘從天而降”地站在同學(xué)背后，雙手把他眼睛一蒙，并說(shuō)道：“猜猜我是誰(shuí)？”同學(xué)總是聽(tīng)不出我的聲音。
在家里，我更是不得了，經(jīng)常做惡作劇。有時(shí)我故意把爸爸媽媽的'錢(qián)包、公文包悄悄拿出來(lái)藏著，他們一覺(jué)醒來(lái)，洗刷完畢，便要拿錢(qián)包或公文包上班去，可哪知道包包“失蹤”了，急得到處找，爸爸媽在那里著急，我呢，躲在一旁捧腹大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了。
最讓人發(fā)笑的還是我上幼，兒園時(shí)的事了。那時(shí)，我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，每天我都要仔細(xì)地觀察它們的生活。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一條小金魚(yú)頭長(zhǎng)了一點(diǎn)白色的像棉花似的東叾；非常難看，我便決定給它剪掉。哪知道我把它撈出水面，要給它剪掉時(shí)，它拼命掙扎，不肯讓我剪，這便使我大發(fā)雷霆，左手把它按在桌面上，右手拿著剪）9， “咔嚓咔嚓”就把那討厭的東西剪掉了，過(guò)了不久， 小金魚(yú)生病了，怎么治也治不好，，后來(lái)便死掉了。 “為什么剪掉了那東西小金魚(yú)就會(huì)生病死掉？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題看書(shū)，從書(shū)中我才知道，小金魚(yú)還是幼魚(yú)，還沒(méi)有長(zhǎng)出頭上的“一小塊肉”，那白色的東西就是的，過(guò)了不久就變紅了，我用剪）9給它剪掉后，沒(méi)有給傷口消炎，所以傷口感染死掉了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我那時(shí)太天真、太幼稚也太調(diào)皮了。
到現(xiàn)在，我還是那么愛(ài)搞惡作劇，那么調(diào)皮，簡(jiǎn)直是“不可救藥”，但是，從我做的這些荒唐事中，我又可以帶著一些問(wèn)題，到書(shū)中也就是知識(shí)的海洋中，尋找正確的答案。這就是我嘗到的調(diào)皮的滋味。
滋味作文600字 篇2
幫助他人的滋味是甜甜的，你感受過(guò)么?我就由一件小事嘗到了幫助他人的那種“甜甜的滋味”。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，秋高氣爽的星期天。我和朋友坐車(chē)去昌平玩，等了很久才擠上一輛357。一上車(chē)，我就開(kāi)始搜索空位。但天不遂人愿，車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患了，哪有座位，我只能站在一個(gè)女學(xué)生的`旁邊。我想：這年頭不會(huì)有人給我們讓座吧!車(chē)開(kāi)過(guò)好幾站，我終于搶到了一個(gè)座位，回頭看看朋友，他也坐下了。我心里別提多高興了，終于不用站著受累了。這時(shí)候，一個(gè)老奶奶一手拄著拐一手扶著扶手上了車(chē)。女售貨員皺著眉，不耐煩的說(shuō):“老太太，上車(chē)刷卡!”老奶奶從兜里翻出幾張皺巴巴的一元錢(qián)紙幣遞過(guò)去。售票員用指尖接過(guò)錢(qián)，丟過(guò)去一張票。我想：這個(gè)售票員真沒(méi)有禮貌，就不知道尊老呀!老奶奶一手扶著扶手，一手拄著拐，很不容易保持平衡。我產(chǎn)生了想要給老奶奶讓座的想法，剛要站起來(lái)，卻又轉(zhuǎn)念一想：“我跟老奶奶又不認(rèn)識(shí)，我憑什么給她讓座?我也是好不容易才坐下來(lái)的。再說(shuō)，這年頭哪還有這么好心的人給讓座呀!我可不想給別人讓座!我又打消了讓座的念頭。又過(guò)了一站老人仍然站著，隨著她身體上下白豆，我于心不忍：“讓吧!老奶奶肯定很累了。我應(yīng)該經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我站了起來(lái)，把老奶奶扶到了我的座位旁，說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶推讓?zhuān)覅s說(shuō)：“您坐吧!您站著累!”老奶奶奈何不了我，便坐了下來(lái)，還直夸我：“你真棒呀!”
此時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流入我的心田，我感覺(jué)甜甜的原來(lái)幫助人的滋味真的是甜甜的呀!
滋味作文600字 篇3
生活中有各種各樣的味道。舌頭可以品嘗到食物的味道，心靈可以感受到生活的味道，它們一起構(gòu)成了世間百味。而我感受到的最濃郁的味道是從書(shū)本中獲得的。
我最初從書(shū)本中體驗(yàn)到的味道是甜。四五歲時(shí)，第一次捧起有趣的童話(huà)書(shū)。我沉浸在《格林童話(huà)》的美好世界里，好像住進(jìn)了一個(gè)小木屋，成為它的主人。還打敗了各種各樣的壞人，維護(hù)世界和平。那些美好的故事常常出現(xiàn)在我的`夢(mèng)境中。
不知不覺(jué)，我十歲了。開(kāi)始讀一些經(jīng)典作品，此時(shí)書(shū)本帶給我的味道是酸。我為《三國(guó)演義》中關(guān)羽敗走麥城，諸葛亮英年早逝而心酸；為《中華上下五千年》中舊中國(guó)的悲慘遭遇而心酸；《為賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而心酸。那一段段煽情的文字，在我的心中烙下了深深的印記。書(shū)籍從此引領(lǐng)著我的思想和行動(dòng)，使我領(lǐng)悟到生命的不易和偉大。
我也從書(shū)中品味到了咸。因?yàn)槌撩钥磿?shū)，我經(jīng)常忘了時(shí)間。有一次，夜晚躺在床上看書(shū)，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還保持著看書(shū)的姿勢(shì)，書(shū)本就在手邊。有時(shí)連續(xù)看書(shū)四五小時(shí)，感覺(jué)頭昏腦脹�？磥�(lái)，讀書(shū)確實(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意休息啊。
書(shū)籍帶給我的還有苦澀。當(dāng)我放下那些有點(diǎn)幼稚的書(shū)本，開(kāi)始去閱讀有些深度的作品時(shí)，我好像一只迷途的航船，在一望無(wú)際的大海里飄呀飄語(yǔ)言讀不懂，思想不理解，內(nèi)容很無(wú)趣。但在思考以后卻恍然明白：不是書(shū)出了問(wèn)題，而是它不適合我現(xiàn)在的年齡。讀書(shū)在于循序漸進(jìn)，不能急于求成。
書(shū)海浩瀚，等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｃ恳淮伍喿x，都會(huì)有不同的滋味。而這，不就是生活的味道嗎？所以，當(dāng)你覺(jué)得生活乏味時(shí)，不妨拿起一本書(shū)看看，因?yàn)橛袝?shū)相伴滋味長(zhǎng)。
滋味作文600字 篇4
天色慢慢黑了下來(lái)，路燈亮出昏黃的光。我站在教室門(mén)口，在等著A同學(xué)。放學(xué)的鈴聲已經(jīng)打過(guò)很久了，可是A還沒(méi)有來(lái)。
“可能他已經(jīng)走了吧。”我扭了扭身體，心里想走了�？僧�(dāng)我剛邁開(kāi)第一步，心中的一個(gè)承諾出現(xiàn)了：“你已經(jīng)答應(yīng)和A一起走的，你答應(yīng)要給A講數(shù)學(xué)題的呀！”我停了下來(lái)，繼續(xù)倚靠在墻壁上。我向窗外看了看，風(fēng)吹動(dòng)著深綠的楊樹(shù)葉，嘩啦嘩啦地響，西方的天空還有一抹光，可東邊的天像是被人用墨筆涂鴉過(guò)似的，暗極了。“他怎么還不來(lái)？”我從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái)，“不行，我要等，我要等著他。”我心想。
一會(huì)兒，從樓上傳來(lái)了下樓的聲音，我欣喜地離開(kāi)了靠著的墻壁，站在了走廊中央。我看清了，他不是A，是我的班主任。他向我這里走來(lái)。“老師好！”我喊了一聲�！霸趺催�沒(méi)走？”老師拍了拍我的肩膀�！拔以诘華�！薄疤焯砹�，別等了。明天，還要考試呢�！薄班拧以诘鹊劝�。”老師走了，我又倚靠在了墻上……
我看了看手表，七點(diǎn)了。“媽媽在家該等急了�！边@時(shí)，我的心又動(dòng)搖了�！澳愕某兄Z呢？”我又停下了。沉思了好久，突然我想起一個(gè)辦法，拔腿向?qū)W校門(mén)口跑去�；貋�(lái)以后，我知道媽媽不再著急了，我給她打了個(gè)電話(huà)。
外面的'天色已經(jīng)完全黑了下來(lái)，與學(xué)校相鄰的那座居民樓上的燈已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來(lái)，這時(shí)，突然樓梯上有響起了腳步聲，是A來(lái)了。我微笑著站起身迎接他。
“對(duì)不起，英語(yǔ)老師講題。所以，來(lái)晚了……”
“沒(méi)關(guān)系，咱們開(kāi)始吧�！�
……
那天晚上，A給了我一塊兒巧克力，絲質(zhì)的，醇厚濃香漫延到我的心里，我嘗到了承諾的滋味……
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