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我看的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我看的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我看的作文600字 篇1
美，在哪兒？什么是美？難道美麗的事物就是所謂的“美”嗎？
在我的小區(qū)中有一顆百年的銀杏，它一直屹立在這片土地上，幾百年來(lái)不曾改變。它的周圍圍繞著一圈細(xì)長(zhǎng)的.小銀杏樹(shù)，那些銀杏樹(shù)就好像是古銀杏的子孫，圍繞在它周圍細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著它講述過(guò)往的歲月。我的手撫上銀杏的樹(shù)干，是那么的粗糙，而且，也沒(méi)有嬌艷美麗的花朵。
莫名地，我想到了外婆。
我一直嫌棄我的外婆，因?yàn)樗隽艘惠呑拥霓r(nóng)活，來(lái)到城市就顯得那么格格不入。她的手就好似那銀杏樹(shù)皮一樣粗糙，每每她握著我的手時(shí)，我就會(huì)感到格外的不舒服。
記得有一次刮臺(tái)風(fēng)，媽媽準(zhǔn)備送我去上學(xué)，外婆看了外面的雨，緊皺著眉頭，仿佛在思索著什么。當(dāng)我和媽媽要出門時(shí)，她拿了兩個(gè)塑料袋走了出來(lái)，我很是疑惑。她解釋道：“今天雨那么大，你們學(xué)�？隙〞�(huì)積水的，把這個(gè)套在腳上就不會(huì)弄濕了，只要到學(xué)校找垃圾桶扔掉就好了�！蔽衣�(tīng)了不以為然地說(shuō)道：“怎么會(huì)，就走進(jìn)校門那么短的一段路，怎么會(huì)弄濕鞋子呢？”說(shuō)著便要出門了，外婆卻不讓，固執(zhí)地一定要讓我套上袋子。沒(méi)辦法只好照辦了，想著下車時(shí)把它們丟掉。
而到了校門口，現(xiàn)實(shí)卻讓我目瞪口呆。校門口竟然真如外婆所講的積了許多水。于是我便沒(méi)有扔掉塑料袋，用著外婆的方法安然無(wú)恙地走到了教室里。我一進(jìn)班級(jí)就聽(tīng)到有同學(xué)抱怨褲子和鞋子都濕了，而我卻清清爽爽的。我忽然覺(jué)得外婆好有先見(jiàn)之明。細(xì)細(xì)想來(lái)，她每次讓我?guī)嫌陚憔蜁?huì)下雨，她的叮囑和告誡總是那么的有用。
比起外婆，我就好像是溫室中的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨練，外表光鮮亮麗，卻弱不禁風(fēng)，而外婆就像是歷盡滄桑的百年銀杏，沒(méi)有美麗的花朵，卻挺拔巍峨。
我看的作文600字 篇2
這個(gè)暑假讓我最開(kāi)心的事就是和媽媽一起去旅行，我們一起去了麗江和成都這兩個(gè)美麗的地方，讓我最開(kāi)心、最難忘的就是我和大熊貓進(jìn)行了一次親密接觸。
到成都的第二天，我們很早就跟著旅行團(tuán)去參觀都江堰的熊貓＊＊＊，一路上我都很興奮，很想早點(diǎn)見(jiàn)到我們的國(guó)寶。到了熊貓＊＊＊，有專門的導(dǎo)演帶我們看熊貓，還為我們講解了許多大熊貓的知識(shí)。這里的'壞境可真好，樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣特別的清新，幾乎沒(méi)有什么游人，因?yàn)檫@里不是動(dòng)物園，是專門為熊貓建的＊＊＊，每個(gè)熊貓都有自己的“別墅”，因?yàn)樾茇埵且环N獨(dú)居動(dòng)物。
很快我們見(jiàn)到了第一只大熊貓，它津津有味地吃著它的早餐，它那可愛(ài)的樣子，比我想象的更讓我喜歡，它的頭圓圓的像一個(gè)大皮球，身子胖胖的，尾巴短短的，白白的頭上頂著一對(duì)黑耳朵，襯著一雙黑眼睛，看起來(lái)很Q，它毛茸茸的身體讓我真想去抱抱它。只見(jiàn)它用兩只前爪拿起竹子“咔”一聲就把一根粗壯的竹子咬斷了，開(kāi)始美味地吃起來(lái)，我原以為它只吃竹葉，原來(lái)它整棵竹子都吃，它的牙齒真是太鋒利了。地上對(duì)著很多竹子，導(dǎo)游說(shuō)一只熊貓一天要吃二十多公斤竹子，哇，它真是太能吃了。
我們還看到了＊＊＊里最老的熊貓叫盼盼，它都25歲了，其中見(jiàn)到最有趣的是一只叫知春的熊貓，它才三歲。我們看到它的時(shí)候它正在吃竹子，我們叫了它幾聲“知春，知春”，它好像聽(tīng)懂了，慢慢地走出房門倆和我們打招呼了，我們興奮地不停地叫它的名字，它很高興地走來(lái)走去，它走路搖搖擺擺地，真是可愛(ài)極了！
我依依不舍地離開(kāi)了這些大熊貓們，我下次還要來(lái)看它們。大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)壞境，才能保護(hù)好大熊貓啊。
我看的作文600字 篇3
現(xiàn)在我們都提倡是“構(gòu)建和諧社會(huì)”。那么和諧究竟是什么呢？它的內(nèi)涵有哪些呢？在一次游玩中，我看到了小松鼠，當(dāng)我正靠近它時(shí)，它看到我之后，立刻消失在了交錯(cuò)縱橫的樹(shù)杈之間，在老師講了在英國(guó)人與松鼠的場(chǎng)面時(shí)，松鼠給人跳舞，到最后松鼠還像人一樣搖搖尾巴很你說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)這兩個(gè)場(chǎng)面在一起發(fā)生碰撞時(shí)，我們?nèi)魏我粋�(gè)人都會(huì)覺(jué)得英國(guó)的人鼠場(chǎng)面非常和諧，似乎人與松鼠是一對(duì)忘年之久的朋友在一起相會(huì)了。那究竟是為什么英國(guó)的松鼠與人相處的如此和諧呢？現(xiàn)在我終于明白了那是因?yàn)橛?guó)人在任何時(shí)候都會(huì)保護(hù)它，上至國(guó)家下至國(guó)民，保護(hù)動(dòng)物的`理念已深入人心，動(dòng)物也覺(jué)得人類就是它的保護(hù)神一樣。
老師講的極地海洋公園事例，海豹、海獅、海豚的表現(xiàn)讓我覺(jué)得極地動(dòng)物與我們似乎很和諧。北極狼、北極狐的表現(xiàn)卻讓我又覺(jué)得動(dòng)物與我們似乎又那么地不和諧�；蛟S北極狼北極狐，這些動(dòng)物覺(jué)得極地海洋公園雖然什么東西都有，但缺少了世界最美好的一樣?xùn)|西，那就是親情，在極地海洋公園里，這些動(dòng)物會(huì)覺(jué)得非常孤獨(dú)，非常寂寞，就算有伙伴，或許它們沒(méi)有一起生活過(guò)，非常陌生。盡管這里啥都有，但永遠(yuǎn)不可能比自己的親人，家鄉(xiāng)更好。
這兩個(gè)事例讓我覺(jué)得和諧應(yīng)該是人和動(dòng)物之間的友好相處，我們?nèi)瞬粦?yīng)該覺(jué)得自己是萬(wàn)物之靈，而主宰一切生物，永遠(yuǎn)駕馭在生物之上。和諧應(yīng)該是一種美德，一種要讓任何生物無(wú)憂無(wú)慮，自由自在生活的美德，而不是希望自己是一切生物主宰的惡念。
和諧，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)卻是對(duì)人們的各種美德的詮釋，更是人與一切生物之友好相處的，唯一形容詞，也是唯一的詮釋。
我看的作文600字 篇4
讀書(shū)就像交朋友一樣，不只是“開(kāi)卷有益”，更是“開(kāi)卷有趣”，打開(kāi)一本書(shū)，就好像是認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友。能和和好朋友一起產(chǎn)生共鳴，一起暢游大千世界，最是讓人滿心歡喜的事。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)生時(shí)代的我們，百分之六七十的知識(shí)都來(lái)源于課本，但我認(rèn)為這僅僅是不夠的，因此除了課本以外，我們都還要讀一些有利于自己的課外書(shū)籍。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)能帶給我們遨游世界的海洋，讀好書(shū)更是其中的精華。如果說(shuō)一部好書(shū)就是一部華麗的樂(lè)曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，讓我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩翩起舞，在讀書(shū)中找到快樂(lè)。
或許有些人認(rèn)為，只要把書(shū)本讀懂就好了，再考一個(gè)好成績(jī)就行了。而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)橹R(shí)是種子，能力是樹(shù)枝，毅力是樹(shù)干，分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉，只有種子發(fā)芽，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；樹(shù)只有吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)出茂盛的樹(shù)葉沒(méi)有種子，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，又怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？分?jǐn)?shù)固然重要，但是知識(shí)更加的重要，知識(shí)并不是與生俱來(lái)的`，想要獲得豐富的知識(shí)，就讓我們?nèi)プx書(shū)，去看書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)是苦中交融的，苦中作樂(lè)，只要我們堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，任何困難都會(huì)迎刃而解的。讀書(shū)就像一架鋼琴，白鍵是快樂(lè)，黑鍵是悲傷，而只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂(lè)。勇于承擔(dān)風(fēng)雨，扛過(guò)去，就是晴天。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，更能交到好朋友。或許我們每天收獲知識(shí)，只有一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我們的知識(shí)將會(huì)如同夜空中閃閃發(fā)光的星星一樣，無(wú)窮無(wú)盡。水再渾濁，只要長(zhǎng)久沉積，依然會(huì)分外清澄；人再愚鈍，只要足夠努力，一樣能改寫命運(yùn)。
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，有些人笑在開(kāi)始，有些人卻贏在最后。讀書(shū)亦是如此。任何事情，只要我們盡心去做，在短暫的人生旅途中，總會(huì)派上用處。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，其中的奧妙在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
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